難忘的冬至作文13篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的難忘的冬至作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的冬至作文1
冬至是第xx個節氣，代表著寒冬要來了，冬至的那一天是夜晚最長，白天最短的一天，是中華傳統的節日，也是中國非常重要的節氣。聽說如果冬至那天不吃餃子話，耳朵就會凍掉得。
冬至那一天，我們學校舉辦了包餃子活動。媽媽們拿來了包餃子的器材和我們一起包餃子。學校的食堂準備了肉餡和麵粉，讓我們來包餃子。首先媽媽們和一些同學一起擀麵皮兒，剩下的同學就開始包餃子，我們分成三個小組，其中我們組包了各種各樣的餃子，有太陽形狀的；有戒指形狀的；還有許多的造型的。我看了我們班的餃子，密密麻麻的餃子數也數不清形狀各異。我們把餃子包好了，媽媽們把我們包的餃子放進了鍋裡煮了起來。
餃子終於煮好了，餃子的香味兒飄滿了整個教室，每個人的桌子上都擺滿了香噴噴的餃子，大家開開心心的吃了起來，同學們吃了一盤子又一盤子，同學們都吃的飽飽的，自己包的餃子就是香啊！
我們度過了一個難忘的冬至節日，我希望明年還能再過一個這樣開心的節日。
難忘的冬至作文2
今天是冬至，我聽老師說下午要搞一個冬至活動，全班學生都興奮極了。老師說：“今天下午要帶：碗一個、杯一個、小勺一個。”老師還說：“會有許多家長來做飯，有做素的、有做肉的，還有海鮮的。”我一聽這話，就更加開心了，恨不得現在就能吃一個。
終於到了下午，哎呀!我忘記帶碗、杯子和小勺了，心想：“這可怎麼辦呢?”可把我急壞了。
到了第三節課，全班學生都迫不及待地拿出碗、杯子和勺子。老師說：“有請家長出場。”家長拿出了案板和生餃子，老師又說：“先讓耿晨、秦鑫楠和張馨月試一試。”其他同學都在用期待的目光看著她們，老師說：“這裡有十幾個杯子，沒帶碗的同學快來拿杯子。”頓時，我就烏雲轉晴天了，老師說：“現在開始發餃子。”從那熱氣騰騰的味道，我就知道肯定特別好吃。我說道：“先給我們第五組發餃子，我的口水就要流出來了。”同學們哈哈大笑，我立刻去盛餃子，啊，真香啊!我大口大口地吃餃子，味道好極了，真是超級好吃的餃子!
活動結束了，家長、老師、同學們的笑臉以及熱氣騰騰的餃子，還在我的眼前時而浮現，讓我久久不能忘懷!
難忘的冬至作文3
很快的一年急匆匆的將要過去、讓我最難忘的還是冬至的第一天吧、因為今年的冬至那天很冷很冷，是不是上天在刻意考驗我們的精神承受能力，讓人們記住，一步一個腳印經歷著生活的酸甜苦辣呢，回頭看看、又想想、一年來有做了些什麼直得回未的事呢、沒有、過去的好多事對我來說有模模糊糊的，也有明明白白的，又些事想努的去忘掉、可是：確像放電影一樣、一遍有一遍在放、就這麼固執、有些事我還是太自以為是了吧、也許人都是犯賤的、有時裝著很堅強，明明不傻、確裝著傻乎乎的樣子、什麼也不懂、總是不想讓別人看見我很傷感的一面，反正我早己習慣一個人承