《誰動了我的乳酪》讀後感500字（精選11篇）
當細細地品讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編整理的《誰動了我的乳酪》讀後感500字（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。
《誰動了我的乳酪》讀後感500字1
今天我讀完了美國著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的乳酪》一書，真是受益匪淺！
“誰動了我的乳酪”這個故事令人感動。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找乳酪的事，由於乳酪不經意的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不同的反應：嗅嗅和匆匆立即採取行動，適應變化；唧唧剛開始不能適應變化，後來經過一番思想鬥爭，也加入了尋找乳酪的行列中；而哼哼呢？它的思維始終定格在原來的狀態，至終仍不能接受這變化。故事的結局，除哼哼外的其他三位都在乳酪N站找到了自己所需的乳酪，而哼哼卻不願變化，拒絕變化，永遠停留在乳酪C站……
在現實生活中，在學習中，我覺得“乳酪”更像我們要尋找的目標。我們要不斷學習新的知識，鞏固舊的知識，還要善於用多方面的知識充實自己，才能找到值得細細品味的新“乳酪”。我曾害怕學習，希望學習中沒有疑難問題，不需要動腦筋思考，所以學習顯得比較機械。透過讀這本書，我懂得在以後的學習中，要適應新的環境，及時發現和解決問題，這樣才能將學習成績提高上去。
“乳酪”是人生存的資本，如果一個人沒有了“乳酪”將無法生存。如果自己捨不得放棄舊的“乳酪”，也不去追求新的“乳酪”，生活就會失去意義，人生也會失去奮鬥的目標。
我們應該做到隨著“乳酪”的移動而改變生活態度和方法，並且能從中得到新的快樂！
《誰動了我的乳酪》讀後感500字2
《誰動了我的乳酪》這本書是美國作家斯賓塞。約翰遜寫的。它主要講了兩隻小老鼠和兩個小男孩不斷尋找乳酪的故事。其中，我最喜歡兩隻小老鼠。因為它們十分可愛，也有著一股探索精神，更在於它們懂得靈活變通。
兩隻小老鼠教會了我許多。在學習中，一定會感到十分迷茫，但越是這樣，我們便更需要向前探索。只有這樣，才能找到答案。
有一次，我卡在了一道難道上，正毫無思緒時，目光隨便落在一本書上，《誰動了我的乳酪》。好奇心使我看了起來。一開始我便被深深吸引了，風趣的話語讓我忍俊不禁。
一本書看完了，我明白了許多：既然連兩隻小老鼠都有探索精神，那我又何償不可呢？隨即便把難題再一次拿了出來。我想啊想，終於將難題解了出來。
還有一次，的讀到了一篇文章《荊人涉澭》，看了許多遍我也沒看懂其中的奧妙。直到再次重溫《誰動了我的乳酪》，才明白了：沒有一成不變的事物。遇到事情要靈活變通，不能用之前的當作現在的。
《誰動了我的乳酪》告訴了我們許多道理，創作這本書的靈感應該是作者在遇到挫折時想到的。
作者就像暴風雨中的海燕，在暴風雨中尋找著方向，任憑風吹雨打，也不曾放棄，這應該就是作者的初衷。
我覺得大家都應該學習唧唧，隨著時間流逝，他學會了積極地應對變化，這樣才會讓自己的生活變得更加美好！
我愛《誰動了我的乳酪》這本書。
《誰動了我的乳酪》讀後感500字3
《誰動了我的乳酪》是我寒假讀的書，讓我有了許許多多的感想。
《誰動了我的乳酪》講了兩個小矮人：哼哼和唧唧兩隻小老鼠。嗅嗅和匆匆在迷宮中發生的事。他們在迷宮中尋找他們喜歡的魔法乳酪，有一天他們在C站找到了很多這種乳酪，每天他們都會去C站吃乳酪。突然有一天，乳酪全都不見了，兩隻小老鼠立刻出發去找新的乳酪，而兩個小矮人卻一直在抱怨。終於有一天，唧唧覺得應該去找新的乳酪了，但哼哼卻不願意。唧唧克服了恐懼在乳酪N站找到了新的乳酪，正當他和兩隻小老鼠朋友一起玩時，傳來了熟悉的腳步聲……“隨著變化而變化”是唧唧寫在牆上的字之一，我們應該隨著變化而變化，不應該永遠是那個樣子，因為世界是在不停變化的，所以我們也要變化，才能追上世界的腳步，不然就會落後。
