校園中秋節活動優秀作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的校園中秋節活動優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
校園中秋節活動優秀作文 篇1
懷著無比輕鬆的心情，我們迎來了中學以來的第一個中秋節。
本來打算賞月的，我家屋頂是賞月最好的地方。然而，最初的計劃如此糟糕，以至於遭到了反擊。中秋節那天，學校突然傳來一個可怕的訊息，我不知道是好是壞。總之破壞了我原來的計劃。按照我上級的規定，中學生會在學校過中秋節，晚上六點半去學校看露天電影《走進毛澤東》，同學們都會自帶報紙坐地上。聽到這裡，我們都傻眼了。
然後，他嘆了口氣：“唉，——”“我討厭——”，整個班級變成了菜市場。
對此我們無能為力。我們當即決定：既然這樣，那就讓這個中秋節獨一無二吧。於是，我們策劃了一個快樂的“賞月計劃”。
中秋之夜，我“合謀”帶了一個雙黃月餅。呵呵，不是隻有我一個人吃，但是…哦，Mygot，我說不出來。如果我說這個計劃，就完了。
我一到學校，正好是六點半。我們賭氣勉強坐下後，把報紙放在一起，準備放月餅吃！呵呵——也許你已經猜到一半了，我們就在這裡一起吃月餅吧！
一開始我們看了一些亂七八糟的電影，然後就擠在一起聊天。突然說起月亮，他們一起抬頭看月亮。哦，月亮是紅色和銅色的，就像日食。圓是很圓，但是。這個顏色真的很不一樣。但是，我們的計劃很不一樣，所以沒那麼在意。紅月就是紅月，月亮不一樣，所以顏色的不同可能更吸引人。
八點悄悄來了。這是我們吃月餅的“神聖時刻”。許、華乾、鍾偉、我和李蘭濤各帶了一個不同的月餅來吃，這就組成了一盒多元月餅，分別是——白蓮子、哈密瓜、雙黃蓉和五仁香。我們饒有興趣地切了一個又一個月餅，六七個人圍成一個圈“品嚐”四種不同口味的月餅。氣氛活潑、輕鬆、有趣。一邊吃飯看電影，一邊還在賞月（其實就是隨便看看，認真看的人不多）。班長陳秀葉說：“我們吃得太開心了，還不如把廖邵婷的雙黃送給老師。”我們當得起班長。我們雙手支援。如果老師能分享我們的快樂，豈不是“皆大歡喜”？因為“快樂也是一種傳染病”，我們透過一個小小的蛋黃月餅向老師傳達我們天價的快樂，希望老師也能像我們一樣過一個快樂的中秋節。
這個中秋節很特別。也許這是中學第一次“友誼鞏固儀式”。
校園中秋節活動優秀作文 篇2
懷著無比輕快的心情，我們迎來了上中學以來的第一個中秋佳節。
原本打算好好賞一賞月的，我家樓頂是最好的賞月場所。可是原計劃糟到暗算，學校在中秋節那一天，突然傳來了一個不知是好是壞總之破壞了我原來計劃的駭人訊息：按上級領導規定，中學生中秋節將在學校度過，晚上6點30分到校組織看露天電影《走進毛澤東》，全部學生自帶報紙席地而坐。我們一聽，全部傻眼了。
接著，發出一聲聲嘆息：唉——真討厭——剎時全班變成菜市場。
可再怎麼叫也沒辦法，我們當即決定：既然如此，就要使這個中秋節過得別具一格。於是，我們便密謀了一個開心的賞月計劃。
中秋節晚上，我密謀的要求，帶了一個雙黃月餅。呵呵，著不是單我一個人吃的，是哦，Mygot，不能說，說了這個計劃就完了。
一到校，剛好六點半。我們在憤罵聲中勉強坐下後，便把報紙連線鋪在一起，那時準備用來放月餅和吃月餅的！呵呵——可能你已猜到一半了，我們將在這裡一起吃月餅！
一開始，我們混混沌沌地看了一點電影，然後就是擠成一堆聊天。忽然聊到月亮，便一齊抬頭望月。呵，月亮呈紅銅色，活像月食發生了。圓倒挺圓，只是這顏色也真倒挺另類。不過，我們的計劃也很別樣，也就不計較這麼多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個樣，顏色的差異或許會更具吸引力。