受、也不需要別人理解、也不在乎別人怎麼看我、因為很多細節我都不是很在乎的女人，以前的我說話聲音很小、我說話別人及乎聽不見，是多年嘛練、和別人打交道、我喜歡愛說話了，讓我的性格開朗了許多，但是、我最受不了我的大聲說話，還有走路太快、有時真想做個小女人算了、可是、努力了多少次就是做不到、在大眾場何我還是很少發言、我知道人們看好女人優點是淑女形像，不但人們看好淑女、我也很讚賞、女人、請記住、也許有人說你能幹，可久而久之、你自己不僅累、而且還壓力負擔過重、這樣又何必呢?請記、女人你是孩子的媽媽、是老公的妻子、如此這般、不如做一個朝氣蓬勃的女人多好呢、每一天都是新的、每一天都是不可重複、也許有一天、你回頭再看、好多東西卻早己不在那個原來的路口了。
難忘的冬至作文4
冬至要吃湯圓、麻餈，吃了我們就大一歲了，記憶中的冬至大致如此。這個冬至卻不同於往常，班主任郭老師帶領著我們深刻的感受了冬至的文化、習俗。
課堂上我們學習了南、北方人的飲食習慣：北方人冬至吃餃子、餛飩，南方人吃湯圓。
那天下午，我們還邀請了張開翔媽媽來課堂指導我們做湯圓。在開翔媽媽的耐心教導和同學們的虛心學習下，一個個白嫩嫩圓溜溜的湯圓出現在每個同學的手中。湯圓越做越多，最後，每一組的芝麻餡都用光了，湯圓也裝了一大盤。於是家長義工們把湯圓端到樓下去加工，做成麻餈。趁湯圓加工的時間，同學們拿出自己早早準備好的溫州美食，擺在桌面上。一眼望去，各種美味盡收眼底。瞧，有的帶了溫州魚餅，有的帶了瘦肉丸，有的帶了涼皮，還有的帶了鴨舌……而我帶的美食更是形成了他們中的一道風景。我帶的是綠豆糕，清新的嫩綠色，而且不像他們那麼重口味……
“可以吃了！”老師一聲令下，同學們便津津有味地吃了起來。突然，教室的門被推開了，原來是家長義工們回來了。他們端著黃燦燦的麻餈分給每一個人。香噴噴的.麻餈啊！我迫不及待地咬了一口，麻餈立刻就露餡了，甜甜的芝麻餡兒夾著軟軟的糯米皮，真是美味啊！於是我又吃了一個，誰知，這個麻餈竟然沒有餡兒！天哪！這是哪位調皮的同學做的啊！？
這個冬至節，既讓我們長了知識，又讓大家美餐了一頓。真是令人難忘啊！
難忘的冬至作文5
今天是星期六，也是冬至節，我們全班同學個個打扮得漂漂亮亮地來到學校，去參加盼望已久的冬至活動了。
我們先來到二樓多功能廳，把自己的心願卡掛在心願樹上，希望我們的心願能實現。大廳裡掛滿猜燈謎的紙條，我急忙去撕下一張我知道答案的紙條，等一下去領獎品。
接著聞辰睿爸爸宣佈活動開始。每個小組都精心準備了精彩的節目。大家在臺上認真地表演著。我們的表演贏得了爸爸媽媽和老師們熱烈的掌聲。顏老師又把書香少年的獎狀和書籤發給我們，希望我們能堅持閱讀。
最後就是我們的美食節目了！這可是我最喜歡的。我們來到一樓餐廳。每張桌子上都準備了美味的食物，還有製作湯圓和餃子的材料。咦，怎麼有紫色的麵糰？我問爸爸。爸爸說，把火龍果的肉榨成汁，然後和麵粉揉在一起，就變成紫色的了。我興致勃勃地開始包湯圓。先拿一小塊麵糰搓成一個圓，按著用手掌把它壓扁，然後把芝麻餡放在上面，再用手把麵糰捏攏，最後用手搓成圓圓的球，我的火龍果湯圓就完成了。我一下子做了6個，阿姨燒起來給我們吃，我覺得湯圓好吃極了！
