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手工的作文400字

手工的作文400字八篇

無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的手工的作文400字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

手工的作文400字 篇1

今天在作文課上,老師讓我們發揮創造力,自己製作一頂太陽帽,我們都很興奮。我想這一次我終於可以大顯身手了。

我們把帶來的工具紛紛擺在桌上,有剪刀、卡紙、膠水……首先,我拿了一張紅色卡紙剪下一條長邊作帽沿。我把它圍在頭上試了試,我的頭太大了根本圍不上。於是,我又拿出了一張藍色卡紙剪下一條邊,把它們用膠帶粘在一起,又試了試,剛剛好。我還在它的旁邊剪下了一個又一個小三角形粘在帽沿上當作裝飾。

做完了帽沿,現在得做太陽帽的帽簷了。

我絞盡腦汁想:帽子的帽簷怎麼做呢?我想了好久終於想出了辦法。我拿出一張雙面卡紙做帽簷,它的一面是藍色的,另一面是紫色的。我在上面剪下了一個半圓形和帽沿粘在一起。我又拿出一張黃色卡紙,剪下兩個正方形當作它的眼睛沾了點兒膠水粘了上去,我還剪了一個長方形當它的嘴巴。一頂太陽帽終於做好了,看著自己精心設計的太陽帽,我開心極了。再看看同學們做的帽子,同學們有的做了頂博士帽,有的做的是小圓帽,還有的做太陽帽。

設計太陽帽需要豐富的想象力,正如列寧所說的:幻想是極其可貴的品質。今天的作文課太有趣了,讓我回味無窮!

手工的作文400字 篇2

我有一個就是愛做手工的同學,她就是我最佩服的高思潼,他每次手工都做得輕鬆。

有一次,大家都在準備手工考試的時候,我們大家都很緊張,像都在向上天祈禱,這次考試一定要及格。而他, 卻翹著二郎腿,還在悠閒地看書呢。每次做手工他都做得最好,而且也最快。

在課間時。我吃了一個口香糖,當我正要扔它的包裝紙的時候,他立即叫住我:“別扔,把它給我。”我奇怪地向他走去,說:“要張破紙幹嘛,撿破爛?”他得意地說:“看我的。”過了一兩分鐘我再來看時,結果令我大吃一驚,他居然把廢紙做成了一截木頭,心想:“今天算開眼界了!”

在“飛機流空計時”選拔賽的時候,我們到操場來比賽。我非常緊張因而也做得慢。沒到5分鐘就輕而易舉地完成了,“天啊,這麼快!”開始仍飛機了,我們的飛機只飛出一截就一個接一個的從半空中掉下來,唯獨他的飛機沒有,在空中平穩地飛了好長一段距離。

在做青蛙的時候,他做得更快。我心想“做得快有什麼用,看誰的跳得遠才是最好。可跟他比賽的時候,他做的青蛙跳得那麼遠,我傻眼了,簡直不敢相信。做得那麼快還跳得那麼遠,和老師說的要慢慢折,認真做就能贏,這不就是背到而行嗎?真讓人莫名其妙!

這就是手工做得既快又好的高思潼

手工的作文400字 篇3

今天我們的遊學活動是:去閆謝村第7組李爺爺家裡看手工掛麵的製作。

在喬老師的帶領下,我們步行了一個多小時就到達了李爺爺的家,我搶先一步進到了李爺爺的家裡,映入眼簾的是一排排足有三米高的掛麵,整齊地懸掛在高高的木樁上,像一條條白色的絲線。李爺爺正在製作掛麵,只見他從家人手中接過掛麵,掛在高高的架子上,再用一根木棍把掛麵從中間分開,然後均勻的用力往下拉,掛麵竟一根也沒斷,太神奇了吧!這時我又看見老爺爺用磚把拉得快到底的掛麵壓住,這是幹什麼呢?原來掛麵彈性大,不壓的話它就會回彈,壓磚可以使掛麵拉長且不會回彈,這回我又漲知識了。

等所有掛麵掛完後,李爺爺又給我們講解了掛麵的製作流程,原來製作掛麵要在前一天晚上就要先活面,再把面措成一團,進行第一次醒面,醒完後再把面搓成條,放在一個大盆子裡盤成圓形,再讓它醒上一個多小時,最後把面套在模具上,再醒,三個多小時後就可以拉麵了。以前只知道掛麵好吃,沒想到工藝這麼複雜。原來好吃的東西都是來之不易的。

透過今天的活動,我對面食文化有了進一步的瞭解,同時激起了我這個吃貨對美食文化的探究興趣。真是不虛此行啊!

手工的作文400字 篇4

這是發生在一個多月前的事了,但是到現在我都忘不了。

一個月前,也就是暑假開始的第一個月,我便到表姐家做客。表姐在學校裡參加了一個非常有意義的組織,叫“假日小隊”。我徵得爸爸媽媽的同意後,就興高采烈地“飛奔”到表姐家,我去的當天晚上,假日小隊中負責組織的同學(也就是和表妹比較親密的同學)打來了電話,告訴表姐明天有活動,並講清楚了時間、地點和需要帶的東西,地點就是表姐家樓下的小涼亭。當表姐對她說我來到了她家做客時,那個同學還要求我也一定要去參加這個活動。沒辦法,我只好答應了。

第二天晚上,我們準時的在約定的地點相遇了。加上我,剛好四個人,而且全都是女孩。我們走著走著來到了樓下的小涼亭,這就是我們的目的地。

我們坐下來後,拿出了準備好的針和線。“假日小隊”的隊長從小揹包拿出了許多的布料和兩個“模特”。你知道我們在幹什麼嗎?哈哈,我們是在比賽制作衣服,不僅要漂亮,還要讓“模特”穿著舒服。我們四個人分成了兩組,我和表妹一組,另外兩個人一組。

手工的作文400字 篇5

今天,在一堂語文課上,老師要教我們摺紙盒。同學們都既興奮又好奇——一張紙是如何變成一個紙盒的呢?

