2021年關於教師節國旗下精彩講話稿（精選12篇）
在學習、工作生活中，需要使用講話稿的情境愈發增多，講話稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。大家知道講話稿怎麼寫才正確嗎？以下是小編為大家收集的2021年關於教師節國旗下精彩講話稿（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節國旗下精彩講話稿1
老師們、同學們：
大家好!當我們滿懷期待迎接新學期來臨的時候，依然不忘9月10日教師節也在悄然靠近，在這裡，我先向所有的老師們表示感謝，祝老師們教師節快樂。
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重複著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發現，學校的晨曦中，包潔區上和你一道勞動的還有老師的身影;課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，天氣變化時，老師那一句“添衣加被”親切的叮嚀會及時在你耳旁響起，在學校裡，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈已放，巡視宿舍直至你們安然入睡才拖著疲憊的身影最後離開學校的總是老師們，為你們取得成績而歡欣鼓舞，為你們失敗而眉頭緊鎖也是老師們。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給了你們，體現出了一種偉大的情懷，難道這些都不值得一句教師節快樂嗎。
同學們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮西說的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”。那麼在今天，這個特殊的日子，你怎麼做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記裡真誠地表達對老師的熱愛;可以自己製作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話，給老師一個驚喜;也可利用下午的班隊課與老師做一次心與心地交流;還可以為校報撰稿，表達你對老師的祝福等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。
我們尊重教師不只是在教師節這個特殊的日子，也不僅僅在於以上這些舉動，而是在於我們同學的心裡，同學們的意識中，把這種意識溶於自己的每一言每一行中。感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：
老師們，教師節即將來臨，祝您們在今後的教學生涯中更加順利，教師節快樂！謝謝大家！
教師節國旗下精彩講話稿2
尊敬的領導，親愛的老師們：
大家晚上好！
先做個自我介紹：我是俞雯，是深中一幼保育組的組長。我們的保育團隊是年齡最長，穩定性最高，意志力最堅韌的團隊。我要給我們這支特殊的教師團隊點贊。
“精”體現在專業度：深中一幼自開園以來，保育工作一貫都是排在重要位置，對保育老師的要求也是極其嚴格的。為此培養出我們這支專業團隊。不論從班級的衛生安全，孩子的生活常規化教育，大環境安全衛生保障，大型活動的順利開展中的配合，各級領導部門的視察中無不體現出保育團隊的專業精度。從深中一幼的角角落落中都能回放出保育老師灑下的汗水與留下的成果。班級中教育教學的配合，戶外活動中的安全警覺性，孩子們的衛生生活習慣培養與自理能力的啟蒙中都能展現出保育老師的承擔與敬業。
點贊2。“細”則體現在工作的細緻度：保育老師每天以微笑迎接天真的孩子們，二次晨檢、午檢、下午檢，密切觀測孩子的身體變化和情緒變化。控制飲水量、飯量，午休的走動式巡視及資訊的及時反饋。燙擦嘴毛巾，每天早晨6點多來園就是為了給孩子們準備溫度適宜的新鮮開水，班級的衛生安全隱患的隨時排查。這種細緻的工作風格已滲透到每一位保育老師每天的實際工作中，保育老師的衣服溼了又幹，幹了又溼。其實做這一切都是為了讓孩子的每一天能生活的健康快樂。
多一分付出就多一分回報，我們的保育老師們無論是在班級老師心中，家長心中，孩子心中都是不可替代的受大家尊敬的人民教師。
最後祝天下所有辛勤的園丁們“教師節”快樂！
教師節國旗下精彩講話稿3
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
我是來自初三8班史衍順，是本屆新當選的學生會主席。今天是第23個教師節，在這個令人敬慕的節日裡，請允許我代表全校學生向老師們表達我們那藏諸心中已久的問候和最真誠的祝賀——親愛的老師們，您們辛苦了！無悔奉獻的老師們，祝您們節日快樂！
教師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
