1. 首頁
  2. 教育

我得到了教育作文

我得到了教育作文(15篇)

在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的我得到了教育作文,希望能夠幫助到大家。

我得到了教育作文1

教育有很多,學習教育,紀律教育等等,他們讓我啟示良多。

再一次戶外郊遊時,我覺得我的到了學習教育。

媽媽帶我來到一個山的下面,說:孩子,你記住,學習就像一個山,他不會讓你輕鬆爬到山頂,他要你努力、有耐心。不放棄,你才能怕到他的頂峰,如果你不努力,始終會落後。”媽媽說的話其實我以點都不明白,只是照著應對了一下。媽媽要我爬山,爬到一般的時候,我就比媽媽爬的慢了一些,我抬頭看看媽媽,並說:媽媽我爬不上去了,我想休息一下。”說完,媽媽沒有理睬我,只是說:記住我幹才說的話。”我漸漸地開似在心裡反映了媽媽說的話,又開使緩緩地理解。

開學了,再一次測試中我各科考A,以後的日子,我不努力的時候,就會想起媽媽的話,這就話,讓我的人生重大改變。

一次中午的時候,我的到了紀律教育。

身為班長的我,應該管好大家的紀律,而不是跟他們打架。中午,大家都吃晚飯在教室裡寫中午任務,都很靜。一位同學非常調皮,他一進教室,打擾了這個嚴肅的氣氛,我站在一旁正在看同學們寫的任務,毫不知情。大家都在看著他,他正在砸屋子頂上的燈,一不小心砸到了我的頭上。我這才知道他在教室裡鬧。我說了他,讓他回位子上,可他不聽,反而過來打我一下,我氣憤憤的踢了他正好老師進門,看到了剛才這一幕,老師沒有說什麼,我回到座位上,提醒我自己,以後不要再這樣了。

我得到了教育,在教育裡面得到了啟示。

我得到了教育作文2

書像一位無聲的老師,教會了我許多知識;書像黑暗時為我照亮的一盞明燈;書像一位長者,為我們指點迷津。

考場上除了鐘的滴答聲,就是筆的沙沙聲。基礎題十分簡單,我就不一會兒就寫完了。突然,跳出來一隻攔路虎把我給難住了。我冥思苦想,可就是想不出來。突然,在我腦海裡蹦出一個小惡魔和一個小天使。惡魔陰險地說:“要不放棄吧!你是想不出來的!”天使反駁說:“不行,不行,如果放棄了,你昨天的複習不全都前功盡棄了嗎?我相信你可以的!”我覺得天使說的有道理。我絞盡腦汁地想,就是想不出來,當我想放棄時想起了一個故事。

有個青年對電影十分熱愛,想當一名導演,就對這個目標努力奮鬥著。他已經被好萊塢拒絕了一千五百次了,我以為這次他會放棄了,可他並非如此。就在他第一千五百零一次踏進了好萊塢時。終於,導演被他感動了,答應他了。最後,他成了好萊塢的著名的導演。

這位青年被拒絕了一千五百零一次都沒放棄,我有什麼理由為一道題目而放棄呢?我皺起眉頭又開始思考這道題。啊!我恍然大悟,終於寫出來了。

經過這次我明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人。只要你堅持不懈,就沒有過不去的坎,世上沒有絕望的處境,只要對處境絕望的人。如果你想放棄時,就對自己說:“加油!我能行!”

