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小學教師節國旗下講話

小學教師節國旗下講話

小學教師節國旗下講話1

親愛的同學們、老師們:

今天,我國旗下講話的題目是《送給老師的祝福》。

同學們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,他們年復一年,日復一日地重複著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生,你就會發現,晨讀中有老師陪伴著你學習的身影;課堂上有老師給你鼓勵的眼神;放學時有老師的叮囑。同學們,我們的老師所做出的這一切看似平凡,但卻是把整個心靈給了你們!

所以,面對可敬的老師,我想,我們更要懷有一顆感恩的心,感恩老師,並不需要我們去做驚天動地的事,而是表現在日常生活的點點滴滴。比如,課堂上,你在專心致志的學習,這便是感恩。下課了,在走廊裡遇到了老師,一個甜甜的微笑,一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然,認真完成每次作業,積極舉手發言靠自己的努力換來理想的學習成績,考取到理想的成績,這更是對老師辛勤工作最好的回報。

同學們,不要把這些歸結為無謂的小事,不要不屑於身邊的這些點點滴滴,因為這些點點滴滴小事的背後,包含的正是你對老師的尊重和肯定,包含著你對老師的感恩和回報!

小學教師節國旗下講話2

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

在9月剛剛開學之際,我們又迎來了人民教師的光榮節日第xx個教師節。我代表校領導班子、校工會向全校485名教職員工緻以節日的祝賀和誠摯的問候;向即將接受表彰的優秀教職員工表示衷心的祝賀和崇高的敬意!

教師是對我們一生事業影響最大的人之一。教師的一句話往往會堅定為一項事業奮鬥終生的信念,教師一次偶然的提示有可能點亮了我們對某一領域興趣的火花。

為人民服務的辦法有很多,為人民服務的職業也有很多,為人民服務的信念卻並非每個人都有的。熟悉我的人都知道我是一個以助人為快樂之本的人,我之所以成為了一個有益於人民的人,是因為我忠誠於人民的教育事業。當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恆的。教師之所以偉大,不僅僅在於傳授學生的科學文化知識,更在於給他們樹立了一個做人的典範。

魯迅先生曾熱情地稱讚過奉獻者的泥土精神:想看好花,一定要有泥土;沒有土,便沒有花木;所以土實在較花木還重要。

古人云:士不可以不弘毅。而我卻要說,師不可以不德高。沒有高尚的品德,豈能安貧樂道?沒有高尚的品德,豈能化作春泥更護花?學高為師,身正為範。多麼樸實的八個字,卻是對教師道德示範作用的最好評價。

因為是教師,必須永遠在知識的海洋遊弋。於是,思想不斷更新,思維不斷敏銳,視野不斷開闊,精神不斷充實。所以,我快樂。

因為是教師,必須永遠和年輕工作。於是,激情不斷滋潤,熱情不斷薰陶,朝氣不斷膨脹,昂揚不斷迸發。所以,我快樂。

因為是教師,必須永遠和純潔聯盟。於是,大腦不斷漂白,心靈不斷洗禮,靈魂不斷打掃,追求不斷晶瑩。所以,我快樂。

父母之愛,讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖;教師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。

在教育戰線上,我只是一名新兵,遇到困難時,我也曾經疑惑於自己的選擇,這就是自己夢寐以求的職業嗎?理想和現實的差距讓我有一絲的退卻。但是短短兩年來,我卻目睹了太多太多敬業與奉獻的忙碌身影,聆聽了太多太多不畏艱苦,孜孜不倦的感人事蹟。我不後悔!

當獨自一人坐在辦公室裡批改奏摺,面對孩子們的困惑,我一一作了回答。四周萬籟俱寂,窗外偶爾吹來幾縷微風,翻看著孩子們的奏摺,不乏感激溢美之詞,頓時疲憊的神經被無意地撥動了一下,嘴角露出會心的微笑。俗話說:醉後方知酒味濃,為師才知為師難。選擇做老師就等於選擇了艱辛,在以後的日子裡,也許我還要吃許多的苦,面對無數的難題,但我不怕,我已經作好了痛苦並快樂著的準備。站在這三尺講臺,日復一日地講授知識,似乎有些平凡甚至有些平淡,但我已經選擇了遠方,就應該只顧風雨兼程。

掩卷深思,我才發現,在教育這條路上我的路還很漫長, 言必行,行必果,行動實踐遠勝於說教。師德 ,不是簡單的說教,而是一種精神體現,一種深厚的知識和文化品位的體現!其實,在日常的教育教學工作中,許多教師都在用行動詮釋著師德師風的真正。師德需要培養,需要教育,更需要的是每位教師的自我修煉!

