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音樂之聲作文

音樂之聲作文八篇

在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的音樂之聲作文8篇,歡迎大家分享。

音樂之聲作文 篇1

當秋天的最後一片葉子從樹梢上落下的時候,冬天便不知不覺地來到了這個世界。人們嚴嚴地關了門窗,將徹骨的寒冷擋在房門之外。可是不甘寂寞的冬天自有妙招,它殷勤地在人家的窗外舉行了一場精彩的“冬之聲”音樂會。

進行曲

聽,那淒厲的風聲,在窗外奏響,如虎嘯,如狼嗥,似喇叭,像軍號。北風,攻陷了所有的城鎮、村落,一路奔突而來,伴著枯草蕭瑟的顫音,隨著電線冷澀的尖叫,殺氣騰騰地猛撲過來,想讓整個世界都臣服於它的威武,它的雄壯,它的豪邁。佇立窗前,我聽到了冬天的使者——北風在為我們演奏著一場氣勢磅礴的進行曲。

圓舞曲

聽,那優美的笛聲,在窗外盪漾,輕輕的,柔柔的,低迴婉轉。我來到窗前,凝視窗外,哦,原來是雪花姑娘在北風的伴奏下,邁著輕盈的舞步翩然而來。天空中,晶瑩的雪花紛紛揚揚,像調皮可愛的精靈,在北風奏響的圓舞曲中,跳起了曼妙的舞蹈,看得野外的樹木點頭讚許,看得窗內的我欣喜不已。最後,它們安然地落戶在大地母親的懷抱,以滿懷的愛心,為大地母親送上了一件潔白美麗的外套。

交響曲

當橫笛溫婉的餘音還在天宇間嫋嫋迴盪之際,窗外又傳來一陣銀鈴般的笑聲。仔細一看,原來是一群活潑的孩子在這銀裝素裹的天地間戲耍。他們笑著,跑著,跳著,用凍得通紅的小手捧起一捧雪,堆起了一個憨態可掬的小雪人。天真的孩子還不忘取下自己的圍巾系在小雪人的脖子上,好像擔心著小雪人被凍壞了。小雪人紅嘟嘟的小嘴和孩子們紅撲撲的笑臉,成了雪白天地間一道亮麗的風景。孩子們歡快的笑聲引來了一群好奇的小麻雀,它們站在房簷下嘰嘰喳喳地嘀咕著、議論著,即興演唱一首原生態的歌曲。

你聽,河邊傳來了一陣陣破冰的聲音,河水暗啞的嗓子也正在漸漸復甦,這一場精彩的冬之聲演奏會漸漸接近了尾聲。窗外,潺潺的流水、綿綿的春雨,宣告了冬天的結束,但無窮的回味、無窮的希望、無窮的快樂將永遠縈繞在我心中……

音樂之聲作文 篇2

文章摘要:四紛飛,五六瓣撒;但不同的是,她每次與山的眼神碰撞的時候,總是馬上轉移視線,或者是低頭。榜樣。女兒因難產也走了,本就半熟的妻子終於在接踵而至的打擊下完全的熟透了;是溫馨的寄贈。、第一句。我只是用英文說了一句謝謝;安妮是一個女孩。

電影講述的是這樣一個故事:

瑪利亞是一個年輕活潑的修女,喜歡在大自然下高聲歌唱,所以她常常忘記了修道院裡的規矩。院長認為瑪利亞並不屬於規矩嚴格的修道院。院長與眾人商量後,決定安排瑪利亞到一位上校家當家庭教師。

上校的妻子去世多年,留下7個孩子,他要求對孩子嚴格管教。他告訴瑪利亞在他家的家庭教師都做不長久,都是因為孩子的惡作劇。瑪利亞果然也遭到了惡作劇,可是這位善良的老師並沒有告訴他們的父親,而是像個母親一樣照顧孩子,很快跟孩子打成一片。上校也漸漸在瑪利亞的引導下改變了對孩子們的態度。上校與瑪利亞之間發生了感情,他們完婚後回到了已被納粹佔領的奧地利,上校並不想為納粹辦事,於是他帶著家人逃出了奧地利。