我們一直為能進入第一初級中學學習而感到自豪，尤其為能受到這麼多優秀教師的薰陶而感到無比榮幸。在過去的兩年中，我感受到任課教師的誨人不倦，班主任的春風化雨。每一位老師都可以讓我感受到家的溫馨，體會老師的慈愛，領悟師恩的偉大。這一切是我在每一天的學習生活中都可以感受到的。你們用自己的學識與人格書寫著自己壯麗的人生，也感染著我們，塑造著我們健全的靈魂。風霜雨雪裡燃燒著自己，成就了身後欣欣向榮的滿園桃李，千言萬語也不足以表達心中感激的萬一。
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師就是這希望與幸福的播種人！正值新學期的開始，在此，我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從身邊做起，對見到的每一位老師行禮、問好，這是年輕的我們所能給老師的最好獻禮！藉此，向始終對我們關懷備至的師長們獻上最崇高的敬意和最誠摯的謝意。親愛的老師們，感謝您們的寬容、理解、支援與指教，在我們的心裡，你們是最可敬的人！
最後，再讓我們用熱烈的掌聲向為我們付出了無數心血的老師獻上我們提早的祝福：
親愛的老師們，教師節快樂！ 謝謝！
教師節國旗下精彩講話稿4
敬愛的老師、同學們：
大家好！
在這碩果累累的中秋，我們迎來了一年一度的教師節。過幾天，我們還將迎來萬家團圓的中秋節。佳節雙至，情意濃濃，請允許我代表全校同學，向辛勤耕耘、默默奉獻的老師們，致以節日的祝賀，並表達誠摯的敬意！
有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語，無私是謂語，奉獻是賓語；也有人說，老師的生命像一個根號，疊疊作業為她的青春開無數次平方。而我要說：“教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星晨，遠望像一盞燈，近看是一團火！”
是的，教師是普羅米修斯，不是精心傳遞知識的火種，豈能到達成功的彼岸？教師是蜂王，不是潛心設計蜂巢，辛勤勞作，怎能博採百花之粉，釀一家之蜜？教師是伯樂，不是慧眼識才，怎能把一隻只雛鷹送上高高的雲際？教師是春蠶，不是無私奉獻，怎能把一根根纖維織成翻飛的旗幟？是教師，讓未來之光永駐，讓希望之樹長青，讓鮮花遍地開放。
從幼兒園、小學到現在，我們的知識一天天地豐富，我們的能力一步步提升，這是和老師辛勤的勞動分不開的。作為初三的學生，我們肩負著超越歷史創造輝煌的使命，我們能夠報答老師的，就是在中考中取得驕人的成績。上屆初三創出了中考歷史新高，而我們則立志超越他們，成為浦口中學新的`驕傲，為學校添上濃墨重彩的一筆。
我的講話完了，謝謝大家！
教師節國旗下精彩講話稿5
尊敬的老師們、同學們：
今天我國旗下講話的題目是——感恩教師
又是一次旭日東昇，又是一個秋風送爽，又是一度丹桂飄香。金秋九月，是一個收穫的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬於教師的季節。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節日問候!祝願你們身心健康愉悅，閤家幸福美滿!
教師節---這是一個令人激動而神聖的日子，因為教師節不僅僅讚美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業。
教師是人類千百年來積累的精神財富與年輕一代之間的橋樑和紐帶，是人類文明薪火的傳承者，是引導年輕一代與有教養的人類進行對話的人。教師無疑是我們這個社會中最有教養、最為純潔和最為善良的一個群體，也是我們社會中最大的知識群體。
在我們每個人的成長曆程中，能遇上幾位好的老師，那麼確實是一件很幸運的事情。有成就的人，大概都是遇到過對他們的人生產生過重要影響的老師吧，正如孔子之於顏回、蘇格拉底之於柏拉圖、藤野之於魯迅、徐特立之於毛澤東……
具有110年曆史底蘊的泉州五中就擁有這麼一個十分優秀的教師群體。他們甘作人梯、嘔心瀝血，他們筆尖耕耘桃李地、墨水澆開智慧花，在平凡的崗位上默默奉獻著智慧的年華。幾天前剛剛榮獲“福建省第三屆傑出人民教師”榮譽稱號的林燎老師和泉州市優秀教師稱號的林淑惠老師就是五中這個優秀教師群體的代表。
同學們，師恩難忘，難忘師恩!感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;
下課後，在走廊裡遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;
我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;
我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
在教師節來臨之際,讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧!擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好!
