我的座右銘優秀作文（通用54篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我的座右銘優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的座右銘優秀作文 篇1
座右銘，是一個人用來警醒或告誡自己的話，同樣，許多人就是有了時時警醒自己的座右銘，在工作和學習上取得了成就。
我的座右銘是：“學如逆水行舟，不進則退。”這句話，顧名思義，就是指學習就像逆水行船一樣，如果不前進，那麼就會後退。
在五年級上冊剛開學時，班主任由於身體不好，請假一個月，在班主任不在的日子裡，我們全班群龍無首，學習和紀律都有所鬆懈，有一次數學課，老師要我們完成課堂作業本的下一頁，這項作業對我來說原只需5—10分鐘便可，可是同學要我一起玩遊戲，我心想：反正課堂作業本待會也可以做的，所以就和同學一起玩了。在我們遊戲時，一節又一節的下課時間過去了。最後，直到數學組長站在我面前時，我才從遊戲中回過神來。趕忙亂七八糟地把它搞定交上去了。那段時間，我每天都在嬉戲玩耍中不能自拔，馬上就到了單元測驗，我用遊戲的心情草草了事的心態完成了那張數學卷，傍晚，試卷發下來，我一看分數，簡直嚇一大跳，趕緊看試卷，天，我把簡單的題目都做錯了！這分數可以算是我所有數學考試中最差的成績了，鮮紅的分數宛如一面鏡子，折射著我那段時間散漫的學習狀態。我感到心中一絲悲涼，可是，後悔有什麼用呢？
回到家裡，我和媽媽一起分析了這次考試不理想的原因，並且，我把在學校裡貪玩虛度光陰的事情和媽媽說了，我希望從明天開始，調整自己的狀態認真努力的學習。第二天，來到學校，同學們依舊招呼我一起玩遊戲，我回想起我昨晚媽媽對我說的話，就斷然拒絕了。在校時，我上課又認真聽講，作業及時完成，回家後，我又及時完成課外作業。
學如逆水行舟，各種困難和誘惑則是風浪，只有克服和困難，抵制了誘惑，我學習的大船才能在學海里一帆風順！
我的座右銘優秀作文 篇2
世上無難事，只怕有心人，這句話是說世上本沒有什麼難的事情，只要你用心去做了就可以有所成功。這句話是我的座右銘，它給了我很大的啟示。
記得有一次我考得特別特別差，用一個字來說就是“慘”，用兩個字來說就是“很慘”，用三個字來說就是“非常慘”，因此我基本上是放棄了學習，但自從我聽到了一句“世上無難事，只怕有心人”這句座右銘，我就想沒有什麼是不可能的，只要我用心去做了，就一定會成功。從此以後我每天都開始了魔鬼式的訓練。我每天必定會讀20頁課外書積累詞彙，做五道口算題，也必定會讀三頁英語書和背30個英語單詞，當然我有時也會很困，但我要麼用涼水直接灑在我臉上，要麼就拿手去捏我的腳讓我保持清醒，就差把繩子綁在房樑上，然後學“懸樑刺股”一樣，把繩子的另一頭綁頭上了。就這樣，我每天晚上要堅持到11點才能睡覺，因此，我眼睛變得越來越像熊貓，但我為此還很開心呢，因為我的腦袋裡的“書”越來越多，知識越來越豐富了。
就這樣過去了好幾個月，迎來了期末考試，我自信地拿到了試卷，往試卷一看，發現大多數題目我都會，因此我便開啟了認真的考試模式。“唰唰唰”一面、兩面、三面，試卷都被我風一般的速度做完了，但我也是認真檢查了好幾遍。到了發試卷的那一天，終於功夫不負有心人，我考了個高分，我心裡特別開心，心想“我當時要是放棄了讀書，那現在會是怎麼樣呢？看來世上無難事，只怕有心人，真的很有道理呢”。
因此我得出了一個道理：一件事，哪怕再困難，只要你去做了，都會有解決的方法，這也就是世上無難事，只怕有心人帶給我的啟示。
我的座右銘優秀作文 篇3
世上無難事，只怕有心人。這句名言一直激勵著我，而我的座右銘就是他，我之所以選他為我的座右銘，是因為那一次，我學腳踏車和做飯。
還記得我八歲的時候，看見別人騎腳踏車，自己很羨慕，於是我走到媽媽面前，求媽媽教我騎腳踏車，媽媽說；現在你還太小，等到十歲的時候，我再教你，我一而再再二三的求媽媽教我騎腳踏車。媽媽在無奈之下，終於答應了我的請求。現在我推出腳踏車，媽媽在後面用力扶著我，第一次，我剛做上去，就摔了下來，媽媽把我扶起來，我又再次騎了上去，剛騎了兩步，又摔了下來，第二次失敗，第三次又開始了，我騎了幾米遠，最後還是被摔了
下來，這一次比較嚴重，把我的鼻血撞出來了，媽媽說；你現在太小，還不能學腳踏車，我用紙擦了一下鼻子，起來說；我沒事，可以繼續學，我又騎上了腳踏車，經過了不懈的努力，我終於學會了腳踏車。我只要一有閒時間，便馬上去騎腳踏車。
還有一次，我學做飯，拿出雞蛋和番茄，第一次打雞蛋，輕輕地在桌子上磕，那雞蛋好像是跟我作對一樣，怎麼磕也磕不破，我用力一摔，撒了一地，我把地上打掃乾淨，又取出來一個雞蛋，小心翼翼的磕，終於打好了，我把雞蛋放在碗裡，然後攪拌均勻，開始炒菜，第一次我把火候沒控制好，給燒黑了，我不甘心，又炒了一次，這一次成功了，我把炒的菜端出來，放在飯桌上，請媽媽品嚐我炒的菜，媽媽吃了之後，滿臉笑容。
從這以後，我就把世上無難事，只怕有心人，作為我的座右銘。
我的座右銘優秀作文 篇4
也許是吵架時、看書時，一枝筆、一句話、一個人，在沉思後，總會讓我懂了什麼。
我常常想著一般人不會想的事，用自己都否定的角度去看待它，沒想到經過絞盡腦汁，我竟然得到不同的答案。當事者迷，旁觀者清，當我覺得生氣時，常常會先站在自己的立場，卻沒想到別人也有自己的立場，是我誤會了他。這時，我不認識任何人，我只是一個旁觀者，當然冷靜又大公無私。
這也就是用不同角度看待事情，冷靜、大公無私能帶來的事最精準的判斷，讓自己面對事物抱持著我不一定是對的的心態。我的座右銘是用三百六十度看待一切，代表用最多的方向思考、用最深入的的角度釐清，很多似是而非的的事物就真相大白。
我總以為，父母說的話不一定就是對的，不是說要故意挑戰長輩，但他們也同樣是人，同樣會有思慮不周的時候；我總以為，朋友的內心就像我看到的那麼善良，結果是熟了後，才發現沒有所謂的十全十美，只有我沒配上眼鏡的近視眼，或許朋友也發現他們原本以為完美但其實不完美的我；我總以為，吵架時，都是對方的錯，是我太正義而吃虧，或許有時是吧，但常在事後找了旁觀者我看清了事實，發現我那時似乎是要全世界都繞著我轉，配合我的意見。
三百六十度，最大的角度，給我了最棒的視野。
我的座右銘優秀作文 篇5
人們常說失敗乃成功之母，這句話一點也不假。在人生這條漫長的路中失敗是不可避免的，有失敗才會有奮發向上的意志。失敗並不可怕，可怕的是缺少那種堅定的信念，永恆的耐心，還有必不可少的自信。
二年級的期末考試，一向成績優秀的我，竟然考了78分。糾結、落寞，我就像墜入了萬丈深淵似的。暗淡的天空、黯淡的心理，我想若時光老人可以給我一次時光倒流的機會就好了。可是……，哎！失落。悲哀，無論哪種心情都讓我無法自拔。
一路忐忑不安的回到家中，面對媽媽的各種追問，我被逼無奈只好說出了成績。
“什麼！數學73分，你是怎麼學的？”媽媽生氣地吼道。我低著頭，臉漲得通紅，恨不得找個地縫鑽進去。
這時，爸爸把我拉到一旁小聲地說：“兒子，失敗乃成功之母。所以不要灰心，我們一起來找找原因！加油！”
爸爸和我認真分析了試卷，發現不是抄錯題，就是少了單位，要不就是計算錯誤，還有的知識一知半解，這裡丟1分，那裡丟2分，結果可想而知。爸爸語重心長地說：“孩子，失敗並不可怕，但是你要記住，一個錯誤決不能犯第二次，決不可以在同一個地方跌倒，這些問題必須引起注意，以後不許再犯。”
從那以後，我不管做什麼，都更加細心，同樣的問題再沒有出現過。
“失敗乃成功之母”這句話我牢牢地記在了心裡，它就像我的小夥伴已陪伴我走過了五個春夏秋冬，幫我闖過了一個又一個的激流險灘。如今，我把它工整地抄下來，貼在牆上。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！
我的座右銘優秀作文 篇6
有時候，一句話的力量是無窮的，一句樸素的話，甚至可以成為激勵前行的動力。而我最喜歡的一句是“世上無難事，只怕有心人。”
我真正明白這句話的深刻內涵是去年時的一件事。因為我那學期的體育測試中跳繩專案沒有及格，一分鐘才跳了四十九個，所以我一直很沮喪。媽媽像是看透了我的心思一樣說：“涵涵，我們一起去樓下練習跳繩吧！”我心想，練習一下，下次測試我一定要跳到一百個以上，所以我毫不猶豫的答應了。