唧唧能順利找到乳酪N站也少不了堅持，就像讀書一樣，如果你讀到一半就放棄了，之前的努力就都白費了。
有一次，我在閱讀一本書時，還差幾頁沒讀完，我想：反正就剩幾頁了，明天再讀吧！我剛準備放下書時，忽然看見了桌上的《誰動了我的乳酪》，又看了看那本書，剩下的幾頁是一章，分開看可能會忘記，少看很多，所以我堅持讀完了。
《誰動了我的乳酪》給我留下了深刻的印象，你也可以來讀一讀啊！
《誰動了我的乳酪》讀後感500字4
最近，我讀了《誰動了我的乳酪》後，有了許多感觸。
書中有四個主人翁，老鼠嗅嗅善於嗅出變化的氣息；匆匆能對變化迅速地做出行動；小矮人哼哼面對變化猶豫不決，煩惱叢生，埋天怨地；唧唧因為對變化的恐懼而停滯不前，但是最終卻衝破了恐懼的束縛，重新尋找自己的新乳酪。
在這本書中，乳酪只是一個代用詞，它代表著生活中的各式各樣的人們所需要的東西。比如說：金錢、崗位、親情、友情等等這些。而在遭受了“乳酪”不見了的殘酷現實後，我們的'做法也許會有許多人會像小矮人哼哼一樣，埋怨老天，並盲目地期待著“乳酪”自己回來的那一天。並碌碌無為的在等待中度過每一天。抱怨上天的不公平。但在這些變化中我們知道了走出迷宮是需要我們去勇敢地親自探索的。我們是不能停留在其中一個小角落安身立命的。
像哼哼這樣的人應該被社會所淘汰，因為它只貪圖享樂，想一輩子都在享受中度過，沉浸在自己美好幻覺中，停止不前。我們生活在這樣的世界上，一定要你去適應環境，絕對不會有一天環境會主動適應你的，所以我們只能儘量去適應，而不是去抱怨，這樣才能尋找到自己的那塊“乳酪”。雖然這個過程非常艱難、辛苦，但從這個尋找的過程中，我們會感到快樂、充實並會變得更加成熟、穩重。
社會變化無常，想要存活在這個社會當中，我們必須做好變化的準備，在千變萬化的世界裡奔跑尋找屬於自己的天地。
《誰動了我的乳酪》讀後感500字5
每個人都會有需要自己做的事情或擁有的東西，然而它們也會隨著時間和地點的不同而變化著，有的人會隨著這些變化而改變，有的人則適應不了這些變化，就像他們一樣……
在一個迷宮裡，有兩隻老鼠：匆匆和嗅嗅，還有兩個小矮人：哼哼和唧唧。他們一起尋找他們喜愛的食物—乳酪。他們找到了乳酪C站，這裡有他們各自喜歡的乳酪，好不開心啊，從此不用為食物犯愁了。可隨著時間的推移，乳酪也在一天天的減少，直到有一天全部沒有了。老鼠們迅速作出判斷，必須尋找新的食物源，並很快找到了乳酪N站，又開始了幸福的生活。可哼哼和唧唧呢卻認為一定是有人動了他們的乳酪，怨天尤人，卻不另闢道路。不過可喜的是唧唧也漸漸明白了，開始了積極尋找並也發現了乳酪N站。只有哼哼還在迷茫。這就是《誰動了我的乳酪》中的故事。
事實上，有很多人像故事中的唧唧，經過一段時間的思考，可以確定下一步該做的事情，並付諸實施，而有的人則就像哼哼一樣，看不到事物變化的本質，不能隨著變化而改變，最終只能走向毀滅。想想自己在生活中在學習中也經常會犯哼哼那種錯誤，遇事不能全面考慮，一根筋，呵呵，看了這本書以後要多動腦子了。
有人會想：有一張迷宮地圖就好了，有一個乳酪搜尋器就好了，沒人再動我的乳酪就好了。但是，事情不是總隨著你的意願而變化。那麼，誰又會動了你的乳酪呢？！
《誰動了我的乳酪》讀後感500字6
寒假裡，我讀了美國著名作家斯賓賽·約翰遜的《誰動了我的乳酪》。這本書讓我受到很大的啟發，書中的每一段落，每一篇文章，都深深地印在我的腦海裡。
在《誰動了我的乳酪》這個故事中有4個角色——兩隻小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧。
