1. 首頁
  2. 中小學教育

中小學教育工作計劃

中小學教育工作計劃五篇

時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進入新的階段,為了今後更好的工作發展,為此需要好好地寫一份計劃了。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的中小學教育工作計劃5篇,歡迎大家分享。

中小學教育工作計劃 篇1

一、 指導思想

本學期藝術教育工作在學校總體教學工作計劃的指引下,結合區教育局、區教師進修學院工作,推進教改,真抓實幹、與時俱進,努力提高我校藝術教學水平;進行個性化、創造性的藝術教育工作,增強學生的藝術素質和提高學生審美能力,積極推進學校藝術教育的發展,積極推進素質教育的全面落實。

二、工作要點

1、抓好音樂美術組教學常規落實,加強集體備課和集體業務學習並認真檢查、評價。認真進行教學反思,定期進行教案檢查。

2、積極組織本組教師間相互聽課和聽優秀老師的課,以達到取長補短,相互學習的目的,從而提高自身駕馭課堂的能力。

3、加強社團建設,尋求社團的新亮點和發展點,提高社團活動的效率。

4、鼓舞音樂美術組積極參加區裡組織的各種比賽,力爭取得好成績。

5、為學校五年校慶做好準備工作。

6、鼓勵教師積極撰寫教育教學論文和案例,積極參加區論文比賽。努力提升教育教學理論的層次和高度,爭取在各級教育教學報刊上公開發表論文,全面提高教師的理論水平。

三、具體工作安排

(一)九月份:

1、制定好本學期工作計劃。

2、做好京劇社團和中國鼓社團的創辦工作。

(二)十月份:

1、各教研組積極參加網路教研。

2、音樂組完成七校共同體四、五年級課程統整教材的編寫。

3、美術組協助做好學校讀書節的準備工作。

(三)十一月份:

1、小學高階教師展示課,同時做好聽課、評課工作。

2、積極認真參加市網路教研活動,認真撰寫反思。

3、音樂組推選優質課積極報名參加區6年以上教師教學大獎賽活動。

(四)十二月份:

1、與青年教師共同學習分享專題培訓,做好總結反思。

2、積極參加區級藝術學科教學研討活動。

3、小學五年級書法考級事宜。

4、瞭解校慶節目排練情況。

(五)一月份:

1、總結素質考核情況,制定下學期努力方向與提升學生藝術綜合素質的相關辦法。

2、學校小企鵝皇冠卡的使用情況小結。

3、學期末學生考核、成長手冊謄分等結束工作。

中小學教育工作計劃 篇2

為全面提高農村教育的質量和效益,共享優質教育資源,20xx年國家決定投入100億元實施農村中小學現代遠端教育工程,計劃用5年左右的時間,構建起遍及全國農村的遠端教育網路。

為了做好專案工作,使專案更好地進入課堂,服務教育教學,服務廣大農民,促進當地農村經濟的發展;推進農村社會進步和精神文明建設,加快農村發展,充分發揮遠端教育工程的作用,努力開發和利用教學資源,不斷深化教育改革,培養和提高全校師生的創新意識和實踐能力,本學期,我們將繼續做好以下幾方面的工作:

一、加強領導,制定計劃,統一部署,保證實施。

本學期,為了使遠端教育工程不斷向深入地發展,學校要繼續健全專案工作領導小組,將遠端教育工作納入議事日程,制定本學期工作計劃,具體安排本學期的工作內容,校長掛帥,教導主任具體親自督促、檢查此項工作,兩名管理員具體負責實施。本學期,要把此項工作落到日常工作之中,保證日常各項工作有條不紊地實施,以促進教育教學工作的開展。

二、充分利用教育資源,提高教師的業務素質。

1、廣泛下載資訊資源,實現資源共享。

為了使遠端教育資源真正達到資源共享的目的,一線教師要堅持週一至週五全時段下載、接收資訊資源,由管理員負責每天按時下載、接收,並填寫《遠教資源接收、下載登記表》,將下載、接收的資訊資源分類,各組由組長事先進行篩選,小組成員依次輪流查詢所需資源,對有用的資料刻錄成資料光碟,使用前必須填寫《遠教資源使用情況登記表》。