我和媽媽來到樓下，媽媽給我演示了一下並讓我仔細觀察，只見媽媽雙手握著跳繩兩端，讓繩子從背後輕輕一揮，便越過了頭頂，雙腳又緊接著一跳，就完成了一個動作。媽媽輕盈的跳了幾下，我便要求自己練習。我拿起繩子，學著媽媽的樣子跳了起來，當繩子正好到頭頂時，我雙腳一跳，結果——我被繩子中重的絆了一腳。我耍賴到，“哎呀！不算，不算，我這次沒有控制好，讓我再試一遍。”心想，這次我一定要成功。我握緊了繩子的兩端，當繩子快要落地時，我雙腳一跳，結果我踩到了繩子上。“我不練了，我不練了……我要回家。”我不高興的說。媽媽嘆了一口氣，語重心長的說：“你這樣一遇到困難便放棄，什麼時候也不會看到成功的喜悅，世上無難事，只怕有心人，我來再跳一遍，你仔細觀察。”只見媽媽拿起跳繩，當繩子即將甩過頭頂時，雙腳一跳，並讓繩子加快了一些速度，就成功跳了過去。我突然發現了竅門兒，拿過繩子，學著剛才觀察的樣子，跳了起來，就這樣日復一日的練習了一段時間我終於可以上百了。
從此，“世上無難事，只怕有心人”這句話成了我的座右銘，並時刻激勵著我勇往直前；也讓我明白了一個道理，無論做什麼事，只要肯下定決心去做，沒有辦不好的，困難是可以克服的。
我的座右銘優秀作文 篇7
我知道很多座右銘。比如：讀萬卷書，行萬里路，失敗是成功之母等。但對我最有幫助的就是世上無難事，只要肯登攀。
有一次，我做數學題時，遇到了一道難題，我最煩遇難題了。於是我準備把這到體留給媽媽讓媽媽幫我解答。可是，看看錶，現在才4點鐘。等媽媽回來還有2個小時呢！等了一會兒，我覺得很無聊，就想不如自己先想想。於是，我動起了腦筋。想著想著我好想找到了思路，我非常高興，我一定能戰勝難題！我暗暗給自己鼓勁。時間過去了十多分鐘。最後我終於把正道難題做出來了。我太高興了！
媽媽回來了，我跟她說了事情的經過，媽媽也很高興說：“這就叫世上無難事，只要肯登攀。我牢牢地記住了這句話，把它當作我的座右銘。在學習和生活中遇到困難挫折時，我都會努力向前。
我的座右銘優秀作文 篇8
五年級到了，老師讓我們每人找一句能提醒自己的座右銘。
我找的是“書籍是人類進步的階梯”。
這句名言時刻提醒我，多看書，又能增長智慧又能提高作文水平，書也是知識的源泉！
書，被人們稱為文明的長生果。這個比喻可真恰當啊！書，給了我們知識，讓我們肚子裡的知識更飽滿更營養，有了營養的身體才會長生不老，不是嗎？
我們肚子裡都是知識，我們有很多智慧，我們的眼睛裡有渴望得到更多的智慧與知識的眼神。正是有了智慧，我們不會無助；正是有了智慧，我們的心靈年輕起來；正是有了智慧，我們生活中才沒有悲傷；正是有了智慧，我們的明天才會更加美好！
書有一個王國，這個王國隨時都會開門，你想看書時，就代表著你想去書的王國旅遊。還等什麼，快走進書的王國吧！
我的座右銘優秀作文 篇9
我的座右銘是：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
這句話我是在語文園地七看到的。起初我還不太知道是什麼意思。後來，我查閱資料，理解了意思，覺得很經典，正好老師讓我們在坐牌上寫上座右銘，我毫不猶豫地選則了它。
這句話是三國時期劉備在臨終前對兒子劉禪所說的一句話，意義是教育劉禪不可輕視小事情，不要因為好事影響小就不去做，也不要因為壞事影響小就去做。這句話至今對我們修身養性仍具有指導意義。
一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈。哪怕好事在小，小事是大事的基礎，大事是小事的累積的，輕視一件件平凡的好的小事，就不會做出偉大的事情。我正朝著這個目標前進，我經常幫助值日的同學，髒活累活搶著幹，雖然微不足道，但是我的內心是快樂的，高興的。
好事要從小事開始，從我們大家做起。
我的座右銘優秀作文 篇10
我的座右銘是“世界上只有想不到，沒有做不到。”
有一次，我和哥哥在家裡比賽用硬紙片拼裝機器人。我一想好難啊，我連拼都拼不起來，怎麼贏哥哥？爸爸好像看出了我的心思，走過來，對我鼓勵說：“世界上只有想不到，沒有做不到。”經過我的想象和剪貼，再加上媽媽的指導，終於贏了哥哥。
所以不管什麼事情，只要相信自己，再難的事情，也會成功！
我的座右銘優秀作文 篇11
要學會釋放，不要封閉，凡事都要記住付出代價，學會付出代價是走向成功捷徑；
凡事都不能從外部找原因，首先應從自身從內部找原因找突破口；
往往人生最大的敵人就是自己，學會戰勝自己就是最大的進步；
拋開紛紛擾擾，進行自我革命；
一個人思慮太多，就會失去做人的樂趣；只有充滿著揭開世界的渴望，世界才充滿生機。
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，陰鬱的日子需要鎮靜，
相信吧，那愉快的日子即將來臨！
我的座右銘優秀作文 篇12
我的體育不太好，我想加強鍛鍊，所以用“生命在於運動”這個名言當我的座右銘。
我對這句名言的理解是：生命就是要去運動的，只要身體好，就能長命百歲，而要身體好，就要加強鍛鍊。所以，愛護生命的人，都要鍛鍊身體。
我跑步跑得有點慢，跑不了幾圈我就已經氣喘吁吁了。我把這件事跟爸爸、媽媽一說，他們就說我缺少鍛鍊，需要加強。我也想身體好呀，就欣然同意了。剛好到了寒假，我就說要每天跳200個以上的跳繩，可沒有堅持住，就練了有六、七回，就累得不練了。結果新學期一來，我跑步、跳繩，沒太大進步。所以，就用那句座右銘來隨時提醒一下自己。
我要加強鍛鍊，堅持到底，加油！
我的座右銘優秀作文 篇13
當一句話變成一種信念的時候，它便會釋放出無限的光芒和力量，成為聆聽著一身前行的動力。這叫做座右銘。我的座右銘是：改變態度就能改變命運！
它的意思是：只要你肯努力，不放棄，你就能改變自己的命運。
我小時候上課總不認真，總是開小差，等到我二年級的時候，知道了學習的重要性，不像以前那樣不重視學習。過了半個學年，我居然當上了班裡的班長，真是功夫不負有心人啊！改變態度就能改變命運這句話說得果然沒錯。
其實所有人的人生都是一樣的，有圓、有缺、有滿、有空，這是你不能選擇的；但你可以選擇看人生的角度，多看人生的圓滿，然後帶著一顆感恩之心去面對人生的不圓滿的事情。
我的座右銘優秀作文 篇14
每當我失敗的時候，我會想起一句至理名言：
從哪跌倒就從哪站起來！
這句話成為了我的座右銘，陪我走過了無數春夏秋冬，是我跌倒時唯一的念頭。
那一天，我學騎腳踏車，因為沒有把握平衡而不小心跌倒，把腿磕破了皮，鮮血在裡面露出來，我非常疼，但我沒有像往常那樣哇哇大哭，只是腦子裡顯現出了10個鏗鏘有力的大字：從哪跌倒就從哪站起來!我慢慢地站了起來，沒有任何人攙扶。因為我知道，流再多的淚也不會驅逐疼痛，只有堅強的站起來，才是最正確的選擇，那是因為：從哪跌倒就從哪站起來。
我堅信，在我人生剩下的旅途中，一定還會有更多的艱苦，我會一直從哪裡跌倒就從哪裡站起來，然後，在淚裡微笑。
我的座右銘優秀作文 篇15
我的座右銘是：自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。
為什麼這麼說呢？事情是這樣子的：四年級的時候，學校組織體操比賽，在練習的時候，老師說我反應慢半拍，同學們也說我跟不上，我很苦惱，我自己覺得分明跟上去了呀！我幾次都想要退出比賽。媽媽鼓勵我說，勤能補拙，要我多多練習。
於是，我和爸爸媽媽一起制定了一個完整的練習計劃：爸爸幫我在電腦上下載好廣播體操，每天早上和晚上，我都要練操，只要有時間我就是練習。爸爸負責監督我如質如量的完成計劃。
這樣堅持了兩週，終於迎來了比賽。我懷著忐忑的心情到了操場上，心撲通撲通直跳，心裡想：“我一定不要拖後腿呀！”這天天氣也不好，雨後的操場有很多水窪。為了保持隊形，我和一些同學站在水窪上，但是我們沒有受到影響，我們認真的完成了比賽。
比賽結束了，我們得了第一名。我心裡的石頭總算落了地。
透過這件事，我總結出我的座右銘：自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。
我的座右銘優秀作文 篇16
自從我上四年級後，我就有了一個座右銘：與朋友交，言而有信，這也是我最喜歡的一名格言。
那一天，我向我的朋友小羽借了一本書，我承諾一個星期後還給他。我看了一個星期後，還沒看完這本書，我就沒有把書帶到學校去。我騙小羽說：“對不起，我忘記把你的書帶來了，不好意思！”小羽說：“好吧！下一個星期一定要記得還給我哦！”我說：“好的。”
我又看了一個星期，可是我還是沒看完，怎麼辦呢？我心想：“總不能再說是忘記帶了吧？就說老媽也要看這本書吧！”我到了學校，主動找到小羽說我老媽要看那本書，他說：“好吧！”
在學校上課的時候，老師教我們一句格言：“與朋友交，言而有信”。意思就是你答應了朋友的事情就要說到做到，做不到就不要答應。
在回家的路上，我想起了這名話，又想到了朋友借給我書，雖然我答應他了，可卻沒做到，我怎麼能做一個不講信用的人呢？明天還是把書還給他吧！
第二天，我把書帶來了，真誠地對小羽說：“其實你借我的書我還沒看完，就騙你說我忘記帶和媽媽想看，我錯了，你能原諒我嗎？”小羽誠懇地說：“你能跟我說實話，就說明我們是好朋友，既然你這麼喜歡看，你就看完再還給我吧！”我聽了感激地說：“太謝謝你了，這次我一定要快點看完書，把書還給你。”