本書主要講述的是：書中的四個主人公，嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧每天都在迷宮中跑來跑去，尋找乳酪充飢。有一天，四個主人公在一條通道的盡頭發現了乳酪C站，那裡有許多乳酪，他們便開始一起分享。直到有一天，他們發現奶酷沒有了。兩隻老鼠迅速適應變化，很快就出發去尋找新的乳酪，兩個小矮人對這一變化毫無準備，他們希望乳酪能夠變回來。當嗅嗅和匆匆在迷宮中快速奔跑的時候，哼哼和唧唧還在那裡哼哼唧唧。經過長時間的思考後，唧唧終於意識到只有克服心中的恐懼、重新開始探險，才能找到乳酪。
故事中虛構的四個角色，代表了我們人性中簡單的一面和複雜的一面。有時我們會像嗅嗅，及早嗅出變化的端倪；或者像匆匆，立刻採取行動；或者像哼哼，擔心事態變得更加糟糕而否認、抵制變化；或者像唧唧，發現變化可以帶來更好的生活後及時做出調整。
故事中的乳酪可以是我們在生活中想要得到的任何東西，它可以是一份工作、一種人際關係，也可以是金錢、健康，還可以是高爾夫之類的運動……
讓我們每個人都記住書中這樣一句話：“隨著乳酪的變化而變化”。
《誰動了我的乳酪》讀後感500字7
一本好書能給人帶來人生和生活的啟迪，我就讀過這樣一本好書——《誰動了我的乳酪》，它讓我明白了我們要時刻隨著生活的改變而改變的道理。
這本書主要講了兩個小精靈和兩個小老鼠在迷宮中尋找乳酪的故事。它們找到了乳酪C站，那裡有許多乳酪，它們以為可以一勞永逸了，但不幸的是，乳酪一天天地減少，直到最後“失蹤”了。一隻小精靈和兩隻小老鼠重新開始了尋找乳酪之旅。後來，出門尋找的老鼠和精靈找到了新的乳酪。而那隻呆在C站的小精靈恐怕還在那裡餓著肚子苦苦思索“乳酪哪裡去了”呢！
乳酪一詞在實際生活總可能是一輛車、一個玩具、一棟房子、用不完的財富……也就是人們一直想得到的東西。我們是夸父，而“乳酪”則是太陽，我們想得到它，想擁有它。如果我們得到了心中的乳酪，我們就會像小精靈、小老鼠在乳酪C站時，產生依賴心理——我們不想失去它，生怕失去它。但這時，乳酪如果真失蹤了，我們會像留在C站的小精靈一樣失望、傷心，在絕望邊緣徘徊。這是，有些“樂天派”的人就會像出門重新尋找的小老鼠和小精靈一樣，去積極改變，尋找新“乳酪”，他們從來不會耽於消沉，他們會勇往直前，直到新“乳酪”出現。在生活變化面前，我們應該做的就是像這些出門的小傢伙們：學會積極改變自己！當然我們還要時常聞一聞我們的“乳酪”，好知道它什麼時候開始變質。
《誰動了我的乳酪》這本書可以讓我們改變思維方式，我就是受益者之一。
《誰動了我的乳酪》讀後感500字8
我讀了一本全球暢銷書《誰動了我的乳酪》，它的作者是著名作家斯賓塞·約翰遜。
這個故事講述了老鼠嗅嗅、匆匆小矮人哼哼、唧唧，在一座巨大的迷宮裡用自己的辦法來尋找乳酪的故事。老鼠嗅嗅、它能很快嗅出變化；另一個小老鼠匆匆能快速的行動；還有兩個小矮人哼哼、唧唧害怕變化而不想接受變化，但唧唧在發現了變化的好處時，迅速地改變了自己，適應了變化。
書中的“乳酪”代表：錢財、金錢、地位。“迷宮”代表本人所處的環境。
這四個小傢伙在發現乳酪C站時認為他們有吃不完的乳酪，但事情總是變化著，終於有一天嗅嗅和匆匆來到乳酪C站，發現那裡的乳酪已經沒有了，它倆並不為這個變化感到奇怪、害怕，因為他們早已發覺乳酪在漸漸地變小、變少，時刻準備著去尋找新的乳酪。而哼哼和唧唧發現乳酪沒有時恨天怨地，罵老天不公，停滯在原來的變化中，但唧唧很快認識到應適應變化，明白到迷宮深處去尋找新的乳酪比在原地抱怨要跟有意義，更安全。勸哼哼和它一起去尋找新的乳酪。最後，四位主人公：嗅嗅、匆匆、唧唧、哼哼在迷宮更深處找到了乳酪N站。
讀完這本書，我體會到：要習慣去熟悉環境，快速適應變化，使自己不斷嘗試用新方法去發現問題、解決問題，要善於去觀察周圍的環境，發現變化，就要快速適應變化，不要停滯在原來的環境中只有變化才能生存、進步。
《誰動了我的乳酪》讀後感500字9
《誰動了我的乳酪》是一本受益匪淺的書，它告訴我們，在這個變革的年代裡，要應對不斷的變化。
