暑假社會工作實踐報告
在人們越來越注重自身素養的今天，報告的適用範圍越來越廣泛，其在寫作上有一定的技巧。在寫之前，可以先參考範文，以下是小編整理的暑假社會工作實踐報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假社會工作實踐報告1
今天我們4人在烈日炎炎中參觀了魯迅故居和魯迅博物館。魯迅故居原為周家新臺門的一部分，是魯迅青少年時代生活、學 習、工作的地方，____81年9月25日，魯迅誕生在這裡。魯迅一生有三分之一以上的時間在故鄉度過，____81 年新臺門易主後，大部分房屋被改建，但魯迅家主要建築幸得儲存。現室內按原狀陳列，不少傢什系當年原物。新臺門位於東昌坊口西側，是一座大型的臺門建築，其規模和結構與老臺門基本相同，坐北朝南，青瓦粉牆，磚木結構，共分六進，共有大小房屋80餘間，連同後面的百草園在內，共佔地4000餘平方米。當時，新臺門內共居住著覆盆橋周氏中的六個房族，而魯迅故居則位於新臺門的西面。魯迅在周家新臺門內度過了他的童年和少年時代，給人們留下了許多耐人尋味的蹤跡。 紹興魯迅紀念館始建於____73年。____3年初，為恢復魯迅故里的傳統風貌，與環境尺度不協調的陳列廳被拆除，恢復為周家新臺門。新建的紀念館位於魯迅故里東側，它東接魯迅祖居，西鄰周家新臺門，北毗朱家臺門，南臨東昌坊口，與壽家臺門隔河相望。紹興魯迅紀念館“魯迅生平事蹟陳列廳”本身是一座富有紹興特色和時代特徵的現代化展館，造型簡潔平和，樸素無華，充分體現了魯迅精神的人文內涵。內部採用雕塑、不鏽鋼裝飾牆面，以現代化展示手段加強了紀念館建築的文化內涵和藝術感染力。建築與水景縱橫交錯，室內外空間相互滲透，構成了一個充滿靈氣的具有紹興特色的現代展館。鑲嵌在陳列廳正面牆上的“紹興魯迅紀念館”七個大字為郭沫若所題。 陳列廳由序廳、南北主展廳、輔助展廳、名人文庫及休閒區等幾部分有機組成。
五十年前，魯迅的故鄉紹興人民出於對這位偉大的文學家、思想家和革命家的敬愛，以其故居為依託，成立了紹興魯迅文化紀念館。今天，據不完全統計，這個“走”過了50年風雨歷程的紹興魯迅紀念館已累計接待海內外遊人達1000萬人次以上。
今天，這裡依然人來人往，絡繹不絕。人們在魯迅的詩詞前面駐足，徘徊，感受魯迅的氣息，思考著魯迅的精神。
暑假社會工作實踐報告2
一、發現問題
時代在發展，社會在進步，子女的教育問題越來越得人們的重視，農民的思想覺悟也在潛移默化中提高，一樣的供子女唸書，讓子女受高等教育。但除學校的應試教育，家庭教育也帶來了越來越多的教育弊端。
（一）幾種極端查方法：談訪法
一、發現問題
時代在發展，社會在進步，子女的教育問題越來越得人們的重視，農民的思想覺悟也在潛移默化中提高，一樣的供子女唸書，讓子女受高等教育。但除學校的應試教育，家庭教育也帶來了越來越多的教育弊端。
（一）幾種極端的教育方法
1盲目型
有些家長盲目的認為要出類拔粹必須多讀書，多做題，正所謂的題海戰術，還要參加補習班…時間排的滿滿的，根本就沒考慮孩子的勞逸結合，配合孩子的自身條件進行有目的、有計劃的學習規劃。家長只知道努力賺錢滿足孩子學習的一切，一味的根據自己的意願要求孩子，讓孩子來完成自己沒完成或完成不了的夢想，最終使得孩子失去自主的能力，只能順從家長的盲目。
2隨波逐流型
俗話說三百六十行,行行出狀員,可偏偏有些家長就盼著子女在這三百六十行中,行行能有所建樹,把他們培養成無所不能的現代化人才。但是如今的社會,普通人是多數,像那樣所謂超人畢竟有限,要讓普通人的子女成為超人談容易。根據調查，一八歲的小姑娘就是在媽媽的意願下報了好多班，除了學校上課外，週三下午要補習奧數，週五下午補習英語，週六上午上舞蹈課，下午上外教學習口語，週日上午上鋼琴課，學習阮，下午游泳課。年僅八歲就失去了童年應有的快樂，每天就這樣度過。小女孩並不快樂，也不喜歡一些樂器，但因為媽媽讓學，不得不學，而媽媽給出的原因是別人都學，我們不能落後於別人，要想比別人強就要比別人會的多。
