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半學期總結作文

半學期總結作文2篇

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,它有助於我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握並運用這些規律,因此,讓我們寫一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢?以下是小編為大家整理的半學期總結作文,希望對大家有所幫助。

半學期總結作文1

這半學期以來,我總結了一下,不但沒有一點上進,而且還退步了,其他同學表面看起來好像也是這樣。其實有好幾個同學已經超過我了,半期成績出來了,數學考了九十幾分,語文才考八十多分,我以為離一百分也只差那麼幾分了,再努力考一百分就不錯了,進步不了幾分,我自己認為感覺這樣沒有好大的意義,可是媽媽卻狠狠地批評了我,而其他同學卻在慢慢的超過了我,我掉隊了。

數學梁老師叫我們給自己估計了下,我大概估計九十五分,語文熊老師沒有叫我們估計,我也大概估計為九十分,結果很慘,如果排除這次期中考試的分數,我所有的數學成績的平均分就在九十五左右,而語文很少考,居然連九十分都沒有上,我也不明白為什麼會這樣,可能是因為沒有複習,或是沒有仔細檢查卷子,也可能是我玩的時間太多了吧。

原因可能在於,前半期幾乎每天下午放學後我都會去別人家,因為到了別人家,有一種感覺就是有人陪伴,我喜歡和別人一起做作業,做不來的題我們可以一起分析,出於趕時間,每天都品嚐不到那種感覺,一個人在家寫作業,是很枯燥,很泛味的,甚至寫完作業後會有很傷心的感覺。不知道為什麼會這樣?總是感覺很孤獨。

媽媽叫我把心理想的寫出來,我們一起來面對這個問題,我也明知道媽媽為了我,大部分時間都能早早的回來,可我做不到放學就回家。雖然我還是決定,先回家後,把書包放下,拿出作業到別人家做,有我們兩個都寫不出答案的問題,就回來問家長,這樣又能愉快的做作業,又能快樂地和別人玩耍,還可以把成績提高,這樣媽媽就不會再對我囉裡囉嗦了。可媽媽不同意,要求我每天放學就立刻回家,不允許我到同學家玩耍,要不聽話,超過時間,就不准我進家門,說到哪個同學家玩,就到那個同學家去。

唉!還是人們常說的'那句話,可憐天下父母心啊!看來,我還是得放學回家認認真真的做作業,學習,學習,再學習,為了自己,為了將來的自己,加油,努力!

半學期總結作文2

光陰似箭,時光飛逝,不知不覺中半學期過去了,在這個學期中,我在學習方面取得明顯的進步,所有的這一切都源自於老師、家長的督促教導和我自己的努力。為了保持和發揚成績,總結和改正不足,現對半學期的得與失,成與敗作一全面的總結,以鞭策我勇攀高峰。

英語,它很有趣,我也很喜歡它,英語並不算難,比起上學期,有了很大的進步。我的數學一直比較好,但是比起上學期,也有很大的進步。上學期,我發言積極,發言有一些誤差。但這學期,我的發言積極只有一點誤差。語文和上學期差不多,就是上課比上學期認真了許多。政史地生:上課時我注意力不夠集中,在複習時也不夠全面,導致地理和生物拉下了很多的分數。這也是我應該反省的地方。

體育說起來可就是我的強項了。這學期我們學習了乒乓球,我經常和小夥伴們單挑,打得他們一個個一敗塗地。有一次,我和媽媽打球,我被打得落花流水。我想:“媽媽經常打長球,她的弱點應該就是短球。然後,我就接連攻她的短手,我連連獲勝。最後,她發一個球過來,我就一個反板,她沒有接住。

這次我終於把媽媽打敗了,媽媽想耍賴,說:“我穿了高

跟鞋,這次不算。”我高風亮節地說:“這次平算,但是下場比賽,我就要和你見勝負了。”

政史地生:上課時要認真聽講,並做好預習。這些科目並不是所謂的“豆芽科”我應該用正確的態度去學習、瞭解這些科目的奧秘。

最後我希望自己能夠在後半期更加努力、勤奮的學習。期中的失利並沒有什麼大不了的,只要能從中找到自己失利的原因,我就一定能在期末考試中大放光彩。