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幼兒園教師節活動方案

幼兒園教師節活動方案(15篇)

為了確保事情或工作紮實開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。我們應該怎麼制定方案呢?下面是小編精心整理的幼兒園教師節活動方案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師節活動方案1

一、活動主題

花滿校園語成蹊。

二、活動目標

1、幼兒透過參加活動知道9月10日是老師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

三、活動時間

9月5日——9月16日

四、活動地點

月明苑幼兒園

五、活動內容

一、第一階段(9月5日--9月8):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動內容,設計教師節主題牆飾,安排各年級段主要活動內容。

二、第二階段(9月9日):各年級段安排教學活動,託班與教師留影紀念,小班與家長合作製作愛心卡,中班製作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,佈置主題牆飾板塊。

三、第三階段(9月10日--9月16日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

幼兒園教師節活動方案2

從1985到20xx年,我們迎來了第31個教師節,為了慶祝自己的節日,結合我園十二五品牌戰略,以此為契機,加強教師隊伍建設,激勵教師樹立職業理想,凝心聚力,為打造快樂、合作、發展的教師品牌而共同努力,促進二幼教育改革與發展。

一、主題:幸福成長在二幼

參加人員:延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名,保安5名

活動時間:9月9日下午4:00

二、目標

1、依託節日慶祝,對教師進行職業教育,感受做為幼兒教師的快樂和幸福

2、結合教師品牌建設,外塑形象、內強素質,增強教師的使命感,打造二幼教師品牌形象。

3、結合雁陣團隊的打造,激勵教師自主發展,自我超越,為實現優質上小學前教育品牌而努力。

三、活動準備

1、場地:凱思酒店四樓大廳,提前做好:座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。

2、各團隊自選統一服裝

3、“二幼我幸福的家”牌子

4、獎盃(17個)獎狀(師德之星17個、優秀班集體8個、優秀團隊3個)並每人一份獎品、慶教齡獎品4個

5、攝像:郝曉軍,照相:張利民、王秀紅,放音樂:白春芳

6、各種音樂:喜洋洋、園歌、我相信,各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光碟,並提前是音響

7、鮮花1束

8、《追求者的足跡》130本

四、活動過程 4:00——5:30

幼兒園教師節活動方案3

活動時間:

9月8日——9月10日

活動地點:

xxx

活動目的:

1、幼兒透過參加活動知道9月10日是老師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心花環以表示對老師的尊敬。

活動內容:

活動一:兒歌《幼兒園像我家》

要點:幼兒在透過背誦兒歌的同時,再次感受到老師媽媽對他們的關愛,萌發喜愛老師的意願。

活動二:歌曲《老師,老師,我愛您》

要點:幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲,並在歌曲中變現出對老師的敬愛之情。

活動三:《美麗花環送“媽媽”》

要點:幼兒用塗色繪畫小花的形式,表現出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園裡應該聽班裡老師的話,每天應該主動和老師們打招呼。

幼兒園教師節活動方案4

活動目標

1、知道9月10日是老師節,是所有老師的節日。

2、初步學習祝賀節日的方式。

3、培養對老師的愛,做到尊敬老師。

活動準備:

事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊

活動過程:

一、活動匯入

(透過談話瞭解"老師節"是哪一天)

老師:小朋友們好,你們知道老師的節日是哪一天嗎?

(幼兒回答)

讓幼兒知道每年的9月十號是老師節,是幼兒園,小學,中學,大學所有老師的節日。

二、基本部分

(情境表演——生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對幼兒的細緻照顧。)

請事先排練好的孩子們出場,情境表演的內容是一名幼兒受涼了,入園沒一會兒工夫,老師發現他沒有精神,老師量了下他的體溫,發現溫度很高,於是,老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,很關心的抱著幼兒,還給家長打電話,幼兒感覺到舒服一些,就睡著了。 老師在一邊適時的進行指導。

老師:剛才那位小朋友怎麼啦?老師是怎麼做的呢?後來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒服呢?

(幼兒回答)

老師:那誰來說說,這位老師為什麼會這樣做呢?

