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職業夢想作文

職業夢想作文6篇

在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的職業夢想作文6篇,希望能夠幫助到大家。

職業夢想作文 篇1

有這樣一種人,嘆月盈月缺之流逝,卻談笑風生於人間。他們可以很瀟灑,也可以很認真,他們有的年紀輕輕,有的斑駁灰髮。但他們身上始終不變的,是氣質。或許這麼說還不夠清楚,他們是搭建國之棟樑的工人,是澆灌祖國之花的園丁。是的,我想成為這樣一種人,他們就是老師。

想成為一名老師,並不是沒來由的。我的爺爺,雖然半身癱瘓右手無法寫字,但他卻成為了一名用左手寫字的老師。受到爺爺的薰陶,打小我就對老師有著敬佩之意。或許可以這麼說,老師是除父母之外第一個真心真意為自己好的人。當我從奶奶、爸爸嘴裡聽說了爺爺為了學生跳河救人、為了學生省吃儉用的事蹟時,卻從來沒聽到爺爺提起過這些事,這更讓我對老師的敬佩之意加深了一步。老師不僅擁有廣闊的學識,而且還有著高尚的品德。

另一方面,在科技愈發發達的時代,什麼職業在未來都有可能被機器所替代,而唯獨老師不會。你可以說我是為了一個恆定的職業,貪圖一勞永逸,也可以說我只是一個不敢與機器對敵的小人,但我始終不會改變我的夢想。《師說》有之:“師者,所以傳道受業解惑也”,因此,一個老師不僅僅是掌握廣泛的知識,還需要掌握把知識言簡意賅地傳授給學生的技能,即所謂與人相處之道,而這恰恰是機器暫時無法做到的。該怎麼做,才能有效地引導學生自己發現要點,才能使學生找到成就感,而不是像機器只會把過程一列,卻無法解釋甚至引導。

而最讓我豔羨的,是老師身上散發出來的魅力。例如學校裡的一位數學老師,他雖然年近六旬,背早已被壓彎,但周身散發著一股智者的氣息。課堂上他的節奏不快不慢,既能讓學生消化知識,又能完成一學期的課程。他雖然是數學老師,但一手漂亮的行楷與龐大的詩詞庫使語文老師都暗道佩服。最吸引人的是他的一雙眼睛,他會用那雙好似深不見底的千年古潭的眸子觀察每一位學生,以此來判斷學生對知識的掌握程度,還會與學生進行眼神交流,用堅定的目光告訴學生這個知識點你可以掌握。“用心一也”是他對我們最真摯的勸告。這樣一個老師,如何叫人不喜歡?老師這樣一個職業,如何叫人不向往?

我知道,成師之路並不輕鬆,想要授人,自己就得先掌握好知識。因此,努力學習是必不可少的。其次,我還需要從身邊的老師中學習,學習他們作為一名老師的品質,努力培養開朗的性格,鍛造堅韌良好的品德。

人們常說“生活不止眼前的苟且,還有詩和遠方”,而我認為,對於老師或許就是“生活不止眼前的作業,還有愛和傳承”。捧一本知識的結晶,在悠揚的上課鈴中,面帶微笑,步履輕盈,春風拂開我終將變白的青絲,我會始終不變地踏在這條奔赴夢想的道路上。

職業夢想作文 篇2

每個人心底都藏著一顆夢想的種子,只有天天澆水和施肥,才能讓這顆種子生根發芽,長成一棵茂密而又強壯的大樹,結出夢想的果實。可是,許多人的夢想是空虛的,只會去想而不會去努力實現,沒有養料的種子怎麼會結出果實呢?

其實我也一樣,我很想當一個職業漫畫家。想讓自己筆下的漫畫,受到很多人的喜愛和讚賞。可是我並沒有怎麼努力去實現這個夢想,只是掛在嘴邊說說而已,所以這顆種子被埋沒在了心底。直到有一次,我無意中看到了一位職業漫畫家的心得:我以前從沒想過我也會成為職業漫畫家,也許是不放棄的原因吧……這句話使我又有了想成為漫畫家的想法,從那以後,每當有空餘時間,我都會在草稿紙上畫連載漫畫,把心裡想的都畫在紙上。當我看到一張張紙上畫滿的漫畫,心中都會有說不出的興奮,也許這就是一個漫畫家才能享受的滿足感吧!