2、加強對教師的培訓。本學期實行全員培訓。

透過課堂教學、上機實踐、討論會、專題報告會等形式,使培訓活動更好地開展。培訓過程中,要不定期地對教師進行問卷調查,隨時瞭解教師學習情況。培訓結束,每一位參加培訓的教師都要進行一次結業考試(即製作一件課件、備寫一份電子教案、進行一次上機實踐、做一套測試題);並進行一次成果展示,由參加培訓的教師進行評議,評出較好的作品參加全區的課件評選活動。

中小學教育工作計劃 篇3

一、全面落實教育界方針,各項工作協調發展。

1、加強好資訊科的配備工作和教學工作,資訊教學已經成為教育發展的方向和教學的重要內容。每位教師都必須十分重視這個問題,否則是會落伍和被淘汰,一要每位教師要重視這門科的學習和使用;二是要加強資訊有關工程的建設。

2、抓好校園美化工作,做到淨化、美化、綠化。

3、重視提高學校的衛生保健水平。重視衛生保健知識的宣傳和教育。高年級以上要抓好青春期衛生教育工作,以及學生健康心理和人格的教育。

4、加強飲食衛生管理。落實好廚房衛生工作和廚工的體檢工作。

5、加強教師車輛管理,想方設法建造車棚。

6、加強安全設定,與交管站聯絡在校門口設定交通安全路標。

二、學校近期目標。

1、 力爭多媒體裝置,以便教學工作開展。

2、 認真抓好教學質量,成為我鎮的示範學校。

3、 積極參加鎮舉行的各項競賽活動,力爭取得最隹成績。

4、 狠抓校風、班風,建立文明學校,辦出具有自己特色的新形學校。

5、 動加強與當地政府、教育部門和海內外僑胞的聯絡,爭取得到他們的鼎力支援,不斷改變校容校貌。

三、 加強教師隊伍建設,推動依法治教。

全體教師都要樹立一個幹好教育的使命感、緊迫感和壓力感。要有較強的組織性、紀律性和規範性,要做到愛崗、樂教、善教,不斷提高自己的思想水平和業務能力。要樹立教育新觀念,打破舊思想、舊觀念,要以新的風貌塑造我校教師的新形象,要建設一支高素質的教師隊伍。一方面切實加強我校的政治學習的制度落實,並開好每週的總結會和周前會。另一方面加強各項管理措施到位,並依法做好建章立制工作,使學校各項工作都有法可依、有章可循。

1、要把學習、宣傳、貫徹《中小學教師職業道德規範》的工作列入重要的議事日程,並結合我校的實際情況,制訂具體實施方案,更廣泛地開展“立高尚師德,樹教育新風”活動。

2、要把貫徹《中小學教師職業道德規範》和《教師法》等教育法規統一起來,透過認真貫徹,讓教師樹立科學的世界觀和高尚的職業道德,以規範為指南,進一步增強自律意識,使全體教師真正做到愛崗敬業,為人師表。

