數控專業的自我鑑定
一般來說，自我鑑定即是自我總結，寫自我鑑定可以讓我們審視自身，讓我們一起來學習寫自我鑑定吧。那麼你真的懂得怎麼寫自我鑑定嗎？下面是小編收集整理的數控專業的自我鑑定，歡迎閱讀與收藏。
數控專業的自我鑑定1
三年的技校生活是我人生的一大轉折點。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我。充實自己，為實現人生價值打下堅實的基礎，一直都認為應該是活到老學到老的。我對知識`對本專業一絲不苟。因而在成績上一直都得到肯定，每學期都獲得二、三等獎學金，在不滿足我專業的課程外，還主動申請並培訓過PRO/E、CAD、CAM等一些軟體。
有廣泛愛好的我特別擅長於加工中心。西門子數控銑床。線切割程式設計的基本步驟，與鉗工基本功。現就任本班組委員的。同時也加入了校學生會對於工作熱情。任勞任怨。和學生會成員團結一致。還提升為部長。
學校的各種活動都熱情的參加，本人具有熱愛祖國的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強，勤懇踏實，有較強的組織能力，注重團隊合作精神和集體觀念。
數控專業的自我鑑定2
讀中學前，我完全不知道數控是什麼，現在已經熱愛上了這個專業，並決心畢生投入到這專業當中，這是個極大的轉變。勤奮好學的我，不負眾望，學有所成。在中專的學習、生活和工作中都能給自己一個滿意的優秀中專生自我鑑定。
我中專三年，自身專業從基礎課程到基本操作，不僅理論課程上能夠完成合格透過，而且能在實踐動手上能結合理論應用在數控機床上，使自己在一定程度上提高動手創造能力和邏輯思維能力。
身為理工的我，在完成本職工作的同時，在班也會要求自己無論做什麼大小事務，為管理好班級盡我力所能及。生活上，我樂觀向上，儉樸，責任心強，辦事沉穩，適應性強，具有良好的心理素質。我興趣十分廣泛，能與同學融成一片，能積極參加各種有益的社交活動，踴躍參加學校和班集體活動。
“人生滿希望，前路由我創！”如今畢業在即，我相信，經過自己的勤奮和努力，一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值，找到屬於自己的一方天地。
中職主修課程有：數控機床與數控原理和系統、數控程式設計、數控加工工藝、機械製造基礎、機械設計基礎、數控機床的維修與保養、、AUTO CAD、ProENGINEER等。 本人在中專三年中對本專業的知識學得比較紮實，而且還多方涉獵，在數控車銑床進行過培訓。
懂得一般的零件程式設計、加工及數控加工工藝。把握MasterCAM 等繪圖軟體及自動程式設計，可以進行FANUC系統的手工程式設計，懂得機械製圖和識圖。專業之外還學會基本的普銑，普車。鉗工操作等。
在校內實習廠搞過數控銑，數控車，課程設計實習實習期間，透過虛心向車間老師和理論老師們的請教和親手操作，掌握了所在工段的工藝流程，對工段的主要生產裝置和操作有了全面的瞭解，另外自己為人、處事的能力也得到了提高。
數控專業的自我鑑定3
中職期間主修課程有：數控機床與數控原理和系統、數控程式設計、數控加工工藝學、機械製造基礎、機械設計基礎、數控機床的維修與保養、數控機床的電氣控制、auto cad、ug等。 本人在中職三年中對本專業的知識學得比較紮實，而且還多方涉獵，在數控車銑床進行過培訓，懂得一般的零件程式設計、加工及數控加工工藝。把握auto cad、 ug等繪圖軟體及自動程式設計，可以進行fanuc系統的手工程式設計，懂得機械製圖和識圖。 能熟練操作 tuocad、solidworks、caxa製造工程師等專業軟體，擁有數控工藝員職業培訓證書、數控車床證書 、數控中級證書，並熟悉c語言程式設計。專業之外還學會基本的焊工。鉗工操作等。
在校內實習廠搞過數控銑，數控車，課程設計實習實習期間，透過虛心向車間技術人員和工人師傅請教和親手操作，掌握了所在工段的工藝流程，對工段的'主要生產裝置和操作有了全面的瞭解，另外自己為人、處事的能力也得到了提高。
數控專業的自我鑑定4
在幾年的大學中，使我具備了一定的工程素質，在機電一體化和計算機輔助設計（製造）方面有較好的基矗在數控技術方面，熟悉手工程式設計和計算機輔助程式設計；在電氣方面，對機床電氣、電子電工、微控制器和plc有較深的理論知識；在計算機方面通過了國家計算面等級二級（c++）考證、熟悉cad軟體（autocad、proe、mastercam、nx3.0）和辦公軟體；在數控機床操作方面，通過了數控中級銑工、數控高階銑工、操作過華中一型數控銑床和fanuc—21im加工中心。
我是一個對數控技術有著濃厚興趣和熱情的人，中專和大專階段我學習的都是數控技術應用，現在我能夠手動程式設計，也能夠使用計算機輔助程式設計，在學校期間專業課一直是我的最愛，幾乎每門專業課都達到了85以上，並且在每次的綜合獎學金的評定中，我都拿到了二等獎的好成績。並且我善於學習新鮮事物，善於思考和創新，吃得起苦、做事踏實，有較強的上進心和責任感，積極主動，注重團隊精神，能很好的處理人際關係，善於交際。在班級中我擔任團支書一職，我積極組織同學們過團組織生活，豐富了同學們的課餘生活，也促進了我與同學們的友誼，同學們都說我是他們的開心果。另外我還積極配合老師工作，不僅成為了老師的好幫手，還成為了同學與老師溝通的橋樑。另外我也有極強的適應能力，能迅速適應新的環境，找到自己的位置併發揮出自己的作用，我曾在麥當勞和步步高公司實習過，在那裡我學會了如何與人溝通，並培養了解決問題的能力，更值得一提的是在去年暑假期間，我還被步步高公司認定為當季優秀促銷員稱號。我在思想上也積極向上，積極向黨組織靠攏，還積極參加學校組織的中級黨校和高階黨校，在黨校期間對黨的本質有了更深的瞭解，於是成為黨員便成了我的一個目標，現在我被學校列為入黨積極分子並在觀察期中。