1. 首頁
  2. 心得體會

學習師德標兵心得體會

學習師德標兵心得體會

當我們受到啟發,對學習和工作生活有了新的看法時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣我們可以養成良好的總結方法。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢?以下是小編整理的學習師德標兵心得體會,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

學習師德標兵心得體會1

幾位教師的事蹟就像一面鏡子,折射著我,讓我看到了自己在困難面前表現出來的種種脆弱。說實話,當生活中有一些不如意時,會感到非常的灰心,曾經迷茫、曾經氣餒,對生活中的一切都充滿了恐懼,壓抑的心情充滿了整個心房。然而,師德標兵的事蹟給了我極大的鼓舞,用一種樂觀的心態去對待生活、對待工作,對待身邊的人是我們現在該做的。心睛的時候,雨也是睛;心雨的時候,晴也是雨。這就是說:心態決定一切——積極、樂觀的心態會帶來積極的結果,保持積極的心態,你就可以控制環境,反之環境將會控制你。所以,換一種心態看這個周圍的世界,會感覺身邊的每一位小朋友的言行舉止都透露著了天真、可愛;身邊的每一位同事都會非常的關心你,幫助你,生活這樣一種工作環境下的人還何談不快樂!

自信,也是一種美,它是我們中華民族的傳統美德;自強,更是支援著中國人自立於世界民族之林的一種精神,一種信念,一種境界。人的一生中,不可能都是一帆風順的,難免會遇到一些挫折,一些失敗。在困難面前,我們不能低頭,我會告訴自己:我能!我行!我會!樂觀,它會使人產生一種積極向上的力量,讓人在生活面前勇於挑戰,而奉獻正是在這種內驅力的影響下產生的一種積極效應。幾位教師的事蹟給我上了人生中美好的一課,讓我又一次找到了人生的方向。愛是平凡的,也是偉大的,只有對周圍的一切充滿大愛,這樣的生命才是最精彩、最有意義的,才能真正實現人生的價值。有了這種愛,就有了創造奇蹟的本領;有了這種愛,就有了戰勝困難的勇氣;有了這種愛,就會有笑傲人生的豪邁!有了這種愛,也就能真正地把握好人生的座標!

學習師德標兵心得體會2

我們認真學習了師德標兵先進事蹟,這些事蹟深深打動了我。他們的愛崗敬業,無私奉獻的精神值得我們學習。他們的事蹟給我們指明瞭前進的方向。從他們身上,我看到了愛崗敬業、教書育人、為人師表、關愛學生的優良品質,我也從中獲得了教育啟迪:在平凡的工作中要鑄就閃光的師魂,把平凡的事情做好就是不平凡,就值得我們每一個平凡的教師去學習。

為此,我深深地思考著:我也是教師,我們共享著同一種精神、同一種信念、同一種態度和同一種操守。在今後的工作中,我們應該以她為榜樣,以德立教、愛崗敬業、為人師表、無私奉獻,爭做學生滿意的教師,爭做讓家長滿意的教育工作者。

首先,要熱愛教育事業。

都說“幹一行愛一行”,其實,更多的人幹了這一行之後,在深刻了解了這一行之後,也許就很難在愛得起來了。每天都與一群群孩子講著最簡單的知識,重複著最繁瑣的話題……這樣的日子日復一日之後,想讓我們愛都很困難了。所以,作為教師,要及時擺好心態,看到教師不一樣的生活,並從這樣的生活中找到人生價值,這樣才能從心底愛上這個事業,做好教師這份工作。張玲哲教師的崗位奉獻精神就是熱愛教育事業的體現。

其次,要愛學生。

愛不應該是掛在嘴上,更應該是在思想上和生活中的體現。做孩子成長道路上的守護者、知心朋友和引路人。對學習上有困難的學生,伸熱情之手,灑一片愛心;對於特殊孩子,細心呵護,點亮心靈之燈。無私奉獻的心。愛是不求回報的,教師應該耐得住清貧,我們沒有豐厚的回報,但是有學生對我們滿滿的崇敬和愛。我們對每一位學生的付出,總有一天,我們會收穫屬於自己的那一份快樂和成績。我們不應該目光短淺,僅看到眼前的利益,更多的是要從學生的終身發展著眼,為孩子的發展添磚加瓦。張老師的崗位堅守精神就是一顆無私奉獻之心的最有力的表達。

總之,透過師德標兵先進事蹟的學習,我相信:努力的付出,才有春風細雨的滋潤,才能有桃李滿天下的收穫。讓我們用愛的光與熱孕育一個又一個感人的故事,使我們成為青少年學生健康成長的指導者和引路人,無愧於“人民教師”這個神聖的稱號!