八點種悄悄地來臨了。這是我們吃月餅的神聖時刻。徐倩華、鍾偉、我、李瀾濤各自帶了一個不同的月餅來吃，恰好湊成一盒多元素月餅——白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開一個又一個月餅，六七個人圍成一圈品嚐四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕鬆搞笑。邊吃又邊看電影，還在賞月（實際上就是隨意看一眼，沒有多少人認真看它）。班長陳秀燁發話了：我們吃得這麼開心，不妨把廖韶婷的雙黃給老師吃吧。不愧是班長，我們舉雙手贊成。如果老師也能分享我們的快樂，那豈不是皆大歡喜？因為快樂也是一種傳染病，把我們鬧翻天的快樂透過一個小小的蛋黃月餅所傳達給老師，希望老師也和我們一樣過個開開心心的中秋節。
這個中秋節十分特別，這或許是上中學的第一份友誼加固禮吧？！
校園中秋節活動優秀作文 篇3
星期三下午，我們班舉行了一箇中秋節聯歡會，大家玩得特別開心。
首先，我們先了解中秋節的由來，老師給我們介紹了各種關於中秋節的故事，故事會以後，老師帶我們認識了一些關於中秋團圓，思念家鄉和關於月亮的古詩。我們領略到了和家人團聚時的快樂，不能團聚時的寂寞。
下一項，中秋聯歡，各個小組都獻上了自己帶來的零食交換分享，大家邊吃邊觀看節目，每個人臉上都帶著快樂的笑容。
中秋聯歡會這個節日，是我最喜歡的'節日，因為不僅可以吃到圓圓的月餅，還可以觀看到豐富多彩的節目。有小品、相聲、詩朗誦等。特別是第一組表演的的小品，給我留下了深刻的印象。講的是一個笑話：一個窮人在路邊乞討，有一個好心人給了他一個月餅，但他卻擔心別人把月餅搶走，於是把月餅埋在了地下，這樣別人救吃不到了但他自己也不敢挖出來，等啊等啊，一直到他餓得不行了，挖出來時，才發現月餅已經發黴了，他嚎啕大哭，後悔不已。他的愚味讓我們狂笑不止。
接著一個個節目都很精彩，時不時就會迎來老師和同學們的陣陣掌聲。
我喜歡這個節日，喜歡中秋節。真期待下一次的活動和中秋聯歡會一樣豐富多彩。
校園中秋節活動優秀作文 篇4
中國有這樣一個節日，寓意著親人之間團團圓圓，它還有著“嫦娥奔月”，“吳剛斬桂”等美好奇幻的故事，在這個節日裡我們還可以吃月餅，吃湯圓，玩燈籠，你們猜到了嗎？是的，就是中秋節！
中秋節是中華民族的傳統佳節之一，代表著團圓、幸福、期盼豐收。為了慶祝中秋、弘揚中華民族傳統文化。在中秋節的前一天，我們學校每個班開展了各種迎中秋的活動。我們敏行班選的是自己動手“製作湯圓”。謝老師邀請了5位熱心家長參加我們的中秋節活動，分別是：小余媽媽，小譚媽媽，小晞媽媽，小詩媽媽和小均媽媽。她們來教我們包湯圓，我們由衷地感謝他們。
活動開始了，我們是9個人為一組，一起包湯圓，我的旁邊是小王，所以我便與她一起合作。俗話說的好：“團結力量大嘛！”首先，小王取了箇中等大小的麵糰，搓成圓形，接著把它按扁後，用大拇指在麵糰中間按了個凹下去的小洞，哈哈要注意，千萬不能按破，不然會露餡的。然後取一個豆沙塊，放進這個小洞中做餡，再把它包起來。接下來就到我大展身手了。我的工作十分簡單，只需要把麵糰搓得圓圓的就可以了。不過一定要搓的夠圓，不然煮出來可能露餡或不好看了。就這樣，一個完美的湯圓終於完成了。我們兩個這樣相互配合，越做越多，連盤子都裝不下了。再看看其他同學的進展，小憬做湯圓左一個右一個，還是一群露餡的湯圓，我們說他在浪費麵粉，小余把一大堆麵糰組合在一起，再在裡面混入大量豆沙，成了一個豆沙圓球。其他組同學也是在認真地做，可熱鬧啦。小劉同學還特意做了個方湯圓說要留給自己呢！經過努力，家長們要煮湯圓了，我們把做好的湯圓交給了媽媽們，一位媽媽說我和小王做的最好。我們聽了臉上露出了笑容，心裡也像喝了蜜一樣甜滋滋的。我們都嚐到了自己做的湯圓，果然自己動手才是最好的，我們全班同學都露出了燦爛的笑容。
這次中秋節活動不僅讓我們過了個快樂的中秋節，還讓我們嚐到了自己的勞動成果，真完美！