我的座右銘——與朋友交，言而有信，讓我懂得了做人要誠實，要說到做到。
我的座右銘優秀作文 篇17
"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，相信你也聽說過這句話吧，也許，還有不少人將它當作自己的座右銘呢，我就是其中的一位。"勿以惡小而為之"，如果，你認為做一件小小的壞事不會對你產生什麼不良的影響，那你就大錯特錯了。自古以來，幾乎所有犯大錯的人都是因為做一些小小的壞事卻不以為然，最後犯下大錯的。曾經，有一位成績優異的學生，就是因為自己的錯誤觀點，而斷送了自己的前程。
小時，成績不錯的他是班裡的圖書管理員，有一回，他看到一本自己夢寐以求的書，他非常非常想擁有它，誘惑使他失去了理智，他把那本書裝進自己的書包。他對自己說："這只是一件小是，不會有人發現的。"後來，他又以同樣的方法帶回裡幾本本屬於班級的圖書。也許是因為他的"運氣"太好了吧？每一次，都沒被人發現。但是，他就這樣養成了這種壞習慣。後來，他參加工作了，成了一家大公司的財務經理，但是，他在面對公司巨大財產時，他又一次動心了。這一次，幸運之神沒有照顧他，他的餘生也將在牢獄裡度過了。一個正值青春華的青，就這樣毀了。朋友，"勿以惡小而為之"的後果，你也看到了吧，你是否也改變了那種錯誤的看法？面對一件小小的壞事時，你是否也學會了說"不"？"勿以善小而不為"，我想，不用我解釋，你也應該知道是什麼意思了吧？也許有些人一心只想做大善事，想著今後如何如何去回報國家，其實，有這種理想，當然是好的。但是，他卻忽略了凡事都應從小事做起的道理。不是有一句話叫；"一屋不掃，何以掃天下"嗎？同樣的道理，如果你連一件微不足道大好事都不願意去做，又何談做什麼大好事呢？其實不用想什麼典型的事例，在我們的學校裡，不就常看到嗎？在乾淨的校道上，偶爾會有一些紙團、塑膠袋之類的垃圾。本來，我們應該養成良好的衛生習慣，隨手將它撿起來，但是，有些人卻不這樣做，甚至熟視無睹地走過去，跨過去，踩過去！
他們不知道，那些白色垃圾丟在那裡是多麼的難看，他們也不知道，自己的一個彎腰動作就美化了校園。相反，有些同學卻能隨手撿起垃圾丟進垃圾桶內。其實，這一件微不足道，的好事，就已經讓你向成功的大門邁進了一步！同學們，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為。"你的未來，掌握在你自己的手裡，不妨，你也將這句話做為自己的座右銘，相信在成長的過程中，他能使你邁向成功！每個生命都有自己的形狀。
我的座右銘優秀作文 篇18
每個人都有自已的座右銘，它就像鳥兒飛翔的天空，人們腳下的大地。也許，你的座右銘是一名話，也許，是一個故事。而我的座右銘卻不一樣——“陽光總在風雨後”。沒錯，雖然它是一首歌裡面的一句話，也是那首歌的名字。但是，我卻在這裡面找到了許許多多的含義。
可能，有些人並未嘗受過風雨後的陽光，因為他見到困難放棄了；
可是，有些人卻嚐到了風雨後的陽光，那是多麼幸福，多麼值得欣慰的事呀！因為那個人付出了努力，就因該有回報。有一句話叫做“如果不去做，就不會成功。但如果去做了，雖然可能會失敗，但也有希望成功。”那些所謂成功了的人，也就是被陽光照射了的人。在人生的道路上哪能沒有挫折。偉大的發明家愛迪生也是經過多少次的試驗，也失敗過多少次坎坷，失敗。
雖然我沒有過成功，但是我身邊的人有過成功，我可以想象的成功的喜悅，想象得到受到陽光愛撫的心情。所以“陽光總在風雨後”這句話給我帶來了最大的動力，我應該像那些成功了的人學習，跟那些成功了的人一樣，自豪，開心。盡情享受陽光的滋潤。
就這樣，它——“陽光總在風雨後”成了我受用不盡的座右銘。它將陪我跨過了一個個坎坷道路，陪我度過一個個重重困難．成功的背後永遠是數不盡的努力與失敗，這不就是這句話，這首歌的深意嗎？
我的座右銘優秀作文 篇19
空氣分子在陽光照耀下回旋上騰，時鐘滴答滴答的迴盪，在秒與秒之間我追求的是一種心靈的解放，然而此時，焦躁的我做在書桌前，任憑數學公式、理化定律、歷史年代匆匆而過。
我總是不情願的把時間獻給書本，卻又沒有那種瀟灑縱身玩樂，我像只狼狽的羊兒，每天在書桌前準時報到，心卻總不聽使喚，眼中了了，心下匆匆，心中打轉的是不安的念頭，眼底湧現的是挫敗的淚水;我慌了，日趨沉重的書包載的是自我期許的壓力，父母、師長的期許，我滿載他們的期望，卻不知要在哪裡靠岸。
那枚油黃的月已被黑暗吞噬，只剩滿天星斗與失眠的我對坐，微風輕撫我的臉頰，闔上雙眼，聆聽那震耳欲聾的寂靜，這夜，它教導我體會“安靜的力量”;我發現我一直在逃避的不是書本，而是那個不想面對而不安的自己，心中漸漸有一分清白，如月光瀉地。
“靜”，青山巍峨，堅信自我，歷經風雨摧殘，春日盎然，夏季躁動，秋日蕭索，冬季寒凜，卻依然挺立，閒靜不與人爭。
“靜”，凡事皆須靜，願我能在人生四季中，有堅毅的雙眸，靜下心來面對它，克服它，超越它，我將這幀字，夾進生活的扉頁，每當失意時，拿出，警惕。
我的座右銘優秀作文 篇20
每個人遇到困難時，都需要一句格言來支撐自己繼續奮鬥下去。而我的座右銘是“堅持就是勝利”！
從古至今，由於半途而廢而失去永久的勝利的例子多不勝數。曾有個外國人，他只要再把螺絲釘扭一圈，就可以成功成為發明家，可他廢寢忘食了這麼多天，就在最後一圈停住了邁向成功的腳步。他後來談起這件事，還深有感觸。可見，持之以恆對一個人來說是多麼重要啊！而“堅持就是勝利”這句名言對許多人來說不是鞭策駿馬最好的鞭子嗎？
有一次，院子裡的小朋友舉行乒乓球賽，誰推球推得最多，就能獲得“乒壇新秀”這個榮譽稱號。我毫不猶豫地參加了。
隨著一聲“砰”響，比賽開始了。我全神貫注地盯著球，旁若無人地推了起來，“56、57、58、……”我推的次數越來越多，大滴大滴的汗珠從我臉頰流了下來。我的手頓時軟弱無力。這時，我感覺到失敗正向我走來，走來……忽然，“堅持就是勝利”這句話清晰地浮現在我的腦海，佔據了我整個大腦。“我不能輸！”我自言自語道。於是，我一鼓作勁，調慢節拍，嘴裡不停地嘀咕著：“堅持就是勝利，堅持就是勝利……”
終於，對手一個個頭昏腦漲地倒下來，座右銘告訴我，我贏了！我欣喜若狂，把這句話想了又想，說了又說，把它當成了我的第二個好朋友。
是啊，每個人都要做到“堅持就是勝利”，笑到最後，成為最後的贏家！
我的座右銘優秀作文 篇21
“學就要好好地學，玩就要好好地玩。”這句話是我常聽的一句話，它也是我的座右銘。
記得那一天，我早早地把一部分作業做完了，可是還有一些難題。媽媽過來說：“不會了，你再好好想想，我去做飯了。”我苦思冥想怎麼也想不起來。這時，外面小夥伴的笑聲吸引了我，我沒心思寫作業了，想去玩。我問媽媽：“媽媽，我能去玩一會兒嗎？”媽媽：“不行。”我只好繼續回去寫作業，可是我已經沒心思在這裡繼續寫作業了，媽媽走過來對我說了一句話：“學就要好好地學，玩就要好好地玩。”我明白了，靜下心來不一會兒就把那幾道題給做完了。然後，就去外面跟我的小夥伴玩了。我玩的時候特開心，心裡一點兒不想作業的事，而一個小夥伴玩到一半時竟被他媽媽叫回去寫作業了。
學就要認認真真，不馬虎地學，玩就要把學習的事拋在腦後的玩，這樣才會德、智、體全面發展。
我的座右銘優秀作文 篇22
韓愈曾經在《進學解》裡寫過“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。”正是這句話改變了我的生活，也成為我的座右銘。
一個人的興趣和愛好是很多的，廣泛的興趣可以促使人去接觸和注意多方面的事件，使人具有廣博的見聞。但是，一個真正有作為的人，更應該懂得捨棄某些美好的東西，而服從於一個主要的目標。只有這樣，人的才智才能進一步發展，對社會的貢獻才能更大。要做到這一點，其實並不容易。
愛迪生創設了自己的發明工廠，一直把全部的精力投入到科學研究中去，他沒有休息一天。“有一個馬戲團來了，快去看吧。”它來就來吧，我要探究問題。“公園裡的花展真漂亮。”漂亮就漂亮吧，我要學習。“歌劇院裡將要演出交響曲。”真不錯，可惜要花費半天的時間，忍痛割愛吧。“有人給你一張世界盃的入場券。”犧牲了吧，手頭上還有問題要演算。
難道愛迪生不喜歡看馬戲，不喜歡看花展，不喜歡聽交響曲嗎？那是因為他心中有著更美好的憧憬，他要為人生目標去奮鬥。他明白學業的精深在於刻苦勤奮，荒廢於遊玩嬉戲。
古今中外，多少著名的科學家都是有著這樣的思想才能成功。“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。”這詩一般的語言，像陽光一樣一下子照亮了我的心。
我的座右銘優秀作文 篇23
