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乘著音樂的翅膀作文

乘著音樂的翅膀作文7篇

在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的乘著音樂的翅膀作文,歡迎閱讀與收藏。

乘著音樂的翅膀作文1

在我們平時生活的時候,周圍有著許許多多的聲音,有馬路上的車輛賓士而過的嘈雜,有清晨鳥兒起床的快樂歌唱,有風吹過樹葉沙沙的聲音等等,而這些聲音都是尋常可聽的,只為這個世界構造出了一首奇妙的自然音樂。

在下雨時,我最喜歡靜靜的坐在視窗,聽著雨聲的吟唱,當下雨時,溪水便會嘩啦的流下;蜻蛙會出來唱歌;小鳥會停留在陽臺上唱著悲哀的歌曲,像在跟雨訴說回不了家之苦,祈求雨趕停下,讓它快回家找媽媽。這種種的聲音,合起來就像一首輕快的音樂。

美妙動聽的音樂,也混在嘈雜的聲音中,只看人們有無能力靜下心來感受。將心開啟,四周的一切聲音,都會擁有安定心靈的能力;大自然演奏出的音樂,更是打動人心!小鳥啁啾的叫聲,好似在對身旁的朋友訴說著有趣的笑話;小草輕聲呢喃,就如同在竊竊私語著不可告人的秘密。

大自然的聲音,有些人會嫌它吵,但是,不仔細地側耳傾聽,是無法感受到它的藝術。蟬兒在夏日大聲地唧唧叫,想在所剩不多的夏日時光中,留下讓人印象深刻的回憶;湍急的溪流,都如此地撼動人心,敲擊著我的心,讓人不禁感到熱血沸騰;到了下游,湍急的溪流不見了,取而代之的是平滑河流。它常常詠唱小夜曲,使我的心神安寧下來,不再汲汲營營於追求富貴;使我平靜下來,不再魯莽行事,不再意氣用事,讓我感受到心靈的沉澱。

音樂,只要仔細觀察,開啟封閉的心,那麼音樂即會充滿我們的心。音樂,隨處都有,只是被隱藏在含蓄內向的關懷中,只是隱藏在稀鬆平常的談話中,等著你我來尋找。

乘著音樂的翅膀作文2

兒時的我是聽著媽媽的搖籃曲一點點長大的,我現在長大了,還是可以經常聽到她在做家務或者洗澡的時候,唱著小曲兒,有的是跟著電視學的,有的是自己編的無名小曲。媽媽是這樣的熱愛音樂,一有時間就要開啟家裡那臺老式收音機,調到音樂頻道,認認真真的聽著。媽媽聽音樂的時候,臉上都會帶著一絲淡淡的微笑,聽歌唱小曲兒的媽媽是幸福的。

上了初中以後,以前最愛聽媽媽歌聲的我竟然開始討厭這種無名小曲,也討厭媽媽聽著我並不喜歡的曲子,我喜歡搖滾,而媽媽卻喜歡在我看來老氣的名族音樂。因此我常常挑媽媽的毛病,我開始職責媽媽唱歌時的跑調,然後總是打斷她,說她唱的不對,告訴她不要再唱了。她每次都只是笑笑然後繼續哼著歌,直到有一次,我正做著一道頭疼的數學題,那該死的歌聲又一次纏繞在耳邊時,我瘋了一般的捂著耳朵,大叫道:“不要再唱了!你好煩!我討厭你唱歌!”我討厭你唱歌!我盡然對她說討厭你唱歌!我分明看到她瞪得大大的眼睛,驚愕地張著的嘴。

我有點兒覺得後悔了。我不該這樣說的,因為媽媽熱愛音樂,熱愛唱歌。然而,接下來的日子,媽媽仍舊是媽媽,她依然整理我凌亂的書桌,依然望著我溫柔的笑……唯獨少了她的歌聲。少了歌聲的日子裡,作業總是做到一半就覺得犯困,我似乎開始明白:媽媽的歌聲早已在不知不覺中,成為我“精神的鬧鐘”。當我做不出題時,我又想起了這歌聲,它似乎在冥冥之中給予我學習的動力。可惜我當初卻誤以為那是干擾我做題的重要因素。不管是開心或是難過,我總是會在第一時間裡想到這歌聲。我明白,我開始懷念這種歌聲了。