(讓幼兒瞭解,老師很愛他們,關心他們,樂意照顧他們,是他們最好的朋友。)

三、結合幼兒用書,向幼兒講述老師關心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛。

老師:請小朋友們開啟我們的書本,看看圖上老師在幹什麼?

(請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情)

老師:那書上小朋友是怎麼樣跟老師慶祝節日的呢?你們有什麼好的想法呢? (討論老師本領大)

老師:現在老師想問問小朋友們,你們知道老師有哪些本領嗎?你喜歡他們嗎? (幼兒自由發表)

老師:哇,老師真厲害,那你們要怎麼樣謝謝老師的關心呢?

(幼兒回答)

四、活動結束

老師:今天是老師的節日,老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那麼多的快樂,希望我們都繼續努力好嗎?

幼兒園教師節活動方案5

活動目標

1.知道教師節是老師們的節日,初步瞭解教師的工作。

2.學會演唱歌曲,初步感受四三拍的節奏特點。

3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

活動準備

電子課件,師幼共同在幼兒園生活的照片。

如:教師給幼兒餵飯、講故事、穿衣服的照片。

活動過程

匯入部分

談話匯入,引起幼兒參與活動的願望。

教師:今天,我帶來了一些照片,請小朋友們看看這裡面有誰?他們在幹什麼?

學習部分

1、引導幼兒瞭解教師的工作、體會教師的辛苦。

教師帶領幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的照片。

教師:照片裡有誰?老師們在做什麼?你喜歡老師嗎,為什麼?

根據圖片上教師的狀態,請幼兒回憶並說說理由。

教師給幼兒簡單總結教師的日常工作內容,並讓幼兒體會教師的.辛苦。

教師:老師有時候陪小朋友們玩,就像夥伴;有時候教小朋友本領,是老師;有時候解決小朋友之間的矛盾,像警察;有時候哄小朋友們睡覺、喂小朋友們吃飯,又像媽媽。

教師出示教師們非常忙碌的照片。

教師:你們看,老師們這是在幹嘛?

小結:老師抱著好幾個哭的小朋友,下班後還要加班製作玩具、打掃衛生等。老師們非常辛苦地工作,這是為了讓小朋友們在幼兒園健康、快樂地成長。

2、介紹教師節,學唱歌曲。

教師:寶寶們跟老師學了這麼多的本領,知不知道每年的9月10日是什麼節日呢?

(教師節,是老師們的節日。)

今天,老師還帶來了一首關於教師節的歌曲,我們一起來聽一聽吧!

教師帶領幼兒欣賞一遍歌曲。

教師邊拍手邊念一遍歌詞。

教師:小朋友們,你們想不想學唱這首歌曲呢?

教師彈鋼琴,幼兒一邊拍手,一邊試著念一念歌詞。

教師:這次我們跟著琴聲來輕輕哼唱一下吧!

教師帶領幼兒共同演唱歌曲,然後男生、女生分組再演唱一遍。

結束部分

幼兒上來和教師抱一抱、親一親,向教師問聲“節日好”。

溫馨提示

引導幼兒在教師節這天向所有的老師致以節日問候。

活動延伸

課間互相說一說自己最喜歡的老師。

幼兒園教師節活動方案6

活動目的:藉助教師節的到來,對全園幼兒進行教師節主題教育,讓幼兒認識教師的職業,從而萌發尊敬教師、熱愛教師的情感;組織全體員工營造教師節的節日氛圍,透過活動讓員工對教師職業的熱愛,樹立教師為人師表的崇高形象,同時增強全體員工的集體凝聚力,培養員工之間的情感。

活動時間:幼兒園教學

活動時間:20xx.9.8—9.11

員工活動時間:9月10日下午15:00—19:30

活動策劃:

活動組織:

活動具體內容:

一、幼兒教學活動:根據活動目的教學部做好具體構思和實施

二、教師活動:活動內容分三部分

第一部分:負責人:bower——教師才藝表演:以班組為單位,圍繞教師的禮儀形象、教師的職業,教師的道德品質、教師的技能技巧為主題,即興創編舞臺劇、話劇、小品、相聲、歌舞、朗誦等節目,反映班組成員的團結、默契的合作精神。

