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給音樂老師的一封信

給音樂老師的一封信

在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到書信吧,書信是人們用於表情達意的一種交際工具。那麼你有了解過書信嗎?下面是小編整理的給音樂老師的一封信,僅供參考,大家一起來看看吧。

給音樂老師的一封信1

親愛的老師:

您好!

還記得星期四下午,您在給我們講樂理知識的時候,有幾位男同學不知好歹,竟然無視課堂紀律,在您寫板書時,公然在課堂上跳起舞來,惹得同學們一陣陣捂嘴偷笑。當您轉過身要教給我們知識的時候,他們就像老鼠見了貓一樣,身子快速縮回椅子上,端端正正地坐好,假裝什麼事也沒發生。要不是有一次您轉過身來時,恰巧看見了幾個同學正在偷

偷地笑,您還真不知道他們行為。當時,您很疑惑,不明白我們為什麼會笑,直到我們把那幾個人拱了出來,您才明白一切。當時,您顯得很生氣,立馬就把他們叫到了後面站。正當您收拾好心情,準備繼續給我們講解樂理的時候,罰站的同學中有一個人不知怎麼的,竟然還一直嬉笑不停。您看到這一幕後更加生氣了,罵了我們幾句,還把粉筆盒狠狠地摔在了地上,然後生氣地走了。

老師,同學們有什麼不對的地方,希望您能指出來,不要再跟我們計較了。鬧成這樣,我這個當班長的心裡也很難過,如果我及時出來制止他們的話,他們可能就不會再犯了。說到底,還是我們的錯,不管是捂嘴偷笑的同學還是無視課堂紀律的同學都有錯,因為捂嘴偷笑的人助長了他們的行為,使他們更加肆無忌憚、更加目無尊長、像個瘋子一樣在那裡手舞足蹈。

孔子曾說過,國之泱泱,以師者為尊,以師者為榮。我們應該尊敬老師,因為老師是傳授給我們知識的人啊。我真希望那些冒犯您的同學可以認識到自己的錯誤,改過自新,以後不要再做出這種愚蠢的行為。

老師,希望您下週能繼續來教我們樂理知識,希望您大人不記小人過,希望您能原諒我們。

老師,對不起!

祝您身體健康

xxx

20xx年xx月xx日

給音樂老師的一封信2

尊敬的韓老師:

您好!

請允許我以書信的方式與您分享我學琴的收穫。6歲那年,媽媽第一次把我帶到鋼琴學校,剛走進校門,就聽見斷斷續續的琴聲,我既興奮又緊張。第一節課,您抓著我的小手,一遍又一遍地教我認琴鍵,以及教我正確的手形和指法。

作為鋼琴的啟蒙老師,您非常重視我的基本功訓練,為我打下了堅實的基礎。在學會了彈奏《鈴兒響叮噹》,《八音盒》,《小廣板》等樂曲後,我對彈鋼琴的興趣越來越濃厚了。彈琴已經成為我生活中不可缺少的內容。每天寫完作業後,我都會彈一會兒。高興的時候,我會選擇歡快的曲子來彈;憂傷的時候,我會選擇悲傷的曲子來彈。彈著彈著,我就忘記了一切。

學琴,讓我變得自信,變得堅強。沒有比彈琴更苦的事了,這我都堅持了2年多。我常常對自己說,沒有您的鼓勵和媽媽的幫助,我是堅持不下來的。

謝謝您,帶我走進鋼琴的世界,音樂的世界。

您身體健康,工作順利!

您的學生王語松

20xx年2月24日

給音樂老師的一封信3

漂亮的魏老師:

您好!

