生物實驗室規章制度6篇
在發展不斷提速的社會中，制度使用的頻率越來越高，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。制度到底怎麼擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的生物實驗室規章制度，歡迎大家分享。
生物實驗室規章制度1
一、中學實驗教室要配備足夠有效的滅火器材，並制訂和落實安全防範措施。
二、中學生必須熟悉實驗教室的安全規則，並應嚴格遵守實驗教室的紀律。
三、中學實驗室要經常保持清潔整齊，及時通風換氣、排除有害氣體以及實驗時產生的廢液。
四、未經任課教師或實驗教師允許，任何人不得動用儀器、藥品及其它實驗材料，不得擅自拆卸儀器、裝置。實驗教室的公共財產不得帶出室外。
五、實驗前，學生應按教師的要求，檢查儀器、藥品及有關實驗材料是否齊全和完好。如有缺損，及時報告。未經任課教師或實驗教師批准，不得進行實驗。
六、實驗時，學生要注意人身安全，要愛護儀器裝置，要節約藥品、水、電等實驗材料。
七、實驗完畢，學生應按要求整理好儀器、藥品以及其它實驗材料。儀器裝置若有損壞或丟失，要及時報告任課教師，並如實驗填寫儀器報損單。任課教師與實驗教師協商後，可根據有關制度准予報損或責成賠償。
八、經任課都是允許後，學生方可離開實驗教室。
九、任課教師、實驗教師和學生課代表應按要求填寫《實驗登記表》。
生物實驗室規章制度2
一、學生進入生物實驗室後要按老師指定的座位就坐，要保持安靜，認真聽教師講解實驗目的、步驟、操作方法和注意事項。未經教師允許，不得隨意亂動實驗桌上的儀器、藥品。
二、注意實驗安全，進入實驗室應先熟悉本實驗室的水、電開關。若遇事故應立即採取適當措施，並報告教師。
三、使用顯微鏡時務必在教師統一安排指導下按規範進行，嚴禁私自隨意旋動、搬擰、拆卸，實驗結束後必須將顯微鏡載物臺上的水用小方巾擦乾。
四、實驗室要保持清潔整齊，要經常通風及時排除有害氣體，實驗時產生的.有毒有害或腐蝕性廢棄物、汙水要妥善集中處理，嚴禁隨地拋棄。對違反操作規程造成事故者，應給予嚴肅處理。
五、愛護公物，注意節約使用藥品。遇有儀器損壞應立即報告，檢查原因並登記損壞情況，按規定賠償。
六、實驗中應保持桌面、地面、水槽、儀器整潔。實驗室所用儀器、藥品不得帶出實驗室。
七、實驗記錄要真實、準確、整齊、清楚。實驗完畢應把原始記錄交給教師審閱，要清洗好所用玻璃器皿，整理好桌面上的儀器和藥品方可離開實驗室。
八、實驗完畢，值日生整理儀器及檯面，打掃實驗室，清倒廢物，檢查水電開關，關好門窗。
生物實驗室規章制度3
1、未經實驗教師允許，不得隨便進入實驗室。
2、進入實驗室要自覺遵守紀律，保持安靜，不大聲喧譁、嬉笑，不亂動儀器和其它設施，在指定實驗臺進行實驗，愛護儀器，節約用品。
3、實驗開始前，要認真預習實驗內容並按照實驗要求檢查實驗用品是否齊全，如有缺損及時報告實驗教師；實驗過程中，按照規定的實驗內容進行實驗，遵守操作規程。
4、 保持實驗室的清潔、整齊，不隨地吐痰，實驗室中的廢紙等垃圾必須放在指定容器中。
5、 愛護實驗室的一切公物，注意節約用水用物,若損壞了儀器藥品,必須及時報告教師，說明原因，並按照實驗室規定酌情賠償。
6、嚴格遵守實驗操作安全規則，腐蝕性藥品、有毒藥品要小心使用。
7、實驗完畢後按要求把實驗物品分類放到指定位置，把器皿洗刷乾淨後放回原處，關閉電源，經老師檢查驗收後，得到批准方可離開實驗室。
8、根據實驗記錄，認真填寫實驗報告。
上述規則必須嚴格遵守，若有違反,視情節嚴重,給予校紀處理
生物實驗室規章制度4