冬至活動在我們品嚐美食中結束了！這真是一次難忘的冬至節！
難忘的冬至作文6
雖然今年的冬至也已經過去了，但是我對於冬至那天還是有些難忘的。冬至作為我們傳統節日之一，其意義以及影響力自然是不言而喻的。由於地理位置的差異，各地在冬至紙一樣的習俗也是千變萬化的，有的地方的是包餃子，而有的地方是吃冬至圓也就是湯圓。我們家這邊的地方自然是屬於後者了。
由於冬至我們這邊的習俗是吃湯圓，所以我媽媽決定自己包湯圓，而且今年我們這些小孩子也是可以參與包湯圓的，所以我們十分的高興。開始的時候，媽媽挖了幾勺湯圓粉，加了一些溫水，接著將水和進湯圓粉之中，形成了一個大大的麵糰。我用手輕輕一捏，感覺它比普通的麵粉要軟上許多，而且表面也是比較光滑的。我學著媽媽的樣子將麵糰捏成一個個小麵糰，然後用力搓成小球，就這樣一個個小小的湯圓就誕生了。等到水開的時候，我們將一個個湯圓放進水面，等到湯圓在沸水之中上下的翻滾著的時候，湯圓就是已經開了。此時的湯圓是真正好的，如果想要吃比較軟爛的，就需要多煮一會兒。等盛到了碗裡面的時候，看著一個個白胖胖的湯圓，灑上一點花生粉和白糖就更加美味了。
在冬至時候，天氣也是漸漸開始變冷了，但是我們人與人之間的距離卻是更近了，就像著一碗湯圓溫暖著你我。這個冬至令我十分難忘。
難忘的冬至作文7
冬至是中國的傳統節日，每年的冬至家裡會出現大大的湯圓，那是我最喜歡的食品。今年的冬至我第一次在學校吃到了湯圓。
昨天，我們學校舉行了“迴歸傳統節，感受冬至日”主題活動。這個活動是為了讓我們感受一下冬至日的快樂。
昨天中午，還沒到一點三十分，教室裡已人聲鼎沸。同學們到了教室，就按捺不住激動，歡快地叫了起來。時間過得像一隻只飛鳥，一瞬間就到了寫字課。老師同學也帶著自己的工具來了。同學們先去洗一洗自己的小手，再來搓湯圓，捏小動物。每一個人都在教室門口進進出出，忙忙碌碌的。就連老師也在幫忙，她們真辛苦。同學在自己的座位上認真地捏了起來。有的同學眉開眼笑，有的同學專心致志，有的同學左顧右盼，東張西望，到處想學一學別人的經驗。
過了一會，老師叫我們燒水，因為何立豐同學沒帶鍋蓋，我們等了好久好久，水終於燒開了。我們把湯圓放進鍋裡煮，十幾雙眼睛直勾勾地盯著湯圓一上一下地跳動著。等到煮熟了，每個同學像小饞貓似的一擁而上，一隻只沾著麵粉的小手拿著碗向老師走去。我們小組一共吃了6包湯圓。
今年的冬至真是令我難忘。
難忘的冬至作文8
冬至是我國的傳統節日，在冬至的時候，家家戶戶都要吃湯圓、祭祖等。而我在冬至忘不了的是我學會了做湯圓。
那天，我看見媽媽和爸爸在廚房忙，他們一定在做湯圓。我心血來潮也想做幾個，媽媽好像看透了我的心思，說：“來，我們一起做吧！”我十分開心，準備大顯身手。