這樣稱呼您,已沒有第一次遇見的陌生了。還是喜歡用“你”來稱呼您。因為你說,我們是知心的好朋友,只有朋友之間,才會不拘束自己。不記得認識你是在什麼時候了,只記得,從相遇、到對話、到交流、再到真心誠意的關愛,一切的一切都那麼美麗。

我們許多同學都那麼喜歡你,那一次追問你的名字,那一次集體擁上讓你簽名,細微的感動是無窮無盡的師生愛。你對我的愛,我永遠也忘不了,那晚的遊玩、中午的共進午餐、坐你的車回家……印象最深的是最近那件事,我被選中參加了校裡的合唱隊,初賽通過後,又一次複賽可嚇慘了我,複賽前一個星期,我又是感冒又是咳嗽,這可怎麼辦?複賽那一天,我緊張得心跳加快,手指冰涼,更重要的是,我還聲音發啞。“項天鴿——”陸老師叫道,我手忙腳亂,當我唱起歌曲時,你靜靜地為我打節拍,其實我唱得並不是很好,唱完了,三個老師商量了一番,你對我說了一句:“明天過來吧!”我就這樣迷迷糊糊地進入了合唱團。之後,每天中午、下午去合唱團,我都發誓不能再以一顆輕浮的心去面對了,必須得沉穩一點,我明白,是你給了我機會,我不能不認真,一定要好好學,好好唱。

你的美麗不讓我覺得遙遠,而是一種巨大的親和力。你可以是我的姐姐嗎?或者,我可以是你的小夥伴嗎?多想讓你牽著我的手,放聲高歌,讓美麗的春天永駐你我心間。

魏老師,謝謝你給我的愛,謝謝你帶給我的溫暖,謝謝你給我的擁抱與微笑,謝謝你是我的老師。

謝謝!我會永遠記得你。

小鴿子

於xx、3、21

給音樂老師的一封信4

敬愛的音樂老師:

您好!

在我那混沌的世界裡,是您讓我看見了光明。在風雨後,您的歌聲在我的心房中拉開了序幕;在迷茫時,您的歌聲在我的背後化作隱形翅膀;在美滿的現實中,您的歌聲在我的手上變成了關愛……

“陽光總在風雨後,請相信有彩虹”

此刻的我,撐著耷拉的腦袋,睜著充滿淚花的雙眼,雙眼無神的盯著手裡拿打滿紅叉的試卷。周圍的同學們有的看著試卷欣喜萬分,而還有的像我一樣,像一隻快要凋零的.花兒一般憔悴。

“陽光總在風雨後,請相信有彩虹”發完試卷的下一節課便是您的音樂課,您在講臺上的歌聲漸漸的平息了我心中的失落。對,我心中的想:在我見到我的彩虹之前,我一定要加倍努力。我心中的陰霾慢慢的消失了,取而代之的是馳騁在心房中的蔚藍蒼穹。於是我便拿起紅筆和改錯本……

“隱形的翅膀,讓夢恆久比天長”

此刻的我,全身流著熱汗,淌著熱血,奔跑在學校的操場上。

“喂!別跑啦!天天跑你都不累啊!”在操場邊,我的幾個死黨從我喊道。我停下了如汽車輪胎一般的雙腿向他們走去。

“怎麼啦”我問他們。

“你看看你天天跑,用處也不大,有時還會負傷,值嗎?”聽了他們的話,我的心中也有了隱隱的痛感。同樣的在上您的音樂課的時候,您教會我們唱《隱形的翅膀》。我相信,遲早有一天,我的那對隱形的翅膀會華為真實的雙翼,帶我振翅飛翔。想到這裡,我便向那操場望去……

“只要人人都獻出一點愛”

此刻的我,站在離一位蹲在牆角下的小女孩不遠處。她衣衫襤褸,看起來只比我小兩三歲,而在她的身前是一隻令人寒磣的陶瓷碗。在陶瓷碗裡有著小小的硬幣,也有佈滿皺紋的紙幣,心裡又回想琪您前天教的《愛的奉獻》。我顧不得多想。小女孩高高興興上學的情形在我的腦海中反覆的出現,於是我掏出兜裡唯一的五元向她走去……

老師,您的歌讓我明白了很多,像勇氣、夢想、愛心……

明天就是第28個教師節了,祝您節日快樂!

此致

敬禮

您的學生:xxx

20xx年9月9日