教師節國旗下精彩講話稿6
親愛的各位老師、同學們：
大家早上好！
在雄壯的國歌聲中，鮮豔的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起。今天是我們新學期開學的第一次升旗活動，在度過了一個愉快而又充實的暑假之後，我們迎來了充滿希望、充滿挑戰的新學期。這學期，我們學校迎來了30位新老師和一千多名新生。在此，預祝各位老師在新的學期工作順利，家庭幸福，身體健康；祝同學們在新的學期裡，學得輕鬆，學得愉快，學有所成。
九月是金色的季節，也是溫馨的季節，因為9月10日是教師節。在這個特殊的日子裡，讓我們向辛勤的園丁，敬愛的老師致以節日的問候，並衷心地祝願老師節日快樂！因為只有老師的辛勤付出，才會有我們的輝煌成績。
萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的讚美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人；老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。
老師在我們人生的扉頁上撒下了片片光明，在我們前進的道路上，架起了座座彩虹般的橋樑。我們在老師的教導下，滿載老師的期望，刻苦學習，自覺養成良好的行為習慣，增強體質，做德、智、體全面發展的一代新人，把自己鍛鍊成為建設祖國的棟樑。
今天，在教師節即將到來之際，讓我們衷心地祝願老師身體健康、工作順利、節日快樂！
教師節國旗下精彩講話稿7
老師們、同學們：
早上好！
今天，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的全體老師節日快樂、幸福安康！
其實，每個人，一生都是一個被牽掛著的風箏。
於是，上學後，你成了老師手中的風箏。
老師總是管這管那，而你一直都不是心甘情願地接受老師的管教，叛逆成了我們最正當最合理的藉口，我們總是努力想方設法擺脫老師手中的那根線。可能在多年後，我們才明白，那根線是一種責任，是一份老師對學生最深切的關愛。
還記得5月8日那晚的一幕嗎：一輛失控衝來的客車，一個生死瞬間的選擇，她把學生推開，自己卻被捲入車輪下，失去了雙腿，她就是“最美女教師”張麗莉。人們欽佩她，稱她為“最美”，人們也心疼、著急、擔心：她今後怎麼辦？張麗莉老師不用後退一步，哪怕是站在原地不動，她都沒有生命危險，可她依然選擇了飛身上前，將即將被車撞到的兩名學生奮力推開，而自己卻被無情的車輪重重碾過，造成雙腿高位截肢。這需要多大的勇氣，一份連生命都不要的勇氣啊，只為換來兩個孩子的安然無恙。她曾站在三尺講臺上，拿著課本，揮灑教學的激情；她曾拿著粉筆頭，在黑板上留下永遠的字跡，她曾看著孩子們上學、放學······可是，現在，她再也不能像曾經那樣，像曾經那樣全身心投入教學工作中了。我們惋惜、嘆息。在這個教師節，我們必須讚頌她，讚頌她的大愛與無私！
回回頭，那是我們的老師，曾陪我們走過這麼多歲月的老師。或許，我們有過畏懼，有過厭惡，有過敬愛，我想，那都是美好的，因為我們和老師在不知不覺間竟有了這麼多回憶，高興的，又或是不高興的。最重要的是，我們都平安。我們在下面看著老師揮灑起粉筆的微塵，老師在上面看著我們埋頭苦幹······這一切，都是幸福的。
向老師問個好，並得到老師的點頭微笑，幸福感是否洋溢了？
幫老師打個助手，Thank you！ You are welcome！距離是否拉近了？
給老師一份滿意的答卷，老師開心地笑了，你是否也笑了？
講了這麼多，說到底，一句話，老師，節日快樂！天天快樂！
謝謝大家！
教師節國旗下精彩講話稿8
老師們、同學們：
大家好！當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來了一個極有紀念意義的節日，那就是九月十日——教師節。雖然，九月，沒有嬌豔的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗。在這25個教師節來臨之際，請允許我代表全體浦外學子向辛勤的老師們致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，工作順利！
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人。他們一點一滴的付出像石子，鋪平我們成長的道路；像木材，搭建我們駛向彼岸的方舟：像羽毛，聚成我們展翅飛翔的翅膀。課堂上他們的講課，就是他們用生命在歌唱。在生活中，特別是在浦外這所寄宿學校裡，我們的老師就是我們的親人，他們花了比其他學校老師更多的時間在學生身上。他們一點一滴真心地付出，無時不刻地關心我們，引領我們走過人生最重要的階段。
一位教師曾經說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這無疑是老師們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感謝他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
本學期學校在“淨、靜”的基礎上提出來第三個“敬”字，敬畏的敬，也是尊敬的敬。在這樣一個節日裡，我想我們內心飽滿含更多的是對老師的“尊敬”，都想以實際行動來表達對老師節日的祝福。
