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《做幸福的教師》的讀後感

《做幸福的教師》的讀後感

當仔細品讀一部作品後,大家心中一定有不少感悟,這時就有必須要寫一篇讀後感了!是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的《做幸福的教師》的讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

這個暑假,我偶從朋友那兒獲得一本書――《做幸福的教師》,看到這個題目後,就不由自主地翻開了它。裡面的每個故事都令人值得深思,值得回味,讀來心情,時而沉重,時而喜悅。我深知,要成為一名真正幸福的老師,還任重而道遠。

什麼是幸福?幸福就是能夠快樂地做自己想做能做和可以做好的事情。那麼教師的幸福來源於哪裡?來源於主觀和客觀兩方面,來源於自身的成長與學生的發展所帶來的教育成功,來源於教育智慧。其實幸福離我們這麼近,可是誰遮擋住了我們尋找幸福的眼睛?每每看到這句話,我就情不自禁的陷入了思索,是為班上那些淘氣頑皮的孩子,還是那總是覺得付出與收入不成正比的不滿足,或是為了那林林總總應付不完的檢查?當我們每天在抱怨累死了,氣死了的時候,幸福已如肥皂泡般無奈的破滅了。

透過閱讀這本書,我深深的`體會到,做個幸福的教師就應該做到:

一、保持良好的心態,守住心靈的那份寧靜。

在人慾橫流的今天,如果你成天只想著要升官發財出名,你就永遠不會感到幸福;如果你一心想著別人有的我都要有,你又怎麼能夠幸福快樂?如果你凡事都要求自己能夠做得盡善盡美,恐怕你也難以幸福快樂。培養一種縱向比較和向後比較的能力,把今天的自己和昨天的自己比,把生活和不如自己的人比,不求飛黃騰達,不求一夜成名,只求日有所進,在精神的世界裡不斷辛勤耕耘,把自己的飯碗當成職業,把自己的職業做成事業,你就會找到幸福。我曾經說過:敬業是一種美德,樂業是一種幸福,創業是一種境界。我們能夠守住自己精神的家園,能夠從事自己喜歡的事業,能夠教化一批孩子,有什麼不幸福呢?

二、把讀書當作第一任務,養成終生學習的良好習慣。

要不斷點燃自己的學習內驅力,自主學習。讀專業書、讀文學書、讀經典書,使自己的知識面廣博起來,才能開闊自己的專業領域,才能開拓自己的視野,才能為自己積蓄能量。我們還要養成良好的習慣,並且把這習慣堅持下去。持之以恆必有收穫。

三、養成寫反思寫體會的習慣,養成寫部落格和交流的習慣。

要向書本學習、向同事學習、向名師專家學習、向社會這個大百科全書學習。只有耐得住、守得住、挺得住,在自己的專業成長道路上,才能開拓出一片屬於自己的個性藍天。

其實幸福就是一種快樂心情,是一種催人向上的心態、幸福也是品味生活的一種感受。

幸福需要我們自己去尋找,幸福需要我們自己去感受。

做個幸福的教師,不但自己幸福,也帶給學生以幸福,帶給他人幸福――這於人於己,都是一件大好的事情。