3、結合貫徹《中小學教師職業道德規範》,繼續抓好教師的職業培訓和自學進修學習,積極鼓勵教師參加各類進修學習不斷提高業務水平。

4、充分調動教師的積極性,加強對青年教師的業務進修和崗位考核,培養中青年骨幹教師。學校領導成員要分包乾各級組,帶領各級組並展開學習。

5、認真組織學習《中心小學依法治校管理規範》,落實責任制和加強責任感。

四、 積極推進素質教育,全面提高教學質量。

教學是中心,質量是生命,提高教學質量是教育的永恆主題,首先我們要統一認識,堅定地抓好以下幾個方面。

1、積極推進素質教育,素質教育是當今教育的主任務,首先要對素質教育有一個全面正確、透徹的理解,要把握其實質。

一要重視主體性以人為本、以學生為主體,重視學生掌握學習的方法,形成了以思維能力為核心的開發。以能力為重點,特別是創新能力和實踐能力為重點的培養。

二要重視整體性,重視學生的思想素質、知識素質、能力素質、身心素質和諧發展。

三要全面性。面向全體學生,大面積提高教學質量。

四要基礎性。繼續抓好文明禮貌的養成教育,透過建立文明學校、文明班級、文明小組等活動,培養學生文明行為習慣,進一步促進良好校風、班風的形成和發展。

其次是積極挖掘教材內在因素,發揮主渠道、主陣地的作用,以積極開僻好第二課堂活動。充分促進好學生的思想素質、知識素質、能力素質和身體心理素質的全面發展。

2、以素質教育為核心,深化教學改革,全面提高教學質量。認真加強對教育教學理論的研究學習,提高認識,轉變觀念。進一步加強教學常規“五個環節”的管理,使教法和學法合符規範,合符科學,有利於全面提高教學質量。深化課堂教學改革,最佳化課堂結構。課堂教學要面向全體學生,採取“抓兩頭,促中間”的辦法,使每個學生的學習成績都能在原有的基礎上得到應有的提高。建立健全獎教獎學機制,對取得成績的教師給予表彰獎勵,對停步不前的教師要認真找查原因,促其成績不斷上進。學校領導要端正思想,擺正位置,把主要精力放在教學工作上,要以身作則,深入課堂聽課,索取教學工作上的第一手材料,並積極鼓勵教師互相學習,共同提高。學校要根據不同學科的特點積極開展教學研究,如語文加強聽、讀、說、寫的能力訓練;英語科重視理解興趣和語言環境的訓練。總之各個科的教師要根據教學內容和物件特點選擇教法,做到講求實效,積極探索研究。

3、做到教學、教研和培訓一體化,透過教本教研,組織教師反思自己的教學行為,加強教學的交流和互助,從而轉變教學觀念,樹立教學新理念,鑽研新教材,儘快適應新課程的教學工作。

中小學教育工作計劃 篇4

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,面向全體學生,以育人為宗旨,以學校為基礎,加強導向,以課內、課外相結合的形式,提高學生的藝術修養。培養“合格+特長”的學生。培養健康向上的審美情趣,推動我校藝術教育的改革和發展。

二、工作目標和內容

(一)加強領導,提高認識。

1、加強對藝術教育工作的領導,認真制定藝術教育、工作計劃,完善有關規章制度,指導督促教研組和藝術課教師上好每一節藝術課,開展藝術興趣小組活動,舉綜合性藝術展示活動等。

2、廣泛深入地開展對美育和藝術教育的宣傳教育工作,使廣大教育工作充分認識藝術教育在學校教育中的重要地位和價值。

(二)加強藝術教育管理,開展藝術興趣小組活動。

1、認真執行藝術課課程標準,開齊開足課時,不斷提高藝術科教學質量。

2、學校領導應瞭解音樂、美術教學大綱的基本內容,對音樂、美術進行教案檢查和聽課指導,組織教學觀摩,研究教材教法,開展藝術教育科學研究。

3、有組織、有計劃地開展藝術活動課和藝術興趣小組活動,堅持自願與鼓勵,普級和提高相結合的原則。組織舞蹈隊、合唱隊、器樂隊以及書法繪畫等藝術興趣小組,定時開展活動。

4、積極組織學生參加市級藝術類活動及比賽。

5、開展多種形式的藝術教育科研工作,發揮藝術教育的特色,總結和推廣好的藝術教育管理和教學經驗。

(三)加強藝術師資隊伍建設。

1、加強對藝術師資的培訓,組織他們參加各級培訓和繼續教育,不斷提高他們的教學業務水平。

2、發揮“傳、幫、帶”的作用,積極發揮老教師教學功底濃厚,業務水平高的優勢,加強對青年教師教學業務的指導,提高他們的業務能力和水平,使學校藝術師資力量上一個新臺階。

三、將藝術教育滲透在學校每個角落,積極開展各項形式多樣的藝術教育活動

突出學校的藝術特色,不斷完善校美術、音樂興趣小組的成長,以特色、行動吸引更多的學生參與。全面貫徹落實縣教育局的精神,加強藝術教育創新活動的力度,注重各類藝術活動的普及開展。注重階梯性的培養學校藝術教育後備人才,使之逐漸成為學校藝術教育活動中的骨幹力量。

1、繼續開展好“大課間”文體活動,要制定好活動計劃,按計劃開展好活動,發展學生的興趣愛好,培養其特長,突出班級特色,讓學生在活動中受到教育,得到鍛鍊。藝術組要在以往的基礎上,加強對學生的藝術教育,繼續開展全校性質的學跳、創編校園集體舞活動,突出學校的藝術特色,在全校普及校園集體舞。

2、進一步拓展藝術教育的影響和渠道,在每個班級中建立“藝術小分隊”;做到“年級有活動,班級有節目”,以此適應現代化的.教育需求,使越來越多的學生經常受到藝術教育的薰陶和培養。各班可根據本班學生特點,確定活動內容,可開展多種吸引學生的活動。同時可開展專題活動,就本學期新課程改革的綜合實踐活動課、及學科整合探索與實施,就某個課題進行上網查閱資料,獲求知識,促進學生集體學習的氛圍。讓藝術之花時時開、處處開。