那天晚上,我忍不住對媽媽說:“媽媽,我好想聽你唱歌。”媽媽再次瞪大了她的眼睛,但裡面,分明閃著驚喜的光芒。接著她笑了,示意我睡下,她再次撫著我的頭,就像小時候那樣,在那首搖籃曲下,我進入夢鄉……。

我知道媽媽的歌聲將再次為我唱起,我要在媽媽的歌聲下體會到她對我濃濃的愛,乘著母愛的音樂翅膀快樂的生活。

乘著音樂的翅膀作文3

還記得那天,我遭到第n次失敗,儘管豔陽高照,也融化不了我心中的堅冰。我被傷心擊打著,被失敗嘲諷著,我跌到痛苦的深淵中。車水馬龍的大街上,車行車往,嘈雜的喇叭聲刺激著我的聽覺,我想得到解脫。

一陣柔美的音樂傳入我的耳中,雖然我無心欣賞,但它穿過傷心嘲諷,越過嘈雜的喇叭聲,觸動了我的心靈,我下意識地聆聽,竟被她吸引。

行雲流水般清翠的曲調調動著我身上每一處神經,我感到了一絲興奮。追尋她的腳印,我發現歌詞中也有內涵。“隱形的翅膀,用心凝望不害怕,哪裡會有風就飛多遠吧……”

品味著這首歌,我陷入了一陣遐想,自責著自己跌倒了就萎靡不振的膽怯,失敗了就一蹶不振的不該,我領悟到了想要成功不可能一帆風順的,在這條道路上充滿著挫折與挑戰,它們等待著我去戰勝、克服。

這首歌一直伴隨著我,她始終鼓舞著我迎難而上,鍥而不捨。每當我在燈下睡眼惺忪時,我想起了這首歌,堅持吧;每當我在堆滿習題的書桌前無奈時,我又想起了這首歌,努力吧。

音樂賦予我激情,讓我時刻處於狀態展示自我;音樂給予我信心,讓我不斷追逐夢想找回信心;音樂贈送我歡樂,讓我時刻感受旋律,傾聽音符;音樂讓我在失落時找回歡樂,使我在失敗時重拾信心,令我在挫折中看到希望,使我心靈處於冰冷時感受溫暖,像在沙漠中發現綠洲。

音樂猶如一朵浮在水面上的睡蓮,它的美和神韻是無法用語言來表達的。

音樂是一位書氣清奇的才子,音樂是一位冰清玉潔的佳人。

音樂,似夢境一般美妙,讓人回味無窮;音樂,似繁星一樣耀眼,永遠散發迷人的光芒;音樂,似詩歌一般幽怨,讓人沉醉……

音樂給予我喜怒哀樂,給了我寄託與神思,我願做一位樂行者,始終傾聽音樂,感受音樂。

乘著音樂的翅膀作文4

音樂好像有著一雙隱形的翅膀,當我遇到挫折時,它會給我力量,帶我飛出挫折的深谷;當我遇到失敗時,它會給我信心,帶我飛向成功的彼岸。乘著音樂的翅膀,我可以自由飛翔。

這次的考試又退步了,離中考的時間越來越近了,我不知道我的夢想會不會實現,如果實現夢想的過程是一條長長的跑道,我想因為沒有動力,我會停住奔跑,停止實現自己的夢想。

望著一望無際的天空,我拿出手機,戴上耳機,開始聽著美妙的音樂。突然,我聽到了一首歌,那是羽泉的《奔跑》,我仔細聆聽著:“隨風奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量.......”,幾遍聽完後,我開始想著:我不應該逃避,也不應該停止奔跑,就算遇到再大的風險再大的浪,我都要奔跑下去。這首“奔跑”給了我堅持下去的動力,夢想就在彼岸,即使夢想特別遙遠,我都要一直奔跑,為了夢想努力奔跑。