小學教師節國旗下講話3

尊敬的老師們、同學們:

大家好!

今天我國旗下講話的題目是——感恩教師

九月金秋,這是一個收穫的季節,是一個感恩的季節,更是一個屬於教師的季節。今天,我們迎來了第28個教師節。在此,我先向每一位同事致以最誠摯的節日問候!祝願你們身心健康愉悅,閤家幸福美滿!

教師節-----這是一個令人激動而神聖的日子,因為教師節不僅僅讚美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業。

教師,一個普通的名字,但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源於老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導,是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業是崇高的,教師職業是無價的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。同學們,師恩難忘,難忘師恩,今天,讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手製作的教師節卡片,也許是集體為老師們開一個簡短班會。趕快動手吧,用自己的話語送去發自內心的祝願,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法,可以為這個特殊的節日增添更絢麗的色彩。

讓我們用同一旋律,譜寫同一個心音:老師,您辛苦了!老師,節日快樂!

小學教師節國旗下講話4

敬愛的老師們、親愛的同學們:

大家上午好!今天我講話的題目是——《感恩教師》,

在我們愉快地邁進新學年的時候,我們又迎來了第31個教師節,在此,我們衷心地祝願全體老師節日快樂,身體健康,工作順利!

教師,多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。我們感謝老師辛勤的教育,感恩於他們的諄諄教誨,然而,再多讚美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師,不需要我們去做驚天動地的大事,它表現在日常生活中的點點滴滴:

課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;

下課後,在走廊裡遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;

當然,認真地完成每次作業,積極地舉手發言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足,

不要把這些歸結為無謂的小事,不要不屑於身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背後,包含的正是你對老師的尊重和肯定。

老師們,同學們,乘著九月的翅膀,我們走進了新的學年,我們的老師又開始了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水,明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學生,學生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園瀰漫真情的祝福——“老師,節日快樂!”。

我的講話完畢,謝謝大家!

小學教師節國旗下講話5

老師、同學們:

大家好!金色九月,秋高氣爽。今天我們迎來了第xx個教師節。首先,請允許我代表大家,向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節日的祝賀!衷心祝願老師們工作順利,生活愉快。

九月,尊師重教是這個季節的主題,空氣中瀰漫著感念師恩的氣息,尊師重教是永遠的美德,過去的、現在的、將來的。所有的老師都應該享受崇敬與祝福。

老師沒有出眾的外貌,沒有誘人的權利,更沒有羨慕的家財,但老師有一顆真誠的心。老師用這顆心,把我們從黑暗帶出來,用知識點亮我們的心。老師用樸素無華的本質指導人,有以沉穩紮實的教學方式吸引人,以親切和藹的態度打動人。老師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;老師不是偉人,但老師身上凝聚著學生滾燙的目光。老師職業是崇高的,老師的職業是無價的。老師像紅燭,燃燒自己,照亮別人,嘔心瀝血,甘作人梯。“筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花”,老師把青春奉獻、把希望播種,在各自的崗位上奉獻著智慧的年華。

對每一個人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中,老師一直是教育、鼓勵、呵護我們的人,雖然老師生活平淡,卻情繫教育,心連學子,在人類社會發展的歷史長河中,老師承擔這承前啟後,繼往開來的光榮使命,老師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓,去進取!

同學們,我們的成長離不開老師的辛勞。師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學習,用最好的成績回報我們的老師,就讓我們用熱烈的掌聲,向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!

再次祝願全校教職員工工作順利,幸福安康,閤家歡樂!

謝謝!

小學教師節國旗下講話6

尊敬的老師們,同學們,

今天我國旗下講話的題目是——感恩教師

在我們愉快地邁進新學年的時候,我們又將迎來一年一度的教師節,再過幾天就是我們國家第27個教師節了,在此,我們衷心地預祝全體老師節日快樂,身體健康,工作順利!