3放任自流型
錢不是萬能的，但沒錢確是萬萬不能的，一些父母為了子女能有更美好的明天努力賺錢，忙於工作和事業而對子女採取不聞不問政策，完全給子女自由，但卻忽略了自己的愛對他們是多麼的重要。也許有些子女毅力夠強，學會了獨立，變成了生活的強者。但對於一些制自力，意志力弱的孩子來說，父愛母愛的缺失可能造成他們心靈上的陰影，有被拋棄的感覺，在外界的誘惑下，誤入歧途，有些可能走上不歸路，成為問題少年。還有些家長認為孩子成績的好壞完全取決於先天的遺傳因素，而跟後天家長的教育無關，一切都是命中註定，也就不關心子女的家教問題了。三分天註定，七分靠打拼，這樣的家長只能說他們不負責任。
（二）幾種消極的學習太度
1唯命是從型
有些同學從小受到父母的嚴格家教，稍有不順就會受到批評，久而久之，他們自身的反抗情緒也就被消磨怠盡了，父母之言尤如聖旨，讓做什麼就做什麼，不允許的堅決不做，完全成為依賴父母的乖寶寶。但這不是長久之計，父母總有離我們而去的時候，凡事都得靠自己。
2放任自流型
記得我一同學，從小學到初中，學習成績一直名列前矛，成為老師和同學的寵兒，一直這樣下去多好，可畢竟山外有山，人外有人，上縣裡讀高中的時候遇到了不少勁敵，而且個個比她優秀，待遇彷彿從天堂顛倒在地獄，如此遭遇，自尊心強烈的她怎能受的了，總認為別人瞧不起她、笑話她，自卑的厲害因為受不了而中途退學了。
3破罐子破率型
有些資質差的同學經過後天的努力而沒達到預定的結果，還是成績平平，不見起色，便主動放棄自己，不再堅持，抱著我不行的念頭一錯到底。從善如登，從惡如崩，這樣只能是一天比一天差，慢慢開始厭學，開始逃學，最終導致退學。有的沉迷於網路，甚至走上違法犯罪的道路。而事實也證實了這點，青少年犯罪比例很高，中途退學更是數不勝數。
二、分析問題
（一）對父母的分析
1對於父母盲目、壓迫孩子的教育方式是不可取的，這樣的孩子從小生活在高壓政策下，不利於孩子身心的健康發展。試想一下，從孩子稍懂事就開始給其施壓，每天生活在這樣的氛圍下，誰受的了，只能聽從安排，沒膽量也沒時間去做自己的美夢，更別說鍛鍊自己的生存之道了，慢慢地也許連自我都迷失了，只能依靠父母了。
2對於完全給予孩子“獨立”的父母來說，認為自己的孩子從小就應該養成自我意識，凡事靠自己，而相應採取不聞不問方針，這似乎也挺極端。孩子最需要的莫過於父母的愛了，父母的不理睬會讓孩子誤以為從小就沒人疼愛，在心理留下陰影，缺失了這份最偉大的愛，會讓他們倍感孤獨，養成自閉的消極情緒，這並非長久之計。
（二）對青少年的分析
1長久生活在父母保護傘下的孩子習慣了“倆耳不聞窗外事，一心只度聖賢書”的日子，凡事有父母擔著，自己不用操心，舒服的過自己的日子，照父母的意思按部就班就好，更不需自己樹立遠大的目標、理想，這些都太累。還有的父母太強勢，自己反對也無效，只好默默無聞的屈服，走父母安排的路。
2如今留守兒童也成為社會關注的熱點問題。打小跟著外祖父母或祖父母生活在一起，一年甚至幾年也見不著父母幾面，和父母團聚彷彿成了這些孩子的夢，他們從心底渴望著父母的愛，可這偏偏又是他們所缺失的，讓他們覺得自己總是生活在無助而又孤獨的邊緣，他們不願意於人溝通，養成了孤僻、自閉的習慣，長久生活在沒有安全感的陰影下，得不到良好的家庭教育。這是父母的欠缺。
三、解決問題
（一）解決父母的問題
1瞭解孩子隨著年齡的增長，父母不可能完完全全的瞭解孩子，青少年判逆心理的強弱很大成成度和父母於孩子的思想分歧有很大關係，導致代溝也隨著加大。這個時候，父母就不應一意孤行，完全根據自己的意願教育孩子，相應做出讓步，和平解決問題，做為一個好的傾聽者聽孩子的心聲，去以朋友的身份幫他們。
