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學校藝術教育工作計劃

學校藝術教育工作計劃五篇

日子如同白駒過隙,我們又將迎來新一輪的努力,讓我們一起來學習寫工作計劃吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!以下是小編幫大家整理的學校藝術教育工作計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

學校藝術教育工作計劃 篇1

藝術教育是學校實施美育的主要內容和途徑,是學校教育的重要組成部分,是加強社會主義精神文明建設、傳承中華民族傳統文化、潛移默化地提高學生道德水準、陶冶高尚情操、促進智力和身心健康發展的有力手段。透過藝術教育,使所有的學生都能受到美的教育,陶冶他們的道德情操、增強他們愛祖國、愛人民的情感,發展他們的發現美、表現美的能力。培養他們高尚的審美情趣和正確的審美觀念,使學生成為全面發展的有用人才。

一、基礎工作

要求:擺正位置,抓好隊伍,落實課程

(一)擺正位置:正確處理好三個關係

1、藝術教育與素質教育

2、面向全體學生與藝術特長生

3、藝術素養與藝術技能

(二)抓好隊伍建設:

1、建立校藝術領導小組成員,落實藝術教育工作分管領導:楊玲李訓桃

成員:向琴向亞玲

2、輔導員協助校分管領導搞好工作,起到參謀、管理及相互溝通的聯絡作用。

(三)落實課程:

1、藝術必修課開齊、開足。其中,按國家《恩施自治州義務教育階段課程實施計劃表》規定,本學期美術、音樂課一至四年級每週每班各兩節,五、六年級每週每班各一節。其餘各科老師不得佔用或隨意調換藝術課程。其他教師不能隨便不讓學生上藝術課,分管領導做好監督工作,確保每個學生都能受到公平、全面的教育。

2、領會落實本期課改的要求,進一步探索農村小學藝術課的開展,並開展適合本校特點的藝術實踐活動。六年級本期是進行課程改革的最後一學期,繼續做好課改的各項工作,特別是評價工作要作為重點。

(1)弘揚民族文化系列活動:音樂課儘量普及擺手舞的教學。

(2)繼續搞好特長生的輔導、展演工作。

本期將結合鄉、校級的藝術活動進行籌備。主要是“紅五月”的歌詠比賽,書畫展覽等。

二、社團建設

1、學校建立一組一隊,即:美術組、舞蹈隊並確保每週至少保證一次的活動時間,並且在活動之前各組教師應作好各種的準備工作,確保活動的質量。

2、所有的團隊能夠在本期向全校的師生展示其活動成果。提高全校師生的興趣。

三、其他工作

1、開學初配合各班完成各班的教室後黑板報的佈置工作,使學生有一個好的學習環境。

2、配合各班班主任進行淹唱的練習,把“紅五月”歌詠比賽這一傳統活動搞得有聲有色,質量有所保證。

3、指導五、六年級的學生辦好校園裡的黑板報,能按時、生動地向全校教師和同學宣傳一些知識。

4、做好各級各類競賽的準備工作,爭取取得好成績。

5、積極認真地進行教學探索,迎接鎮級的課堂研活動。

四、教師的培訓

兩位專職藝術教師,特點都有各自的特點,要在此方面多加強自培,使自己的專業水平和教學水平不斷地提高。積極參加各種教學研討活動,和各種培訓活動,使自身素質不斷地提高,能更加勝任藝術工作。

相信透過全體領導和教師的共同努力,一定會把我校的藝術工作開展得有聲有色,真正發揮它的作用。

學校藝術教育工作計劃 篇2

一、指導思想:

積極貫徹市藝術教育工作的精神,認真做好學校有關藝術教育方面的工作,為推進學校藝術教育工作的發展而努力,積極參加市各項藝術活動,根據我們學校的實際情況認真開展學校藝術教育系列活動,豐富學生的課餘生活,培養學生的藝術素養。以新課程改革為契機,以學校新學期發展計劃為指導,大力推行藝術特色教育,促進我校藝術教育的新一輪跨越式的發展,使藝術教育活動成為校園文化建設的重要組成部分,形成學生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園藝術氛圍。