3、突出學校藝術特色,走進社群參與各項文體活動。學校在注重藝術教育各類活動普及開展的同時,將加大藝術教育的宣傳力度,充分利用家長、學校、社群一條龍活動陣地,廣泛宣傳學校藝術教育工作的理念、發展規劃、教學特色及取得的成績。

中小學教育工作計劃 篇5

指導思想:

以《公民道德建設實施綱要》、《中學生守則》、《中學生日常行為規範》為教育內容,結合我校辦住宿實驗班的特色繼續把"以少先隊活動為載體,以爭創優秀班集體活動為導向"科研課題作為科研內容更加深入的開展下去。結合我校實際制定的《精神文明班級評比標準》為檢查的準繩,全方位對我校青少年的文明行為、衛生習慣、良好的環保意識進行培養使其形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

工作措施:

一、明確教育目標,加大力度,確保落實到位。

二、加強領導,提高認識,形成校長全面負責,其它領導教師齊抓共管。

三、強化養成教育隊伍建設

四、做好三個目標的評比檢查,確保公平公開。

五、以少先隊基礎陣地開展豐富多采的活動,鞏固養成教育成果。

六、切實實施目標管理與崗位責任制掛色,定期評比兌現獎罰。

具體工作途徑:

1、主管領導及教師召開養成教育研討會,逐步完善《養成教育要求與評比標準》的各項內容。

2、在此基礎上,進一步召開養成教育擴大會,各班主任及科任教師結合班級實際及所教學科內容,制定出工作計劃,並邀請學生代表參加,強提參考意見。

3、利用班隊會形式,對《守則》、《規範》、《養成教育要求及評比標準》學習,逐條落實,使學生能背誦在口,實踐在行。

4、各班教師都應及時瞭解學生的學習思想動向,明確教育工作的重要性和緊迫性,有針對性的做好學生思想的輸導工作,訓練學生養成自覺的習慣。

5、各班設立養成教育評比園地及好人好事記錄,《規範》、《守則》、《養成教育要求及評比標準》上牆。

6、切實做好三個目標評比及檢查情況。建立領導、教師、學生三級督查小組。每小組由一位值班領導,一名教師及一名學生代表組成,檢查措施:

(1)值周領導全面負責隨時抽查。

(2)值周教師和值周學生定時檢查,每日由一名科任教師,一名值周學生定時檢查,一同進行扣分,由值周同學執筆記錄,記錄冊由教師負責保管。

(3)其它值周學生定點上崗檢查,在校門、大廳、二、三樓值勤處配合領導、教師檢查。

7、領導隨時抽查《守則》《規範》《養成教育要求及評比標準》的掌握情況,熟知率至少達到95%。

8、對值周人員進行必要的培訓,增強他們的思想意識,提高工作質量,使檢查工作有條不紊,公平公正地開展。

9、負責的領導教師必須嚴格進行檢查,做好成績累計工作排出名次與本週檢查的總結、記錄一起於每週五下午第一節課前上交到少先隊。少先隊將檢查記錄累加,評選出本週的紀律、衛生、好人好事流動紅旗獲得者。每月由紀律、衛生流動紅旗次數評選出精神文明班級。

10、對檢查中的問題及時反饋。

每週五定為例會日,安排養成教育工作階段性總結,各班主任應明確扣分原因,確定今後努力的重點特別應有針對性地對學生開展教育。

11、少先隊是小學生的先進組織,充分利用少先隊這塊陣地,開展“三個一”活動,組織學生進行愛國主義,學雷鋒樹新風,尊老愛幼等教育,鞏固與完善養成教育成果。

12、充分利用每週一次的升旗活動將它延伸成為學生的宣誓活動,在對學生進行愛國主義教育的同時,使他們更明確自己的現今任務。

13、形成制度,做好表彰,將養成教育推向更高層次,各中隊要做好養成教育的自評活動,及時對錶現突出的學生進行鼓勵,對一再不遵守《規範》、《守則》、《養成教育要求及評比標準》的學生進行批評教育,使隊員能分清優劣,在趕、幫、超中不斷提高自身素質。學校在每學年末都開展表彰活動,鼓勵先進,建立人人爭上進的良好氛圍。

14、做好交流工作期末開展“養成教育經驗交流會,在實踐中不斷總結經驗,共同促進養成教育的發展不斷完善工作方法,使本學年養成教育工作取得更大的進展。

相關內容