慢慢地,我感覺,心中的那顆種子似乎探出了腦袋,發出了希望的光芒。所以,我要更用心地去澆灌那顆希望的種子,我相信只要我努力,種子結出的果實一定是最甜的。加油!向著職業漫畫家前進!

職業夢想作文 篇3

前幾天,老師組織我們去點點夢想城。第一節一下課,我們就出發了。經過30分鐘的奔波,我們才到達目的地。一進門,馬老師就開始分發30元點點幣,這些點點幣可以在點點夢想城中消費。一切準備就緒,我們入場了。到了夢想城裡面,我和同學們向右邊的第一個岔路口奔去,這是,我們看到了“考古研究院”。我曾經的夢想就是當一名考古學家,於是,我們決定體驗一下考古。老師讓我們認識了“文物”以後,就帶領我們來到了考古現場,開始挖掘“文物”。一開始,李軼洋是最幸運的,幾下便挖到了一塊“兵馬俑碎片”,馬玥見了也不甘示弱,緊隨其後也挖到了一件文物。大家都挖到了寶貝,我心裡十分著急,終於,也看到了一塊精湛“兵馬俑碎片”!在這塊土地旁邊,我有發現了一塊“恐龍化石”。最終我以兩塊文物的成績告終。考古完了,我有些口渴,這時,我們恰好看到了“飲料工廠”,便不約而同地走了進去。這是個消費的地方,說是“製作飲料”其實是果醬加水罷了。不過要注意比例10比1。不知是誰一聲呼喊,讓我們去“嬰兒護理中心”,為了不走散,我勉強答應了。這兒的老師交我們怎麼抱嬰兒、怎麼哄嬰兒,居然還讓我們抱著嬰兒在點點夢想城中轉一圈,並告訴嬰兒這是什麼職業,幹什麼的。結果讓同學看見了,真是尷尬!

最後一站,我們來到了“廣播電臺”,為了“播報”新聞,我們去了“蛋糕點”、“冰淇淋店”、“考古研究院”、“豆磨坊”、“奶牛牧場”分別採集資料。最有趣的是楊雨涵採訪的“奶牛牧場”,由於小朋友們都在吃午飯,所以沒人來這裡玩,於是,我們便採訪起那頭塑膠奶牛來。楊雨涵同學問:“大母牛,今年您多大啦?”“100歲了”李軼洋同學配音。“您對您的體格滿意嗎?”“不滿意!”馬玥搶答配音道。“那頭上的兩隻角呢?”“非常不滿意!”這時楊雨涵看到我和李軼洋正在“擠奶”,於是問:“那您對擠您奶的那兩個人滿意嗎?”“非常非常不滿意!”哈哈,這一系列的問答使同學們鬨堂大笑。這次去點點夢想城,我的收穫有很多,比如:懂得了珍惜文物;學會了製作飲料;明白了母親的辛苦;體驗了當電臺播音員。

職業夢想作文 篇4

聰明的爸爸知道,所謂的職業夢想,並不是僅僅停留在一個簡單的、標籤式的概念,而是真的要帶孩子去了解每個職業的方方面面,包括貼近地去觀察、感受和體驗,這樣,他才能做出更適合自己的選擇。

在美國,消防員是很多小男孩夢想的職業,可是我們的孩子對消防員的瞭解卻少之又少。其實所有的小男孩在看見閃亮、高大的消防車時,都會非常的興奮,對消防車上的種種奇異工具也是充滿了好奇心,會特別想知道:消防車裡面什麼樣?有些幼兒園可能會組織孩子去參觀消防隊。不過內容往往很簡單,甚至不一定能讓孩子們爬進消防車裡面看一下。

聰明的爸爸卻有許多辦法,讓孩子瞭解消防車的結構和消防員的工作。

積木。積木中的消防隊套裝,可以讓爸爸和孩子一起動手,搭建自己的消防車、消防隊大樓,還有消防栓等相關設施,然後加入玩具消防員,身臨其境地來一場“滅火演習”。有創意的爸爸還可以將火災現場設定在如高樓、高速公路甚至海面上,把遊戲變得更豐富。

卡通片。《消防員山姆》系列卡通片,展示一支位於海邊小鎮的消防隊的日常工作狀態,故事裡的消防隊員不再遙遠,而是親切、生動,生活在我們身邊的人。在這個系列的卡通片裡,孩子將瞭解到:除了滅火,消防員還有很多其他的工作。 對職業理解的擴充套件