歌聲是情感的一種宣洩,人們歡樂的.時候唱歌,痛苦的時候也唱歌。《音樂之聲》是部音樂劇,瑪利亞在不停的唱歌,那是她對自由的嚮往。

這部影片還有一個譯名叫《真善美》,音樂就是真善美的代名詞,我們一定要多看這種電影,將真善美播灑到世界的每一個角落。

音樂之聲作文 篇3

音樂之道是漫長的,又是枯燥無味的。有人說,彈鋼琴的人對人生,對音樂是一種奉獻,是一種心靈的昇華。每當走過鋼琴,看到鋼琴時,他像一位優雅謙遜的紳士在向我們頻頻招手,期待我們都能夠用他的心靈譜寫音樂的夢想之曲。當看到一位位成功的人士坐在鋼琴上,十指在鋼琴上跳動,優美,高昂,輕快,浪漫的旋律便從琴鍵在傾瀉下來的時候,我的聽覺便得到極大的享受,於是從那一刻起,我便決定有朝一日一定要成為鋼琴藝術家。

我懷著喜悅的心情,開始了漫長的旅程。剛剛看到鋼琴時,我的好奇心便萌生了,我開啟琴蓋,在他潔白的面板上亂彈一通,那發出的聲音真可謂離奇古怪!唉,看來彈鋼琴並不容易呀!

在以後,我所學的令我大為吃驚,彈的盡是枯燥的拜厄,哈農練習曲。漸漸地,索然無味代替了先前的喜悅,我開始厭惡鋼琴了,老師說的話都聽不進去了,而且許多琴譜我都不認識,每當看到鋼琴時我充滿了無限的怨恨。為此,爸媽只好不讓我學琴了。我很清楚,我不會在鋼琴上有多大造詣。以後,我便淡忘了它。

過了幾年,我上初中了,因為搬家的緣故,我不經意間注意到了鋼琴,他的身上積滿了灰塵,也蒼老了許多,我不禁頓生憐愛之情,揭開琴蓋,一排排琴鍵整齊的屹立在那兒。我想,他是在期待我能再次和他交談。再次向他傾訴快樂與哀愁吧!再回想他為我作出的貢獻:每當我彈鋼琴時,我的每個感官都得到鍛鍊。我要看琴譜,通感視覺;我要用十指彈動,活躍觸覺;我要注意聽音樂的旋律,節奏,細聆聽覺;我還必須動腦筋想怎樣彈樂曲會更舒暢,更和諧。這些都是在同時完成的。真是不可思議!如此一來,那麼我不僅得到了僅僅的音樂享受,從而又得到了各感官的跳躍,從而心情得到宣洩。

從此,我又重拾樂譜,找回自信,開始了第二次的鋼琴之路。在這短暫的學琴路上,我不敢說在這方面有多深的造詣,但在鏗鏘清脆的琴聲中,在五音十二律中,我悟出了平常人所不能感受的音樂生命之美,它是心與美的交替,當你用心去感受音樂時,你會覺得自己的靈魂已經與音樂交舞了,自己的心靈得到洗滌,藝術的審美境界便有如激流湧現出來了!音樂它不僅培養了我的耐性,信心,恆心,也使我堅信只要有毅力沒有不能完成的事!在繁忙的生活中,音樂不可缺少的清涼劑,而無形的音樂比有形的圖案更美,意義更深遠!

鋼琴是我的良師,我的益友!

音樂之聲作文 篇4

又一個和諧的下午,我獨自坐在回家的公交車上,手裡握著一個音樂播放器,頭上戴著一個耳機。從耳機裡,我發出一個又一個美妙的聲音。靜靜地坐在座位上,眼睛看著面前嘈雜的景象,他的心很平靜......