學習師德標兵心得體會3

今天下午在自家電腦上學習了我市師德標兵先進事蹟。胡紹玉、黃麗、揚芳、蘇光 李遠仿、彭久妹等人的事蹟如同一顆顆高掛夜空的閃亮星星,指給我們前進的方向。從他們身上,我看到了無私奉獻、樂於助人的高尚品質,我看到了事業為重、高度負責的敬業精神,我看到了一絲不苟、一如既往的工作熱情,我也從中獲得了教育啟迪:在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂,是平凡的人造就了奇蹟,把平凡的事情做好就是不平凡!

我深深地思考著:我們也是教師,我們在共享同一種精神、同一種信念、同一種態度和同一種操守。在今後的工作中,我們應該以他們為榜樣,甘於寂寞、甘於奉獻、甘於鑽研和甘做人梯!

首先,要有獻身教育的崇高境界。在工作中以德立教、愛崗敬業、忠於職守,樹立良好的職業道德;在生活中以教育為快樂,以美好的教育行為為自己的人生主線,把全部的愛獻給獻給學生,獻給教育事業。

其次,要熱愛學生。愛不應該是掛在嘴上,也不應該是膚淺的凡事包辦,而應該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在我們的愛護下和教育下健康成長。在今後的`工作中,我們要踐行“教書育人、管理育人、服務育人”的辦學理念,到正人先正己,做事先做人,做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨的堂堂正正的人們教師。

再次.要有一顆真誠的心。我們都應該學會換位思考,“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”。家長把孩子送到我們手上的時候,他們對我們寄予很大的希望,所以,我得要把他們都看成是自己的孩子,要像待自己的孩子一樣真誠的關愛愛他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責任。孩子身體不適時,要噓寒問暖、想方設法;孩子有缺點或不足時,要想到:他們是孩子,擁有犯錯誤的權利,不歧視,不挖苦,不嘲笑,以寬容之心善待之;當孩子的優點或進步時,要及時表揚,加以肯定和鼓勵,……總而言之,作為教師,我們要真誠地把自己的愛心、細心和關心注入培育孩子的一舉一動,讓孩子健康快樂成長,那就是我們最大的幸福。

學習師德標兵心得體會4

教師是一種社會職業,它可以是一些人所熱愛的事業,也可以是謀生的手段。當今正面臨著一個競爭激烈的社會,教育同時也面臨激烈競爭。學校要發展、壯大,必須要有一個良好的師德師風環境作後盾。在思想上崇尚、遵守師德,在行為上,體現師德,在社會實踐中進行道德修養,真正認識善和惡,只有在實踐中,才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生,從而在教書育人中感受一份愉悅,一份成功。

今天我校組織全體教師學習了師德標兵的先進事蹟,目的是為了加強教師的師德師風建設,進一步提高教師的科學文化素養和職業道德修養,為全社會創造一個良好的育人環境。透過這次學習,我更加明確了自己所肩負的重任,認識到了師德師風建設的重要性。作為一名人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業道德呢?正如有人說“要人敬必先自敬,重師重在自重。”教師要自敬自重,必先提高自身的職業道德素養。誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業愛生,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心;創新施教,要做到以人為本,因材施教,同時要不斷加強學習,與時俱進,學習先進的教學理念和方法,更新教育觀念,掌握先進的教學技術和手段。這就要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質上,為了給孩子創造一個良好的教育環境,要求老師掌握現代化的教學技術。師德師風應注入新內涵透過此次暑期間學校組織師德師風教育學習,在全面提高教學質量的思想指導下,我談下面的一點體會:

一、要熱愛教育,獻身教育。首先,要熱愛教育事業,要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業,就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創新,無私奉獻,力求幹好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰自己,超越自己。在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業務水平,嚴格執行師德師規,有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養,不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質,堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關係,在與家長聯絡上相互探究如何使學生髮展的方法、措施,在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質,激發他們的學習積極性,努力提高教育教學質量。

二、要做到“三心”俱到。崇高的師愛表現在對學生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區別對待。要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細心,”無論在生活上還是學習上,時時刻刻關愛學生,特別對那些學習特困生,更是要“特別的愛給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過激,對學生要有耐心,對學生細微之處的好的改變也要善於發現,並且多加鼓勵,培養學生健康的人格,樹立學生學習的自信心,注重培養他們的學習興趣,提高教學質量。

三、要積極進取,提高業務素養。有句話說的好,沒有學不會的學生,只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質,不斷完善自己,以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學習,積極進取,開闢新教法,並且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精,厚積薄發,時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生。

四、要以身作則、率先垂範。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學生都歡模仿,將會給學生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學生做出榜樣,凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴於律已,以身作則,才能讓學生心服囗服,把你當成良師益友。

總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鑽研精神,發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識,做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人,用高尚的人格魅力影響人,用崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養,才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

學習師德標兵心得體會5

近期,學校組織我們認真學習了師德標兵先進事蹟,這些事蹟深深打動了我,讓我心血澎湃。一位位認真的教師,一張張微笑的臉龐,在這些微笑的背後是一件件讓人感動地事情,也是一件件值得我們學習的事情。這些事情也許並不偉大,但是他們能幾十年如一日堅持著,這不僅讓我們感動,也值得我們學習。他們的事蹟給我們指明瞭前進的方向。從他們身上,我看到了愛國守法、愛崗敬業、、教書育人、為人師表、關愛學生、終生學習的優良品質,我也從中獲得了教育啟迪:在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂,把平凡的事情做好就是不平凡,就值得我們每一個平凡的教師去學習。

為此,我深深地思考著:我也是教師,我們共享著同一種精神、同一種信念、同一種態度和同一種操守。在今後的工作中,我們應該以他們為榜樣,以德立教、愛崗敬業、為人師表、無私奉獻,爭做讓人們滿意的教育工作者。

首先,要熱愛教育事業。都說“幹一行愛一行”,其實更多的人幹了這一行之後,在深刻了解了這一行之後,也許就很難在愛得起來了。每天都與一群群孩子講著最簡單的知識,重複著最繁瑣的話題……這樣的日子日復一日之後,想讓我們愛都很困難了。所以作為教師,要及時擺好心態,看到教師不一樣的生活,並從這樣的生活中找到人生價值,這樣才能從心底愛上這個事業,以美好的教育行為為自己的人生主線,把全部的愛獻給學生,獻給教育事業。才能更好的幹好教師這份工作。

其次,要愛學生。愛不應該是掛在嘴上,她更應該是在思想上和生活中的體現。正如師德標兵沙一小的張麗琴,“在十幾年的班主任工作中,她快樂地做著孩子成長道路上的守護者、知心朋友和引路人。對於失去母親的孩子,她傳母愛之情,暖孩子之心;對生活上有困難的學生,她伸熱情之手,灑一片愛心;對於特殊孩子,她細心呵護,點亮心靈之燈。”這點點滴滴就是把愛放在了生活中,關心孩子,為孩子的成長出自己的一份綿薄之力,這不就是我們今後學習的榜樣,值得我們年輕教師在今後的工作中學習,為孩子著想。

第三,要有一顆無私奉獻的心。愛是不求回報的,教師應該耐得住清貧,我們沒有豐厚的回報,但是有學生對我們滿滿的崇敬和愛。我們對每一位學生的付出,總有一天,我們會收穫屬於自己的那一份快樂和成績。我們不應該目光短淺,僅看到眼前的利益,更多的是要從學生的終身發展著眼,為孩子的發展添磚加瓦。

當然,這些標兵的身上還閃現著無數的優點,作為年輕教師的我們還有許多地方值得我們去學習。我相信努力的付出,才有春風細雨的滋潤,才能有桃李滿天下的收穫。讓我們用愛的光與熱孕育又一個感人的故事,成為青少年學生健康成長的指導者和引路人,無愧於“人民教師”這個神聖的稱號!