我得到了教育作文3

那一幕幕觸動人心的畫面還歷歷在目。XX年5月12日14時28分,四川的汶川“接受”了里氏8.0級的大地震。這突如其來的大事故,給人們帶來了空前無的大災難。

就在這一剎那間,樓房一下子“癱瘓”了,平日裡那雄偉的建築一下子被夷為平地。14時28分,這正是人們上班、學的高峰期,誰會想到災難即將來臨,無數的人被壓在了建築物的下面,許多的人悄悄的走了,許多的孩子成了孤兒,生活陷入了困境。

當我們正在教室裡讀書時,你們卻被重物壓著,等待著他人的幫助。

當我們正在吃著熱騰騰的飯菜時,你們卻只能吃泡麵。

當我們依偎在親人身邊時,你們卻望著親人死去的地方發呆。

當我們睡在暖烘烘的床上時,你們卻只能躺在簡陋的帳篷裡。

當我們……

我懂了我們身在福中要知福,要懂得知足,要熱愛自己的生命,要懂得關心別人,幫助別人……

於是,我用自己的零花錢為災區人們獻了自己的一份心意。我明白了:在別人需要幫助時,我們應伸出自己的手,因為這樣,在我們需要幫助時,別人也會伸出他們的手。讓我們互相幫助吧!

我得到了教育作文4

寒假我們一家人在惠東的沙灘上散步……

我走著走著閒的無聊就坐下來堆沙山玩,我抓起一把沙放到沙灘上,然後一直堆一直堆。小沙山慢慢的越來越高,越來越高,不一會兒剛剛還只有我腳踝高的小沙山,轉眼間就和我的小腿一樣高了。

我堆著堆著,發現小沙山的周圍有很多小裂縫,我擔心堆了許久的小沙山就這麼倒塌了,於是我急急忙忙抓了一把沙,重重的往沙灘上一拍,誰料,半山腰上立刻出現了一道大裂痕。糟糕!一定是我剛才太用力了,直接給它來了一個下半身“癱瘓”,我心裡一驚,一把接一把的往上拍,豆大的汗珠從我的額頭上滴下來,滴到了沙子上,我仍然一個勁兒往上拍,我的衣服被汗水浸透了,但終於完成了!

可是事情沒有我想的那麼簡單,突然背後傳來一陣沙子崩塌的“沙沙”聲,我回頭一看,沙山正在崩塌,我想要補救可為時已晚,沙山已經崩塌,我正在苦苦思索著原因,看到沙山殘餘中被捲起的細沙,我突然想到了四個字:地基不牢。那些被圈起來的細沙也正是地基中的一部分,於是我跑去把我的發現告訴了媽媽。

媽媽對我說:“其實學習也正是如此,只有把地基打牢了,學習才會更好。”

聽完媽媽的話,我受益匪淺。如果學習的“地基”沒有打好,學習這座山也會崩塌,所以必須將地基打牢才能學得更好,飛得更高。

我得到了教育作文5

我在班級裡成績優秀,總是在各種考試中得第一,所以漸漸地我驕傲了,甚至目中無人了,幾乎不把其他同學放在眼裡。

每次我都自信地認為我是第一,但是那一次,卻讓我得到了教育。期末考試完了,又到公佈成績的那一天了,我在家孩子新的跟爸爸媽媽說:“我一定會拿第一。”可我一到學校就緊張起來。尤其是老師走進教室那段時間,不僅是我,全班同學都緊張了。老師卻讓我去讀分,我在成績表上偷瞄了一眼,我356分,比好幾個同樣的優秀生分數都高,我暗暗自喜,認為自己是穩拿第一了。事實並不是這樣,我在讀分時竟然發現一個同學357分,他才是名副其實的第一啊。我的心立刻變成了死灰,居然有人比我分數高。

放學時語文老師還問我:“怎麼沒得第一啊?”“粗心了。”我小聲地說著。回家後媽媽問我的成績和名次。當我說我考了356分時,媽媽說:“考得很好呀,你為什麼還有些苦惱?”我告訴媽媽:“這是第二名。”媽媽微笑地說著:“這下你知道什麼叫天外有天了吧?我看你很驕傲‘驕兵必敗’啊!”我明白我錯了,我不該驕傲,所以想媽媽點頭。從那一次起,我不再驕傲了,並找出我的缺點,用它和別人的長處比較,這樣才能取長補短,更上一層樓。我把每位同學都當做我的對手,我希望再也不會像上次一樣因自負被打敗。