二、工作重點:

1.成立小學藝術興趣小組。

2.實施小學藝術教育工作計劃。

3.提高藝術學科的教育質量。

4.加強校內外藝術環境建設。

5.細化、完善藝術器材的管理和使用制度。

6.嘗試藝術的多元化發展,提高藝術教育的生命力。

三、主要工作:

(一)切實提高藝術學科的教育質量。

1.加強藝術教研組建設,定期開展形式多樣的教研組活動,做到以課堂教學為重點,以教學研究為方式,加強教師間的互動與交流。

利用網路加強集體備課,確保一人上好一節優質課。各年級至少有一到兩次集體備課,備課內容可以是要上的校級或組內公開課。由上課教師主備,其餘教師提出修改意見,並以部落格的形式發到校園網上,由主備教師整理後完善備課。

公開課後認真開展評課活動,評課內容也以部落格的形式發到校園網上供大家學習交流。

利用現有的教學資源充實教研活動,多觀看一些優秀案例和課堂實錄,學習先進的教學理念和方法,並撰寫學習心得。

2.重視課堂常規,在教學中充分發揮學生的積極性和主動性,發揮藝術課審美教育的作用,藝術教師要認真鑽研教學大綱,吃透教材,恰當、熟練地運用各種教學方法,特別是先進的教學媒體,使學生成為真正學習的主人。

3.加大常規監督力度,與教研組長配合多下課堂,加強常態課的聽課力度,瞭解教師份額日常教學情況和學生的學習情況。

4.改革調研形式,注重學生藝術技能的考核,確保每年級每學期調研一次。五年級結合“體藝2+1”專案的實施,進行全面的考核,其餘年級以抽測為主。

5.繼續做好“六認真”檢查工作,藝術備課本學期側重於反思的檢查,藝術檔案夾仍然是檢查的重點。

(二)注重課外藝術教育活動的開展,尋求新亮點和發展點。

1.抓好第二課堂活動,創設藝術教育的課外活動氛圍,大力促進校園文化建設。

繼續開展好合唱、舞蹈、豎笛、繪畫、書法、剪紙等社團活動,各組活動做到定物件、定時間、定地點、定內容,進行科學訓練和藝術薰陶。各社團期末必須上交或展示一定質量的作品。

2.積極組織學生參加縣、市級藝術類比賽,及時發掘亮點,不斷深化內涵,擴大社會影響。

3.結合“藝術節”開展豐富多彩的藝術類活動。

4.加強藝術活動與科學、綜合等學科的整合,以藝術的形式豐富教學活動。學科的整合活動上學期已經有了一個較好的開端,“科學幻想畫”比賽和綜合的“植物名片”設計活動取得了較好的效果,本學期將繼續深入地開展。

(三)加強校內外藝術環境建設,增強藝術育人氛圍。

首先,繼續利用校園網創設一個利於學生交流學習的良好的藝術環境。

其次,結合“藝術節”開展一次面向社會或家庭的文化藝術活動,做好向家長、社會的藝術教育宣傳,使之形成全面的教育觀念,取得社會各界的支援,促進學生素質的整體發展。

(四)細化、完善藝術器材的管理和使用。

根據上學期建立市現代化學校專家提出的意見,實施好整改。

1.各類器材要分類貼好標籤,標籤上不僅要有名稱,而且要標明總的數量,其中同一種類的器材也要貼好小標籤,做到一物一卡,便於查漏和管理。

2.器材室管理人員不僅要確保各類器材的清潔衛生工作,而且要學習相關器材的養護、保養方法。各類器材應定期檢查,按時保養,及時維修,並做好日常養護、維修記錄。

3.教師借用器材必須填寫好“藝術器材借用表”,管理員根據表才能借出器材,同時管理員要填寫器材借用登記薄。

4.專職教師原則上必須帶領學生到專用教室上課,並逐步增加駐專用教室辦公的時間,由此逐漸向駐室辦公過渡。

四、具體安排

二月份:

1.制定工作計劃。

2.簽定專任教師責任書。

3.組建學校藝術興趣組,並規範興趣組管理。

4.校日常學科教研活動。

三月份:

1.藝術教研組組內研討活動。

2.完善網路藝術環境建設。

四月份:

校藝術教學研討活動,完善藝術教研網。

五月份:

校“藝術節”活動。

六月份:

1.縣音樂、美術比賽。

2.,交流。

學校藝術教育工作計劃 篇3

一、指導思想:

為了貫徹落實《學校藝術教育工作規程》和《全國學校藝術教育發展規劃(*———XXXX年)》,全面推進學校教育,全面提升學校藝術教育水平,全面提升學生的藝術素養和創新、實踐能力。在今後的三年中,學校將全面貫徹教育方針,全面實施新課程,把藝術教育作為學校一項重要工作來抓,要在全校形成一個以藝輔德,以藝促智,以藝健體的藝術教育協調發展的良好局面,使學生在良好的校園文化氛圍中健康成長,使學校早日成為“富陽市藝術教育基地”。特制訂本規劃:

二、總體目標:

1、認真學習新課程標準,充分認識併發揮藝術教育獨特的育人功能,透過營造藝術氛圍,開展豐富多采的藝術教育活動,全面提升學生的藝術鑑賞水平,藝術表現水平以及藝術創新能力,使學生的藝術素質與其他素質和諧發展。

2、學校藝術教育堅持面向全體學生,堅持普及與提高相結合,堅持群體提高與個體特長髮揮相結合,堅持日常教學與活動競賽相結合,使學校藝術教育工作思路更寬,方法、途徑、載體更趨多元。

3、器樂進課堂,使每個畢業的學生都會吹口琴、並掌握一定的吹奏演技。

4、在上好藝術類學科課和校園藝術文化氛圍的佈置基礎上,要進一步抓好聲樂、舞蹈、鼓樂、書法、美術繪畫等興趣小組的訓練工作,力爭在參加富陽市級比賽中取得好名次,並在富陽市城區中小學藝術教育中有立足之地。

三、具體措施等要求:

(一)加強領導與組織管理工作

1、進一步健全藝術教育領導班子建設,校長親自掛帥,主任具體負責。

2、把藝術教育納入學校工作計劃,每學期至少召開2次以上的藝術教育工作會議。藝術學科各教研組期初有計劃、期中有檢查、期終有總結,做到月月有重點,件件抓落實。

3、校長具體負責對藝術教育的實施、指導及過程管理,藝術教育成果作為指導教師評優、評職、獎勵的依據。

4、建立藝術教育園地,學生美術、書法畫廊,每天5分鐘的口琴吹奏,每學年一次的“藝術周”活動。

5、在普及藝術教育的基礎上,選拔優秀藝術苗子,組成各類藝術興趣小組。開展長年持久的輔導、訓練。

6、選拔藝術學科類的優秀教師,提高藝術類學科的教學和輔導水平,籌備成立藝術學校,吸納社會藝術資源,為學校藝術教育發展服務。

(二)音樂工作

1、照新課標要求,配齊配好音樂學科教學裝置,提高課堂教學效益。

2、請有關音樂教學專家來校輔導,送音樂教師外出深造,提升音樂教師的教學能力和業務水平。

3、充實、完善、提升音樂教師隊伍,使之適應五小音樂教育發展需要。

4、要充分利用“醜小鴨”電視臺的作用,開闢“露一手”文藝欄目,給學生一個自我展示的機會,以進一步培養學生的興趣與特長。

5、從二年級開始口琴進課堂,二至六年級每天5分鐘吹口琴,一年級唱歌,使每個同學小學畢業後會吹口琴。

6、合唱隊:

(1)從二、三年級招收隊員(約60人)成立初級班,四、五年級(60人)為高階班,形成梯隊,進行訓練。

(2)以合唱訓練為重點,同時注重拔尖人才的培養,排好獨唱、重唱、小組唱等節目。

7、舞蹈隊:

(1)從一、二年級開始招收隊員,並形成大小班梯隊。

(2)舞蹈排練以少兒專題舞蹈為重點,要突出創編和兒童的童心;注重隊員舞蹈情感表現力的培養和舞蹈基本功的訓練。

8、鼓樂隊

(1)從三、四年級中招收隊員,要搞好隊員的銜接,使之“年年有戲”。

(2)完善擴大鼓樂隊的陣容,使之符合規範。

(3)逐步向銅管樂隊過渡,並形成一支像樣的銅管樂隊,管樂隊與鼓樂隊相容,既能滿足學校宣傳的需要,又能在舞臺上演奏。

(三)書畫工作

1、採用請進來、走出去的方式,培訓美術教師,提高他們的工作和業務水平。

2、挑選優秀的美術和書法教師充實學校書畫教師隊伍,使之更全面、更合理。

3、聘請校外書畫界知名人士來校擔任指導教師,使書畫藝術品種更多樣化。

4、每學期舉行一次書法(鉛筆、鋼筆、毛筆)和繪畫比賽,以提高學生對書畫的興趣和愛好,促進學生書畫技能的提高。

5、以書畫為主要內容,每年至少出好(六一、國慶、元旦)三期宣傳櫥窗,更換好校園走廊學生書畫作品。

6、成立書法、繪畫校級興趣小組,開展長年持久的訓練,注重隊的層次和大小班的銜接工作,使之年年有人才、年年出成果。

7、積極組織學生參加社會的書畫實踐活動。

(四)加大投入、改善藝術教育設施

學校藝術教育工作計劃 篇4

一、指導思想

貫徹《學校藝術教育工作規程》,依法治教。落實《上海市藝術教育“十一五”發展規劃》的要求,紮實完成各項預定任務;以堅持改革、教育創新為突破口,以學校藝術節為平臺,面向全體,加快藝術教育的普及,以區級各類比賽為契機,爭取成績,展示我校藝術教育的成果和藝術教師的風采,推進學校藝術教育發展。

二、主要工作

(一)課堂教學工作:

教學是一門科學,也是一門藝術,藝術課堂教學必須追求知識、方法、人的三位一體。本學期,堅持以提高藝術教學的科學性為中心,對課程知識進行梳理,建立有效的藝術課堂教學模式,加大課程的整合力度。

(二)具體工作安排如下:

1、建立、實行由校長親自掛帥,分管領導具體負責,音美教研組長帶頭,藝教老師分工落實的管理網路,加大藝術教學軟、硬體建設力度,為藝教工作的開展奠定堅實組織保障,確保藝術課程開齊、上足、教好,嚴格遵照課程精神,落實課程內容。繼續使用好校本教材《兒童紙版畫教學》,並結合學校藝術節深入拓展校本課程研究,使校本教材成為學校德育科研工作的一個重要載體。

2、繼續探索學校藝術教育的途徑,做好教科研的結合工作,圍繞我校核心課題《動手、動腦、動心---兒童綜合性紙版畫創作的`實踐與研究》,深入挖掘,落實研究內容,最佳化教學行為,取得科研成果。

