有關初中心得體會作文錦集7篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的初中心得體會作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中心得體會作文 篇1
經過了初一的軍訓，我懂得了什麼才叫做鐵一般的紀律，什麼叫做團結的力量，什麼才是真正的忍耐。
在一個團體中，我們每個人所代表的不僅僅是我們個體，更重要的是代表這個集體，我們一個步伐踏錯，就會影響整個隊伍的整齊，一個動作的緩慢，就會影響整個隊伍的美觀，所以，我們除了不怕苦，不怕累之外，更應該發揚一種協作的精神，互相幫助，共同進步，為我們的集體多爭一分榮譽。由此，我又想到我們日後的班級、年級乃至整個學校，如果我們每個人都能發揮這樣一種集體主義精神，我們還有什麼困難不能克服，什麼難關不能度過呢？
我深深地體會到“團結就是力量”！
沒有吃過苦是不知道什麼才是甜的，沒有經歷過辛苦勞累，是不知道什麼才是幸福享受的，沒有品味過軍人的樸素生活，是不知道什麼才是榮華富貴的……
每當我站立不穩，想要倒下時，我就握緊拳頭，告訴自己：堅持到底，就是勝利。
軍訓生活雖然很累，但是我們學到了很多東西，“立正、稍息、向左轉、齊步、跑步”，我堅信這些都是我們終身受用的，因為這些不僅是一些規範的動作，更是我們學會做人學會生活的第一步。在“軍營”中，我和同學之間建立起了真誠的友誼，有了互相團結、互相幫助、以班為家的集體觀念。
在這七天裡，我們鍛鍊了身體，增強了體質，提高了毅力，而且還嚐到了軍人平時的勞累和甜苦，我們練就了堅強的意志，愛學習了，不懶惰了，一個個象軍人一樣瀟灑挺拔。
軍訓結束了，在操場上，我們拼盡了全力，個個鬥志激昂，身姿挺拔，因為我們知道，無論成績如何，軍訓生活都將是我們人生當中最絢爛的一筆。 週記
初中心得體會作文 篇2
月考過後，一種從沒有過的感覺便油然而生，時間真的很急促，它仿如是洶湧澎湃的海水匆匆地向東流去。然而，珍惜時間的人，自然會懂得爭風奪秒地利用時間；虛度年華人，只是把時間當作奴隸一樣看待，任你怎麼樣。俗話話：“百川東到海，何時復西歸”這大約有其中的道理。其實只要是一分鐘的時間，便能讓一個人做到很多的事情,得到很多的利益。回望離去的一個多月，那裡度過的每一天都覺得沒什麼的,，只想著明天再說吧！後天再做吧！就這樣一直拖下來。
月考以前我總把作業囫圇吞棗地應付一遍，但第一次的月考成績卻讓我懊惱.，如果你想要提高自己的學習水平，就必須各盡所能，更主要地是在於課堂與課外的積累。雖然這只是步入初中的第一次月考，但它提醒我們，學習不能投機取巧，一定要在時間上花下功夫，它興許能給我很大的幫助，對知識方面有很大的理解和提高。在每一次遇到困難的時候，有這樣一句話便不知不覺地在我的腦海裡響起：“學習是燈，努力是油，要想燈亮；必須加油！”於是我便能應付一切。在這次考試當中，我對各科成績感到非常地不滿。最主要是自己沒有上進心，有了上進心，才能擁有自信心；換一種方式說，上進心與自信心都是學習的老師。
月考不僅讓我改變了自己，也讓我有了莫大的感受，初中與小學的區別仿如是天上與地下的距離。這使我感到很陌生，又感覺到自己生活到了另一個環境。同時更讓我體會到這一次的月考並不是我們所想象地那樣簡單，比如說是語文吧！它並不是都以課內為主，而是考到課外去。自然，考卷改變它以往的面貌，戴上不同的面具，正在給我們演一場精彩的戲，但在精彩中卻又夾雜著威脅——交卷時間,到了！
想不到步入初中迎接的第一次月考竟對我有這麼大的影響，既讓我不知所措，又讓我終身受益。我堅信，這次考試一定能為下一次考試打下更好的基礎。
自己評：本文用的好詞好句較少，但結構清楚，語句通順。
同學評：感情真摯，前後連貫，雖語句不是那麼優美，但是卻是卻抒發出烈的感情，能引起讀者的共鳴，是一篇不錯的作文，繼續努力，寫出更好的文章。
老師評：月考後感悟較深,分析了考試中存在的問題,特別是指出了初中與小學的區別,值得反省.文中還存在語句混亂的現象,今後要加以注意.