故事講的是在一個遙遠的地方，住著兩隻小老鼠和兩個小矮人，兩隻小老鼠一隻叫嗅嗅，一隻叫匆匆；兩個小矮人一個叫哼哼一個叫嘰嘰，他們都愛吃乳酪，開始，他們都勇敢的進入了迷宮，在C站找到了許多乳酪，可是忽然有一天，所有的乳酪都不見了，兩隻老鼠急匆匆的去找新的乳酪了，兩個小矮人還在原地大聲埋怨。當他們還在埋怨時，兩隻小老鼠已經克服了種種困難，又在N站找到了乳酪。這時，嘰嘰也認為該行動起來，便也加入尋找乳酪的行業，經過重重困難，也在N站找到了乳酪，還與兩隻小老鼠見面。而哼哼還是不願意面對現實拒絕變化，始終停留在C站……
在生活中在學習中，我覺得“乳酪”更像我們的目標，我們要不斷學習新知識，鞏固舊知識，才能值得品味“乳酪”做到最好中的更好。
透過讀這本書我懂得在以後的學習中，要適應新的環境，及時發現和解決問題，才能把事情做得更好。
“乳酪”是人生髮軟資本，如果一個人沒有了乳酪將無法生存，如果自己捨不得放棄舊的“乳酪”也不去追求新的“乳酪”生活就失去了意義，人生也就失去了奮鬥的目標。要適應變化，面對事實，把事情改變方向，從而做得更好。
我們應該隨著“乳酪”的移動而改變生活的態度和方法，並能從中得到新的快樂。
《誰動了我的乳酪》讀後感500字10
暑假裡，我在老家仔細閱讀了《誰動了我的乳酪》一書。閱讀後，我不禁深深的嘆了口氣，感慨萬千。
故事講述了老鼠嗅嗅、匆匆以及小矮人哼哼、唧唧尋找乳酪的故事。一行四人找到乳酪後，一天乳酪突然全部消失了，還有四個人不同的舉動，最後唧唧在自嘲中找到新乳酪的有趣故事。
我發現，故事中的幾個人物代表著人性不同的幾面。比方說，嗅嗅。他能夠嗅出一絲一毫的變化的氣息，並且做出相應的變化。或者是，匆匆。他只要稍作引導，就會一刻不停地努力去行動，然後離成功越來越近。卻有時我們像哼哼和剛開始的唧唧，平時不注意變化，當“乳酪”丟失時驚慌失措、束手無策，並且不停的抱怨現實。他們終將被現實所淘汰。
其實，在我們的生活中，恰好有這樣的四種人。“嗅嗅”們總是在自己的路上明察秋毫地發現微小的變化，及時地調整自己的策略，跟上變化的步伐，獲得更多乳酪。“匆匆”們發現變化後，就會在第一時間內作出理性的反應，用快速的、不懈的努力獲得越來越多的“乳酪”。那麼哼哼呢？非常不幸，他們找到“乳酪”後就變得越來越滿足現狀，停滯不前。發現變化後也不去改變現狀，而是抱怨個不停，迴避使他們最終寸步難行。有些“哼哼”改變成了“唧唧”，像故事裡的“唧唧”一樣嘲笑自己的怯懦，鼓起勇氣尋找自己的新乳酪。
所以，我奉勸所有的“哼哼”們：這是一個計劃趕不上變化的時代！
《誰動了我的乳酪》讀後感500字11
《誰動了我的乳酪》這本書主要講了兩隻小老虎嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧在迷宮中跑來跑去尋找乳酪的故事。小老鼠嗅嗅能及早嗅出變化的端倪；小老鼠匆匆遇到一件事就會立即採取行動；小矮人哼哼，他總是擔心事態變得更加糟糕而否認、抵制變化；小矮人唧唧他能發現變化可以帶來更好的生活後學會及時地做出調整！
在這本書中，乳酪指的是我們在生活中想要得到的任何東西，可以是一份工作，一種人際關係，也可以是金錢、豪宅、自由、健康，還可以是別人的認同和老闆的賞識。或許，它只是一種心靈上的寧靜。故事中的迷宮，代表了我們不斷尋找幸福的場所。它可以是你的工作機構、居住的社群、或者是生活中的人際網路。
這個故事告訴我們，這個世界在不斷的變化，我們必須做好充分的心理準備。變化之後，我們不能像小矮人哼哼、唧唧一樣坐在原地抱怨。而是要像嗅嗅、匆匆一樣穿上跑鞋繼續尋找乳酪。就像上次，四川突然發生了大地震，有許多小朋友失去了自己溫暖的家；去了最親的媽媽、爸爸；失去了美麗的學校有些小朋友非常堅強，他們像嗅嗅和匆匆一樣，穿上跑鞋，自己去面對困難。但一些小朋友，他們一點兒也不堅強，他們像哼哼和唧唧一樣，坐在原地，嚎啕大哭，等待別人的救護。
我們只有和世界一起變化，才能有美好的明天。