“驕傲使人落後,謙虛使人進步!”這句話將不斷激勵我前進!並且我也要懂得“勝不驕,敗不餒。”我會時刻將這些名言牢記,它會讓我受益匪淺。

我得到了教育作文6

艱辛的磨礪教育從今天啟程了,剛到園山,許多同學就很興奮。“排成四列,軍姿站好!”從遠處傳來了口哨的聲音,那是我們的教官,教官叫我們穿上迷彩服,開始訓練,穿上迷彩服後,教官叫我們站了五分鐘,有的同學忍不住地在抓癢,有的同學左動動右動動。

第一天訓練了一個上午,在下午的時候,同學明顯有很大的改變,因為整一個上午我們都在練站軍姿,練蹲姿,學坐姿。

第二天早晨,起床的鈴聲,把我們驚醒,我們看了一下手錶,才六點鐘,把我們吵醒幹什麼呢?原來是要起床軍訓了。於是,我們趕快穿上迷彩服就去洗臉刷牙,整理儀容。然後下樓訓練二十分鐘,接著到飯堂吃早飯,教官教育我們,吃飯的時候一定不要說話。

持續三天的軍訓,每天的軍訓專案都一樣,我們學會了站有站姿,坐有坐姿,遵守紀律。第一天的下午,我們還觀看了電影,很有意義。

第三天是我們軍訓的最後一天,中午吃飯後,休息了一下就回學校,在學校的操場上,進行了“責任心與領導力的訓練”,當總教官讓我們喊口號,輪到我們“六連”的時候——“到!我們是剛六連,一聲霹靂!一把劍!一群猛虎!剛六連!”然後大宋老師給我們講了好多學習和生活要自己親力親為,感恩父母。我們很感動,默默地哭了。

這次的磨礪教育,讓我們深刻地體會到團結就是力量。

我得到了教育作文7

我是一個愛讀課外書的少年,而我的同桌。跟我一樣,也愛看課外書第一節下課的時候我們都在看課外書。看的津津有味,我的課外書就掉了幾十頁,就看完了。然而到了下午的閱讀課,我就迫不及待地拿住了我的書,看了起來到下課。就掉幾分鐘的時候,我的課外書看完了,就忍不住往同桌的書看了幾眼,結果沒想到他的書還很好看。

到了放學的時候我就問他你的書可以讓我看看嗎,他說,不行我還沒看完呢等他走的時候我看到了他的那本書忘記拿了,我就心想,我就拿一本書看,一晚上沒有問題吧,我覺得也可以拿著這本書,對他說,你的這本書忘拿了我給你拿過來了到時候我再給他說,讓我開一晚上明天我再還給你。

所以我決定拿著這本書打算對他說結果我把這事給忘了,到家之後我想到我就說明天要早到一會兒,趁機把這本書還到她的桌子裡,利益應該沒人發現結果昨天晚上因為我看書看了很晚,所以早上起床起晚了,當我走。趕往班級時趕到班級門口時就看到了,我的同桌,正像對老師說她的一本書丟了,當時我的心就慌了。我就快速的衝進教室就在這時,我的同桌叫住了,我問我你看見我的書沒有我的書丟了,我就嘴裡。換結結巴巴說沒有。

當回到座位的時候,我當時正在往她的桌子裡放那本書,就被他看見就說怎麼是你?我就說是我是想給你,可是我給忘了,他就對我說,你亂拉別人東西未經過別人的允許,可你就難我就趕緊說對不起,我知道了,往後我再也不會亂拿別人的東西了,我得到了教育。

我得到了教育作文8

暑假,我們全家去鼓浪嶼度假。我第N到海邊,看到蔚藍色的大海,心裡別提有多高興了。而最使我興奮的,能下海游泳了。我在少年兒童活動中心遊泳班學過兩期,這回可以大顯身手了。可是,第一次下海我就被爸爸打了一頓,而且還是在海灘上當著遊人打的,真叫我難為情。