除了學習,聽音樂是我一生中最大的樂趣。

無論何時我生氣或失落,它都為我打開了一個新的世界。每當我欣喜若狂和困惑的時候,我就會衝進這個世界,發洩,咆哮,找到我的真相,陷入沉思,不去想任何事情,就好像我在這個時候和現實世界隔離了......

人類的情感和生活的點點滴滴觸動著我們的心絃,並導致最初的觸動和理想。因此,有音樂。

每一個音符,每一段語言,把當時的“”人類的內心世界得到了充分的表達。源自靈魂深處的悲傷和快樂是無法編造的。是最簡單、最純粹的。用一顆細膩的心去傾聽無盡的內心世界,用心靈去分享音樂後的喜怒哀樂,去享受跳動音符帶來的喜怒哀樂。

我想做一個傾聽者,一個表面冷漠內心澎湃的傾聽者。

雖然我永遠也不會經歷懺悔中無盡的悲傷。我無法理解《山水間》中最高層次的友誼。我找到了我靈魂生活的地方,並擁有了那片刻的寧靜。

窗外的雨漸漸停了,音樂一個接一個地變了,但亮點還在。感受音樂,讓它為你的靈魂洗去汙垢,為你的生活重新上色,讓它變得更好!

音樂之聲作文 篇5

我從小就對音樂非常著迷,一些可愛的音符,就能構成一首精緻的歌,是多麼神奇。好像一顆星,在夜空中閃閃發光。

我們家裡曾經就有過一架電子琴,那時只是一味的去觸它,碰它,當掠過琴鍵發出奇妙的聲音時,我會慢慢地沉浸在這琴聲中,久久不能平靜,我覺得自己就是一個音樂家,心裡好像有什麼東西,全都在這裡傾吐出來了。在這種“藝術家”的薰陶下,媽媽如願以償地為我找到一位二胡老師。從此以後,我的音樂生涯就開始了。

二胡是中國的一種傳統民族樂器,拉時應該開放一些,野性些,而他恰恰符合了這種傳統的奔放的藝術風格。他教給我怎樣去領略《戰馬奔騰》,親近大音樂家與朋友共度《良宵》,欣賞南方的《江南春色》……總之,一首首音樂的起伏感,旋律感,萬萬是要具備的。一首首音樂,就是你一生的享受。認真地去感悟生活吧!你會發現,音樂無處不在……

音樂之聲作文 篇6

音樂一個多麼富有詩意的詞語啊!可是人們對音樂的理解卻會千差萬別。在別人眼中,音樂是優美動聽的樂聲,可是在我心中,音樂除了這些,它還是鼓勵,是戰勝困難的動力。

在這一剎那,我進入了音樂的世界,一個個音符像一個孩子,都在高興地跳著,我跑了過去,和它們玩了起來。沒過多久,我見到了音樂國王,它帶我參觀了很多很多地方,甚至是牢房。在那裡,有很多做錯事的音符,它們都被國王抓來關了起來。它們曾經雜亂無章的湊在一起,使得整個城市都受到噪音的汙染。

“叮,叮,叮……”什麼聲音?我一下子醒來,原來那是個很真實的夢。現在如今,花花綠綠的世界,有多少歌手用他那嘹亮的歌聲一曲成名,成為了萬人喜愛的明星。人們對音樂的態度也發生了天大的變化。人們越來越喜歡搖滾了。也許大家都聽過張瑋的《嗨,歌》,鳥叔的《江南style》,這兩首現在還風靡全國。據我所知,鳥叔因為創作了這首歌曲,在一次演出時,他只用了十秒的時間在一間歌廳裡掙了數以百萬。難道音樂真有如此大的魅力嗎?不錯,音樂真的擁有如此大的能量,可以讓人心曠神怡,甚至有許多音樂家,他們用音樂唱出了自己靈魂。