教師,多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源於老師們的辛勤栽培。

是老師的手在引導!

是老師的目光在鼓勵!

是老師的聲音在指正!

是老師的心在呼喚!

是老師的人格在感召!

感謝您——老師 您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習並不是一種負擔,而是一種快樂和責任,是一把通向我們未知的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發現,讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師您是我們能永遠信賴的人,生活中遇到麻煩會去求助的人。您讓我們知道:只要我們願意,能把一切向您傾訴。

感謝您——老師 是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。

同學們,乘著九月的翅膀,我們走進了新的學年,我們的老師又開始了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水,明日迎來桃李滿園。我們學生也加入了新的學習旅程,讓我們用自己的實際行動來感謝我們最敬愛的老師吧。讓我們聽課再認真一些、讓我們的作業再做的工整一些、讓我們再對我們的老師說一聲謝謝吧!

最後,我代表全體同學向我們敬愛的老師們說一句:老師,您辛苦了!

說到不如做到,要做就做最好!讓我們所有同學用自己的行動去為教師節獻禮!

謝謝大家!

小學教師節國旗下講話7

敬愛的老師們、親愛的同學們:

大家好!站在鮮豔的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節,在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關心、愛護我們成長的官中全體老師們節日快樂!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平老師臉上的皺紋,擦去老師雙鬢的微霜,讓老師們那智慧的雙眸永放光芒!

感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的'人。你用事實向我們證明:學習並不是一種負擔,而是一種快樂和享受,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發現,讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們願意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋,同時要求我們胸襟坦蕩。您將美好放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什麼,你總幫助我們壘好基礎,你為成長的我們做到了最好!

感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題,每個發現,其中的體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖,可在學生的眼裡卻是那麼的堅定:您滴滴的汗水浸溼了您的衣衫,您可知道在學生的眼裡,您鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最後,再次祝全體老師們節日快樂!

謝謝大家。

小學教師節國旗下講話8

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

長路奉獻給遠方,玫瑰奉獻給愛情,白鴿奉獻給藍天,鏽奉獻給長夜。如果我們的人生就是一曲奉獻的歌,那麼我又奉獻了什麼?

那一年,我滿懷憧憬,走進了大山,走近了一張張流著鼻涕的小臉,走進了一雙雙好奇的眼睛。如今我已從教十八年,十八年啊,一段短暫而又漫長的歲月。十八年前,我以自己是人類靈魂的工程師而驕傲;十八年前,我以自己幹著太陽底下最光輝的職業而自豪。如今,回首十八年,我依然以自己是一位鄉村小學教師而無比自豪。也許有人會說我太傻,那麼我會驕傲地告訴他:我不傻,因為你們不知道我曾經是多麼幸福。

去年,我接手了一個這樣的學生:他叫蘇陶,他不寫字也不說話,,每節課只是坐。剛開始,我以為誇一誇,鼓勵一下就可以讓他開口說話,只要他肯開口說話,課堂上他也是主人了。於是,一堂語文課上,我請他讀課文,可他就是不張口。此後,我開始暗暗觀察,我發現他居然是個勞動能手,一次我安排同學去揀校園護坡上的紙屑,有幾個同學就自告奮勇要去,可是一上去就滑下來了,因為那坡很陡,達七八十度呢。我去,不行,我比他們還笨拙;不揀,不行,那護坡是我們學校最美的一角呀,有花,有草,不能讓那幾個紙團作亂。這時,蘇陶爬上去了!你看,他的速度好快,幾團垃圾轉眼被他收拾得乾乾淨淨。同學們嘖嘖稱讚,我也趁機拍拍他的肩膀對他說:看你這麼利索,以後你就是咱們校園的護花使者了,這塊地盤就是你的了,就由你來保護。蘇陶什麼也沒說,只是看了我一眼,略微地點點頭。從此,校園護坡上幾乎不見了垃圾的蹤影。經過一段時間的觀察,我還發現蘇陶和同學玩得歡的時候照樣眉飛色舞,只是很怕老師,於是我有辦法讓蘇陶在課堂上開口說話了,那就是親近他。於是我把他請到寢室裡來,和他說些沒有任何難度的家常話,比如,你喜歡你弟弟嗎?你喜歡看什麼電視節目?......漸漸地,他不怕我了,他願意和我說話了,有一天上課,我又給了他一個很簡單的問題,他慢慢吞吞站起來了,他小聲地回答了,而且完全正確,教室裡掌聲不約而同地響起來,那一刻,我成功了,我知道以後我的課堂也有蘇陶的一塊天空了,那一刻我是多麼幸福啊!