2尊重孩子
都知道力的作用是相互的，尊重也是如此，要想別人尊重自己，自己先得學會尊重別人，父母和孩子也是這樣，雖為孩子，但也有自尊心，也有尊言。父母不顧及孩子的感受要求做些她們不樂意做的，那判逆的心理，而父母也得不到理應的尊重。
（二）解決孩子的問題
1換位思考
衝動是魔鬼，青少年氣血方剛，最易激動，情緒不穩定，在判逆期和父母發生衝突在所難免，但一定要“忍”字當頭，學會換位思考問題，別不拿父母的話當耳邊風，父母做的一切都是為了自己好！不防冷靜下來的時候站在父母的位置思考一下父母這樣做的初衷，他們的社會閱歷畢竟很豐富，不要妄費了父母的一片苦心！即使父母的方法有不合理之處，我們也要心平氣和的坐下來與父母談判，與父母講道理，以達成一致的意見，共同解決問題。
暑假社會工作實踐報告3
20xx年12月3日，我們社會工作xxxx級x班的同學來到了來到了xx區xx莊xx自閉症服務中心，開始了為期兩週的康復實踐。時間不長，我們體會甚多。明白了那句話：讀萬里書，不如行萬里路。
本次實踐的目的在於透過理論與實際的結合、個人與社會的溝通，進一步培養與人相處的技巧、團隊協作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質，希望能幫助自己以後更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。
一般來說，學校的生活環境和社會的工作環境存在很大的差距，學校主要專注於培養學生的學習能力和專業技能，社會主要專注於專業知識和實踐能力的結合。要適應社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，透過對社會工作的瞭解指導課堂學習。實際體會社會對社會工作者的基本素質要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。
我們在實踐期間，與自閉症服務中心工作人員一同參與了三部分的矯治課程，分別是生活自理課、動手實踐課、音樂課。三部分課程各不相同，對於自閉症孩子來說都是很大的挑戰，因而我們也很用心。
首先，我們進行的是生活自理課。在矯治中心工作人員的帶領下，我們志願者每人負責帶一名兒童，輔助他們學習戴圍巾、戴手套、戴帽子。在常人很容易做到的戴圍巾等任務，在我們的課程上卻難以進行，自閉症孩子有的不願意參加，有的不願意學習，有的認知有障礙，難以理解所教的內容。儘管這樣，我們作為志願者，一點一滴手把手的給孩子們進行教學，讓他們認識並學習生活自理，在這節課上，我們深刻感受到自閉症孩子真的很需要人去關愛，社會需要一個愛護自閉症孩子的大環境，我們也應該呼籲更多人加入到這個服務隊伍中去。
接著，我們進行了動手實踐課。這節課我們來到了矯治中心的活動場地，我們每個志願者帶一名自閉症孩子動手捏橡皮泥，做遊戲，摺紙等一些少兒的活動。孩子們在活動中展現了他們的天真活潑的一面，我們志願者在活動中也做到了志願者的耐心服務。我們很難去想象，對於常人家的孩子，如此簡單的遊戲，對於自閉症孩子卻如此困難，為何這樣簡單的快樂也要剝奪，我們真心希望社會大眾更多的關注到自閉症孩子。
最後，音樂課作為結束活動登場。在音樂課上我們志願者和自閉症孩子圍成一圈坐在一起，我們教孩子打手鼓、唱兒歌、做簡單的節奏動作。在這很歡快的氣氛中，出現了些插曲，有的孩子玩著玩著突然大哭起來，有的孩子總是欺負旁邊的孩子，還有的孩子坐立不安，來回走動，很是影響課程的進行，我們看著在這些可愛的孩子的影響下和他們一起玩兒、一起做動作、一起打節奏、一起拍手鼓。