1、服裝音樂道具各組準備。其中七個班組以及專科組、外教組、廚房後勤組共十個節目(其中廚房後勤展示廚藝和服務)。

2、報節目時間:9月9日中午前。

3、負責人:各班班主任,專科負責人謝瑤(組員:yan、鍾老師、高老師),外教組負責人barry

4、節目時間:3至8分鐘。

5、評委:load carmen 醫生 amy

6、評定專案包括:內容健康、創造性強、有時代精神、合作默契感、教育性強、充分展示教師的才藝特長、趣味性等

第二部分:負責人:amy醫生camen——員工聚餐,品嚐廚房的廚藝以及後勤人員的服務風采

第三部分:負責人:load bobo yan——員工遊戲、抽獎活動

活動準備:

幼兒的教學內容準備、教具準備;教師活動節目準備、員工聚餐準備,聚餐服務精細設計、遊戲娛樂節目、抽獎獎品。

活動注意事項:

各負責人提前做好準備和指導工作。

幼兒園教師節活動方案7

xxxx年的 x月xx日,我們即將迎來了第x個教師節。這個特殊的節日裡,我們要進行幼兒半日活動安排,我設計的活動方案是:本次活動以《我愛您,老師》為主題,活動要本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

活動目標:

幼兒透過參加活動知道x月xx日是老師的節日。

幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

幼兒能夠在老師的指導下製作卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動流程:

一、 幼兒升旗儀式

二、 幼兒早點

三、 幼兒與家長為教師製作賀卡

教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片

家長與幼兒共同為教師製作賀卡並展示

教師提供材料:卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等

四、 幼兒吃水果、喝水

五、 幼兒戶外遊戲與拍照

擺放各種器械:羊角球、滑梯、感統橋等家長可以為幼兒拍照。

全班合影留念

六、 律動

七、 吃午餐

幼兒園教師節活動方案8

比賽題目宣讀人:

獎品監督、發放員:

背景音樂管理員:

主持人:

紀律員:

獲獎規則:

1本次教師節活動,以“有獎大冒險”為主題。

2所有的獎品都以封袋裝好,袋子上貼好1—32的數字。

3每個在遊戲中獲勝的老師,享有優先選號的權利。

4每個贏了遊戲的老師,可以在XXX那裡選一個號碼條,並領取兩個小獎品 5在遊戲全部結束後,大家按號碼條領取自己的獎品。

6活動要有始有終,必須等主持人說完結束詞,才能離場。 活動環節:

一、開場環節

二、遊戲環節

三、領獎環節

四、結束語環節

一、主持詞:

(活動開始前,每位教師先發放一袋小食品。)

A:尊敬的各位同事

B:美麗的姐妹們

合:大家晚上好!

A:又是一年秋風送爽

B:又是一年金菊綻放

A:又是一年丹桂飄香

B:又是一年豐收在望

A:今天,我們將迎來了第30個教師節,藉此機會,我們向敬愛的老師,表示熱烈的節日祝賀!

B:向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲

合:“老師,您辛苦了!”

A:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,而教師卻擔負著承前啟後、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。

B:無論是偉人、名人,還是千千萬萬的普通勞動者,在成長曆程中,都離不開老師的教誨與啟迪,都凝結著老師的心血和汗水。

A:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。老師,您守著一方淨土,勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;

B:從您的身上,我們知道了什麼是人梯,什麼是奉獻,什麼是言傳身教,什麼是永恆的真善美??

A:今天,我們在這裡舉行金太陽天宏園第30個教師節有獎活動,

B:感謝市委、市人大、市政府和市政協對我園教育事業的親切關懷 A:感謝各部門、各單位以及社會各界對我園教育工作的大力支援

B:感謝百萬平頂山人民對我園加速推進教育建設的大力支援

A:我們邀請平頂山市委、市人大、市政府、市政協的各部門領導參加我們今天的活動,

B:她們很忙,都沒來

A:但我們仍要用熱烈的掌聲表示對他們衷心的感謝!