那天爸爸帶我去海邊游泳,正趕上風浪很大,爸爸問我怕不怕,我勇敢地搖搖頭,說:“不怕!”爸爸先讓我在岸邊遊,千叮嚀萬囑咐要注意安全。後來爸爸租了一個救生圈,讓我到深海里漂一會了,體會一下在海浪裡漂浮顛簸的感覺。我雙手緊緊抱著救生圈,爸爸推著我到了深海處。他游回去的我,千萬不要坐在救生圈浪把救生圈打翻就沒命了。我抬頭看看爸爸那遠去的背影,心想這回可沒人管我了。於是我把雙腿拔出來,然後把雙腿搭在救生圈上,忽然聽見爸爸生氣地喊:“謝恩澤,把腿拿下來!”我連忙把腿從救生圈上放下來,朝著爸爸游去……到了岸邊,爸爸當著那麼多的遊人,竟氣憤地打了我一個耳光。我委屈極了,淚水如泉湧般地流了出來……

這件事使我認識到必須用科學的態度對待生命。人的生命只有一次,決不能貪圖一時的痛快,而把生命當做兒戲。那次海邊流下的淚水以及從中得到的教訓,我將永遠牢記。

我得到了教育作文9

在豐富多彩的生活中,我經歷過許許多多的事情,有的事情我已經不記得了,但有一件事卻讓我記憶猶新。

那是一個烈日炎炎的夏天,火辣辣的陽光炙烤著大地,人們就像生活在蒸籠裡似的。一天下午,媽媽帶著我去新蕾公園遊玩,順便還可以避避暑。

一進入南門,一片綠油油的荷花首先映入眼簾,只見荷花在微風中搖曳著,一股清香撲面而來,這個時候要是再吃塊雪糕那就太美了。於是,我便去買了塊雪糕,和媽媽坐在凳子上美滋滋地吃起來。吃完雪糕我順手把雪糕紙扔在了地上,被媽媽看見了,她嚴肅地對我說:“孩子,你怎麼能隨便亂扔垃圾呢?垃圾箱離你不到2米遠,你就不會走兩步扔垃圾箱裡呀?去撿起來。”

我滿不在乎地說:“不就一個雪糕紙嘛,清潔工會掃起來的。”

媽媽生氣地說:“如果我們每一個人都想你一樣,清潔工人忙得過來嗎?那時我們豈不是要生活在垃圾王國裡。地球是我們共同的家園,保護環境是我們每一個人的職責,快撿起來扔垃圾箱裡去。”

聽了媽媽的話,我感到十分羞愧,趕緊把雪糕紙撿起來扔垃圾箱裡了。媽媽拍拍我的肩膀高興地說:“知錯就改,還是好孩子,記住以後可別再亂扔垃圾了。

這件事雖然是一件小事,卻深深地教育了我,要珍惜清潔工人的勞動,要尊重別人的勞動,不做不文明的事情,要做一個講文明,懂禮貌的好孩子。

我得到了教育作文10

那是月考的時候,老師讓我們測試一下這段時間我們的學習成績。捲紙發下來的時候,我看了一下上面的題。心裡想:這些題是小菜一碟哪能難得住我。我暗自慶幸。不一會兒,我們開始答題了。答題時捲紙上的前半部分還能做,可是到中間的時候就來了一個攔路虎,把我攔住了。接著我就像一個洩了氣的皮球,硬著頭皮做著。

我越做越糊塗,後面還有很多題要做,再過一會兒就要交卷了。這時,我像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。接著,我在捲紙上面……

噹噹噹,下課了同學們說交卷了。這時我趕緊胡亂的寫了寫答案。不得已的把卷紙交了。

過了幾天後,李老師開始念語文成績了,這時我的心像竄進了一隻兔子樣的怦怦跳。當唸到我的時候。只聽語文老師說道張天然89分。我怎麼才考這麼少的分,以前我的語文成績沒有下過90分的,唉。