丁零零……上課了,語文老師準時出現在講臺上,手裡拿著一張長方形的紙。老師讓同學們安靜下來,開始摺紙。同學們都目不轉睛地注視著老師,看老師是如何將一張普通的紙折成一個小紙盒的。只見老師三下五除二就把紙折成了一個小紙盒。看見老師如此容易就把一個紙盒摺好,同學們都異口同聲地說:“太簡單了!”可是當老師教我們做的時候,同學們卻傻了眼。“太難了!”“好難哪!”一聲聲抱怨響了起來。同學們都感嘆:“看花容易繡花難!”

在老師一遍又一遍反覆仔細的教導下,同學們終於能折出紙盒了。之後,在一遍又一遍的嘗試下,同學們越來越嫻熟,終於也可以像老師那樣熟練地把紙盒摺好了。真是熟能生巧哇!

老師還告訴我們,紙盒不只是用來折一折玩一玩的,它還有實際用途呢!比如裝垃圾、裝玩具等,用途可多啦。真是變廢為寶哇!

這小小的紙盒竟有如此妙用,只要我們善於動手動腦,就能為生活增光添彩。

手工的`作文400字 篇6

“把膠帶給我,我粘,我粘!”咦,這是哪裡傳來的聲音呀!原來是“金筆作文”學校八級七教室的同學們在上手工課,手工課的名字叫做“火柴貼畫”。

今天,是活動課,帥老師帶領我們全班同學上了一堂別開生面的手工課“火柴貼畫”。首先,準備的材料有火柴、各色卡紙、雙面膠、還有老師我給我們統一用的白乳膠。一切準備就序,我們就開始貼了。一開始,我不知道做什麼好,想做難的,又怕麻煩,做簡單的吧,又怕別人笑話,到底做什麼好呢?我在心裡思考著,在紙上比劃著。唉,這樣太浪費時間了,乾脆做火箭吧!說幹就幹,為了保險起見,我先用鉛筆在卡紙上畫了一個大致輪廓,然後往上面貼。我是從上往下貼的,因為怕下面噴火的地方弄錯,所以才這樣做的。開始貼的時候,我很小心,因為雙面黏,如果不小心怕到哪個地方粘住,那就弄不下來了。我先擺了一個豎著的長方形做駕駛艙,又用兩根火柴在長方形的上頭做一個火箭頭,接著用大小不同的長方形做火箭的身子,最後用火柴做火,做完之些之後,又拿白乳膠覆蓋上,以防火柴脫落掉,這樣就完成了。看著自己的作品,真的讓自己很滿意,為此我臉上露出成功的幸福微笑。

這次手工課讓我終生難忘!

手工的作文400字 篇7

週三下午第二節課,老師給我們上了一堂手工課,課前,老師讓我們準備硬卡紙,彩紙、透明膠帶、剪刀和小飾品。想知道我們做的什麼嗎?那就告訴你吧,我們做的是千變萬化的帽子。我想:我一定做一個獨一無二,十全十美,毫無破綻的帽子。

開始動手製作了,我先把一張長方形卡紙對摺,然後把對摺後的卡紙上用深藍色彩筆畫出半個心形,再用我那把綠色剪刀剪了下來。之後,我把卡紙展開,用黃色彩紙包好,粘上貼紙,再把我事先準備的掛墜粘上,帽子的基本形狀就做好了。再後來,我用卡紙剪兩小條長長的帶子,用透明膠帶粘好,一比分毫不差。於是我把帶子兩頭折下一小點,粘上透明膠帶,最後把帶子兩頭粘在心形帽子上。於是帽子就做好了。我戴上帽子,覺得還缺點什麼,於是,我又剪了一個小小的心形,用彩紙包好,畫上花朵,粘在大心形卡紙上,再戴上,對著鏡子一照,覺得自己的帽子十全十美毫無破綻。

從那以後,我明白了光有好的願望不行,還要動手做做看,才能體會到他的樂趣。

手工的作文400字 篇8

一、蛋糕。這些橡皮泥蛋糕是做給媽媽的生日禮物,顏色鮮豔,像彩虹姐姐的花衣裳,我覺得真是好看。

二、我的立體手工。左邊兩個是用紙片做的,是兩個看家的門神,他兩是我的手工雜誌裡的材料,我只是把它們扣下來,然後用膠水粘在一塊兒的。右邊是石膏做的,這些石膏像是媽媽做成的,顏色是我塗的。它們有這些小動物們,個個可愛極了了。

三、我的風箏。爸爸媽媽看不出我畫的是鳥,他們說:“怎麼看都像魚!”把我氣得不輕。

四、我的手工麵食。這些麵食有甜的、有鹹的。爸爸下班回來後說我浪費面,媽媽說:“如果愛迪生是你的孩子,怎麼也成不了發明家了。孩子愛動手,何況這能吃呀!怎麼叫浪費呢?”爸爸一吃還真好吃,這麼一鍋,我們三個人搶著吃完了。

天姿媽媽的話:孩子的這些手工作品,有簡單的,拙劣的,也有看著挺好的。好與不好,孩子每次都是對自己的作品挺滿意的。孩子喜歡動手做些可笑的小玩意,就讓她做好了。而且她每次做這些的時候,心情是愉快的,所以就讓她動動小手。有時候雖然遭到孩子爸爸對我們的嘮叨,說我太慣孩子了,還和孩子比著玩。但這些都不能阻止我們動手做些小玩意。

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