一、實驗室工作人員要熱愛實驗與儀器管理工作，樹立為教學服務的思想，面向教學，面向師生。
二、實驗必須在任課教師指導下進行，對所做實驗必須向學生提出要求和注意事項，講清實驗要領、裝置效能和操作規程。
三、實驗室工作人員與任課教師密切配合，提前一週準備好課堂演示和實驗分組實驗。
四、學生實驗要分好實驗小組，固定座位，由實驗小組長收發實驗器材，組織本組實驗。
五、要愛護國家財產，教師未講之前嚴禁隨便動用儀器、藥品和工具。實驗過程中，一切實驗裝置不得無故損壞。危險劇毒藥品嚴加控制，計量使用，不得私自帶出室外。
六、嚴格遵守實驗室各項規章制度。
七、保持實驗室整潔，做完實驗將儀器、藥品放回規定地方，並認真進行清掃。
生物實驗室安全規則
一、顯微鏡是精密貴重儀器。使用時必須輕拿輕放，一手握鏡臂，一手託鏡座，切記一隻手斜提，以免目鏡和反光鏡等零件脫落。鏡頭如有灰塵，不能用手指亂抹，只能用拭鏡紙擦拭。
二、動植物標本模型，只能用眼觀察，不許隨便動手亂摸，以防損壞變形。
三、凡實驗用的藥品試劑不準混合，不準撕毀標籤，實驗過程中不飲食，以免發生差錯或意外事故。實驗結束必須洗手。
四、實驗用的解剖器械和切片刀，不許在人體上比試，只能在實驗材料上按操作規程進行，用完擦洗乾淨，裝入盒內。
五、使用甲醛、乙醚、水銀等有毒藥品均應嚴格遵守安全操作規程，杜絕事故的發生。
六、實驗結束後，組長檢查水、電開關是否關好。
生物實驗室實驗教師的基本職責
一、實驗教師在主管校長和教務主任直接領導下進行工作。
二、樹立為教學第一線服務的思想，面向教學，面向師生。
三、熟悉各項實驗內容和目的要求，所需器材以及實驗的方法步驟。接教學進度提前一週準備好課堂演示實驗和學生分組實驗。
四、做到四懂：懂所作實驗的操作規程；懂儀器效能用途和正確操作方法；懂藥品試劑的含量和配製；懂器械裝置的維修保養。
五、具有獨立上實驗課的能力，協助任課教師指導課外小組活動。
六、嚴格執行學校關於實驗室各項規章制度。認真編制儀器，藥品採購計劃，及時送交各項報表和填寫實驗室日誌。
七、認真鑽研業務，不斷更新和提高業務技能並要學習推廣先進技術，改進實驗教學和管理工作。
生物實驗室實驗員的基本職責
一、實驗員在主管校長和教務主任領導下進行工作。
二、熟悉本學科各年級教學大綱和教材；瞭解各年級教學進度，彙總編制各年級實驗總計劃，按進度提前一週準備好課堂演示和實驗室分組實驗。
三、努力鑽研業務，做到兩全、三勤、四化；
“兩全”是，缺添少補器材全；計劃實驗專案全。
“三勤”是，器械藥劑勤檢查；存放歸類整理；與任課教師勤聯絡。
“四化”是，管理科學化；保養經常化；擺放規格化；室內裝置整潔化。
四、整個工作，要有長計劃，短安排。採購防積壓，使用不浪費。嚴格出入庫手續。
五、嚴格借用手續，認真填寫借用卡片，貫徹執行賠償和審批報損制度。
六、協助任課教師組織安排好實驗，對學生進行操作輔導，為教學當好參謀和助手。
七、按一類倉庫管理標準要求，做到帳、卡、物、資金四相符。
八、注意安全，對易燃、易爆、易揮發藥品要隔離保管；對劇毒藥品要專櫃存放，使用計量登記；離開實驗室要檢查水、電、門窗是否關好。實驗室和庫房鑰匙未經領導同意，不得轉手他人。防止一切意外事故的發生。
生物實驗室學生實驗須知
一、學生實驗課應提前一週通知實驗室，按計劃安排進行。
二、實驗前必須預習本實驗的目的、要求、方法操作規程及注意事項。
三、愛護實驗儀器，藥品和工具，必須按操作規程進行各項實驗。
四、實驗要在任課教師和實驗教師指導下進行，要認真操作，仔細觀察，做好記錄，填好實驗報告。實驗結束後，由組長清點儀器，經教師檢查無誤後方可離室。
五、格遵守實驗紀律，不得大聲喧譁，追逐打鬧，串組，亂動與本實驗無關的儀器、藥品、或帶出室外。否則取消實驗資格。