初中心得體會作文 篇3
為期4天的累人軍訓終於結束了，我回到了家中異常的高興，我終於不用受那“非人”的痛苦了!
21號那天，我們在操場集合，分配好教官，就讓教官帶我們訓練。因為那天在下雨便在教學樓裡訓練。教官是一個30歲的人很嚴肅但也有幾分和藹。先教我們站軍姿，給我們講軍人的紀律和標準，我們剛開始站軍姿的時間不長有時5分鐘有時10分鐘，慢慢鍛鍊我們現在我們能站半小時以及40多分鐘!
下午，雨下小了，我們便去操場訓練。剛開始讓我們練左右後轉發，齊步走，向左，右看齊。在太陽的暴曬下，和大雨的洗禮下我們已能高標準的完成這些動作了，後來教官就教我們健步走，跑步走，和軍旅拳，我們個個練得都非常認真，也非常到位，24號學校有組織我們整個年級22個班進行比賽，看看個班成績如何，我們的成績不錯，但沒拿到名次。班主任也很高興，教官也很欣慰。
24號下午，我們與和我們朝夕相處4天的教官分開了，同學們都很捨不得他，他為了訓練我們，把嗓子都喊啞了，吃著含片，忍著疼痛訓練我們。同學有的要了教官手機號碼，有的和教官一起合影，有的放聲大哭……來表達對教官的依依不捨!
透過這次訓練我懂得了“堅持就是勝利”“沒有苦哪來甜”……人生哲理!這些哲理每個人都知道，在訓練前我也知道，但這次訓練使我懂得了這些哲理的真正含義!
初中心得體會作文 篇4
眼間，我們的軍訓已結束，雖然，只有短短的七天，但卻給我留下了許多珍貴的.回憶。
軍訓的第一天，我見到了我的教官，他們不時喊著響亮的口號，矯健的步伐在地面上劃出整齊劃一的踏步聲。還沒看到他們的臉，就已經聽到聲音了，真像小說裡講的，只聞其聲，不見其人。
“大家好!我叫王世光，三字王，世界的世，光明的光。”我的軍訓，就隨著教官簡潔的自我介紹，開始了。
從前，在我的想象中，軍人都是不苟言笑的，但教官顛覆了我的認識。
教官給我的印象是既慈祥又嚴厲的。第一天軍訓時，很多人都受不了艱苦的訓練，教官司便一個個的讓他們休息。到後來，我們和他混熟後還經常那他們來開玩笑，他也總是一而過。但要是訓練中，我們有一絲疏忽怠慢，他可不會饒了我們，會讓我們一遍遍做著相同的動作，別人做五遍，他就讓我們做十遍，直到對為止，這讓我們對他又愛又恨。
除了和藹可親的教官外，當然，還少不了同學們。那天我們一見面，就聊開了。特別蔡敏慧，她是一個開朗的女孩，開心的時候就會不顧形象的笑個不停，但是很可愛。還有邱丹，她是我在班上認識的第一個人，性格到沉靜些。知後便是莫瑛琦，初次見面時，就看到她和蔡敏慧一起笑個不停，用她們的話來說，那就是兩個瘋子!最後，是可欣，她跟我一樣，都留劉海，且我們的興趣竟不謀而合，所以我們聊得來。
在艱苦的軍訓中，就是這群人給我帶來了無盡的歡樂，與幸福。
記得在軍訓結束的前兩天，要舉行總結大會。而我的帽子這時候開丟了，這帽子很重要，操練時全班都得戴，要是不戴，我怕會影響成績，所以我急得像熱鍋的螞蟻，團團轉。同學們一聽就圍了上來，紛紛給我出謀劃策。“學校的帽子不見了，可以拿家裡顏色差不多得去頂一下啊。”“我知道，有個地方好像有這種帽子賣，你可以去買一頂……”同學們眾說紛紜，那心意我一幕幕的都看在眼裡，雖然才剛相處那麼短短的幾天，但軍訓的團結精神卻早已把我們牢牢的綁在了一起!