回到家後,我失望地對爸爸媽媽說:爸,媽我的語文成績考了89分。爸媽聽過後微笑著對我說:“來,我來幫你分析錯誤的原因。這一道題應該……”

聽了爸媽的講解之後,我把那些不會的提都弄懂了。下一次一定不會再胡亂寫答案了,並且還要多看課外書。看來:虛心使人進步,驕傲使人落後。說的就是這個道理。

我得到了教育作文11

一天我發現小區的角落有一個蜘蛛網,上面爬著一隻大蜘蛛,他們長相很難看,沒有耳朵,八隻腳上還有毛。

我拿著樹枝把不順眼的`蜘蛛捅破,在看看它的反應,只見那隻蜘蛛飛快的爬上來左一下右一下的吐絲,直到網跟以前的舊網一樣,完後才肯罷休,我心想:我在捅破你在不看能堅持到什麼時候,我又一次把網捅過破了。哥,蜘蛛又補好了,就這樣破了,補了破,破了補,我已經筋疲力竭了。可蜘蛛好像很有力氣,我很不服氣,難道人類都比不過一隻蜘蛛嗎?我又一次捅破了它的網,突然一陣寒風吹來,把我凍的身體直抖,再看那隻蜘蛛,它的網被風吹得來回晃動,蜘蛛也跟著網晃動,很難平穩,可他毫不懼怕,吐出細絲仔細把網補好了。

漸漸的他在我眼中變得美麗起來,它那堅持不懈的精神讓我感動,難道他那種頑強不屈的精神不值得我們去學習嗎?蜘蛛雖然比我們小,但他的精神我們人類能比的上嗎?我們不能嘴裡說就可以了,還要動手做到!

我得到了教育作文12

那是一個冬天,我走過公園,聞到了一股梅花的芳香,那香氣真令人著迷,連不懂得欣賞花地人,也會被它的香氣吸引過去,它那美麗的花朵,顯然已經開放了,粉紅色的花瓣裡有挺立著的花蕊,真是令人喜愛。

可是為什麼會有一株梅花挺立在這裡?而且它還是一點兒不懼怕嚴寒,寒風吹過來,其它的花草都枯萎了,就只有它那麼一株在那裡,其實剛才那陣風,我也很冷,可是梅花卻像一位久經沙場的大將軍挺立在那裡。抵著風雪,可見它的生命力非常旺盛。

我正在深思,突然發現爸爸站在了這裡,他好像也被梅花吸引住了。我不解地問:“爸爸,為什麼梅花在嚴寒裡不會枯萎?”爸爸意味深長地說:“其實你應該向它學習,它有堅強的品質,所以你要堅強要有照顧自己的能力。”我可以保證,爸爸的話,必定使我一生受益。