每個人多該有座右銘，它是激勵你前進的發動機，它會為你的人生揚起風帆，讓你不斷前進，並時時提醒自己。在你對自己放鬆要求時鞭策你；在你失落準備放棄時鼓勵你；在你驕傲自滿時提醒你。他是人生的嚮導！
我也有個座右銘，那就是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。它是我學習路上的一位嚴師，時時提醒著我要對學習認真仔細。一開始看到這句話，我就感觸頗深，寶劍的刀鋒之所以那麼尖銳，是因為磨刀人在日復一日、堅持不懈的打磨，從不停止。梅花之所以那麼香，是因為它頂過了寒冬臘月，一直在默默堅持，持之以恆。所以我選擇了這句話當我的座右銘，讓我時時牢記堅持不懈，持之以恆才能取得成功。
有一次，媽媽讓我去學毛筆字，我不肯，但媽媽說學毛筆字可以讓心靜下來，對學習有好處。我被迫報了毛筆課，但為了表示我的不滿，我經常上課遲到，上課聊天看書，老師讓我們練字我也不練，只是在紙上亂塗亂畫，甚至我還早退。總之，我很不認真，直到期末大家都把自己引以為傲的作品交給老師，而我甚至還不會寫毛筆字，真是慚愧不已。我感到非常失落，這時才明白我是在虛度光陰，浪費爸媽的錢。在我準備放棄，讓媽媽給我取消這個課時，我的座右銘提醒了我。永不放棄！這個念頭一出現在我腦海裡就揮不走了，我要求媽媽又給我報了一年。從今以後，我認真聽課、寫字，在家裡也不放過一分一秒，終於，功夫不負有心人，連老師都表揚了我，我開心極了，更加理解了座右銘的意義。
俗話說得好：鍥而舍之，朽木不折，鍥而不捨，金石可鏤。我抱著這樣的心態學習，一定會更上一層樓！我會帶著我的座右銘飛的更高、飛得更遠！
我的座右銘優秀作文 篇24
我的座右銘是“我要扼住命運的喉嚨，它休想使我屈服。”這句話是貝多芬說的。
貝多芬，德國偉大的音樂家，出生在歐洲封建社會崩潰，資本主義崛起的時代，這使得他一生坎坷不平。這本就十分糟糕了，但災禍卻又輪番找上門來。1820年後，正當他成名不久，準備以充沛的精力，飽滿的熱情獻身於他所熱愛的音樂事業的時候，這位五十歲正處事業高峰的中年人突然患耳病失去了聽覺，陷入了極大的痛苦之中，他感到絕望，甚至想要自殺，但是經過激烈地思想鬥爭之後，他還是堅強地活了下來。這個男人並未被困難擊垮，而是高呼著：“我要扼住命運的咽喉，它休想使我屈服！”重又站了起來。
是的，他並沒有灰心，沒有氣餒，堅韌不拔地與命運進行搏鬥，並且完成了一生中著名的九部交響曲。
一般人如果遭受如此巨大的打擊，輕則拍拍兩手，一蹶不振；重則不再留戀這個世界結束自己的生命。而我們不應該做這些“一般人”。如今時代變遷，但是仍然需要這種“厄運打不垮的信念”，貝多芬作為一位音樂家又有什麼會比失去聽力更可怕呢？但是他挺過去了，他扼住了命運的喉嚨，並與之拼搏，鬥爭。我們應該學習他的精神，不要放棄自己的目標更不要放棄自己的生命。
當初無意中看到這句話時，我就受到了極大的觸動；現在遇到一些困難時，想到貝多芬和他的這句座右銘，真是覺得這些困難是多麼的微不足道啊！
人的一生中會遇到許多挫折與坎坷，但只要有不向命運低頭屈服的精神與信念，希望之光就會驅散絕望的陰霾。
這句座右銘令有受益菲淺，面對困難和挫折我也想說：“我要扼住命運的喉嚨，它休想使我屈服！”
我的座右銘優秀作文 篇25
我的座右銘有很多，比如：“虛心萬事能成，自滿十事九空。”“讀書破萬卷，下筆如有神”等等。但我最喜歡的還是我的自創：“寧願先苦後甜，不願一甜到底。”這句話是我經歷了一件令人難忘的事之後，自己總結出來的。
那天，老師給我們奧數培優班的學生布置了許多作業，我不禁有些怨氣：為什麼佈置這麼多作業，今天明明是星期二，不是雙休日。唉，沒辦法，也得做呀！我很無奈，只得埋頭苦幹了。
過了一會兒，我開始不耐煩了，心想：對，我可以等媽媽回來了再做呀，反正家裡現在沒人。於是，我就到朋友家玩去了。
我和朋友玩得可開心了，突然，一聲“叮叮叮”的電話聲把沉浸在歡樂氣氛中的我拉回現實。我掏出手機，是媽媽打來的，我看了看牆上的掛鐘，呀！7點了，不好，媽媽己經回到家了，這……這怎麼辦呀！沒辦法，電話都打過來了，我總不能不接吧。我只好接起電話。媽媽問我：“作業做完了嗎？”“做好了。”我一不小心脫口而出，也只好將錯就錯。
回到家裡，吃過飯，我早己把作業沒做完的事忘得一乾二淨。
下次課時，老師知道我沒有做完作業，他的臉逐漸發紫，呼吸也變得急促，然後一聲怒吼，頓時地動山搖，山崩地裂，震耳欲聾，其分貝高於120，過了許久，仍令人發怵。
“寧願先苦後甜，不願一甜到底。”這句話就這樣被我選中，成為了我的座右銘。它時刻提醒著我，當我偷懶時，我會想到這句座右銘；當我搞惡作劇時，它就會出現在我的腦海中；當……
朋友們，請不要再犯這種錯誤了，記住：“寧願先苦後甜，不願一甜到底。”這句話送給每一個人！
我的座右銘優秀作文 篇26
“才華是刀刃，辛苦是磨刀石，再鋒利的刀刃，若日久不磨，也會生鏽。”這是我經常警告自已的名言，也是我的座右銘。
記得有一次暑假，我去妹妹家玩，耽誤一個星期的舞蹈班，再回到學校一看，舞蹈班的同學又學了一個全新的恰恰組合，裡面的動作很多都是我沒有接觸的，老師先要我看他們跑一遍給我看，伴隨著熱情、歡快的音樂響起，只見她們如蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，每一個動作都能展現盡致，盡態極妍！
我被她們美麗的舞姿給驚呆了，真想要自已變得像她們一樣好。老師讓一位班上跳得很好的同學教我，並鼓勵我說：“加油！王舒琳，你是一個很有天賦的小女生，但是你有沒有發現，一旦你不練了，就遠遠不如那些努力，上課認真的同學，所以你一定要加油，讓老師看到不一樣的你！”
老師的話大大鼓舞了我，所以，自從這件事以後，我每天都很認真，很努力地學習那段舞蹈。終於，功夫不負有心人，現在的我，已經是班上的“尖子生了”，老師也經常表揚我呢！
“才華是刀刃，辛苦是磨刀石，再鋒利的刀刃，若日久不磨，也會生鏽。”這句名言一直激勵著我，它使我變成了一個勤奮、好學的好學生。
我的座右銘優秀作文 篇27
座右銘是支撐人的動力，照亮人的明燈，古人也有很多座右銘，比如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“虛心使人進步，驕傲使人落後”然而，我最喜歡的是失敗乃成功之母，他成了我的座右銘，這句話使我受益無窮。
常人認為，失敗是學習和生活走下坡路。而我認為，失敗是支撐人的基石。沒有失敗，怎麼會得到成功呢？每個人都不可能在人生的路上一帆風順地抵達成功的終點，難免會遇到挫折，只要我們不放棄，繼續努力，就一定會成功。挫折沒那麼可怕，每一次挫折都是我們人生的轉折點。只要我們正確努力的面對挫折，那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長的一大步！
記得在三年級的時候，由於我的貪玩和做事不認真，使得一次期中考試考了二十多名，那時我開始氣餒了，不論說什麼做什麼事都心不在焉，後來上課時也總玩，什麼事也做不好，也不願意往好了做，字寫得也不好看，我想：反正我也不是聰明孩子，怎麼會考得好呢？老師發現了我的成績一直在下降，就找我談心。老師意味深長的對我說：“你怎麼了，是不是因為你上次考得不好了？”我慢慢地點了點頭。老師又說：“勝敗乃兵家常事，現在你失敗了，不能說你以後都會失敗啊！你這次考的不好，就應該努力學習，失敗是成功之母，你好好想想吧，到底應該怎麼做？”
回到家，我反覆把老師的話想了想，真的很有道理，於是用筆把“失敗是成功之母”這句話寫在紙上，貼在牆上，把它放在屋子裡最顯眼的地方。從此以後，這句話就成了我的座右銘。
這件事後，我無論遇到什麼樣的挫折都不再氣餒了，上課也認真聽講了，學習成績一直在不斷上升。以後每次失敗都想起我的座右銘失敗是成功之母。它一直激勵著我。
我愛我的座右銘失敗是成功之母。因為它讓我知道了一個道理：我們之所以沒有成功，是因為缺少面對失敗的勇氣，太過輕易的放棄。要知道堅持有可能會失敗，但放棄一定不會成功！失敗其實並不可怕。成功往往離它只有一步之遙。如果一個人失敗也能堅持下去的話，那麼這條走向成功的路就會出現。讓我們在失敗中成長，讓失敗孕育出成功之花，成功之花的綻放會讓失敗成為最甜美的回憶。
我的座右銘優秀作文 篇28
我們偉大的領袖說過一句非常有名的話：“好好學習，天天向上。”他還說過這樣一句話：“獲得知識的道路就是要努力學習。”我對這句話的理解是：在學習的道路上，要想獲得更多的知識，就是要堅持努力學習。
記得上次小測驗，我的語文只有83分，望著這張“灰色”的成績單，不禁暗暗發愁：怎麼辦？考得這麼差！真是被老媽說中了，最近學習很放鬆，肯定考不好！基礎知識不牢固，閱讀理解釦分嚴重，還說：“獲得知識的道路就是要努力學習。”