初中心得體會作文 篇5
今天是軍訓的第一天，同學們很早就興高采烈地來到了教室，大家討論著軍訓的趣味和教官的威嚴。在升旗儀式上，我就改變了軍訓很好玩的看法，從升旗時的站姿，我就隱約感到了軍訓的艱苦。升旗儀式過後，我已經腰痠背痛，但是，我知道真正的軍人的訓練比這要艱苦無數倍！帶領我們的鄭教官，他很體貼我們，讓我們站在樹蔭下，可以少受太陽的折磨，我在心中很感激他，他是善解人意的個好教官。
我們的第一個學習專案是站軍姿，練習過後，全校同學在太陽下統一用軍姿站15分鐘。剛開始，我感覺還很精神，慢慢地我便有些力不從心，感到重心不穩，直想往前傾，我用兩眼的餘光掃了一下左右兩邊的同志們，他們都在堅持，我怎能退縮，怎能當孬種？更何況以往的軍訓都是烈日當頭，炙烤大地，我們今年算是特別幸運的了，遇上了好天氣。以往的哥哥姐姐都能做到，我為什麼不能做到？於是，我開始重新調整自己的站姿，腳，成60度，手，緊貼著褲縫，昂首挺胸、收腹，我咬緊牙關，在心中不停地告訴自己：你是一個女兵，要堅強，更要堅持，絕不能退縮！終於，漫長的15分鐘在一片哀呤聲中結束了。但是，真正的考驗與挑戰還在後面，我只能勇敢地迎接挑戰，因為李老師告訴我們，軍人的天職就是服從！
下午的訓練稍微輕鬆一些，我們還舉行了拔河比賽，雖然我們輸給了七班，但重在參與，我們不灰心。只要我們團結互助，就一定能取得勝利。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。相信在以後幾天的訓練裡，我會更加努力地訓練，讓自己成為一名真正的女兵！
初中心得體會作文 篇6
中國的漢語比其他語種語義更豐富，需要聯絡上下加以理解，更需要對語言有敏銳的感受力。要把學習指導深入到學習語言、積累語言的過程中，捨得下笨功夫、苦功夫，不走捷徑。而“寫作也是認識世界，認識自我、創造性 表達的過程”，寫作能力是人的語文素養的重要組成部分，同時，又是語文素養的綜合體現，正如文如其人，寫作也是在反映著一個人的人品、學養和聽說讀寫的能力。在教學過程中，我認為教師在課堂上要做到以下方面：
（一）在教學過程中，師生在課堂上是完全平等的，學生的主體地位應該得到體現，民主、和諧的課堂氛圍有助於學生的創新意識得到發展。
（二）在語文課的堂上，應鼓勵學生髮表屬於自己對觀念、對現象的獨特見解
教師要及時鼓勵他們敢於標新立異，讓他們覺得教師重視他們的想法，以此調動他們學習思考的主動性、積極性。長此以往，學生的創新意識，就會日益增加。也可以在班級發展討論小組，討論的組織形式是多種多樣的，有自由討論、小組討論、全班討論，還有好差生討論，師生間的共同探討等，課堂上人人是質疑者，人人是解答者，資訊得到了及時的交流和反饋，學生可從中獲得知識，並在交流中活躍了思想，如此不斷迴圈，學生的創新能力也就在千百次錘鍊中獲得。