爸爸的話使我明白了一個道理,實際上是梅花的堅強教育了我。我要在今後的日子裡孜孜不卷,刻苦學習,這樣我才會成為在風雪中脫穎而出的梅花。

以後下雪的時候,我又遇到了梅花。對它又有了新的瞭解。我知道所有人都要離開自己的父母自己的生活,所有人都要在風雪中不屈向上,茁壯生長,這次真是梅花教育了我。

我得到了教育作文13

從剛生下來到現在啊,我得到過許多教育:有父母對我的教育,有學校對我的教育,有老師對我的教育……。但是,最令我難忘的,還是那個小男孩給我的教育。

在週六的下午,我拿著一本書和一袋零食坐在小區的木椅上邊看邊吃。當我把那本書看完的時候,時間已悄然無聲地跑了一個小時,我的零食也吃完了。我若無其事地把腿上的零食渣給抖到了地上,還將垃圾扔到了地上。我走後沒多久,發現身後有一個小男孩跑到了我做的地方,他撿起了我扔掉的垃圾,左顧右盼地尋找著垃圾桶。過了一會兒,他發現不遠處有一個垃圾桶,並向前飛奔而去,把手上的垃圾扔了進去。他又看見了我丟的一堆垃圾並朝那裡奔去,撿起來,裝進袋子裡,也照樣跑到垃圾桶旁邊,扔了進去。我看著,我的臉突然紅了起來,像在臉上抹了口紅一樣。接著我把地上所有的垃圾都撿了起來並丟進了垃圾桶裡,來彌補剛才犯的錯誤,頓時我的內心輕鬆多了。心裡的一塊石頭彈指間消失得無影無蹤了。

我暗暗感激著那個小男孩,是他教育了我,是他告訴了我要保護環境的道理。

有些時候,一些無聲的動作中能看出一個人的涵養,而從這些人的動作中,我們就能受到啟發,從中獲得教育。

我得到了教育作文14

人誰無過,過而能改,善莫大焉,每當聽到這句名言,我的臉頓時紅到脖子根。

記得那天下午,我和同學在教室裡玩,不小心搞爛了他的音樂書,我便拿回家裡來粘,爸爸看見了,便問“這是誰的書?”“是我同學的,我拿回來幫他粘,”“他的書怎麼爛了,是不是你弄的!”“不是的,是他自己的?”由於我害怕被父母責備,所以便撒了謊,這時,媽媽走進來,又問道:“到底是怎麼回事?,是你自己弄的不敢承認吧?”在父母的再三追問下,最後我支支吾吾承認是我搞爛了同學音樂書,爸爸語重心長地說:“揚揚,從小就會撒謊,長大了怎麼得了,做錯事不可怕,要敢於承認錯誤,糾正錯誤,不能一昧地用欺騙、撒謊來掩飾自己犯下的錯誤,”狼來了“的故事你聽說過吧,”。爸爸的一番話使我滿臉通紅低下了頭。

第二天,我對我同學說:“對不起,昨天搞爛了你的音樂書,我已經粘好了,把我的音樂賠給你,爛的書我自己用吧!”他說:“你又不是故意搞爛我的書,沒關係,我用回自己的書就行了。”他寬容與諒解的話,更使我無地自容,我也暗暗下決心,以後要做一個誠實、守信用的孩子,做行動巨人。

這件教育我一生的事,我深深地埋藏在心裡,時刻用這句名言來告誡自己。

我得到了教育作文15

“失敗是成功之母,”每當聽到這句話的時候,我都會想起那次騎平衡車的事情,來看看吧。

那次,我在家樓下玩,我看到一個小女孩騎平衡車騎來騎去,好羨慕,要是我也買一輛多好呀!我要叫媽媽給我買,媽媽死活不同意,經過我的不懈努力,媽媽終於在網上買了一輛。

過了三四天,平衡車終於到了,我迫不及待地拆開了紙箱,媽媽把車裝好了,一輛白色的平衡車呈現在我的眼前人,開啟開關,輪胎上閃著光,前面上車子一樣會亮燈。

媽媽告訴我:“身體向前呀,就是前進,身體向後呀,就是後退,力氣越大就越快,扶手向右就是往右,扶手向左就是往左轉,座位可以調的。”

我坐上去,身體向前呀,車就向前走,車越來越快,越來越快,下坡的時候,我沒有控制好,結果,車就翻了,我的膝蓋摔破了皮,流血了,坐在地上大哭起來:“我再也不騎平衡車了。”媽媽看見連忙把我扶起來,給我包紮傷口,問我來龍去脈說:“你見過別人一嘗試就成功嗎?要慢慢地練習呀。”我聽了媽媽的話,休息一下又開始練習了,就這樣一次次的練習,一次次地摔跤,我終於學會了騎平衡車。

此時此刻,我又一次想起了媽媽那句話:“失敗是成功之母。”讓我一生難忘。