雖然已經是大三，但對於實際社會工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個概念，具體操作並沒有教你。難得的實習機會，我想把它做好。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情，但確實體會到了工作的辛酸，覺得自己在學校所學的專業知識嚴重不足，不能適應激烈的工作要求，像那些實際操作性極強的工作，我們這些剛出來沒什麼工作經驗，而且本身就沒好好學學校的專業課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺確實無從下手。
回顧這兩週來，我們的實踐情況，捫心自問，坦言總結。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時強化自己的工作思想，端正意識，提高實踐的方法技能。
首先，在不足點方面，從自身原因總結。我們在一定程度的存在有欠缺的知識技能，打動服務物件。作為一名志願者，我們的首要目標就是架起一坐連線我們與服務物件的橋樑。為服務物件帶來改變。在這個方向的指導下，怎樣用真誠的心，打動服務物件，就顯得尤為重要。因此，在以後的實踐工作中，我們必須努力提高溝通能力，同時做到理論與實踐相結合，不斷為下一階段工作積累寶貴經驗。
其次，注意我們在服務過程的細節，謹記助人自助的理念。用自己真誠的微笑，清晰的語言，細緻的關懷，體貼的服務去征服和打動服務物件的心。讓所有接收到我們我們服務的物件，都有所改變。樹立起我們的優質服務。
再次，要深化我們的實踐工作素養。熟悉服務方法，把握服務技巧，做到爛熟於心。學會面對不同的物件，採用不同的服務技巧。力爭讓每一位服務物件都有所提升。
最後，端正好自己心態。不論做任何事，務必竭盡全力。這種精神的有無，可以決定一個人日後事業上的成功或失敗，如果一個人領悟了透過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那麼他就掌握了達到成功的原理。倘若能處處以主動，努力的精神來工作，那麼無論在怎樣的工作崗位上都很難有所建樹。
暑假社會工作實踐報告4
1、經歷：
7月1日，我被分配到潛江高石碑鎮，做該點的負責人。剛開始，我們對該鎮做了一個調查。高石碑鎮地處潛江市西北部，位於漢水之濱，擁有5.4萬畝耕地，4萬人口，轄1個居民委員會，24個行政村，181個村民小組，是一個氣候溫和、雨量充沛、土地肥沃、民風淳樸的平原鄉鎮。我們住在鎮小幼兒園裡。並在交通較方便的街道一角租了四間房子做臨時的教室。附近的村民對我們很友好，有個老人告訴我們，古稱“長腦淵”，因清道光處間修復漢江干堤立一高大石碑作為紀念而得名，有“水鄉園林”之美稱。高石碑環境優美，資源豐富。境內河渠密佈，綠樹成蔭，林地面積1.5萬畝，森林覆蓋率21%，興隆河生態林是全市一道亮麗的風景線，聯合國曾在此拍攝過專題記錄片。我們一路欣賞迷人的景色，感受祖國的大好山河之優美，一路對該鎮的中小學生進行了走訪調查。調查最後，我們發現該鎮上的中小學生由於閱讀量較少、視野較小。寫作能力普遍較差。英語基礎也不太紮實，特別是1到5年級的小學生，大部分26個字母都不會寫。針對以上情況，我和該點其他的同學一致決定把重點放在協作能力培養和英語基礎教育之上。
7月2日，跑了一整天的我們開始印傳單，張貼海報，進行招生。由於我們重點放在學生學習較薄弱的環節上，招生工作進行得十分順利。期間，也有另外一個培訓團隊進駐到了高石碑鎮，我在空閒的時候走訪了他們，發現他們打的是華中師範大學和武漢大學的牌子，卻連武漢的街道口和黃鶴樓、漢正街怎麼走都不知道，同時，我在去沙洋買教材的時候還發現沙洋荊門一帶，竟然還有一個培訓機構叫“新東方”，最後一問，竟然是一些當地大學生借“新東方”響亮的牌子組織的。我在後來的招生中，對家長宣傳了此事，提醒大家相互轉告，防止上當受騙。