雖然大家直覺地認為消防員的工作就是滅火,但其實這只是一部分而已。消防員還負責:救人(不僅在火災現場,還包括在許多其他危險的情形中,如高樓),有時候救貓(真的有很多小貓爬上高高的樹頂就下不來了),以及清理道路障礙(如大樹被颱風颳倒阻擋道路時)、清理環境汙染(如油輪洩漏、原油汙染海面時)。為這些工作配備的裝備也各不相同。這樣一一瞭解下來,爸爸和孩子都能對消防員這個職業有更加真實、深入和全面的瞭解,不再僅僅流於表面概念。

天性使然,很多小男孩都希望能成為飛行員,追求速度的刺激和自由自在的感覺。而且看起來真的很帥酷啊,尤其是舊式裝備的飛行員形象:飛行夾克、風鏡、頭盔、耳機、手套……全套行頭徹底滿足小男孩對裝備的終極幻想。或許在爸爸的心中,也藏著這樣的願望。

那就和孩子一起做個飛行夢吧!藉助想象力,再加上歷史、電影與小說中的場景,即便身處平凡的日常生活場景,隨時隨地都來一場騰空而起的飛行。

最初的飛機什麼樣?藉助圖片,爸爸可以帶孩子穿越時空,來到飛機被髮明出來的年代。有許多人為了心中的飛行夢,為了能像鳥兒一樣自由地飛翔於藍天,而付出了大量的時間、心血,乃至自己的生命。最早的飛機看起來是不是跟現在的完全不同?

飛行與駕駛的區別。小男孩會在奔跑時張開雙臂:“我飛起來啦!”也愛騎腳踏車風馳電掣。但兩者之間是有區別的:奔跑、騎車、駕駛汽車等等,都是在一個平面上運動,而飛行卻是在一個立體空間中,不僅可以向左或右轉彎,還可以向上拉伸、向下俯衝。理解了這點,讓我們再來想象:你駕駛著飛機掠過一片山地進入城市,衝向最高的那棟樓,最後一刻快速拉昇,整座城市盡在俯瞰的視野之中……

當代飛行員如何工作?在飛機剛被髮明出來時,飛行員就是靠自己的雙手和雙腳來完成全部操控工作。不過如今我們乘坐的旅客機,都已配備有電子化操控裝置,還提供自動駕駛功能,而且與地面保持著實時聯絡。不過這並不是說,對飛行員的要求降低了,恰恰相反,飛行員需要學習、掌握更多的知識與技能,去讀取各種儀表資料,並進行準確分析與判斷。在必要時,飛行員仍然需要手動操作飛機。

從搭積木開始,培養孩子的空間感覺;從佈置房間開始,實踐人與空間的關係。但說到建築師,可介紹的、需要了解的還有很多很多:細到對每種建築材料的理解和運用,大到對整個外部環境的融入或碰撞。建築師所做的事情,就是為我們設計、構造出舒適又富有想象力的空間。

相比較一些具體的職業,如警察、老師,建築師看起來有點虛無縹緲,也不是孩子容易注意到並理解的物件。但正是因此,才更值得爸爸為他介紹,讓他了解到這個職業的內涵與外延。

身邊的建築。走在城市中,很容易遇見有特色的建築。不妨停留腳步,帶孩子觀察一番。比如在上海,有好多處建築大師鄔達克的'作品,如果繪製一幅地圖,帶孩子一一尋訪,也會是一次很有趣的小旅行。看看:這些建築都是幹什麼用的?與周圍其他的房子有什麼不同?想想:建築師為什麼把它設計成這樣?如果是你,又會做成什麼樣?

圖紙與模型。帶孩子去看“建築之外”系列展覽,看看建築師的手稿、圖紙,那些平面的設計圖,是如何變成立體的建築模型,又如何變成真實的建築。

風格的變化。藉助圖片、書本,如《揭秘名建築》翻翻書,包括在旅行途中隨時留意本地景觀,去了解在不同時期、不同地域不同的建築風格。想想:為什麼會建成這樣?可能是原材料的緣故,可能與當地氣候有關,也有可能隱藏著建築師個人的夢想。

