如何讓你的演講精彩
如何讓你的演講精彩1
如果你想告訴聽眾一個警察因為你開車超速而把你攔下來的故事，你可以用一個旁觀者的態度來講述。但是這事發生在你身上，你肯定會有某種感受，這種感受會使你的講述更明確，表達更有效果。第三人稱的方式，是不會給聽眾留下深刻印象的。他們喜歡聽的是，當那個警察開罰單給你時，你心裡是什麼感受。所以，你越是清楚地描述當時的情景，或是反映出當時的具體感受，你便能生動逼真地表達自己。
我們去看話劇、電影的原因之一，就是想要見到、聽到感情的表露。我們很害怕自己的感情會當眾吐露，因此去看話劇，以滿足這種感情流露的需要。
所以，當眾說話時，你會根據自己傾注談話中的熱心程度，來表現出自己的熱誠與興趣。不要抑制自己的真實情感，也不要在自己真實感人的熱情上頭加個閉氣閘。讓聽眾看看，你對談論自己的題目有多熱誠，他們的注意力便會被你所吸引，從而在你的掌控之下。
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對自己的題目要有深刻的感受，這極為重要。除非對這個題目有特別偏愛的情感，否則就別期望聽眾會相信你的演講。道理很簡單，如果你對題目有實際接觸的經驗，並對它充滿熱誠——像某種嗜好或消遣的追求等;或者你已經對題目做過深思和有著個人密切的關注(比如像認為在自己的社群裡建設一個好的學校很有必要)，因而滿腔熱情，那麼就不愁演講時缺少熱情了。
1.根據演講活動的性質與目的來確立講題
所謂講題，就是演講的中心話題。演講稿的撰寫必須在一個有社會或科學價值、有現實意義或學術意義的特定問題中展開，否則，將是無的放矢。
演講者總是根據演講的性質、目的來確定選題的。若被邀請作學術演講，就應該介紹自己最新的研究成果或自己掌握的最新的學術資訊，這樣的話題才最具學術性。如果是在思想教育性的演講活動上作演講，就應該針對現實中最新鮮的現象和聽眾最關心的問題發表見解。就連競選演說和就職演說，也要能把握住聽眾的理想和願望來選題。
2.根據演講主題與聽眾情況來選擇材料
材料是演講稿的血肉，所以材料的選擇和使用在演講稿的寫作過程中是一個重要的環節。
首先要圍繞主題篩選材料。主題是演講稿的思想觀點，是演講的宗旨所在。材料是主題形成的基礎，又是表現主題的支柱。演講稿的思想觀點必須靠材料來支撐，材料必須能充分地表現主題，有力地支援主題。所以，凡是能充分說明、突出、烘托主題的材料就應選用，否則就捨棄，要做到材料與觀點的統一。另外，還要選擇那些新穎的、典型的、真實的材料，使主題表現得更深刻、更有力。
其次，材料的選擇還要考慮到聽眾的情況。聽眾的政治素質、社會地位、文化教養，以及心理需求等，都對演講有制約作用。因而，選用的材料要儘量貼近聽眾的生活，這樣，不僅容易使他們心領神會，而且聽起來也會饒有興味。一般而言，對青少年的演講應形象有趣，寓理於事，舉例要儘量選擇他們所崇拜的人和有轟動效應的事;對工人、農民的演講，要生動風趣、通俗淺顯，儘可能列舉他們周圍的人和發生在他們中間的事作例子。而對知識分子的演講，使用材料則必須講究文化層次。
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當你走上臺，將要面對聽眾演講時，應該充滿對演講熱心的企盼，而不要像一個要受絞刑的犯人。輕快的步伐也許大部分是裝出來的，可是卻能為你創造奇蹟，會讓聽眾覺得你有強烈的願望要談這件事。演講開始前，再深深吸一口氣，不要靠著講桌和傢俱。抬起頭，下顎昂起。告訴自己你現在就要給聽眾講一些有價值的事情，因此，你全身每一部分都應該清楚無誤地讓他們知道這一點。想象自己大權在握，就像威廉·詹姆斯所說的那樣，要表現得好像就是這樣。如果可以把聲音傳到大廳的後方，這樣的音效會讓你更有信心。一旦開始使用手勢時，它們更能令你振奮。
如果能讓聽眾感受到你的熱情，那麼你的演講將會十分順利地進行下去。用熱情去感動聽眾，適當地和聽眾套套近乎，把感情投入進去，這樣的演講一定是非常精彩的演講，這樣的演講也一定是成功的演講。