7月4日，終於開班了。四個班，一共80個人，考慮有些同學家庭比較貧困，我們免去了其學費。我們採取老師、學生、家長三維一體的管理模式，及時把學生的學習狀況和心理情況反映給家長。此些舉措受到了當地村民的讚揚。開始上課了，我主要負責教學安排工作和講授所有班級的寫作課。我發現在學校學習的《心理學》和《教育學》特別適用。白天我們認真講課，和孩子們打成一片，晚上我們研究教材和教育學。我發現該地的學生還停留在單一的接受性學習方式上，經過思考研究，我大膽提倡研究性學習、發現性學習、參與性學習、合作性學習和實踐性學習。課堂氣氛很好，開班到7月20日，還有學生家長送孩子來報到。短短的一個月下來，許多學生養成了良好的學習習慣，取得了較好的成績。我作為即將畢業的準教師也獲得很多豐富的經驗。
2、生活：
平時在食堂和餐館吃慣了，到了高石碑鎮，由於餐館較貴，沒有食堂，我們開始學著自己買菜買米做飯。真正體驗到了居家柴米油鹽的艱辛。同時也在一個月的時間裡，學會了煮飯燉湯，還能夠燒出一兩道比較拿得出手的農家小菜來。這很好的促進了我向“上得了廳堂，下得了廚房”的多元化發展，使我的生活更加豐富多彩。
3、遺憾：
最讓我遺憾的是，我帶的15名高中學生，由於他們的所在學校過於重視在考場上取得穩定的分數，他們的語文老師平時要求其寫作文一定要寫記敘文體裁，不準用小標題等等，部分高中生的作文思維形成了一種定勢，毫無創新能力，且很少關注社會時事。針對以上問題，我堅持每天給他們讀報紙，並選取7月22日成都一名高校教授10萬元葬愛犬的事件展開了一場討論，我親自寫了一篇範文《有些人，莫名驚詫》，給同學們讀了後，引起了較好的凡響。我又適時鼓勵同學們各抒己見，我發現同學們其實都很有創意，我鼓勵他們把那些新穎的想法用在作文上，但同學們大部分都搖頭，說他們的語文老師不提倡創新，說風險太大，寫了會扣分。我鼓勵他們多讀書，讀好書，並向其介紹推薦了《平凡的世界》等書籍，他們竟然沒有聽說孔慶東、餘傑、路遙等人。後來有學生拿著我推薦的書目在週末的`時候去潛江市一些書店去找，很多書籍，如《平凡的世界》竟然沒有找到。
現在回到學校了，我還經常和那些學生聯絡，我準備購買一部分較好的書，找個時間寄給他們。希望他們視野會更加開闊，在高考作文上會有所新的突破。
4、教訓：
我們租的住所和課桌是從高石碑鎮小幼兒園園長董某的手上租的，在培訓班進行最紅火的時候，他提出住宿的房子和桌椅加起來一個月的租金是近3000元。加上租用做教室的房子，一個月的租金用了近4000元。很多當地商販最後趁機為難我們，因為太天真，錯誤的認為社會和學校裡一樣，沒有認清人，不擅長與人交往，我們為此花了不少冤枉錢。這是這次實踐的教訓，從現在起，我一定要學會轉變視角，學會為人處世，練達之道。保護好自己的合法權益。
暑假社會工作實踐報告5
xxx是一個港口城市，在臨海位置上發展起來的旅遊業不能不說是其一大特色。發現王國就是其特色旅遊組成部分之一。
在去xxxx的第二天，我們就趕到了xxxx的xxxx遊樂園——發現王國。早就聽說過這個遊樂園，但是，聽人說和自己親身經歷又有很大的區別。發現王國主題公園坐落在xxxx金石灘國家旅遊度假區中的金石灘黃金海岸上。它的規模位居全國首位，隸屬於xxxx海昌集團，其中海昌集團以石油、房地產、商業、旅遊為四大支柱產業。可見旅遊在xxxx經濟中佔有重要的位置。