學習在於認真，老師說過：“上課認真聽講，認真做好老師講的筆記，認真對待每一次作業，自然那些基礎知識你就掌握牢固了。”光靠認真還不夠，還要在於堅持。學習是一個日積月累、循序漸進的過程，要把知識全面地掌握好，最有效的方法就是堅持不懈持之以恆地學習。
學習還在於積累，積累是學習比不可少的條件，課內知識掌握好的同時，要開始積累，多讀課外書，多問問題，“別人知道的我知道。別人不知道的我也知道”，這才是學習最精彩的，積累，它是開啟知識城堡的另一扇門。
現在，我將“獲得知識的道路就是要努力學習”這句話作為我的座右銘，它將不斷激勵我做好每一件事，成為我成長路上的好夥伴。
我的座右銘優秀作文 篇29
“謙虛使人要進步，驕傲使人落後”這句格言對我影響深刻。
上個星期二，我第一單元科學檢測得了一百分。拿著這張滿分的試卷，心裡高興極了，興奮得忘乎所以。回到家，我立刻把得到了滿分的好訊息告訴了爸爸媽媽。我津津樂道地與他們講著我怎樣認真複習考到一百分的，還告訴他們我是全班四個滿分同學之一，並且向他們好好地炫耀了一番。爸爸輕輕地摸摸我的頭，親切地說：“聰聰，這次考得不錯嘛，不過還要努力!明天就是語文單元檢測了好好複習，爭取語文考試也拿個第一!”我當時傲慢極了，心不在焉的說：“爸爸，我知道了。”那天晚上，我興奮至極，畢竟拿一個一百分也不容易呀!心情一直處於激動之間，整個晚上竟忘記了複習一下語文，迎接明天的檢測。
第二天，語文單元檢測。一拿到考卷，我就做了起來。心想：“就這麼簡單點的題目也難得倒我這個常勝將軍?”我一邊這樣想一邊答卷。習作部分也比較簡單，可我太自以為是，加上心中興奮，還有點傲慢，試卷很快就答完了，沒有檢查，就在座位上玩了起來。後來試卷下發，我的考卷裡竟有許多病句和錯別字。我仔細的分析了考卷中的錯誤：發現了許多本不應該出錯的錯誤，比如：由於粗心寫了病句，老師再三講過的問題還是在出錯，作文中甚至出現了六、七個錯別字……這下子我算是明白了：天底下沒有一個人會穩坐釣魚臺，沒有一個人會是永遠的常勝將軍。
我終於明白，毛澤東爺爺為什麼要說出“謙虛使人要進步，驕傲使人落後”這句話?是要告誡我們：取得成績不應該驕傲而應該虛心面對，才能獲得永遠的成功。現在，我把這句格言貼在書桌右上角，成了我的座右銘，勉勵著我謙虛學習，也激勵著我奮發向上。
我的座右銘優秀作文 篇30
座右銘是我們很熟悉的一個詞語，它一直激勵，警醒我們。每一個人都有獨一無二的座右銘，當然，我也不例外。我的座右銘共有四句話，是我經過了兩件事情得來的。
有一次，8，：00多了，我的作業很多，還沒有寫完，爸爸進來，嚴肅的問我：“珺珺，你的作業寫完了沒有?”我無精打采地答道：“爸爸，我沒寫完作業，還有一篇作文。”聽了這句話後，爸爸狠狠地罵了我一頓，還用戒尺打了我，我傷心地哭了起來，爸爸又說：“一般你的作業5，6點就寫完了，怎麼這次寫得這麼慢啊?”我語無倫次了，因為我實在是沒有話說。爸爸打了我之後，我的前半句座右銘出來了：因為哭泣過，笑容才燦爛。
還有一次是三年級下冊，我期末考試沒考好，老師說我落馬了，我既失望又沮喪，因為我沒得到三好學生也就算了，竟然連爭三好積極分子也沒拿到。於是，我比以前更努力了，因為我在想;爸爸媽媽哺育了我，老師們輔助教導了我，我怎麼能辜負老師和家長對我的期望呢!那天，我垂頭喪氣地回到了家，我的座右銘的後半句一瞬間就浮現在了我的腦海裡;因為拼搏過，回憶才無窮。
就這樣的兩件事，讓我擁有了自己夢寐以求的座右銘，我真高興啊!同時我也要為了"因為哭泣過，笑容才燦爛;因為拼搏過，回憶才無窮”而奮鬥著，我堅信：座右銘會給我留下終身的啟迪。
我的座右銘優秀作文 篇31
我的座右銘不斷激勵我，鞭策我前進，不氣LEI，在學習上給予我很大的幫助。
“虛心萬事能成，自滿十事九空。”這句座右銘讓我想起關於一個大將軍--董卓的故事。
三國時期有個大將軍交董卓，他英勇善戰，有智有謀，曾為了國家，人民立下大功。立下大功的董卓在一些左右人不斷的吹捧，奉承中漸漸自命不凡，目中無人起來。皇上規定上朝不能佩劍，而董卓就偏偏佩劍上朝，他心想“哼，我比皇帝還厲害，沒有我，就沒有這個國家的安定。”久而久之，董卓在一片吹捧聲中更加自滿起來。過了半年之久，百姓和皇上就開始討厭董卓了。有一天，有人給董卓送來了一個大美女——貂蟬，在色心和自滿的驅使下，董卓喪失了判斷能力，被王允施計被呂布殺害了。這就是自滿驕傲釀下的苦果!
其實，這句話在生活中一些小事上也能說明道理。有一次，玲玲同學考了滿分，她開心極了，見了人便問;“你知道我今天考了多少分?”然後，還沒等別人說，他就驕傲的說;“我考了滿分!”然後蹦蹦跳跳的回到了家裡，把書包放下就下樓玩去了。
“玲玲，寫完作業沒有?”媽媽問。玲玲只顧玩耍，心想：我那麼聰明，我一動筆就能考滿分，還需要學習嗎?
這樣過了一段時間。“今天考試”語文老師說。玲玲拿起試卷剛要下筆，心卻慌了，第一道題就不會這可怎麼辦?
“虛心萬事能成，自滿十事九空”這句座右銘讓我實施引起警戒讓我努力把握生活的小船，它永遠伴我成長。
我的座右銘優秀作文 篇32
座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言。比如一個人提示自己要愛護身體，就寫下一個座右銘：“健康是幸福的源泉。”另一個人告誡自己要守信用，就把《論語》中的“與朋友交，言而有信”當作座右銘。
我也有自己的座右銘，“不滿足是向上的車輪。”這句話是毛澤東爺爺說的。我為什麼要把這句話作為我的座右銘呢？這裡面還有一個小故事呢！
我的鄰居是一個聰明伶俐的小女孩，我們都稱她為“小小發明家”因為她的小腦袋裡裝滿了許多幻想，而且一有空閒時間就依據自己的幻想製作小發明。有一次，她叫來我幫忙做小發明，我答應了。我和她翻箱倒櫃，找齊了所需的材料，開始製作。原來她想試著把MP3和柺杖合為一體，讓爺爺奶奶邊拄著柺杖，邊聽歌。於是我們把MP3粘在柺杖的把柄上，我們一試，真的能聽音樂。我很高興，可是她卻覺得這樣做不好，她覺得這樣沒辦法放電池，於是她把MP3拆下來，向著怎麼辦才好。我就對她說：“不然我們再去商場看看有沒有豎著裝電池的MP3。”她就跟著我去商場，把豎著裝電池的MP3買回來。把MP3和柺杖粘在一起，我認為成功了，但她認為還要改進，因為她覺得MP3應該粘在柺杖的身子上，不能裝在把柄上，否則使用者很難拿。我覺得有道理，就把MP3移了位置。但她還是不滿意，因為MP3的線很長，線收起來後不知道放哪，於是她就找來一個小塑膠盒，把它裝在MP3旁邊，我們試著把線收起來放進盒子裡，剛好！我們都很高興，她就把柺杖送給她的爺爺，爺爺樂得合不攏嘴。
透過這件事，我知道了做人不能滿足，要不斷的進步，人生才會更精彩。
我的座右銘優秀作文 篇33
世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，當時我對這句話的理解不夠深刻，但是透過那件事後，我終於明白了這句話的含義。
老師讓我去參加大隊委競選，我膽子比較小，所以在臺下就非常緊張，看到同學們都表現得那麼出色，我對自己差不多沒有希望了，當上一個同學走下臺時，對我微微一笑，她表現的很出色，只有我加倍努力，才能成功，我慢慢的走上臺，緊張的揹著臺詞，手心裡都出了汗。
臺下那麼多人看著我，都對我無精打采的，本來還有一絲希望的心靈也徹底被打碎了，第一項是自我介紹，本來背得很熟練，但是由於實在是太緊張了，一下子忘詞了，只能現編，後來是自我展示，老師讓我拉小提琴，我拉錯了三個錯音，我心想，這次肯定選不上了，最後一項是老師隨機提出問題，讓我們解答，老師的問題很難，我說的不大好，但也算過關，下臺後，我在座位上低著頭，看著別人出色的演出。我們的比賽很快就結束了，我的心臟一直撲撲的跳。
回到教室，另一名同學信心滿滿，而我卻不是很有信心，第一天我都在期盼著這件事，就怕自己不行，第二天老師讓同學來向我彙報結果，當他一說我能參加複賽了，我高興地一蹦三尺高，這時，我體會到了：世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人這句話的真正含義。
經過每一的挫折，我都能更加理解這句話，並將它作為我的座右銘，時時刻刻的提醒自己：世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
我的座右銘優秀作文 篇34
在生活中，我遇到了許許多多的挫折。每一次，我遇到挫折時，我的座右銘就會跳出來幫我渡過難關。現在，我就告訴你們我的座右銘的由來。
那天，我心血來潮想學溜冰，就苦苦哀求爸爸，讓他給我買一雙溜冰鞋。
爸爸敵不過我，說：要我買可以，不過呢，有個要求哦。說完，嘻嘻地奸笑起來。