3、認真組織音樂教師參加區級基本功評比活動,透過此次活動,提高業務素質,併力爭能夠取得優異的成績。

4、積極開展學校舞蹈節,立足普及、人人參與,大力推廣集體舞,結合學校藝術節,開展各班表演舞比賽,在此基礎上,推選優秀節目參加區級比賽。

5、弘揚民族文化,普及高雅藝術,自20xx年始,我校經過多方努力,組建絃樂隊,絃樂隊下設小提琴隊和大提琴隊,學校領導分外重視,聘請了區活動中心的小提琴專職教師、國家一級演員沈紅娟夫婦與大提琴專職教師沙歐老師擔任指導教師,並選派了一名音樂骨幹教師負責小提琴隊的全面工作,本學期繼續努力,在訓練的過程中,出現什麼問題學校將及時解決,確保訓練的正常有序的開展。為了給學習小提琴與大提琴的學生們有一個展示自己的機會,同時也讓家長了解學校樂隊的發展狀況,學校將舉辦“乘著琴聲的翅膀”絃樂隊彙報演出;同時進一步打造學校德育精品專案,《武術》民族文化二類推進專案加以研究,擴大參與面,提高質量,將此專案做實、做好。

6、繼續加強、最佳化學校“三團一隊”的建設,進一步完善合唱團、舞蹈團、文學美術書畫團、樂隊等學生藝術社團,要作為常規工作來抓,透過經常化的訓練,提升學生的藝術修養,打造精品節目,也為參加各類比賽儲存後備力量。

7、定期開展形式多樣的教研活動,做到以課堂教學為重點,以教學研究為抓手,加強藝教教師間的對話和交流,整體提高我校藝教教師群體的職業素養。組織藝教老師積極參加學校的教育平臺活動,初級教學教學評比,認真上好反思課、彙報課,並在活動中以好課、優課來展示藝教老師良好的業務素質和藝術修養。

8、引導教師總結工作經驗與教訓,注重積累,積極參加區級藝教論文評比。

(二)師生隊伍建設方面

藝術隊伍的建設是藝術教育的基礎和成果,合作、交流、共享是新時期對個體素質的要求。而師生隊伍建設是一個長期的過程,新課程對教師和學生提出了新的要求,藝術教育的過程也是一個師生團隊形成的過程。藝術教育要做好榜樣隊伍的建設,加強學科隊伍之間的聯絡,取得師生隊伍的共建。

繼續組織好藝教教師參加各類培訓活動,積極開展教研組內的理論學習,將自培與外培結合,全力提高藝教教師的業務素質。鼓勵、支援教師參加各種健康的藝術團體活動,促進藝術教師的專業發展。

(三)課外、校外藝術教育活動

課外,校外藝術活動是延展課堂教學時空的重要渠道,也是豐富學生課餘生活,促進學生全面發展的重要方式。本著“以生為本”的原則,透過組織藝術活動,起到藝術教育導向,協調學科之間的關係的作用。本學期的藝術教育活動主要包括:“春之魅”學校音樂節;武術青少年民族文化培訓工程;區舞蹈節。

具體工作安排如下:

1、整體規劃好本學期的學校藝術教育活動,透過豐富多采的文化藝術活動,豐富學生的業餘生活,陶冶學生的藝術情操,激發學生的藝術興趣,提高學生的藝術素質,積極組織學生開展高雅藝術觀摩活動。

2、為迎接奧運會的舉辦,學校將積極開展奧運宣傳和主題教育活動。

3、各類比賽早作準備,並以此為契機,建設好學校的藝術隊伍,完善各類軟硬體設施。

3、加強與兄弟學校、社群的文藝交流,在活動中使學生參與社會實踐,培養學生的藝術交往能力、資訊處理能力,培養開放的個性和健全的人格。

(四)校內外文化藝術環境建設

文化藝術環境建設是提高藝術教學有效性的保障,是學校藝術教育的的一種固化和交流方式。主要工作如下:

1、以民族文化“武術”和樂隊為抓手,營造良好的藝術氛圍,“潤物細無聲”地讓學生受到薰陶、教育。

2、結合學校每學年開展的大型活動,如家長開放日、校園藝術節、“六一”集會等,面向社會、家庭開展文化藝術活動,做好向家長、社會的藝術教育宣傳工作,使之形成全面發展的教育觀念,取得社會各界的支援,形成良好的藝術教育的社會氛圍,促進學生素質的整體發展。藝教教師要及時瞭解一些社會性的有益的文化娛樂活動,組織學生去參與、瞭解這些活動。