前往建築工地。如果附近剛好有大樓在施工,帶孩子去看一看。如何打地基,怎樣搭結構,牆壁怎麼起,屋頂怎麼蓋……男孩尤其對那些龐大的機器感興趣:挖掘機、鏟土機、自卸卡車、大吊車、水泥攪拌車。建築師的精妙設計,就是在機器的轟鳴聲中,在建築工人滿是塵土的雙手間,被實現出來的。事實上,一流的建築師都曾行走於建築工地,與建築工人打成一片,瞭解建築施工的每一個細節,這樣他們的設計才更真實,也更有把握。 小小“金融家”,孩子的財商教育幾手抓

金錢會相伴人的一生,當孩子開始對錢產生興趣和認知的時候,正是他獨立自主意識的開始,所以“錢”與“我”的概念會在孩子的認知中逐步形成,大概從3歲開始父母就會遇到此類問題。

家長自身對於金錢的概念和用途會直接影響孩子的觀念。在孩子剛開始認知世界的時候,如何看待金錢的概念和功用是家長教育的重點。一般來說,兩三歲的寶寶還無法完整認知金錢的概念,他們多半是看到了錢上的圖案才發生興趣,此時,父母可以因勢利導、逐步幫助孩子建立金錢概念:使用寶寶能聽懂的語言,輔助一些錢物交換的家庭小遊戲,讓孩子認知幾種幣值。

職業夢想作文 篇5

聽同學們說,鄭州點點夢想城很好玩,這一次學校組織去點點夢想城,我很興奮。

我還聽同學說那裡還可做點點壽司、蛋糕等。就給同學說,到那兒不要吃飯,我給你們做壽司吃。

點點夢想城到了,可是要到下午3:30分才開場,所以我要在那兒等老長時間。

終於開場了,驗票處那裡的人真多,擠得我們滿頭大汗,但最終還是進去了。往裡走時,聽驗票阿姨說:“進去之後,先到點點銀行換30元點點幣,再去買張地圖,按照地圖上的指示找工作。”

在賣地圖那裡,我找到我的第一份工作——小記者。由於時間關係,我的任務沒有完成,但老師還是獎勵了我10元錢。

後來,我又找到了麵點師、快遞員、警察這幾份工作,我們在工作人員的幫助下,做了棒棒糖,還有小蛋糕和彩色麵條,真是太有意思了!

雖然這次沒有把每一項工作都體驗一下,在我體驗的工作中我總共掙到了100多元錢,我一點也捨不得花。我深深地體會到了工作的艱辛,體會到了掙錢的不易。以後,我再也不要做一個亂花錢的孩子了,因為我理解了爸爸媽辛苦工作掙錢的不易!懂得了沒有付出就沒有回報的道理。

職業夢想作文 篇6

在這個世界上的每一個人,都會擁有自己的夢想。而夢想,就像生命中的一盞油燈,點亮了未來的光明;夢想也像一縷陽光,照亮了成長的心靈;夢想是一片碧綠的爬山虎,爬滿的影子映照在幼稚的碧波盪漾的心靈湖中。不斷往上爬,不放棄的精神,為這片心靈湖繡上了一層永不揮散的光輝……

我的命運似乎天生和舞蹈連在一起。我從三歲起就開始練中國舞了,到現在,我已經練了7年了。雖然在7年的過程中我吃了不少苦,但只要一有想放棄的念頭,我就提醒自己:不要忘掉初心。

我夢想的職業,是可以成為一名舞蹈家。雖然這個夢想離我很遙遠,但我還是在不斷地努力,希望我能勇往直前,成為一名擁有自己的獨特風格的舞蹈家。

舞蹈家,用一種舞蹈的方式,將自己全身的感情融入到一支舞蹈中,伴隨著優美的音樂,翩翩起舞,用自己深情的動作,來告訴觀眾要表達什麼。

讓我印象最深刻的是兩年前的那次表演。那一次,老師安排我承擔主角這個角色,還要求我搬前腿。要知道,我的腿功可是十分差的,我只好利用大家休息的時間,努力勤奮地練習。但每當我往腿上靠時,大腿就火辣辣地疼,大腿根像被拉斷似的,麻麻的,感覺快要失去了知覺。但透過我的努力後,我不但學會了搬前腿,還克服了搬腿時的疼痛。慢慢地,我學會了許多舞蹈技巧,離成功又進了一步。

夢想是帆,載著我們駛向成功的彼岸;夢想是燈,照亮漆黑的夜晚。人生,因為有夢想而輝煌,因為有夢想而有意義,生活,因為有夢想而豐富多彩,因為有了夢想的職業,讓我與別人與眾不同……