每個星期我都會和好朋友出去晨跑,今天不知什麼緣故,她沒有來。我在原地徘徊著:“今天晨跑就我一個人,跑”還是不跑呢?”我繼續等她,順便聽起了音樂,我又聽到了《奔跑》,我想:未來的路不會一直有人陪著,我應該學會一個人做事,學會一個人奔跑。於是,我開始一個人跑著我們之前跑過的路。身邊沒有她覺得很寂寞,還好,在音樂的陪同下,我完成了今天的晨跑。

一首歌曲,讓我有了堅持下去的動力,讓我明白了即使最好的朋友都不在身邊,也要學會一個人堅持,一個人奔跑。接下來的日子裡,我要努力奔跑,努力向自己的夢想奔跑。

這對隱形的翅膀,在我遇到挫折時,給了我力量;在我遇到失敗時,給了我信心,有了音樂,我可以乘著音樂的翅膀自由的飛翔!

乘著音樂的翅膀作文5

“當花瓣離開花朵,暗香殘留;香消在風起雨後,無人來嗅……”?

我喜歡沙寶亮的暗香,也許三寶的作品中總帶有憂鬱的感動和唯美的色彩,融於生活,融於人生

輕易不說人生,因為涉世太淺、太少。被人說爛了的“人生之書”太厚,它不允許有人超過前幾頁去翻後面的,只會說一句“想知道?一頁一頁翻吧”

也許同齡人談同齡人才會更合適。莫名地想起韓寒,與其說他是一個少年奇才作家,不如說是“痞子作家”更令我信服。他可以在書中大侃中國教育,並且自命不凡地惟其才對,侃完後就扔下筆,精力轉到職業賽車,並且留了一頭酷的長髮,美其名曰:自由主義者

而那個同樣在新概念作文中突出出來的幻城——郭敬明,則完全沒有了痞味,活脫一個當代好學生形象,成績出類拔萃,又寫得一手好,前途一片光明。左手倒影,右手年華,那個穿著黑色風衣的人,總是給我深深的震撼,如果手中有一片花瓣,我一定將花瓣放在左右年華中,就算花瓣終會落下,但我的夢想還在,殘留的'暗香依舊

青春有幾年?當讀到“百年多病獨登臺”時,顯得自己也蒼老了許多,驚恐之中,不由得感慨萬千。青春不解風情,多想再讓它延長几年甚至幾十年……?

曾經的、現在的、將來的,思想者在呼吸中感動。那條世界上最長的線——人生線,線上放著一本書——人生之書,書上有個人名叫“我”。“我”翻到了青春的一頁,裡面有幾種花名叫夢想、誘惑。“我”採下“夢想”,將“夢想”的一片花瓣輕輕地放在這頁上,隨風嗅去,一股淡淡的香……?

我想,無論怎樣,我的心依舊燦爛,我的生命也像那花瓣一樣,留給世界淡淡的暗香,留給似水年華。

乘著音樂的翅膀作文6

我喜歡聽音樂,尤其是阿炳的二胡,那是音樂的靈魂,仿如天籟之音。

手腕一抖,前奏緩緩響起,如同一顆石子落進了一汪碧潭,層層波紋漾開來。每每聽二胡奏的曲子時我的心中總有一種癢癢的感覺,似乎有一股氣在翻騰纏繞,然後漫向四肢,整個身體似乎都要飄起來。二胡之聲是那樣平緩柔和,而又不乏抑揚頓挫,它是那樣容易地誘引了人的感情,並溶在音樂裡。

初聽時,整個人的神情意志似乎都被定格了,忘記了煩心的一切事,靈魂隨著音樂騰飛,她在空中起舞,扯下傍晚時的一抹彩霞做柔軟的飄帶,摘下午夜時一顆最亮的星嵌在髮髻間,讓它在黑髮中一閃一閃。她在空中旋轉,上下翻飛。她無所不能。直到音樂結束,她伏在月亮上睡著了。而我的心已經歷了許多,像是穿越了一個漫長的時空,領悟到許多。