爸爸準備了一些糯米粉、白砂糖，一切準備就緒了，爸爸把糯米粉、白砂糖放入鍋裡，伸出雙手在鍋裡壓來按去。只見那些零零星星的糯米粉慢慢地開始凝結，由“小雪花”在爸爸靈巧的手裡變成了一個白白胖胖的“大皮球”。而它的身上還殘留了一抹淡淡的來自糯米的沁香。
爸爸說：“好了，現在你可以拿一小塊做湯圓了。”於是，我從又大又白的粉團上捏了一塊下來，小心的搓成一個小圓球，然後在球上捏一個洞出來，接著在裡面放上了餡，把開口封好，最後將它搓圓，一顆湯圓出現在我手心，我很是歡喜。
湯圓搓好了，媽媽把搓好的湯圓放入鍋中，看著鍋中白白胖胖的糰子，真是有趣極了！最後，一家人圍坐在一起，吃著熱乎乎的湯圓，團團圓圓，真是其樂融融呀！
難忘的冬至作文9
“啊嗚”！好吃！在冬天，對於我這個吃貨來講，最難忘的，當然是吃冬至圓。
在冬至這天，來碗冬至圓，熱乎乎的，暖心暖胃，還寓意團團圓圓。看，在學校食堂裡，想吃冬至圓的人排隊都排到了大門口，長龍似的隊伍不斷升級。打了飯，並不急著吃，而是放下餐具，走到隊伍後排著。大家都議論著，今年的冬至圓是什麼餡。大家就為了吃那麼四五個冬至圓，願意餓著肚子等呀！
時間一分一秒地過去了，終於，我看到了一個個白白胖胖的冬至圓。阿姨飛快地給我的碗裡裝了四個“小兄弟”。我捧著碗，小心翼翼地回到座位上，趕緊用筷子點點“小兄弟”中最小的弟弟。馬上，豆沙從“白大衣”中,一點一點鑽了出來，好像被我弄得不高興似的左右搖擺。我立馬將它送入腸胃滑滑梯，啊！太美味！外面的表皮很有彈性，也很有嚼勁。裡面的豆沙餡醇香可口，帶著久吃不膩的甜味滑進肚中，再喝一口銀白色的湯，身上立刻寒氣散走，取而代之的是融融的暖意，真是太棒了！
學校裡，一個女孩正在狼吞虎嚥著美味佳餚，她就是我。
難忘的冬至作文10
冬至是我國的傳統節日，在冬至的時候，家家戶戶都要吃湯圓、祭祖等。而我要說的是我做湯圓的事。
記得前年冬至，我看見奶奶和媽媽在廚房做湯圓，就心血來潮。我想做湯圓，媽媽看出我的心思，說：“想來試試吧!”我點點頭，走了過去，準備大顯身手。
媽媽和奶奶因為做過很多次，所以這對她們來說小菜一碟。我本以為做湯圓很容易，可做起來很難：我那出一點麵糰，放在手心，我搓、我磨，湯圓在我手心轉動。我感覺差不多了，我把手抬起來，這湯圓圓不圓的，像個鬼，媽媽和奶奶看了，哈哈大笑起來。
媽媽手把手教我，我左耳聽，右耳出，總是做不好。最後費了我九牛二虎之力，才做出了一個比剛才好一點點的湯圓，可我還是覺得它不像湯圓，憑著感覺繼續做，可湯圓好像不情願待在我的“五指山”下，越搓它越破。這湯圓老是給我唱反調。我就不信治不了它。它一破，我就補。這樣一來，湯圓變得跟碟子一樣大了。這時老妹經過廚房，看到了這個湯圓，捂著肚子大笑：“這哪是湯圓，這簡直就是飛碟，哈哈······”老妹笑得眼淚都流了出來，等一下整個人都笑倒在地上了。我看都不看，仍繼續做我的湯圓。哎!瞧，別人做的都出鍋了，而我的“四不像”還在手裡呢!
啊!冬至，這個傳統的節日，讓我感受到家庭的和諧，也明白了做事樣樣都有門道，要摸著規律，才能做好事情。這真是一個讓我難忘的冬至啊!