1、演講起始與聽眾“套近乎”
演講者也許是位毫無名氣威望的年輕人或陌生人，也許還是政見對立者，這樣的演講者要想使自己輕鬆下來，又讓聽眾很快接受，重要手法之一就是在演講起始處使用“套近乎”的技術，雅一點說，就是拉近感情距離的技術。這種技術並不難懂，下面舉幾個例子，再輔之以評議。
2、把自己的熱忱傳達給聽眾
假如演講人在介紹自己的觀念時能更加富有感性，並把自己的熱忱傳遞給聽眾，通常是不會引起對立看法的。這種熱忱會把一切否定和對立的觀念掃至一邊。假如你的目標是說服聽眾，一般地，鼓勵大家的情緒要比引發思考有用得多。情緒要比冷靜的思維更具威力。要想把群眾的情緒鼓勵起來，演講者必須把自己的熱情傳遞給聽眾。無論演講者的演講是否虛構，無論演講的內容是否東拼西湊，無論演講者的聲音與手勢是否運用得當，假如演講者講得不夠真誠，一切就都顯得空洞而虛有其表。如果演講者想給聽眾留下一個好的印象，那他必須先給他人留下好印象。演講者的精神透過眼睛發出光芒，透過聲音釋放熱情，也經由一舉一動展現自己，與聽眾直接溝通。
每次演講者開口講話，而且目的是要說服對方，則演講的'所有表現都會影響對方的態度。假如演講者表現得不起勁，那麼你的聽眾也不會起勁;假如演講者的態度隨便或不夠包容，那麼聽眾也會如此。亨利?華德?畢齊爾曾說過：“假如教徒在聽到的時候睡著了，只有一樣事情可以做——給教堂管理員一根尖細的木棒，要他馬上給傳道人戳上一記。”
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方法一、顯一種態勢
在演講過程中，演講者的態勢語留給聽眾的視覺印象是十分鮮明的。因此，高明的演講者往往特意顯出一種與眾不同的體態和手勢，以吸引聽眾的關注，使演講顯得生動活潑而又特別富有情趣。例如，陳海燕《在挑戰中走向輝煌》的結尾，講了這樣一段話：
這個勇於挑戰的年輕人究竟何許人也?(稍停，聽眾也露出疑惑的神情)其實(又稍停)，遠在天邊，近在眼前，在下小生海燕便是!(抱拳行禮，觀眾大笑，熱烈鼓掌)或許大家又要問：小陳，你這不是自吹自擂嗎?答曰：非也!我只是想透過枝城港一名普通得不能再普通的年輕人的經歷向外界證明：枝城港的職工是勤勞的職工，是敢於發出挑戰迎接挑戰的職工，是永遠的挑戰者!(熱烈鼓掌)演講者在自問自答中，使用了一些文言詞語，這已經表現出一種獨特的情調和意趣，再加上抱拳行禮態勢語的巧妙運用，更讓聽眾忍俊不禁，放聲大笑。正是這充滿情趣的特殊態勢語展現的自我形象，讓聽眾領略了演講者獨特的精神氣質和個性特徵，從而大大增強了演講效果。
方法二、講一段“閒話”
不難發現，有的演講者喜歡在演講過程中講一段“閒話”，然而，“閒話”不閒，正是這生動幽默的“閒話”，卻往往能讓聽眾在一種獨特的情調和趣味中感受到演講的意旨。例如：
我自己不在乎我的白髮，可我的白髮給別人帶來了不愉快，這說明我的白髮不是個人問題，而是社會問題、環境汙染問題。於是我拿起鏡子認真端詳，發現我滿頭黑髮如深夜的森林，唯獨鬢角兩坨白髮格外刺眼，完全不是那種均勻分佈的、常見的樣子，極像是那些“先富起來的一部分人”，難怪誰見了誰不舒服。我覺得大丈夫活在世間，如果因各種制約而不能造福廣大人類，那就在有限而微小的範圍內給人以儘可能多的美感和愉快吧!
這是方英文在西安聯大發表的《把美和愉快傳染給別人》的演講中的一席話。演講者在一段令人忍俊不禁的開場白之後，別出心裁地解說起自己染髮的原因。看似一番“閒話”，實則關涉題旨。如此富有幽默感的演講語言，巧妙而又風趣，本身就能給聽眾以“儘可能多的美感和愉快”，而這正是情趣化語言產生的獨特魅力。
方法三、說一句反語
在特定的場合中，演講者往往可以說一句反語，來含蓄地表達自己的思想觀點和情感態度。這樣做，不僅可以切合時境，而且能夠透示出一種獨特的情趣。例如，著名畫家黃永玉在一次聚會上，針對有的人大談特談外國如何如何好，這樣講道：
外國就是比咱中國好，你看在外國乞丐都穿西裝!而且他們都好有學問，都說外語呢!