我急切地問：什麼要求呀？你快點說。
爸爸不急不慢地說：我給你來個考試，10-60分沒得買，70分買20元錢的，80分買50元錢的，90分以上買100元錢的。說完，便拿出來了一張試卷。
我二話不說，拿出筆就做。我得了80分，一雙不錯的溜冰鞋放在我手裡。
我手忙腳亂地穿好溜冰鞋，還沒走一步，站起來就摔了個狗啃泥。我又站起來，又摔了一跤。我賭氣地把溜冰鞋丟到一邊。
爸爸說：鄧靜琰，失敗乃成功之母，不要放棄。
聽了爸爸的話，我又重新站了起來，不停地站，摔了又站起來。爸爸的話一直在我耳邊。功夫不負有心人。我學會了溜冰。
從此，爸爸的話變成了我的座右銘，在我心中盪漾，讓我做事想放棄時，那句話就來激勵我、鼓舞我
我的座右銘優秀作文 篇35
我的座右銘是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。有時，它像一盞明燈，指引著我前進的道路；有時，它像一本好書，讓我讀了之後能有更多的體會；有時，它像一顆顆糖，讓我的生活更加甜蜜。
記得在我數學競賽前，我的奧數水平十分差，而我卻得了一等獎，這是為什麼呢？是因為我在競賽前的那段時間，我爸爸每天都幫我複習奧數，預習奧數，我也很早把作業完成，抽出時間鞏固奧數知識。就這樣過了一段時間，我堅持了下來，成績日漸上升。真是功夫不負有心人，我在奧數競賽時竟然得了一等獎！
還有一次是在前不久的閱讀競賽，我的水平是能得二等獎或三等獎的，而我卻在最後的緊要關頭鬆懈了一下，使我在此之前的努力全部都白費了，這全部都是因為我這次鬆懈的緣故。之前，我努力地揹著積累資料。突然，有一個“壞主意”從我的腦海中閃過，我覺得這樣的“好辦法”能使我暫時輕鬆些，就執行了。張老師把積累資料發給我們，我就把它們放在一邊，對媽媽說：“媽媽，今天我們不用背積累資料了。”媽媽很困惑，因為前幾天我們是天天要背積累資料，今天就不背了？但是媽媽非常信任我，就相信了我的話。然後，我就天天這樣子對媽媽說，一眨眼的時間就閱讀競賽了，那時我幾乎把積累資料全忘光了，結果成績也很不理想。
以上兩次競賽，因為我採取了不同的學習態度，取得了不同的結果。前者使我親身感受到了有付出才能有收穫；後者使我飽嘗了失敗的痛苦。透過兩次比賽，使我深刻地認識到，學習是時刻都不能放鬆的。每當我想放鬆的時候，就會想起我的座右銘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
我的座右銘優秀作文 篇36
古人為我們留下了許多發人深省的名言，如：“滿招損，謙受益”，“世上無難事，只怕有心人”，“虛心萬事能成，自滿十事九空”……而我也針對我粗心的毛病選了一句自己的座右銘欲要看究竟，處處細留心。
說起這句座右銘，還很有來頭呢！那是一次考試，卷子剛剛發下來，我便急急忙忙的開始翻看，哈，這些題目都太簡單了！我長長的舒了一口氣，心上懸著的那塊大石頭也落了下來。剛聽到老師說“開始答題”時，我便胸有成竹的“刷刷”寫了起來。第一節課的鈴聲還沒響，我就已經寫完整張卷子。認真檢查後，我鄭重的把卷子交給了老師。果不其然，我沒有錯題。可老師卻突然在那個鮮紅的“100”後打了一個刺目的“—20”，我又驚又急，不解的望著老師。老師搖搖頭說：“你看看，名字也不寫，別人改卷怎麼知道是誰的呢？我扣你20分，以做警示，我也送你一句座右銘：欲要看究竟，處處細留心，希望你能改掉粗心的毛病”。我低著頭，跑回了座位。
又一次考試到來了。我鄭重其事的在“姓名”一欄描上自己的名字。然後認真仔細的做題，檢查。卷子發下來，一個漂亮的100分出現在我的卷子上。老師笑眯眯的說：“這次大家都考得不錯，尤其是唐嘉一同學，她沒有犯粗心的壞毛病，成功考到了一百分，我們祝她下次再考出好成績！”雷鳴般的掌聲響起，我開心的笑了。這可都是座右銘的功勞！
“欲要看究竟，處處細留心”，這句座右銘將陪伴我一生，讓我不再犯粗心的壞毛病。
我的座右銘優秀作文 篇37
“Nopain，Nogain”天上不會掉餡餅，人生於世，想要有所收穫就一定得付出辛勞，正所謂“一分耕耘，一分收穫。”
學習拉丁舞已有四年有餘。從剛剛開始，我基本功不紮實，動作搖搖晃晃，腿部力量不夠，除了一週的拉丁課，我一有空就在寂寞的牆角練習手位和壓腿。慢慢地又學會了倫巴、恰恰、牛仔……在老師的嚴格訓練下，在父母一聲又一聲鼓勵下，在自己的誠懇努力下，舞感越來越有了，我對拉丁舞的喜愛之情也越來越深了。但是，在各種比賽中，我即使用心認真地跳，還是難以抓住裁判的眼，總是沒有取得很好的名次。
但這次，我已經為下個月的比賽做好了打算。老師的指導，我已牢記在心，老師的示範畫面，用雙眼記錄存在心底。而腳下的步子，還在一遍又一遍地爛熟於心，努力靠近老師的標準。
比賽場上，我穿著華麗的舞服，在燈光下，等待著音樂的響起。此刻，眼前是老師日常的示範畫面，耳旁是一句句叮嚀和鼓勵。音樂響起，我舒展著自己的身體，扭動著手臂，慢慢轉圈，此時是渴望的，似乎想要抓住什麼，又好像什麼也抓不住。一會兒後退，將手臂像絲綢帶一樣延伸，再迅速收回；一會兒，來了一個美式轉，踮起腳尖，快速地像一隻旋轉的陀螺，輕盈地像一隻蝴蝶。我越跳越有勁，情緒更加激動了。時而腳步輕緩，時而腳步急速，與動感的旋律完全融合。在舞臺中間，我忘記了所有裁判，忘記了觀眾，忘記了這是一場比賽。
最終，我獲得了二銀一銅。
這不就是在踐行“一分耕耘一分收穫”嗎？這終將成為我的座右銘，時時刻刻激勵著我。
我的座右銘優秀作文 篇38
座右銘，是用來激勵或提醒自己的警句格言。每個人都有一句座右銘，我也不例外。我的座右銘就是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
這句話告訴我，寶劍的鋒利是要經過千錘百煉才來，梅花的清香是從嚴寒酷熱中百經磨練裡來的，只要肯努力，肯付出，就一定會有所收穫，有所成就。
一次，老師派我和幾個同學去參加大朗鎮作文比賽。離比賽還有2個星期的時間，我還在充分地做著準備。課餘時間，我看著作文選，並嘗試著把好詞佳句背下來，默下來。別人在玩遊戲的時候，我還在抄、背、默、讀，我很不服氣，心想：別的同學可以玩，為什麼我就要在看作文選呢？可是，眼看就要比賽了，怎麼能前功盡廢呢？
終於到了比賽那天，因為我有經驗，所以不緊張，也不害怕。坐在考場上時，我先聽清楚老師的要求，再看作文的題目和要求。有大概1小時30分鐘的時間吧。我先起好腹稿，打理好先後順序之後，就開始動筆寫了。呼，可終於寫完了，不能鬆懈啊！我警告我自己，便看一下自己寫的文章。嗯，這裡描寫還行；哎，那兒不行，修改一下……
時間如沙漏般地流逝著，我的手也加快了速度。還好，天助我也，在規定的時間內我寫完了。回去後，我頓時感到輕鬆極了。最後，我得了二等獎，太棒了！！
我想：如果我沒有努力的話，我就不會取得這樣的成績了吧。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”已成了激勵我的最佳警句，這一句話，已經深深的刻在我的心中。
我的座右銘優秀作文 篇39
不管別人如何說你，你只要相信你自己，你的話可以是真理。題記
當我判斷不出我是對還是錯時，我時常會想起我的座右銘，有了它，不管別人怎麼說我，我也不會在乎。
那次，我正要把家庭作業交給組長，突然，一位同學驚訝地大叫：“你這道題肯定錯了！你做錯了！”另一位同學也湊了過來，“鎮定”地對我說：“你真的做錯了！看來你要倒大黴了！”我不屑一顧地說：“不一定呀，也可能是你們錯了呢？”我的同桌也湊了過來“看熱鬧”。他笑嘻嘻地說：“哈哈哈，你做錯了，你死定了！哈哈哈……”聽了他的話，我開始動搖了：可能我真的錯了呢？不會吧？看他們說的挺有道理，我錯了？想了一會兒，我的臉紅了，但還是倔強地說：“肯定是你們做錯了！看誰拼到最後！”他們也不屑一顧，都“哼”了一聲，幹起自己的事情來。
她們出去玩後，我不寒而慄了起來：可能做錯了，要挨批了！這時，我的座右銘從我的腦海裡飄飄悠悠地浮現了出來：“不管別人如何說你，你只要相信你自己，你的話可以是真理。”對！我不能向他們“屈服”，我要相信自己！我的信念像一棵百年大樹，把根牢牢地紮在深處，任憑別人怎麼說，怎麼“風吹雨打”，我就是不動搖！
作業發了下來，我焦急地找到那道題：啊！我對了！再看看其他人的：我們小組只有我一個人是對的！哈哈！讓你們不相信我，嚐到苦頭了吧？我那同桌愁眉苦臉地看了看他自己的作業，又看了看我的作業：就像發現了新大陸兒似的，嬉皮笑臉地把我的答案抄了下來好你個“死性不改”的同桌，竟敢抄我的答案！算了，得過且過，讓他抄去吧。
我的座右銘陪伴我永久。
我的座右銘優秀作文 篇40