尊敬與感恩，並不需要我們去做驚天動地的大事，它可以表現在日常生活中的點點滴滴：
行走校園，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲熱情禮貌的“老師好”，這是尊敬。放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這是尊敬。文明的語言，彬彬有禮的行為體現了對老師的教導和培育的回報。遇上事情，事先請假、作說明，這是尊敬。創造一個乾淨的環境迎接每一位步入教室的老師，這是尊敬。在自修課上自覺遵守紀律，保持安靜，這也是一種尊敬。課堂上，全身心投入，積極踴躍，配合老師完成一次精彩的授課，這是對於老師的勞動的尊敬。下課後，按時完成作業，提高作業質量，這同樣是一種尊敬。靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好尊敬。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊敬和感謝。當然，尊敬老師不只是在今天這個特殊的日子，也不僅僅在於以上這些舉動，而是在於我們同學的心裡，同學們的意識中，把這種意識溶於自己的每一言每一行中。在校園裡、在生活中，我相信同學們一定能用行動詮釋對老師的尊敬。
此次教師節，我們的團委、學生會也組織了一項以明信片的方式向老師表達祝福的活動。同學們可以在浦外明信片上寫上自己的祝福送給老師。這不失為一種既環保又真誠的祝福方式。
老師、同學們，新的學期開始了，標誌著新的征程已經起航，讓我們共同努力在新學期裡共同進步。
最後，再次祝願我們的老師節日快樂。謝謝老師，你們辛苦了！
教師節國旗下精彩講話稿9
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們：
大家好！
秋風送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。
景色滿園關不住，桃林正逢又一春！
在這個碩果累累、丹桂飄香的九月，我們迎來了第23個教師節。在此我首先祝願工作在草碾鄉教育第一線的全體教師節日快樂；向一直關心、支援草碾鄉教育事業發展的鄉黨委政府、表示衷心的感謝和崇高的敬意！
從1985年第一個教師節至今，二十多年的時光匆匆而過。今天——我們全鄉教師再此歡聚一堂、共同慶祝這個屬於我們自己的節日。在這幸福的時刻，讓我感受到了作為一名人民教師的艱辛，一腔熱血、兩袖清風、三尺講臺、四季耕耘。這就是對人民教師的真實寫照。我不是詩人。不能用漂亮的詩句歌頌我們的事業，我不是學者，不能用深邃的思想思考我們的價值，我更不是歌手不能用動聽的歌喉歌詠我們的崗位。然而，作為教育界的晚輩我，今天在這裡我要鄭重的說：“人民教師是太陽底下最光輝的職業，人民教師無尚光榮。”
我們大家都知道，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。從我踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土，與日月同行，與課本相伴；我們把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給祖國和人民，奉獻給滋養我們的這方熱土、純樸可愛的孩子。用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲奉獻之歌。天空遼闊，任我們盡情播灑智慧的陽光；沃野坦蕩，任我們翻動知識的犁鏵。我們放飛夢想，絕不辜負領導的殷切期望；我們辛勤耕耘，必將收穫山鄉的桃李芬芳！
今日訓練雛鷹，明天展翅翱翔。我們既然選擇了這個職業，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負責，為家鄉負責，為民族的未來負責。儘管外面的世界很精彩，但這裡的舞臺更寬廣，意義更崇高。三尺講臺上，心靈的快樂令人回味，精神的享受無與倫比。小小教室裡，我們勇創教育佳績，實現人生價值。因此，我們始終堅守著自己的課堂，專心寫好每一個教案，細心上好每一節課，耐心輔導每一個學生。春天，我們播下飽滿的種子；秋天，我們收穫一片金黃。平凡的耕耘同樣可以創造事業的輝煌，我們將用更加堅定的意志，更加飽滿的熱情投入到工作之中，去譜寫草碾鄉教育事業的新篇章！
雖說教師是一個平凡清貧的職業，但她托起的卻是明天的太陽。有人說春蠶吐絲紅燭淚盡是教師的高尚品質。不錯，正是這“春蠶紅燭”傳承了民族的歷史文明，架起了科學的登天雲梯。
“無限忠誠獻教育，一片丹心報中華”，親愛的老師們，話語再長，也說不完我們對教育事業的忠誠；詩篇再美，也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的最高禮讚，我們為自己能從事這種傳承文明、繼往開來的職業而感到驕傲和自豪！
無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛。全鄉的父老鄉親們，你們放心吧，草碾鄉教育事業的發展，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！我深知作為一名年輕教師，肩上的擔子還很重，我們的使命任重而道遠，但我們的信念就像鋼鐵的誓言，讓我們傾熱血為江，以信心鑄船，用年輕的雙手擎起希望的火炬，用稚嫩的肩膀托起明天那輪輝煌的太陽！