這天早上，我們並沒有太早的起來。因為了解到這裡的交通十分的便利。城市公交、快軌、自駕車都是不錯的選擇。為了全方位的瞭解一下xxxx的旅遊狀況，我們選擇了自駕車。由當地的熟人帶我們對發現王國周圍環境進行了一番介紹。這裡離市區的距離適宜，40分鐘左右就能到達。王國的附近就是海岸線，大片的海灘，寬闊的視野，漂亮的雕塑，清新的空氣總是能讓人心情愉悅。自然可以想象坐落在這裡的發現王國肯定更令人期待。 來到發現王國，說實話，票價還是挺適宜的。進入裡面，馬上呈現的是另一番場景。各種各樣的遊戲裝置應接不暇，遊客們的尖叫聲讓我們也激情澎湃，想要挑戰一番。同時xxxx的天氣也較為適宜，沒有燥熱，較為溼潤，又為旅遊創造了另一個條件。瘋狂小鎮、神秘沙漠、金屬工廠、魔法森林、傳奇城堡、婚禮殿堂是其六大主題。因為時間有限，我們並沒有一一嘗試過。但可以肯定的是每一個主題都有其自身的特色，吸引著不同型別的遊客前去遊玩。最值得一提的是這裡的水上專案。在王國中央是一個很大的湖，湖上有著各種娛樂裝置，不時還有小艇在湖面劃過。相比於其他，臨近海洋的水更能給人以靈動感吧。炎炎夏日，總能讓人有清爽之感。同時，我們也考察了一下王國內的食宿價格，相較於同類型的其他遊樂園也是較為合理的。佔得地理環境優勢的它成為遊玩的理想去處，實在是理所因當。
最後我們在體力不支的情況下，我們只得依依不捨的回去了。這一天，可以說是玩的筋疲力盡。不過，收穫也頗多。對於xxxx的旅遊業的現狀，我們有了更深入的瞭解。對於xxxx旅遊業的未來發展有了更多的思考。
暑假社會工作實踐報告6
在居委會工作人員的詳細介紹下，我們瞭解到團結湖“三微”平臺，“3D團結湖”平臺，團結湖居民資料庫，居家養老服務平臺和處理等各個方面的運作流程。之後，我們在團結湖街道工作委員會的值班室內對工作人員做了個簡短的採訪。
在採訪中我們主要了解了服務資訊機的普及情況。據工作人員介紹，服務資訊機是在20xx年投入使用的，具有線上諮詢，服務查詢，智慧黨建，安防警報，電子地圖和文體活動報名等功能，有了這個機器居民可以少跑腿兒了，日常生活達到相當程度的方便。到今天，服務資訊機的普及程度有明顯的提高，我們可以在團結湖社群的各個服務站，殘疾人活動中心，各大超市、商場和寫字樓看到它的身影。在被問到普及工作中的主要困難時，工作人員表示還是在初期的宣傳中，由於人多，老齡化程度高，宣傳方面不可能面面俱到。但社群工作人員們不懈努力，老法新方結合使用，透過發放傳單、簡訊推送和定期組織居民參加服務資訊機使用講座等方法，使得裝置的知名度和使用率得到提高，這也不失為為其他社群發展的一種借鑑。
我們還知道到團結湖街道老年人口占全人口的百分之三十三，空巢老人、獨居老人比較多，是有名的老齡化街道。針對這個問題，工作人員也表示他們下一步的發展重點就是在之前養老服務的基礎上加快居家養老服務平臺的搭建。這個平臺只需老年人在住所安裝一臺類似於電視機的觸屏裝置就能足不出戶瞭解社群各項新聞通知、享受上門醫療服務，以及根據興趣愛好搭建老年人自己的“朋友圈”等等。據瞭解，這個平臺預計第一期普及70家住戶，之後全面推廣。為了是老年人更好的使用各種智慧裝置（如智慧腕錶，燃氣洩漏檢測儀），社群還成立了一個裝置體驗中心，老年人可以根據自己的興趣前來體驗，選擇購買一套或部分裝置，而這些裝置都享有政府補貼，減輕老年人的顧慮。
然而智慧社群各項發展都需要資金和技術的投入。在資金來源方面，工作人員表示初期社群自籌一部分，之後就外包給科協、資訊辦等部門，由於專案發展得不錯，能夠申請到的資金也就越來越多。在技術方面，社群與專門的技術公司合作，搭建物聯網、資料庫等。但如何使聽起來高階的技術符合居民實際的使用情況，使各項裝置的使用範圍更加廣，精度更加高，如何使各項配套服務跟上，社群和技術公司仍需進一步的配合與努力。每個社群都有自己的特點，智慧社群發展也就沒有一種絕對的通行模式，但我們還是以上種種經驗稍加改造，進而推廣。
暑假社會工作實踐報告7
又到暑假了，一轉眼，大二生活已經結束了。
這次的暑假是我大學生活的最後一次暑假，學校規定我們每個人都必須出去實踐，積累經驗。我從來沒有自己出去找過工作，本想在網上找的，投些簡歷，等待迴音，可是幾天過去了都沒反應，或者就是拒絕的回覆。於是，我打算主動出去找，我去了陸家嘴，找了20多家公司，只有2家公司讓我填了表格等待回覆，可惜一週後了無音訊。就在我不知該怎麼辦的時候，我得知不久有一場人才招聘會，就去嘗試了一下，終於，我進了一家國際貿易公司實踐。