音樂巨匠貝多芬,雖雙耳失聰,仍堅持創作,終於寫出了舉世矚目的《命運交響曲》,他向我們展示的是生命的堅強,那靈魂深處最剛毅的一面。

哪些音樂才是人們所真喜愛的呢?在我看來,歌手能夠成名不只是依靠他們的嗓子,更重要的是他們唱出了激情。張瑋的歌聲並不是十分的優美,但卻能動人心絃,其原因就是人們對他那種激情所感染,

世界在改變,音樂也在改變,人們對音樂的態度更是發生了鉅變,但我們應當用心去傾聽音樂的聲音,去體會其中的韻味。 返回本組作文首頁

音樂之聲作文 篇7

夏天,知了“不勝其煩”地鳴叫著,鳥兒也熱得一聲不吭,我的心沒來由的煩燥,開啟手機,忽然很想聽一聽音樂。

點開一首曾經演奏過的曲子,閉上眼,聆聽音樂所帶來的故事。

音樂像一群出遊的孩子,大鼓興奮地大吼著,大鑔也高興地鼓掌,粗獷的聲音和乾淨的巨響,讓一群人更熱鬧了。長笛如同小鳥一般,一會兒繞著眾人打轉,一會兒又飛上天,俯下身衝下來,用清脆歡快的聲音告訴人們她的喜悅。小提琴也配合著長笛,潺潺流水般的聲音歡騰著,與長笛唱和著。接著,薩克斯蹦蹦跳跳地加了進來,他調皮地笑著,小男孩般東跑西跑,別提多開心了!

忽地,他們又安靜了下來,清脆的琴音開始左右輕擺,隨著律動,雙簧管開始歌唱,傾訴著他的心聲,大家聽了,都激動起來,小提琴和長笛、單簧似乎身有同感,她們的聲音與雙簧的聲音重疊,唱出令人心醉的旋律。

大夥兒傾訴了個痛快,心情也愉悅起來。單簧似乎想到了一個笑話,她壓低嗓門,帶笑地說著,長笛與小提琴在結束時捧腹大笑,大鑔鼓著掌,薩克斯也尖聲大笑,高昂的聲音響起,大家高興到了極點,拉長的聲音,興奮的顫音持續到了最後。

曲子結束了,我久久沒從腦子裡的“全息影屏”中回過神來——我剛剛居然聆聽了一首樂曲講的故事呢!

音樂之聲作文 篇8

小時候,住在老家村子,一大清早,便是天籟之音。

坐在窗邊,看向外面,正好能看見,大半個太陽掛在山頂,射出一道道溫和的光芒,照向我,照向這整片果林,照向這片土地,喚醒了一切生命。

遠處看,山外又是山,山腳一片清澈透亮的湖,在太陽溫暖的照射下,反起一道又一道刺眼的光。

踏出院門,一股清香撲鼻而來,蟋蟀的歌聲也愈加明顯,聽著它的伴奏,走出的步子也那麼有節奏,爺爺奶奶也是。走到了湖邊,走上那石橋,我了感受到了它的歷史悠久,突然,心頭又湧上了一股美感,是什麼好兆頭的前奏嗎?

我們踏過石橋,來到了村子的果園,腳踩在柔軟舒適的泥土上,好像心頭湧上了一股如加加林踏上月球的自信,整個環境瞬間變成了仙境。鳥兒高興地賣弄清脆的喉嚨。這時,那些樹又成了一個個學舞者,風就是它們的老師,輕撫著它們,翩翩起舞。去聽,不知從哪兒分來的一條清澈見底的小溪,大老遠跑來給春伴奏,“叮叮咚咚”,指引我們向前去。再聽,是蟋蟀,它又跑來這裡,湊熱鬧來了,可能是一個人太孤獨了吧。

就這樣,我們走在這演唱會場中間,好像明星,又如森林中最亮的焦點。

我們是這樣走下去的,聽著貝多芬的鋼琴,好像每一步都是一個世紀。

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