最後我真心的祝願全體教師在未來的生活中工作順利、身體健康、全家幸福。
教師節國旗下精彩講話稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
九月金秋，丹桂飄香，在這充滿收穫喜悅的季節裡，我們即將迎來第二十七個教師節。師者，傳道、授業、解惑，從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦，我們作為學生，應常懷一顆感恩之心，感謝老師辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨。尊師重教歷來是我們中華民族的傳統美德，尊師重教，感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它可以用日常生活中的點點滴滴來表現：課堂上，一道會意的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，在專心致志地聽講，這便是感恩；走廊裡遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業，課堂上積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰和最快樂的滿足，這更是感恩。
老師們，同學們，我們滿懷自信和豪情，走進了新的學年，老師又開始了新的耕耘，學生也揚起了新徵程的風帆，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們實驗校園。
最後祝我們全體老師，節日快樂，身體健康，閤家歡樂，工作愉快，祝我們全體學生健康成長，學習進步！謝謝大家！
教師節國旗下精彩講話稿11
親愛的老師們、同學們：
又一次旭日東昇，又一度秋風送爽，又收穫的季節菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的檯燈前，又一個教師節將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶裡，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節日裡，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節日快樂！
同學們，我想每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百鍊成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，於他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！
感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；
下課後，在走廊裡遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
教師節國旗下精彩講話稿12
各位尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天國旗下講話的題目是《師恩難忘》。
大家在課堂上可能看到過這樣的一幅情景：一個同學趴在桌子上做小動作，老師走上前去提醒他注意聽講，他很不樂意，老師批評他，他無動於衷，甚至耍脾氣。對這個同學的表現，大家有什麼看法？回去好好思考一下。
同學們，請仔細想想：當你在學業上遇到困難時，是誰對我們耐心輔導和講解；當你與同學發生矛盾時，是誰對我們悉心教育和引導？當你遇到困惑，感到迷茫時，又是誰幫助我們指點迷津？是老師。每個人都有自己的理想，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現著人生的價值；有的人轟轟烈烈做出了顯赫的業績。然而，當我們回顧所走過的人生之路，追尋我們獲得成功的源頭時，很多人都會不約而同地想到一個人，那就是我們的老師。
凡是有責任感的老師，他絕不允許自己的學生一而再、再而三地犯錯，或者目睹自己的學生一步步邁向深淵而無動於衷。然而，我們有一些同學對教師的態度讓人無法理解，有的同學面對老師的教育，只當耳邊風，不尊重老師的勞動。有的對老師講粗話，不尊重老師的人格。不知道這些同學是否想過，你的這些舉動是在傷害一個關心你、愛護你的老師的心啊？
同學們，也許你經過努力，成績依然不理想，可我們千萬不能以此為藉口，自暴自棄，故意違反紀律，做一個沒有修養的人。野蠻時代已經離我們遠去，文明成為社會的主流，讓我們做一個現代的文明人，從尊重老師做起，從尊重老師的勞動做起，從認真上好每一堂課做起。
同學們，師恩難忘，難忘師恩！在第xx個教師節即將來臨之際，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師，用最佳的表現獻給我們的老師。
最後，預祝老師們節日快樂！謝謝大家！
我的講話完畢，謝謝大家！