我班有一個女孩子,幾年前的一場車禍讓她失去了父親,不久母親遠嫁安徽,留下年邁的祖母和女孩相依為命,生活異常艱難,我將女兒的小衣服分享於她,看她試著衣服,高興的打著圈,我幸福。

課堂上練習句子仿寫,同學們寫出的句子如詩如畫,我幸福;練習寫童話故事,進行作文評講的時候,如同在開故事會,我也幸福;演講比賽我的學生作品推出去了,我幸福;冬季運動會上我班獲得了團體操比賽一等獎,我幸福

教師的幸福太多太多,教師的幸福就是那麼簡單。

我付出,所以我幸福,我幸福,所以我付出。

十八年來,有多少個早晨,不論嚴寒還是酷暑,總是在熹微的晨光中,我就帶著孩子們大聲朗誦;多少個陽光明媚的上午我和同學們一塊做課間操;多少個星月交輝的夜晚,我和寄宿的孩子貌度;多少次大掃除,我和孩子們並肩勞動,然後相視而笑;十八年了,我撥透過多少個家長的電話,我又接透過多少個家長的電話,和他們述說著他們最牽掛的孩子在學校的情況。

時光,輕輕悄悄地流逝,每一天都是那麼平平淡淡,每一天都是那麼悄無聲息,十八年了,我和所有鄉村教師一樣,默默地做著一件一件最平凡,最普通的事情。這就是鄉村教師的本色。

時過境遷,物是人非,可是我對鄉村教育的熾熱與忠誠始終沒有改變。做教師,我無悔;做鄉村小學教師我無怨無悔。

小學教師節國旗下講話9

各位老師、各位同學:

大家早上好!

當清晨的第一縷陽光照耀您微笑的面龐,當鳥兒清脆的歌聲傳入您的耳膜,您是否想起,馬上要到的9月10日——第27個教師節,是我們最敬愛的老師的節日 。

學校就是我們的第二個家。在這個溫暖的大家庭裡,我們找到了精神的源泉,我們進入了快樂的世界。同時,我們也踏上了尋夢之路。而這個家庭裡最辛苦、付出最多的“家長”,就是我們敬愛的老師。

老師,在我們的心目中是最神聖的,他們總是嚴肅中帶著慈祥,教誨中帶著微笑,讓我們無時無刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來。正因為有老師的諄諄教誨,我們才得以快樂的學習,茁壯的成長。老師就如拉滿的弓,把我們這些希望之箭射向藍天,追尋蔚藍色的夢想;老師如一泓清泉,在炎炎下日給我們帶來絲絲清涼,安定我們心中起伏的波瀾;老師又好比那輪永遠綻放光芒的紅日,給我們帶來光明和希望,讓我們充滿激情的力量。

老師,您為學生付出的太多太多,在您的節目到來之際,您依舊伏案疾書,為我們制定新學期的計劃,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”有人說,您像蠟燭,燃燒自己,卻點亮了莘莘學子光明的前途;有人說,您像蜜蜂,辛勤勞動,為學生們醞釀甜美的生活,有人說,您像園丁,用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾,我說, 老師,您像一個默默無聞的擺渡者,把我們從知識的此岸擺渡到成功的彼岸,週而復始,永不疲倦。老師更像愛心的傳播天使,這種師愛超越了親子之愛,友人之愛,陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”,正是老師無私奉獻愛心的典範。

教育是一塊聖土,老師在這裡耕耘,投入生命,奉獻青春,奉獻心血,奉獻智慧,培養我們成長、成人、成才。如果說,藍天教會鳥兒飛翔,大海教會魚兒游泳,那麼老師,您不僅教給我們知識,還教會我們做人,您用您的辛勤汗水澆灌我們;您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們。在此,我代表所有的同學,向敬愛的老師們說一聲:“老師,您辛苦了!”

同學們,感恩伴我們進步,感恩讓我們成熟,讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!

我的講話完了,謝謝大家!