一位偉大的文學家，思想家和革命家魯迅先生曾說過一句名言：“只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”的確是這樣，一個人只吸收一方面的知識是不行的，你需要從多方面去吸收，這樣才能得到充分的知識，
就拿我來說，以前老師經常叫我們多看書，可我們只看漫畫書、小說、笑話，最不喜歡看的就是《水滸轉》、《三國演義》等名著，看不懂裡面的內容，只能讀字；那些什麼報紙、新聞我都不喜歡看，就算給家長逼我也只是馬馬虎虎的看。因為我不經常看課外書，所以我每到寫作文時都不怎麼會用成語、詩句，好句子在作文裡不會運用。自從感染了魯迅先生這句名言之後，讓我懂得了自己不能光看喜歡的書，要看看課外書，看看課內書的，什麼書、報紙都要看，懂得多方面的知識這樣我們才能吸收根多的知識，這樣才能豐富自己，讓自己懂得更多！
現在我時時用魯迅的這一句名言提醒自己，不要只看自己喜歡的書，也要看看別的書，看看不同作者的書，認自己吸收更多的知識。現在，我的作文寫得越來越好了；以前閱讀題是我的弱項，總是會扣好多分，但我自從什麼書都看了，我的閱讀能力越來越好，所以，多範圍閱讀有益的課外書對我們提升閱讀能力和寫作很重要！
我的座右銘優秀作文 篇41
我的座右銘是：讀書有三到，謂：心到，口到，眼到。
之所以我用這句活作為我的座右銘，是因為下面這個故事：
還記得，我在四年級的時候，老師讓我們背《桂林山水》這一篇課文，回家後，我翻到那一頁，開始看，隨著時間
“嗒嗒”的腳步聲，十分鐘過去了，可是我一句話也沒有背下來，我的腦海裡全是問號：“十分鐘過去了，為什麼一句話也沒有背下來，這是為什麼呢？”之後我又看了一會兒，十分鐘又過去了，還是一個樣，什麼也沒有背下來。這時，我的媽媽閃亮登場，說道：“孩子，不可以光在那看，要讀，而且要出聲。”“好！”我爽快地答道。
經過一個小時後，我勉強可以背下來，有時候，還得提醒幾次，說時遲，那時快，爸爸來了一個三百六十度大轉身，昂首挺胸的說道：“讀書有三到，謂：心到，口到，眼到。重要的是心到，想讀好書，就要做道這三到。心到呢，就是用心記。“真是山窮水復疑無路，柳暗花明又一春”啊，然後，我就大聲朗誦，並且用心記，在媽媽的基礎上又進一步，用不上二時分鐘，我背的很熟練。
“讀書有三到，謂：心到，口到，眼到。”也就成了我的座右銘，它對我的學習有了非常大的幫助。
我會時刻記著這三到，我非常喜歡這個座右銘！
我的座右銘優秀作文 篇42
“梅花香自苦寒來"這是爺爺常對我說的'話，我想只是努力就能成功的意思，可我經歷一件事後，才明白不只是這個意思。
那是一次普通的考試，可我得到試卷以後，心裡就忐忑不安，因為這次考試我只得了90分，而其他同學都是95分以上，我想我一定會被爸爸打的，在回家的路上，我的腳步非常的沉重，似乎走一步都特別艱難。這時，我想到爺爺對我說的話“梅花香自苦寒來”這時我對自己有了信心，回到家以後，我把分數給爸爸說了，我又說：“這次考試我雖然沒有考好，但是我不放棄，只要付出百倍的努力，我就會成功。”爸爸聽了微微一笑說：“你只要明白其中的道理就行了。”從此以後，我每天刻苦練習，上課認真聽講，生怕漏掉一個子，我還用自己的零花錢買勒一本輔導書，每天練習，回到家裡也抓緊一分一秒，不會浪費一點時間，爸爸也對我滿懷信心。
終於又要考試勒，心裡很緊張，怕哪道題做錯，終於在我的努力下，我得到勒95分，我高興的彷彿腳下踩著一朵幸福的雲。我回到家給爸爸看了以後，爸爸高興對我說：“你真的進步勒，但是不要驕傲。”我點著頭。
我終於明白“梅花相自苦寒來”真正的意思，只要你付出百倍努力，付出比別人更多的努力就會成功。
我的座右銘優秀作文 篇43
我曾聽說人有座右銘，而且我還知道座右銘就是激勵自己，努力好好學習的一句名言警句。我就想：把什麼定成我的座右銘呢？我把語文書上的日積月累和和課文中的名言都找遍了，覺得沒有一句是適合我的，直到發現了下面的這件事。
這天，我去上我盼望已久的吉他課，這也是我第一次上吉他課，走在上課的路上，我簡直高興壞了，因為我心裡覺得吉他比較好學，而且彈出來也很好聽。可在這節課將要結束的時候，我就沒那麼“高興”了，看到我的手指上被勒出一道道吉他弦印，我心裡叫“苦”不迭，原來學吉他這麼難啊！我忍不住對老師說：“老師，我的手指好痛啊！”老師則不緊不慢的回答道：“你別現在就叫苦，老師小時候也像你一樣刻苦練琴，那時候老師想過放棄，但是，一想起‘吃得苦中苦，方為人上人’這句名言時，總會激勵我不要放棄，刻苦練習。要不然老師現在也不會在這裡教你啊！”這節課雖然馬上就要過去了，但老師說的這句話，卻深深的印在了我的心裡。
回到家中，拿出語文書寫作業，突然想起座右銘的事，今天吉他課老師說的那句“吃得苦中苦，方為人上人”著實打動了我，為什麼不把它定為我的座右銘呢？我要讓它一直激勵我好好學習，讓它伴我成長，讓它見證我不斷進步。
我的座右銘優秀作文 篇44
風雨之後才能見彩虹”，這就是我的座右銘。可能你很想知道，我的座右銘的來歷，那麼，我就講一講它的由來吧。
我是一位圍棋選手，在打段位賽中，即將面臨被淘汰的危機時，我總能因為一句話而奇蹟般地升段。
我的實力比較弱，容易連敗，可比賽規定了，必須贏到一定的盤數才可以升段。我每次比賽幾乎都要輸掉幾盤，當這個時候，我總有些垂頭喪氣，認為過不了關的時候，媽媽總會對我說：“繼續拼下去吧，孩子，如果你洩氣了，就等於放棄了繼續比賽的機會，你應該把這些失敗當成磨鍊，只有在風雨之後才能見到彩虹”。媽媽說得對，一切皆有可能，我何不嘗試一下呢？於是，我重整旗鼓，殺氣騰騰的面對下面的挑戰，並絕地翻盤，取得了最後的勝利，成功升段。
我為了鼓勵自己，便寫下了“風雨之後才能見彩虹”做為我的座右銘。
我的座右銘優秀作文 篇45
我有一個好朋友，我們每天都一起去上學。有一天早上，我像往常一樣去找她。可是到她家時她弟弟告訴我說“我姐已經走了”。我就很沮喪地自己向學校走去，當我走到學苑書店時，發現她正站在書店的門口看書，我就很生氣的跑去問她:“你不是說每天七點半讓我到你家找你嗎？你怎麼走這麼早？”他告訴我不想和他弟弟一起走，所以就提前走了。我這個人有時特別倔強，還有點衝動，我對他說以後不去找她了。她抱歉似的說了句“不”。我對她說:“我們不是都學過一句話嗎？與朋友交，言而有信。你怎麼不守信用？”
“對不起啊！我下次不會這樣了。”看到她很誠懇，我就原諒了她。其實，我做的也不對。我不能因為一件特別小的事情就去埋怨她，好朋友是不能斤斤計較的。最後我們倆和好如初。
透過這件事我明白了“與朋友交，言而有信”的道理和重要性。我以後要以這句話為自己的座右銘，時刻提醒自己要做個守信用的人。
我的座右銘優秀作文 篇46
拿破崙·希爾說過：“信心多一分，成功多十分。”對那句名言我深有感觸，我把這句話作為我的座右銘，當我面對挑戰，猶豫、彷徨的時候，她常常提醒我、激勵我：“做事要有信心。”
三年級時，體育老師讓我們回家練習跳繩，迎接學校的跳繩比賽，我一想，我對跳繩一竅不通，這可怎麼辦？我回到家寫完作業，趕緊練習跳繩，可是我甩起繩來，完全跟不上腳的節奏，一個也跳不了，嘗試了很多次，我還是跳不了一個，我把跳繩往地上一扔，心想，我不跳了，比賽中拿個倒數第一也沒事兒。這時媽媽走了過來說：“你不是經常說‘信心多一分成功多十分’嗎？怎麼現在就‘罷工’了？來，我教你跳繩時，要挺直後背，眼睛向前看，當跳繩當過來時就跳，這樣就能跳過去了。”我看著媽媽跳的，非常輕鬆，心想我也一定能，要對自己有信心，我拿起跳繩，開始按媽媽的方法開始跳，果然跳了起來，我特別高興，並在比賽中取得了好成績。
透過這件事我明白了，人總有退縮膽怯的時候，總有擔心害怕的時候，如果沒有我能行的信心，沒有試一試的勇氣，那麼就什麼事也做不成，信心多一分成功多十分，這句話時刻提醒著我，激勵著我，每當我遇到困難，我都會拿它來鼓勵自己。
我的座右銘優秀作文 篇47
有許多明年比如世上無難事，只怕有心人世上無難事，只要肯登攀。功夫不負有心人，等等。而我的名言是驕傲使人落後，虛心使人進步。這句名言讓我受益非淺。
我剛上三年級的時候，那是我第一次寫作文。我們老師叫寫一個我想要的一件東西，我寫完之後老師看了看，說我寫得非常的好，還表揚了我。說要把我的作文，貼在作文框上，老師說:“不要驕傲，一定要謙虛。”我不明白這句話的意思就沒有在心上。我回到家把這件事告訴了媽媽，媽媽也表揚了我，並且也說了一句，一定要虛心，不要驕傲。但我還是不明白這句話是什麼意思？所以我上課也不好好聽講了。錯字連篇。在第二篇寫作文的時候，我想想作文那麼簡單，我一次就過去了。我懷著這個驕傲的心一直寫下去寫完之後交給了老師，老師把我叫到了辦公室，說你寫的這是什麼作文著遭透了，我一看，我傻眼了，這還是我寫的作文嗎？這一刻，我終於明白了。一定要虛心不要驕傲。之後我認真努力，上課積極聽講。