顯然，黃老這是正話反說。他以肯定的語氣說就是外國好，好的理由卻是“乞丐都穿西裝”，一句話讓現場聽眾鬨然大笑。表面上在誇耀外國好，其實本意是說外國也有乞丐，不是人人都富裕，他們穿西裝、說外語只是因為他們的傳統和語言習慣，諷刺了崇洋媚外的人的無知和浮淺。沒有一句直接批評的話，卻讓聽眾在發笑的同時深思，讓那些有此錯誤思想的人警醒。用一句反語含蓄地批評那些崇洋媚外的人，還不傷人面子，真可謂別出心裁，幽默風趣。
方法四、設一處情境
演講者運用生動形象的語言，設定一處充滿意趣的情境，往往會一下子就吸引和感染聽眾。這樣做，不僅可以渲染出一種獨特的演講情調，而且能夠透露出一種生動的語言趣味。例如，樂馳在題為《綠箭口香糖嚼出的滋味》的演講開頭，這樣講道：
有一次，我和幾位同學談論一些有趣的廣告。我說我最欣賞的廣告是綠箭公司所做的一則廣告。(開始幽默地給大家描述)這是一則動畫廣告，先是牛郎在吃飯，抬頭一看牆上的日曆---又到七月初七了!於是奔向鵲橋。那邊，織女妹深情地呼喚：“牛郎哥!”這邊的牛郎哥也是滿腔深情，一邊喊著“織女妹”，一邊快速迎上前去。正當牛郎哥準備與朝思暮想的織女妹親吻時，忽聞織女妹嗔叫：“哎!……有口臭!”牛郎頓時尷尬無比，惶然不知所措。在此“危急”關頭，一隻仙鶴飛了過來，嘴裡銜著一塊綠箭口香糖……(笑聲)演講者巧妙地設定了一個牛郎和織女鵲橋相會的情境。這雖然只是一則動畫廣告的畫面，然而，透過演講者的具體描述和生動再現，卻一下子就把聽眾帶入了一個富有浪漫情調和幽默趣味的神話意境，這就為接下去闡述關於學習的主題作了形象化的鋪墊。
方法五、賣一回關子
演講者一開講就故意提出一個容易使人產生迷惑誤會的問題，吊起聽眾的胃口，然後才在後面的演講中進行巧妙的分析和闡釋，從而產生出人意料之外、又在情理之中的現場效應，這就是所謂賣關子。恰當地運用這種方法，可以使演講更加富有情趣。例如：
如果您要問我，愛情是什麼?我也許無法回答，但我卻知道，愛情最大的敵人是背叛、是欺騙、是謊言。可您相信嗎?我的戰友梁萬俊，這位XX年度感動中國的十大人物之一、空軍功勳飛行員，居然讓妻子在自己的謊言中生活了十幾年!
這是解放軍某部幹事謝玲瓏在參加全國國防教育電視演講大賽時的演講開場白。演講者打破演講開頭的慣例，首先透過一個設問，引發聽眾對“愛情是什麼”的思考和議論，然後亮出自己的觀點“愛情最大的敵人是背叛、是欺騙、是謊言。”這顯然能得到聽眾的認可，接著演講者話題一轉，又一個反問：可您相信嗎?感動中國的十大人物之一梁萬俊，居然讓自己的妻子在自己的謊言中生活了十幾年。這句話一下吊起了聽眾的胃口：啊?他怎麼是這樣一個人?!到底是怎麼回事啊?如此巧賣關子，不僅活躍了現場的氣氛，而且增添了演講的情趣。
方法六、打一個比方
打比方是演講中常用的一種說理方法。高明的演講者往往善於透過打比方來闡釋某種理念，以體現自己獨特的幽默感和深刻的思辨力，讓聽眾在笑聲中感悟人生的哲理。例如：
揪羨林老先生的一席話給我印象很深，採訪他時，他說：“我已經如此老了，但我的道路前方仍有百合花的影子，人生的前方要永遠有希望，有溫暖才行。”再舉個例子，狗賽跑怎麼比?怎麼讓狗跑起來、跑得快?每個狗嘴前邊都吊著個骨頭。我們每個人也要給自己放塊骨頭，(笑聲)精神的骨頭!(熱烈的掌聲)這是白巖松在哈爾濱工業大學發表即興演講的結語。他首先引用季羨林老先生的話，表明希望對一個人的巨大激勵作用，然後巧妙地打了一個“狗賽跑”的比方，狗是為了吃到骨頭為了生存，才奮力奔跑，這是動力，我們人類也一樣需要這種動力，用一個生動的比喻啟發大學生要有奮鬥的目標和追求的精神。這樣的比喻說理，通俗易懂，妙趣橫生，很容易讓聽眾接受，從而打動聽眾。