B:親愛的朋友們,金太陽天宏園20xx年教師節聯歡活動,現在開始! A:首先有請第一組遊戲的班級上場---學前一、學前二、櫻桃、草莓

二、遊戲

1 《心有靈犀》 參加班級:學前一、學前二、櫻桃、草莓,分成兩組,每組六人

看詞傳動作,每組兩個詞,用時最短的獲勝。

2 《翻山越嶺》 參加班級:中一、中二、中三、蘋果、分成兩組,每組五人

地上擺滿障礙物,一人為指揮員,指揮其餘四個隊員一個一個過關,蒙上眼睛,先原地大象轉5圈,再根據指令跨越障礙物。

用時最短的獲勝。

3 《腦力風暴》

參加班級:精大、小一、小二,分成兩組,每組四人

腦筋急轉彎 四人排好隊,如果一人連續回答對3道題,就可以換下一個人,全部過關後,一人在開始位置吹氣球,兩人把腿綁成兩人三組,把氣球夾在腿中間,剩餘一人在終點處,接到氣球,把它坐爛。全程計時,用時最短者獲勝。

4 PK環節《心有千千結》

在這個環節中,剛才三個遊戲輸掉的班級重新回到場地中間,按人數平均分成兩組,每組八人。

玩心有千千結,八人圍成一個圓,同時伸出右手抓到對面的人的手,再伸出左手,拉著旁邊人的手。計時開始,不鬆手的基礎上,解開成一個大圓。用時最短的組獲勝。

5 終極懲罰《泡泡糖》

在《心有千千結》中落敗的親們,在這一環節是最後的奪獎環節。

主持人:泡泡糖

參與遊戲者:粘那裡?

主持人:粘手心等等

10次泡泡糖,每個都能保持5秒不變的人獲勝。

三 按號碼條的數字順序,領取封袋獎品。

活動結束詞:

A快樂的時間總是飛快

B我們還沉浸在今晚的歡樂當中

A親愛的姐妹們,遊戲玩夠了沒? 禮物拿夠了沒?

B那我們把今天的好心情和笑聲延續到下一個教師節,讓楊老師和王醫生再給我們準備更多更好的禮物,好嗎?

A親愛的姐妹們,記住今晚的歡樂,

B讓我們在教師這個偉大的崗位上,快樂長存!

幼兒園教師節活動方案9

活動時間:20xx年9月10日上午

活動過程:

一、 各班在晨間談話環節中,以"教師節"為主題,展開談話活動。

二、 第一節活動課

1、用兒老師本領大引出主題。

以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。

老師本領大老師老師本領大,會摺紙,會畫畫,唱歌跳舞頂刮刮,我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2、說一說你身邊最熟悉的老師,長的什麼樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什麼樣?(請個別幼兒說)5.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位, 特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個節日,教師終於有了自己的節日。

三、 第二節活動課

全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

1、祝福送老師:

(1) 愛要大聲說出來(2) 大班幼兒代表講話

2、愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻畫活動。

(2)中班幼兒獻愛心活動。

(3)小班幼兒獻花活動。

3、深情擁抱愛昇華。

(1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

四、 作品展示:活動結束後,各班整理作品。以畫展,主題牆的形式展示幼兒的作品。

活動目標:

1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞的內容。

2、願意跟著老師學習唱歌,產生對老師的愛戴。

活動準備:

1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

活動重點:

唱準歌曲旋律、節奏

活動過程:

1、出示掛圖,引起幼兒的興趣:

“誰能告訴大家,圖片當中的小朋友們在幹什麼?”(在給老師唱歌)

“什麼要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

2、討論:為什麼要謝謝老師?(幼兒自由討論)

3、理解歌詞內容:

(1)“今天我們也來給老師唱支歌。”

幼兒園教師節活動方案10

一、指導思想:

為營造我園尊師重教的良好氛圍,加強師德師風建設,暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準,進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識,提高教育能力,改進教育方法,增進家園聯絡,在教師節來臨之際,我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節主題活動。