經過這件事之後，我終於明白了虛心使人進步。之後我就把它記住我的座右銘。
我的座右銘優秀作文 篇48
在生活中我相信同學們都有自己的座右銘吧！座右銘是一種用於激勵自己或提醒自己不要忘記某件事情的名言或自己的話。我的座右銘是――“世上無難事，只怕有心人。”
還記得前些日子，我們一家去了新鄉的寶泉，那裡有玩的，又爬山的。我們先到了風車這裡，這是幾百個小風車做成的一個過道。兩邊都有噴水的。隨後，我們就去爬山了。我跟著爸媽開始爬山。剛爬兩步，我就腿疼，不想爬了。媽媽就對我說：“世上無難事，只怕有心人。”我就又站起來繼續爬，這次我一口氣爬上了半山腰。那是因為聽了媽媽的話，我心中有一股力量向我湧來。我向著下面喊：“爸爸，媽媽你們好慢啊！”就在這時，爸爸一溜煙跑上來了，原來是他兩個兩個臺階一塊兒上的呀！我也學著爸爸的樣子兩個臺階一塊兒上，我把全身所有的力氣都用到了腳上，一下子就飛奔上去了。媽媽也加快速度了，一路追趕我們。我和爸爸已經跑到山頂上了。媽媽還在往上爬呢。過了一會兒媽媽也上來了，她告訴我：“看是那句話給了你力量了吧！”
第二天，我的腿特別疼。但是，我明白了一句話，那就是：“世上無難事，只怕有心人。”從此，我每當遇到困難時，我都會想起媽媽告訴我的這句話，都會勇敢的去面對。
我的座右銘優秀作文 篇49
“堅持就是勝利。”這是我的座右銘，在這句話的激勵下我克服了許多困難！
——題記
愛迪生在發明電燈泡時，大約試驗兩千多種材料，做了無數次的試驗，可每次等待他的只有失敗。可他憑著“堅持就是勝利”的念頭一次次的面對失敗和打擊。但是這些挫折並沒有成為愛迪生最後成功發明白熾燈的障礙。他接受每次的教訓，又不斷地收集材料，最終發明出了電燈泡。而愛迪生成功的所在就是因為他為了一個目標不斷地去努力和長期堅持。
生命不是要超越別人，而是要超越自己。當你停止嘗試時，就是失敗的時候。反省不是去後悔，是為前進鋪路。不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現在努力。哭著流淚是怯懦的宣洩，笑著流淚是勇敢的宣言。如果要飛得高，就該把地平線忘掉。每一個成功者都有一個開始。勇於開始，才能找到成功的路。雖然過去不能改變，未來可以！
人人都有理想，但不是每一個人都能夠實現自己的理想；人人都在現實中活著，但不是每一個人都能夠正確認識自己所處的環境。於是，有一部分人展開了翅膀飛向了理想的天空，有一部分人卻駐足在原地停滯不前。
所謂，堅持，才能真正的勝利，堅持才能真正成功。世界上有多少名人，因為堅持而成功，因為堅持而勝利，堅持不是為了別人，而是為了自己，為了讓自己能夠獲得更多，堅持在人生的道路上是很重要的，如果你學不會堅持你會和很多機會擦肩而過！
我的座右銘優秀作文 篇50
你要問我的座右銘是什麼，我會毫不猶豫地回答：“世上無難事只要肯攀登。”這句話曾經對我有過巨大的影響，改變了我對一些事情的看法。
說到我這個座右銘，還想到了我學籃球經歷。記得前一段時間，媽媽覺得我體育鍛煉太少，身體素質也不好，老在家裡待著，不出去活動，所以，就給我報了一個籃球班，剛開始的時候，我嫌籃球太累，死活不願意去，最後在媽媽的苦口婆心的勸說下，我終於勉強同意上籃球班了。
剛開始訓練時，我還覺得沒什麼累，心想：籃球班也不過如此，沒我想象的那麼累呀。但隨著訓練漸漸從熱身狀態到了正式訓練，我的體力開始漸漸透支，手臂痠痛，雙腿十分麻木，全身衣服都被汗水浸溼了，頭髮也是溼的，整個人就像剛洗過澡一樣，臉是紅通通的，像一個熟透了的大蘋果。心裡冒出一個想法，給媽媽說一聲別再繼續訓練了吧！剛想對站在一旁的媽媽說一聲不訓練了。突然發現媽媽正在用堅定的眼神看著我，好像在鼓勵我說：“淳淳，加油！我相信你，你一定能堅持下來！”我轉念一想：是呀，不能向困難低頭認輸，我的座右銘是什麼？世上無難事，只要肯攀登。我要是放棄了，不就是說了一句白話嗎？只要我堅持不懈，一定能成功的。想到這裡，我咬牙堅持了下去，上完了這節籃球課。
以後的訓練，我也是以座右銘來鼓勵自己，堅持一節又一節籃球課的，隨著一個學期課程的結束，我感覺身體素質漸漸改變，比開始的時候身體強壯多了。每節課都比上節課更輕鬆了，一開始的時候，跑完200米要休息三四分鐘才能休息過來，而現在半分鐘就可以了，這都是打籃球的功勞。
透過打籃球，我不但身體強壯了，還更明白我座右銘的道理：只要不放棄，總會成功的。真是世上無難事，只要肯攀登。
我的座右銘優秀作文 篇51
停看聽是在平交道該出現的標語，但也可以用在做人處事的方面，雖然停看聽表面上是個交通標語，可是它在我心裡就有個不同的看法。
“停看聽”能用在和他人發生衝突時，例如：有人發生衝突了，我們要先，停下來了解事情的狀況，並且看看事情如何起源，還要聽聽看是不是應該出面勸架，認為如果可以出來制止的話，我們就出面幫忙，相反的，如果認為不可以出來制止時，就不用出面幫忙，以免變成自己也遭殃，這樣真是得不償失啊！
“停看聽”還能用在討論的方面，例如：今天班級要討論事情，我們要停下自己的意見，看看有誰要發言，再聽聽看別人的意見，這樣的處理順序，能瞭解他人的想法，也能發表出自己的想法，因此，如果我們討論事情時都能使用“停看聽”那我們以後討論事情時，就不會浪費那些爭論的時間了。
停看聽是我個人的提醒標語，它提醒我做事情的態度，它提醒我做人處事的態度，它是我最好的一個警告標語，它能告訴我什麼該做，什麼不該做，令我不會和他人打架，因此“停看聽”是很好的標語，我會時常利用它。
我的座右銘優秀作文 篇52
座右銘是一種用於激勵自己或提醒自己不要忘記某些事情的名言或自己的話。我的座右銘是——“以認真的方式去對待生活，那生活也會以認真的態度來迎接自己。”
意思是說一個人在學校、社會、國家乃至世界中生存，都要以全新的態度去對待學習、工作。“生活”不是一個動詞，是一個名詞，是一個意義深厚的名詞。對待每一件事，都要以優良的態度去對待它，它就會給你想要的結果。對待生活也是如此，你付出了，生活不會虧待你，你沒付出，生活也沒用太多的理由來回報你，所以以認真的態度去對待每一件小事、大事，那就會讓你的生活越來越美好。
我的座右銘優秀作文 篇53
我的課桌前深深地刻著這樣一句話“水滴石穿，不是力量大，而是功夫深。”
還記得五年級下冊的時候，不知道為什麼，語文成績直線下降。當時我看到上面寫了一個大大的數字86，頓時整個人都驚呆了，心裡忐忑不安地想：怎麼會呢？不可能的，一定是我看錯了。我又瞪大了眼睛，清清楚楚地看見確實是那個分數。我臉色發白，雙腿不停地抖著，身上不禁冒出冷汗，我喃喃道：“完了，完了，我考的那麼差，一定會被媽媽罵，怎麼辦，怎麼辦？”我一個下午都在不安之中度過，終於熬到了放學。我慢吞吞地走回家，心情就跟天上飄著的幾朵烏雲差不多。
“媽，我回來了。”
“嗯，昨天你說今天會發試卷，考得怎麼樣啊？”媽媽滿懷期待地說道。我忐忑不安地把試卷拿出來，遞給媽媽，她溫和地說：“這次主要錯在閱讀，以後一定要多做閱讀練習啊！”我堅定地點了點頭。
從那次以後，我就認真做練習，用心地去理解這些題目。果真，成績就有了起色。媽媽笑著對我說：“考得不錯，你要記住，水滴石穿，不是力量大，而是功夫深。”我細細地品味著這句子，似懂非懂地點了點頭。
這就是我的座右銘，我相信，這句話會一直鼓勵我、激勵我，伴隨我經歷人生
大大小小的事。“水滴石穿，不是力量大，而是功夫深！”
我的座右銘優秀作文 篇54
我相信每個人都有自己獨有的座右銘，而我的座右銘是“敏而好學，不恥下問”。
這句座右銘從小就有了深刻的記憶，因為父母經常跟我說過，“要多問問題，敏而好學，不恥下問。”
就在那一次，正上著數學課，老師給我們講如何算表面積，如何算出體積。
當時是下午2點，最容易使人睡著的時刻。我彷彿被控制了頭一會就往下垂，眼皮正在一點一點地合攏。突然只聽見放學鈴聲一響，立馬把我從昏迷中拉回來。到家我絞盡了腦汁，可始終想不透這道題該怎麼做。這時我見那熟悉的腳步傳來，我知道那就是媽媽！我慌忙地寫了幾道算式，還沒來得合上媽媽就用力一拍，“怎麼了，不會嗎？”“沒。”我掩飾道。“一會兒，就知道了。”我聽了媽媽的話，心就像熱鍋上的螞蟻。怕媽媽很快就會看出我的破綻。
不一會兒，媽媽拿著一張練習走來了，為了掩飾，我表現出了胸有成竹的樣子，“快來，快把練習寫一下。”“哦。”我有點不耐煩地說。寫的時候，背後流下了冷汗，好像媽媽正在盯著我，臉上滾燙滾燙的，急到手裡的黑筆都在打顫，這時，媽媽走過來說：“不會了吧！”我仍舊死要面子地說：“才沒有呢！”“敏而好學，不恥下問，既然不懂了那又為何不問呢？”媽媽用嚴肅的眼神看著我。
第二天，我就鼓起百分之二十的勇氣，去找老師問問題，老師也說：“有不懂就該問，知道就知道，不知道就不知道。”
這就是我座右銘的由來，使我更加有勇氣。