六、實驗小組必須在指定的時間內完成計劃規定的實驗。無特殊情況不再給予補做。
七、保持實驗室整潔，實驗結束後將凳子放回原處，認真做好清掃。
八、凡屬非實驗自然性的一切破損事故均由責任者照價賠償。如故意或不聽指導，違犯操作規程而損壞者，要加倍賠償。
生物實驗室儀器藥品借還制度
一、課堂演示和實驗室分組實驗所需儀器、藥品等要提前一週通知實驗室，以便做好準備。
二、貴重儀器、藥品（劇毒）須經學校領導批准方可借用或使用。
三、借用儀器、藥品要認真填寫借單，用完及時歸還。繼續使用時要再行辦理借用手續。
四、對借用的儀器、裝置要保持清潔，玻璃儀器用後清洗乾淨，試劑瓶上一定要有標籤，防止裝混。
五、儀器、藥品只對本學科教師借用。外單位借用儀器、藥品須領導批准方可借用，管理人員不得私自借出。
六、還回儀器與原規格不符，管理人員拒絕接收，特殊情況與主管領導研究後酌情處理。
生物實驗室賠償制度
一、不按操作規程，違犯實驗管理制度而損壞儀器，必須照價賠償。
二、由於技術原因造成損壞，經查證屬實可酌情處理。
三、凡借出儀器，在辦公室要加強保管，不得丟失或損壞，否則要照價賠償。
四、玻璃儀器，如燒杯，試管在使用時由於質量差或無意損壞，經查證屬實，可填寫報損單。
五、實驗用的器械、藥品如發現私自拿走或有意破壞者，除追回原物或罰款外，並酌情給予紀律處分。
生物實驗室規章制度5
一、實驗前必須預習實驗內容，明確目的要求，熟悉方法步驟，掌握基本原理。
二、進入實驗室後按編位就座，未經教師許可，不得動用儀器和試劑。
三、保持實驗室內肅靜、整潔，注意通風換氣。不準打鬧喧譁，不做與實驗無關的事。
四、認真聽教師講解實驗目的、步驟、儀器效能、操作方法和注意事項。
五、實驗時嚴格遵守操作規程，注意安全，防止意外事故發生，如有特殊情況應立即報告教師處理。
六、自己動手，親自操作，仔細觀察實驗現象，認真記錄，實事求是填寫實驗報告，不允許抄襲別人的實驗結果。
七、儀器裝置不得濫用和損壞，因違章操作損壞儀器裝置者照價賠償。
八、室內物品一律不得私自帶出室外，損壞丟失儀器應立即報告教師。如有不報者，一經查出損壞加倍賠償。
九、離開實驗室前，關好門窗並把實驗過程中產生的廢紙等雜物放到實驗室前的垃圾箱內或者帶走。
十、實驗完畢，必須清點儀器，擺放整齊，做好清潔工作，經教師檢查後方可離開教室。
生物實驗室規章制度6
1、生物教師、實驗員是學生進行各類生物實驗的指導者和監護者，每次實驗課前，教師必須進行先期實驗，以確認實驗的成功率和安全性，確保學生的人身和健康不受到傷害。
2、每次實驗課，教師必須強調安全注意事項和操作程式，落實指導措施。 如果教師未強調注意事項和操作程式，一旦出現意外，由教師承擔；如果學生違反安全注意事項和操作程式，一旦出現意外，責任由學生承擔。
3、學生進行實驗過程中，在使用刀、剪等利刃器械時，教師務必囑咐學生正確使用器械的方法，告誡學生不要相互爭搶或動作粗魯，以防被利刃扎傷、劃傷。一旦出現意外，輕者速送醫務室進行診療包紮，重者速送學生到醫院進行治療。並視其情節作出處理決定。
4、在使用乙醇時，教師應嚴格控制劑量和告誡學生正確的操作方法，並採取良好的通風措施，防止發生過敏或被麻醉的事故，一旦發生意外，教師應立即採取必要的補救措施。
5、在使用乙醇過程中，教師一定要嚴格控制乙醇的濃度和數量，防止高濃度乙醇的丟失。一旦發現丟失，應立即追查，避免誤飲造成中毒事故。
6、在觀看各類標本時，對易碎、有毒等有礙學生身體健康的標本，教師務必反覆強調注意事項，防止發生意外。
7、實驗課結束之前，教師應關好總電源，囑咐學生關好窗戶，最後由教師鎖好大門，確保實驗室的安全。