很幸運的，我進入了這家公司的財務部。剛開始一切都是陌生的，不過這裡的老師和同事都很好相處，平時的事情也不是特別多，雖然沒有工資，但報銷車費和飯費，對未畢業的我來說已經足夠了。畢竟這次實踐的真正目的是要學習，積累經驗。在公司裡，有不懂的不會做的事情，老師都會很有耐心地教我，而我明白後也幫他們做了很多事情，一天下來過得很充實，也很快樂，並不像我以前想象的受到什麼苦。
在實踐的這一個多月裡，我學會了用影印機、傳真機和掃描機，學會了計算印花稅、貼稅票，還做了很多事情，比如聽寫會議紀要、摘報、接聽電話、收發快遞、製作表格等等。這是我想要的實踐生活，豐富多彩，還能學到許多東西，不過現在競爭力如此激烈，一次幫他們招聘前臺，就這一個職位，卻有14位女孩子來應聘，可見如果自己沒有能夠吸引用人單位的因素，就只能被淘汰。現實社會就是如此的殘酷!我能得到這樣的實踐機會，真的應該很珍惜。
這個公司的總務老師很容易打交道，他告訴我，你再怎麼有本事，如果在一家公司裡無法與上級搞好關係，那麼你就永無出頭之日。我覺得很有道理，努力學習，考取一個個證書是我們必須要做的，也是我們找工作時的一塊敲門磚，但是學會如何與人相處，如何可以得到上級的重視是更深奧的一門學科。想要學好這個，光靠書本上的做人道理是不夠的，只有在社會中親身實踐，慢慢摸索，才可能學好學精，融會貫通。
不過，在這個社會中，誠實也是相當重要的，它是別人能否相信你的保障。如果得不到別人的信任，那麼做什麼事都不會很順利，甚至寸步難行。現在許多大學生都想自己創業，這不失為一個好的想法，而且很有志向，但創業除了要有相關的專業知識外，誠實的作風也很重要。
還有就是要樂於幫助別人。在實踐的過程中，老師和一些同事幫了我很多，有時我並沒有要求，他們也會主動來幫我，這點令我感動。所以，在平時的工作或生活中，我也會主動去幫助別人，這樣不但幫別人解決了困難，自己也獲得了一份快樂和滿足。
在即將離開公司的時候，我向各位老師和同事道了別，同時也得到了他們的祝福。我想我會好好學習的，為了自己的將來奮鬥!
這次的實踐是我人生路上一個不可缺少的經驗，真心謝謝這裡的每一位老師和熱心幫助我的同事。
還有半年，我就要踏上社會尋找一份長期的工作並真正的磨練自己，在這個社會中立足了。希望我將來的事業能在我的努力下一帆風順!
暑假社會工作實踐報告8
參加社會實踐對我來說已經不再陌生了，以為我已經參加過社會實踐了，在社會實踐中，我學到了很多值得我去總結的事情，我不想就這樣的讓它遺忘，我想用字記錄下來我的感受，也記錄一下我在實踐中的酸甜苦辣!
去年的寒假，去到遠方的親戚家裡寄宿，告訴她我的想法，她說年輕人就應該有像我這樣的衝勁，但是不能盲目行事，必須把夢想去放大，那些方法可以去實現，結果怎麼樣，突然有點聽不明白這其中最後一句意思，只是認為只要自己努力去做，一定能夠成功，其它就沒有想太多，她教我用逆向思考，假如努力跟結果不一樣該怎麼辦，聽了之後很慌張。很多時候結果並不是很重，關鍵是過程才有自己去體會。
19xx年亞洲金融風暴，20xx年再次光顧我們，轉為國際金融危機，美國的先消費後還款的制度是引起了這次次貸危機的源頭的之所在，一個發達國家的經濟衰退，使周邊的國家也不同深淺的損失，今年是是整個經濟最代迷時期，國內很多中小型企業頻泯倒閉，這種情況下，眾多的外出勞動者面臨著失業，出現了人才供過需求，晚上看新聞播報裡看到，有人因為身上錢財用光，又不想讓家人擔心，忍飢餓、睡在大街上，當有記者採訪他們的時候，顯得是那麼的無敕，眼裡寫滿了迷茫，想到這些我不由為自己開始擔心，很快我們就要畢業了，面臨就業問題，雖說天生我材必有用，但是遇到這樣的情況還是給自己的自信打了折扣，知道現在這個社會可是高階人才地盤，和他們相比我學的知識變的那麼微不足道了，跟同一個頻率的相比，他們由於自己好學，涉世人群中脫而出，經驗比我多，一個人時常坐在房間，想想自己到底有那些法寶，可以拿出來使用，腦中閃出離開家門去外面世界去創蕩一番。