二、活動內容:

1、家長調查問卷:面向家長髮放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。

2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論,共同描述“我喜歡的老師形象”。

3、教師演講:圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”為主題,分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象)

三、活動時間:八月下旬至九月中旬。

四、活動流程

(一)、前期:工作佈置及活動準備階段(8月28日——8月31日)

1、召開工會委員會議,佈置工作。

2、透過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

3、製作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷並上報園長室稽核。

4、印製調查問卷。

(二)、中期:調查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)

1、9月1日,發放家長調查問卷。

2、9月3日,製作橫幅,對本次活動進行宣傳。

3、9月7日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。

4、9月7日前,各年級組組織演講比賽,推選優勝者參加園級比賽。

(三)、後期:教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)

1、9月7日, 收回並統計調查問卷。

2、9月10日,舉辦園級教師演講比賽。

3、9月13日,頒發榮譽證書。

4、9月14日,整理資料,制訂優秀幼兒教師標準。

五、評選辦法:

1、成立“我心目中的優秀幼兒教師” 演講比賽評選小組。

2、園級演講設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名,頒發相應榮譽證書。

六、工作安排:

1、撰寫活動方案,設計、發放調查問卷,組織協調各項工作。

2、召開工會委員會議,傳達精神,佈置相關工作。

3、負責資料的收集、整理、裝訂。

×老師:負責主持園級教師演講比賽。

×老師:負責調查問卷的印製、統計,證書的製作。

×老師:負責網站宣傳、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。

×老師:提供證書。

環境設計組:製作宣傳橫幅,展覽活動過程。

各年級組組長:

1、組織組內教師演講,推選優勝者參加園級評選。

2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等。

幼兒園教師節活動方案11

秋風送爽,碩果滿園,在第31個教師節到來之際,育苗托幼園園委、工、團透過各種形式組織開展了"感恩教師、弘揚師德"主題系列活動。

活動一:"爛漫童真,精彩定格"育苗教師攝影作品展,呈現了老師們瞬間捕捉孩子們學習、生活得的靈動畫面,及一派溫馨、和諧的校園文化。

活動二:為激發教師敬業愛崗的熱度,幼兒園團支部組織全園青年教師開展了"愛,讓我們充滿激情"的主題演講活動,演講中,青年教師們結合各自的本職工作透過自己從教後的經歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點滴等等進行充滿感情的演講,她們希望用自己的愛心充盈每個孩子的心田,讓師德之花盛開在幼兒園的每個角落。

活動三:教師節當日,園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問品及節日慰問。此次教師節活動的開展,不僅讓老師們交流中增進了感情,增強了凝聚力,更讓老師們體味到了輕鬆愉快的氛圍在教學中的重大作用。

幼兒園教師節活動方案12

活動主題:花滿校園語成蹊

活動設計指導思想:

20xx年的9月10日,我們迎來了第xx個教師節。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要釋出以後的第x個教師節,組織好今年教師節的活動對於學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規劃綱要,推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是月明苑幼兒園創園後迎來的第x個教師節,有著特殊的意義。今年教師節的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業科學發展,活動本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

活動目標:

1、幼兒透過參加活動知道9月10日是老師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

幼兒園教師節活動設計方案篇三:活動時間:9月5日9月16日

活動地點:XXX幼兒園

活動內容:

一、第一階段(9月5日--9月8):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動內容,設計教師節主題牆飾,安排各年級段主要活動內容。

二、第二階段(9月9日):各年級段安排教學活動,託班與教師留影紀念,小班與家長合作製作愛心卡,中班製作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,佈置主題牆飾板塊。

三、第三階段(9月10日--9月16日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

幼兒園教師節活動設計方案篇四:活動目標:

1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒透過自己動手畫畫,製作手工的形式,向老師表達節日的祝福。

3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

活動準備:

1、各班主任制定本班活動內容與形式。

2、為幼兒提供相應的材料。

3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

4大班,中班製作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起製作花]

活動時間:20xx年9月10日上午

活動過程:

一、各班在晨間談話環節中,以教師節為主題,展開談話活動。

二、第一節活動課11。用兒老師本領大引出主題。

以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。

老師本領大老師老師本領大,會摺紙,會畫畫,唱歌跳舞頂刮刮,我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什麼樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什麼樣?(請個別幼兒說)5.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節,1985年是我們教師的第一個節日,教師終於有了自己的節日,

三、第二節活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

1、祝福送老師:

(1)愛要大聲說出來(2)大班幼兒代表講話2、愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻畫活動。

(2)中班幼兒獻愛心活動。

(3)小班幼兒獻花活動。

3、深情擁抱愛昇華。

(1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

四、作品展示:活動結束後,各班整理作品。以畫展,主題牆的形式展示幼兒的作品。

幼兒園教師節活動方案13

一、活動目的:

1.透過區領導深入幼兒園慰問教師,進一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍,強教師的能夠容感、責任感。

2.透過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示,展現實驗幼兒園教師隊伍的風貌,表達全體教師對區委區政府的感謝。

二、活動時間:

XX年9月10日上午

三、活動地點:

實驗幼兒園

四、活動準備:

(一).校園環境衛生及前院活動場地佈置(主任負責)

1.門前拱形門及慶祝教師節標語(張春梅)

2.紅地毯(張連根)

3.長條會議桌4個(張連根)

4.鮮花300—400盆(張春梅)

6.音響(租用)

7.各班室內外衛生(各班保育員)幼兒前後院、大型玩具及公共衛生(張連根、李玉琴)食堂(武燕 楊蓮風)

(二)黨員創先爭優版面、黨員示範崗、省市優秀教師示範崗彩噴製作(申芸)

(三)教師集體自制幼兒活動室區域作品(王曉莉主任負責)

(四)青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文字)(各班班長)

(五)幼兒園教學科研成果展示(王曉莉主任負責)

(六)實驗幼兒園幼兒區域作品展示(文字)(各班班長)

五、活動安排及程式

(一)主持:

活動時間:30—40分

活動指導組:

活動慰問組:

活動領導組:

活動聯絡組:

活動接待組:

(二)程式

幼兒園派2名教師身披綵帶帶10名小朋友在大門口迎接領導為兩道佩帶花環並請入園就坐。

1、介紹來賓 請領匯入座

2、請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者:實驗幼兒園全體教師

3、請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者:實驗幼兒園全體教師

4、請上級領導講話(致辭)

5、請由上級領導向教師贈送節日禮品(園長髮表簡短感言)

6、實驗幼兒園教師與上級領導合影留念

7、參觀實驗幼兒園教師自制教玩具製作

幼兒園教師節活動方案14

活動目標:

1、幼兒透過參加活動知道9月10日是老師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動時間:9月5日——9月16日

活動地點:月明苑幼兒園

活動內容:

一、第一階段(9月5日——9月8):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動內容,設計教師節主題牆飾,安排各年級段主要活動內容。

二、第二階段(9月9日):各年級段安排教學活動,託班與教師留影紀念,小班與家長合作製作愛心卡,中班製作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,佈置主題牆飾板塊。

三、第三階段(9月10日——9月16日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

幼兒園教師節活動方案15

活動主題:花滿校園語成蹊

活動設計指導思想:

20xx年的9月10日,我們迎來了第**個教師節。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要釋出以後的第一個教師節,組織好今年教師節的活動對於學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規劃綱要,推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是月明苑幼兒園創園後迎來的第一個教師節,有著特殊的意義。

今年教師節的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業科學發展。活動本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

活動目標:

1、幼兒透過參加活動知道9月10日是老師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動時間:9月5日——9月16日

活動地點:**幼兒園

活動內容:

一、第一階段(9月5日--9月8):

以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動內容,設計教師節主題牆飾,安排各年級段主要活動內容。

二、第二階段(9月9日):

各年級段安排教學活動,託班與教師留影紀念,小班與家長合作製作愛心卡,中班製作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,佈置主題牆飾板塊。

三、第三階段(9月10日--9月16日):

教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。