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難忘的親子活動作文

難忘的親子活動作文(4篇)

在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的難忘的親子活動作文,希望能夠幫助到大家。

難忘的親子活動作文1

11月20日,我們班在旗峰山公園現在舉行了一場綠道徒步親子活動。

一大早,媽媽陪著我一起去旗峰山公園,活動開始了,我們分成5個小組,我在紅隊。

一路上我們歡歌笑語,家委會分別給我們了兩張景點照片,要求在最短的時間內去找到景點並與家長一起在景點前拍照合影,拍齊兩張照片順利完成任務。我們走到了第一個景點,拍完照後,又向前行,我們走了兩小時,雖然非常累但是還是堅持了。

這次的活動不但豐富了我們的課外生活;同時家長們利用和我們一起共同出遊的機會,培養親子感情與溝通,讓我們感受生活的多姿多彩。透過拓展活動,培養了我們的團隊意識,合作精神,真是一場難忘的活動。

難忘的親子活動作文2

盼星星,盼月亮,終於盼來了我們早已期待已久的親子活動。在這天裡,我們早早地來到了學校,懷著激動的心情,始終久久不能平靜下來,盡情地等待著,期盼著……

這星期六的早上,在我們的學校舉行了節目表演。當主持人唸到“現在有請五一班同學為我們表揚《剪羊毛》口風琴合奏”時,我們懷著鬥志高揚的心情走上了舞臺,有順序地進場。我看到臺下有許許多多的眼睛在望著我們,心裡十分緊張,但還是努力擠出一絲笑容面向大家。這就是書上所說的:苦笑。我們放下所有的恐懼,像平常彈奏一樣順利地完成了這次表演。雖然臺下只有一點掌聲,但心中卻是無比的快樂。

表演完節目後,我們回到教室,漫長地等待著下午的`親子活動。時間一分一秒地過去了,我們似乎覺得一分鐘就是一個小時,有的同學還走到走廊上四處張望,看看開始了沒有。漫長的時間總算過去了,我們這組開始了遊戲之旅。我們第一個遊戲是三人兩足。我和李思思開始挑戰了,我們倆早就商議好了,先邁沒有捆的腳,這樣一步一步地走過去,肯定能贏。當老師吹了聲口哨,我和李思思加快邁動步伐。剛開始還配合的很好,可我們看到別人遙遙領先於自己,就恨不得長出一雙翅膀飛在她們前方去。就這樣,統一的步伐變得不一樣了。正因為如此,我們成了第三名。接下來是李妍妍和劉碩娟,她們一直都配的很好,贏取了第一名。

接著,我們又玩了同舟共濟。李妍妍第一,陳雯萱的姐姐收尾。當老師喊了一聲“開始”,我們立即開始行動起來。只見李妍妍拿著墊子輕輕一去,我們馬上慌亂地走上去,陳雯萱的姐姐輕手輕腳撿起後邊的墊子,遞給了李妍妍。這樣重複了好幾遍,我們贏得了第二名,心中是那樣高興!

後來,我們又玩了下不倒森林。我們五個人手中拿著一根木棒,立在地上。那個家長給我們喊口令“一、二、三。”當喊到“三”時,我們會不由自主地丟下自己哪的木棒,去拿別人丟下的木棒。我們配合的十分好,一根木棒也沒有掉。陌生的家長看見了,鼓勵我們:“加油!”這樣,我們越玩越熟練,不知不覺就轉了一圈,贏取了第一名,臉上露出開心又喜悅的神情,別提有多麼開心了!……

這次親子活動真好玩,還讓我們明白了不管玩什麼遊戲,只要齊心協力,就能成功。

難忘的親子活動作文3

今天我們學校在越秀山舉辦了慶祝“六一”親子定向活動。

所有的家長、學生2點在越秀公園門口集合。我和媽媽早早的就趕到了。活動開始了,我們先去了北秀歌舞臺,那裡人山人海,大家都在參觀學校的鋼筆字作品,我們排隊蓋了章,我還在我們班的作品前照相做了紀念。

接著我們去五羊石像,五羊石像是五隻姿態不同的羊的雕像,我們蓋了章照了相,又出發去下一個景點。

最後我們來到鎮海樓,何老師給我們蓋了最後一個章,我們每位同學都領到了一份禮物,是一個很好看的筆袋。任務完成了,我們高高興興的回家了。

今天雖然天氣很熱,但是我們都特別的開心。希望下次還能有這樣的活動。

難忘的親子活動作文4

今天,我們迎來了盼望已久的親子活動。

一大早,所有參加活動的同學和家長們都來到了集合地等候。到了約定時間車還沒來,大家都很著急,但是我們還是隻有耐心地等待。終於,在大家左顧右盼的時候車來了,我們出發了。

經過了一個多小時的車程,我們終於到達目的地——新都軍屯鎮的酒香園。一進院子,大家還未來得及玩,就被教官一聲哨給叫住了。首先,教官教我們軍姿訓練,然後,把我們帶到小會議室,教我們裝被子,疊軍被。在媽媽的指導下,我們相互配合很快就把被子裝好了。這時教官又給我們演示怎樣疊軍被,演示完後,就輪到同學們比賽疊被了。我和衛星宇一組,我們一人疊一頭,很快就把被子疊好了,看著我們疊好的被子,感覺還不錯。

休息了一會兒,第二個活動開始了。這個活動是我覺得最難忘的,因為它開發了我的智力。這是個“解手銬”的遊戲,它是由兩根繩子做成的“手銬”,繩子交叉,分別把兩個同學的手連在一起。要求“手銬”不能離手,然後把交叉的繩子分開。我和吳嘉寧一組,我們想盡了辦法,但還是沒能分開,我們急得滿頭大汗。家長們在一旁也為我們想辦法,試了很多種,還是沒能分開。過了好一會兒,終於有人想到辦法分開了,我們忙過去詢問,在另一個同學的家長提醒下:“功夫在手上。”我們經過一陣琢磨,終於解開了它。這真是一個考腦筋的遊戲呀!我又學到了一招。

吃過午飯後,我們又一起參觀了田園風光。回到院子,第三個活動開始了——包餃子。這個活動,我很在行,因為我們家經常包餃子。只見我熟練地拿起一塊餃子皮放在左手上,右手舀起一勺餡放在皮中間,把皮的周圍沾上些水雙手一捏,一個餃子就包好了。經過大家的努力,餃子終於包完了,看著盤子裡形狀各異的餃子,一定很好吃,因為這是同學們的心血。

大家休息了一會兒,第四個活動開始了——感恩父母,為父母做按摩。在這個活動中我學會了怎樣按摩。有了這個技能,在父母勞累時,我就可以幫他們放鬆一下,盡到做子女的責任,我很開心。

緊張又愉快的一天,就這樣結束了。透過這次活動,我收穫了同學們相互合作帶來的成功與快樂,也獲得了一項新的技能——按摩。這次活動讓我們受益匪淺,我很難忘。