（三）在語文課上用課文的空白，讓學生髮揮豐富想象，拓展思維
課本內容當中作為審美物件的文學作品有許多“空白”和“不確定性”。接受美學的主要代表人物伊爾搴認為：“作品的意義不確定性和意義空白促使讀者去尋找作品的意義，從而賦予他參與作品意義構成的權利。”文學作品中，思維空間的存在，期待著學生的參與，召喚著學生從自己的審美視覺出發對作品進行二度創造。
初中的孩子對寫作有著自己的好奇和觀念，所以老師的寫作教學應該貼近學生實際，讓學生開始寫作的時候容易動筆，容易想象，樂於表達，更應該引導學生關注現實，熱愛生活，積極向上，正確、客觀、充滿想象好奇地去表達自己的真情實感。在引導的同時，要帶有鼓勵，鼓勵學生有創意的表達，鼓勵他們寫想象中的事物。要呵護童心、童趣、童真，要去發現身邊小事物，感悟大世界。
一粒沙裡看世界，一朵花裡有天堂，讓孩子們用自己的雙眼去發現，去領悟。
初中心得體會作文 篇7
一絲興奮、一絲激動、一絲緊張、一絲不安，緊緊地牽著我的心，隨著腳步的前進，我們在陌生的校園裡旋轉，隨著老師的循循引導，我們來到了操場，這是一個新的開始。
在陽光即將來臨的早晨，新初一的同學們彙集在了一起，肅立著，等待著即將拉開序幕的軍訓夏令營。時間彷彿過得很慢，同學們翹首以盼，由於長時間站立，很多同學已經出現了不安的狀態。
來了，來了，軍訓終於正式開始了。教官筆直的站在我們面前，眼睛裡閃爍著既嚴肅又和藹的光芒。九點二十分，太陽已經華麗麗的掛在了天空，雖然不是特別耀眼，卻也讓人有種溫烤的感覺。哨子在老師的嘴邊尖叫著，我們的訓練開始了，此刻心裡洋溢著一種說不出的感覺。仍然是立正、稍息、跨立，仍然是簡單的動作，教官的命令在耳邊迴盪。烈日下的一遍遍訓練讓我們疲憊不堪，在老師準備的水和點心下，我們撐過了上午，拖著沉重的腳步回到了教室。
經過中午的簡單休息，我們如約來到了操場。在複習了上午所學的動作後，我們開始練習“蹲下與起立”。聽到教官下達命令，我們懶懶散散的蹲下去，就像高低不一的音符在那裡跌跌落落。突然，幾個男同學重心不穩，倒在了地上，女生們也是搖搖欲墜，好幾次張開手保持平衡。我慢慢找準重心，暗暗為自己加油，在短短的時間裡，我終於能昂首挺胸，端端正正的蹲在那兒了。可沒過多久，那隻支撐全身重心彎曲的腳開始又酸又疼，看著其他同學也是愁容不展，叫苦連天，我咬緊牙關告訴自己：堅持就是勝利。在教官喊出起立的那一刻，大家都舒了一口氣，捶著腿，扶著腰，一瘸一拐的站了起來。這拼的就是毅力啊！在那一刻，我彷彿明白了許多。
接下來的訓練中，有站在太陽下的向左向右轉，也有在雨中激烈的拔河比賽，這些都需要一個班級的集體力量來完成。要堅持、要奮鬥、要團結、要向上，這就是我今天有笑有累的軍訓生活，雖然不是非常完美，但只要我們每個人都嚴格要求自己，相信明天會更美好，更精彩，我會做到的！加油！