學校讀書的時候就聽到身邊人說，外面的世界很精彩，那時帶著一份期待，希望早點畢業，為社會做點貢獻，同時描繪自己未來是多麼的美好，不想因為這樣的時局，就這麼放棄夢想，因為我還沒有去行動，心中有太多的不甘心，讓自己去實踐一下，促使自己的自信進行升溫，變的開心起來。一直深信這句話：“世上只有想不到，沒有做不到。”它使我擁有完全的選擇權。人有了夢想才顯的特別，有夢想的人如船上艦行駛就有方向。
每天我都和大多數人一樣，一個上午都人才市場裡，看那些工作自己能夠去做，而又能從中學到一些與學校不一樣的東西，這是我一直期待的工作，接下來一次又一次讓我的心從崖上跌到了深谷之中，接下來不知道自己該如何是好，經常一個人靜靜的在房間裡，回想自己來深圳里程中，遇到的困難和挫折，發現現實跟理想差距太遠，讓我如此負累，影響著整個神經，決定用思想轉移法，跑到書店看書，無意之中讀到這樣的一句話，“現實是此岸，理想是彼岸，行程中的遇到挫折好比湍如的急流，行動是就是架在上面的七彩橋，你做好準備要過嗎”?突然自己感覺有一股動力從血液中流動，激活了每一個快要枯萎的細胞，認真看完這篇文章，神采飛揚走出來，心想不管做什麼事，都要經過一翻折騰才有意義，經常不是有人說：“不經歷風雨，怎能見彩虹了”其中必有它的用意，只有把這裡面最難解迷團開啟，一切方可付諸實行。
開始改變初始的想法，制定新的計劃，興致勃勃的來找工作，沒隔多久就如願以償找到了，儘管它不是我理想的工作，但是這給我了足夠的信心，什麼事都是從最簡單開始做起，成了汽車美容服務部一名普通的工作者，以前自己認為洗車是一件很容易的事，就用清水沖洗乾淨在拿抹布擦乾就好，沒有想到實際上沒有那麼簡單，自己動手時顯得那麼笨拙，同事們都沒有因為我的不懂而嘲笑，這讓我很是欣慰，工作中如有什麼不明白，虛心向他們請教，都是很樂意幫我一一解答，主動把相關書藉借給我看，這又推倒在來這裡之前一個認知，“深圳這裡的人都很冷漠的思想”，一切剛好相反，對以前聽的話有所置疑，重新用自己所看，所悟眼光去看這裡每一個事和物。
因為自己是生手，要想很快接手工作，必須對車有一定的瞭解，每天都會抽出休息的時間來看相關的書，同事經常誇我是一個很好學的人，總是說這都是最基本的東西，初來乍道，還請各位行業中的高手多多關照，拉近同事之間的感情，增添生活中一點樂趣，漸漸我們之間很像一家人，他們教我在外面為人之道，這都是在學校裡無法學到，有什麼幫助都會盡力做，兄弟之間就又多了一份信任。
為了給客戶提供優質的服務，每個人都很用心做事，車的美容效果讓客戶稱好，這是給我們最好的回報，所有的付出都會在這一刻覺得值。
時間猶如彈指揮間，來這裡工作了快半個月，感覺昨天才進來，時間過的有些讓人無法接受，從一個生手變為一個熟手，過程中帶一些快樂的回憶，希望它能過的在慢一點，不想那麼快回去，對這裡仍然有所依戀，再過十天我就要返校了，一直都沒有跟他們說我還是一個學生，接下來這些天，都很認真的工作，想讓自己在這裡的工作畫上一個圓滿的句號，下班之候，回到屬於自己的小天地，發現自己跟剛出來的心境境有很大的差異，思想慢慢接近成熟，同時也很交了這麼多的良師益友，這也許就是緣份吧。
實踐已經接近尾聲，在這次實踐鍛鍊過程中，豐富了我的實踐經驗，提高了我對自己的信心，使我透過這次實踐更加了解社會，給我的以後再次涉世有更好基礎。
社會實踐中，很多的事情需要我去解決，這一直是我很費解的事情，實踐中的事情和結果都是自己之前沒有遇到過的事情，所以我一直在實踐中找到自己的不足，我一直在不斷的進步中，可是我還是不夠，成長是需要很多的積累的，量變到質變是很難的，多以我還是會繼續努力的!