幼兒語言教育活動教學：梨子提琴
教案目標：
１．培養幼兒熱愛和平，與同伴之間友好相處和共同分享美好事物的情感。
２．發展幼兒的觀察力、想象力和語言表達能力。
３．理解內容，學說中的對話，感受音樂的美。
教案准備：
多媒體課件、小提琴
活動前準備：教師與幼兒一起隨音樂進入活動室，組織安靜。
教案過程：
１．匯入：用提琴曲匯入主題，為的講述創造氛圍，讓幼兒感受小提琴曲的美。
（１）你喜歡音樂嗎？
（２）音樂是由哪些樂器演奏的？
（３）聽，這段音樂主要由哪種樂器演奏的？
２．完整欣賞。（設計意圖：讓幼兒對有一個整體感知，為下一步分析奠定基礎。）
３．讓幼兒說自己的感受。（設計意圖：打破以往教學常規，調動幼兒積極性、主動性，把看到的、聽到的、想說的說出來，讓孩子成為課堂的.主體。）
４．結合畫面，詳細分析內容。（設計意圖：充分調動幼兒感官，邊提問邊講述，教師與幼兒是互動的。）
（１）小松鼠發現了大梨子是怎樣做的呢？
（２）讓我們閉上眼睛聽一聽這美妙的音樂吧！
（３）狐狸聽見了什麼？它會對小雞說什麼呢？
（４）獅子聽見音樂，它回怎樣做呢？
（５）種子落到地上會怎樣？
（６）假如你是小松鼠，看到那麼多的梨子，你會怎麼做呢？
５．表演。（設計意圖：進一步讓幼兒理解內容，發展其口語表達能力。）
６．熱愛和平，喜歡分享。（設計意圖：發展幼兒想象力、思維力，激發幼兒熱愛和平、與人分享的情感，從而昇華主題。）
（１）如果沒有音樂，森林會是什麼樣呢？
（２）如果你聽見了音樂，你想幹什麼？
（３）小松鼠用音樂給大家帶來快樂，你怎樣給別人帶來快樂？
７．用小提琴模仿演奏。（設計意圖：親身體驗，再次感受音樂的魅力，在音樂聲中結束活動，首尾呼應。）
結束語：
小朋友的想法真好，如果人人都這樣做，我們的生活將會充滿和平，充滿愛。今天，我們在音樂聲中感受了快樂，讓我們做一個小小演奏家，把音樂送給大家好嗎？