難忘的冬至作文11
冬至這一天，班主任楊老師讓幾位家長準備了材料，帶到學校讓同學們做湯圓。
材料是用芝麻做的餡、糯米粉、一個盤子。開始做了，我從糯米粉的袋子裡拿出一小塊，放在手上，用手掌心讓糯米粉變成一個像皮球一樣的圓球，在圓圈的中心點用指頭按了一下，放了點芝麻餡，最後把旁邊的糯米粉使勁往放著芝麻餡的地方推，一個湯圓就做好了！我和陳語晨繼續做湯圓，就當我們做到一半的時候，一個非常棒的點子從我的腦子裡蹦了出來！當時我說話的聲音很低，生怕被別的同學聽到，我興奮地說：“不如我們做一個沒有芝麻餡的湯圓，看誰會中獎吧！”陳語晨贊同地說：“這個主意真好！”說幹就幹，我拿出糯米粉，搓成一個圓，悄悄放進盒子裡。不一會兒，我們就做了許多湯圓。
該燒湯圓了，我和陳語晨端著自己滿意的湯圓，興高采烈地走到隊伍後面，高興得手舞足蹈，都在想誰會吃到沒有餡的湯圓。輪到我們了，我把盤子放在桌子上，在一旁等著。等了一會兒，湯圓燒好了，我和同學爭先恐後地拿著杯子和勺子給阿姨，阿姨們忙都忙不過來，
終於輪到我了。我一拿到杯子裡的湯圓，就津津有味的品嚐起來，同學們做的湯圓真好吃，很多的同學都把湯圓給了別的老師品味，別的老師都誇獎到：“真好吃啊！”
今天我過了一個最快樂最難忘的冬至。
難忘的冬至作文12
“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管。”今天是冬至，我來到金筆課堂，老師和我們一起包餃子。
開始包餃子了，老師把家裡的面板、菜刀……都拿來了。老師洗過手，開始揉麵，接著她用菜刀把面切成一小塊一小塊的，然後又用擀麵杖擀幾下，餃子皮就好了。同學們看到了，都想要試一試。老師同意了，李同學先上去擀，他上擀一下，下擀一下，費了九牛二虎之力才擀好。
麵皮都已經擀好了，我們開始包餃子了。坐在對面的李同學說：“吃餃子我可以，包餃子我完全不會呀！”我們聽了他的話，鬨堂大笑起來。我心想：包餃子我最拿手了！老師給我們發了餃子皮，又拿了筷子和餡。我看了看李同學，他動作笨拙，包了一大團餡，又在餃子皮外面使勁地捏了幾下，因為他的方法不對，把餡都擠出來了。我看見他的樣子不禁笑出聲來，我隨即拿了一個餃子皮，翻到面少的一面，挖了一小團餡放在餃子皮裡，我用手在外皮使勁捏了幾下，再用手捏個彎，餃子就包好了。我感覺包餃子真簡單啊！
正在這時，我看見同桌也不會包餃子，我告訴她：“先找到面少的一面，再放入適量的餡兒，用手在餃子的外皮多捏幾下，最後再捏個彎就好了。”同桌開心地說：“謝謝你教我包餃子。”我說：“不客氣！”
今天包餃子所有的用具都是老師精心準備的，所以今天最應該感激的是我的老師！
難忘的冬至作文13
冬至是中國的傳統節日，在這一天家家戶戶都要吃湯圓。湯圓是圓形的，寓意幸福圓滿。而今年的冬至與以往的十分不同，因為我們班的家委會要在班上現場教我們搓湯圓，然後現場煮湯圓吃。
週二下午，家委會的媽媽們拎著一大堆東西來了，我們拿到糯米糰後就開始搓了，糯米糰有紅色的還有白色的。剛開始時，家委會的媽媽教我們怎麼做湯圓：先取一塊大小適中的麵糰，放在手心輕輕地搓，最後搓成圓形後就OK了！雖然看上去好做，其實做起來不怎麼容易。下手太重會碎掉，而下手太輕就很難成形。很快，一個個湯圓寶寶被我們做了出來，懶洋洋地躺在桌子上。突然，我發現有一個白湯圓太大了，而另一個紅湯圓卻太小了，我腦子裡蹦出一個想法：如果把紅湯圓和白湯圓混合在一起會怎樣呢？我便將它們混合起來，哇！這個湯圓一邊紅一邊白，好不漂亮！我帶著愉悅的心情逛了一圈，突然發現，有些組也有混合“品種”。不行，我是天才，我得與眾不同！可我怎麼也想不出辦法，我煩惱得把那個湯圓弄碎，又搓好，弄碎，又搓好……正當我不想繼續的時候，那湯圓的一個驚天大大大變化吸引了我的注意：它的圖案從一邊紅一邊白變成全部是紅色，上面有一些白色的斑點，“於式超混合湯圓”成功啦！
開始吃湯圓啦！是紅糖的，我吃著湯圓覺得非常非常地美味，我一碗接著一碗，一共吃了三碗多。吃著湯圓，我覺得非常有成就感，因為在這個冬至，我吃到了自己親手做的湯圓，可真令我難忘呀！