二胡的樂聲是那樣豐富,有時像是在為悽美的愛情哭泣,有時像是在為不幸的人群嘆息,又有時像在為消沉的人鼓氣,像為正在努力的人加油。

聽一曲“昭君出塞”,是那樣的幽怨哀婉,她是在思鄉嗎?我彷彿聽到了輕輕的“吧嗒”聲,那是昭君一顆晶瑩的淚珠滴在了瑤琴上。

聽一曲“寒江月”,那古老幽遠的意味,那濃濃的鄉土味,讓我想到了餘秋雨描述的黑龍江,想到了“霜冷長河”,一樣生寒的水,一樣寂靜的夜,一樣清冷的月,一樣溫暖的人心。

聽一曲“平湖秋月”,我感覺我好像在湖邊駐足,輕輕抬起手,任月光從指間流過。看著湖裡的影子,想到:“影兒落在水裡,句兒落在心裡,都一般無痕跡”。

乘著音樂的翅膀,在音樂中飛翔,它真是美妙,給了我無窮感受。讓我的靈魂得以淨化,讓我對人生有所感悟,讓我想到生活是多麼美好。天地變化,日月沉浮,人生天地間,只不過是一瞬,何必在乎太多。慈悲一些吧,寬容一些吧,讓我們的人生更美好,讓我們的世界充滿美麗的陽光和平和的微笑。

末了,想起張愛玲的一句話:“人大都追求飛揚的人生,其實平凡才是人生的底色。”

讓我們來聽聽音樂吧,讓你被浮華牽引得勞累的心享受片刻安寧。

乘著音樂的翅膀作文7

音樂,一種用音符組成的語言。溫柔的語言讓你輕鬆甜蜜;傷感的語言讓你同情憂傷;歡樂的語言讓你心花怒放;雄壯的語言讓你精神亢奮。音樂是陶冶情操的秘方,淨化靈魂的良藥。被音樂所陶醉,被音樂所感化,人生的價值就得到了昇華。

雖說是一種精妙的語言,但卻不能脫口而出。因此只能靠樂器,鋼琴、小提琴、二胡、箏……個個都是傑出的演說家,他們能將有形的音符化作無形的音樂。鋼琴的高雅,小提琴的婉轉,二胡的滄桑,箏的清脆……正是這些美輪美奐的語言才使得莫扎特、貝多芬、巴赫、柴科夫斯基……這些偉大的作曲家動情,瀉下一時的靈感,寫出這一首首垂青千年的不朽名作。

去年欣賞了一場音樂會,其中一首小提琴協奏曲梁祝給我印象頗深。雖說主題部分已耳熟能詳,但結合二、三部分共同演奏又是另一番感受。首段婉轉細膩,小提琴的悠揚將梁山伯與祝英臺的愛情故事淋漓盡致的展現出來,綿延悠長,賞心悅目。第二段較第一段堅強有力,擇取梁祝中“英臺抗婚”這一情節,鏗鏘有力,表現了英臺至死不屈的強烈情感。聯絡梁祝這一感人愛情故事,品析音樂之雋永,自身會融入整個音樂意境之中,同喜同悲同憤同慨。第三段憂傷悲愴,講述山伯與英臺不受逼迫雙雙化蝶的故事,感人至深,催人淚下,不禁為他們感到深深惋惜。這是一首長達25分鐘的民族交響樂,堪稱音樂會之最。但悠長的曲調並沒有使人感到厭煩,反而跌宕起伏的音樂使人感到意猶未盡。

音樂的美不僅在於它能給人們情感的享受,它同樣賦予許多深刻道理,給人啟迪。例如光未然和冼星海共同合作的黃河大合唱,雄壯有力的歌曲表現了中華民族不屈不撓的民族精神,強調我們要向黃河學習偉大堅強的精神;又例如貝多芬的第五(命運)交響曲,悲愴的音符讓我們感悟到貝多芬耳聾後緊扼住命運的咽喉,頑強的生存下來的精神。告訴我們面對厄運要有堅毅、頑強、執著的精神。因此感悟音樂深層的蘊意能給你一生的啟示。

人一生的旅程就是一次音樂之旅,在漫漫的人生路上音樂隨時都陪在我們身邊,靜聽你身邊的音樂,你就會發現和了解很多,很多……