3、網路是一個新興的文化藝術環境,積極發揮出校園網的作用,運用這一特有的教學資源,建立健康的,符合師生特點的藝術教學環境。

相信在教育局藝教辦的指導下,在學校領導的大力支援下,在全體藝教老師、全校師生的共同努力下,今年的藝教工作將沿著既定的目標前進,併力爭有突破,有創新,有成果。

學校藝術教育工作計劃 篇5

一、指導思想

本學期藝術教育工作在新課程改革總目標的指引下,面向全體學生,夯實藝術教學常規,豐富學生藝術生活,推進校園文化建設,增強學生的藝術素質和提高學生審美能力,進行個性化、創造性的藝術教育工作,積極推進學校藝術教育的發展,切實提高藝術教育質量和效益積極推進素質教育的全面落實。使我們的藝術教育適合每一個學生的發展,讓每一個學生全面而具個性地發展。

二、工作重點

1、透過互動互助式校本教研活動,提升藝術師資素質。

2、加大校園文化建設,重點提高校隊的文藝水平。

3、組織學生積極參加藝術節活動。

三、具體工作

(一)貫徹新課標精神,切實加強課題研究、

我校在近年來,一直十分重視藝術教育工作。充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。在當前教育發展的新形式下,堅持“全面+特長”的指導思想,認真學習、貫徹課程改革的精神,真正落實素質教育,將德、智、體有機地統一在教學活動的各個環節中,對學生全面實施藝術教育,使學生人人接受藝術教育,個個具有一定的藝術素養,發揮藝術教育在育人領域中的重要作用。

(二)完善常規管理,強化過程管理

在措施上狠抓藝術教育任務的落實,把學校的藝術教育目標定位於培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。本學期,堅持“期初有計劃,月月有檢查,期末有總結”的原則,要求教師在熟悉教材的情況下,制定切實可行的教學計劃,由教導處、教研組長組成藝術教育領導組及時查閱,反饋資訊,使其更具可行性,在此基礎上,嚴格要求教師認真備好每一堂課,有重點、不定期地抽查,加大隨堂聽課的力度,正常開展每週一課的教研課,夯實藝術教師的教學基本功。領導組將隨時瞭解藝術教師的教學動態,及時分析、綜合教學現狀,與藝術教師一起交流,鼓勵教師及時地記錄教學心得,不斷探索、改進教學方法,積累教學經驗。這樣,既有利於教學的督促機制,又提高了藝術教學的質量。

(三)加強軟體建設,提高藝術師資素質

建設高素質的藝術教師隊伍,是全面提高學校藝術質量的基本保證。我們要造就一支較符合新時期素質教育要求的,具有創新精神的藝術教師隊伍。本學期,藝術教師要加強自身的業務學習,主動更新知識結構,不斷改進教學方法,提高自身的業務素質和育人本領。為了鼓勵藝術教師進行教學時間的研究,學校也將創造一切機會,組織教師參加各類培訓、觀摩活動,採他人之長,補己之短,不斷提高理論水平、業務素質和教學藝術。

(四)提高校隊文藝水平,尋求新亮點和發展點

要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異,注重因材施教,在全面瞭解學生個性特徵的基礎上,充分開發其潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑,課外活動是學校藝術教育中課堂教學的進一步延伸,是提高學校藝術教育質量的關鍵。

堅持教育創新,拓寬思路,尋求新亮點、新發展點,顯現校外教育的不可替代性,與校內教育互聯互補、共同發展。發展開放型、參與型、社會化的藝術活動,面向社會、搭建舞臺,開展藝術活動、參加各級各類藝術或競技類比賽,爭取優異成績,進一步擴大社會影響力。

(五)舉辦校園文化藝術節,陶冶學生的藝術情操。

具體活動設想:

1、演藝比賽:如唱歌,舞蹈,課本劇等,透過個人或者團隊的形式來展現學生的藝術特長。

2、技能比賽:如書法,畫畫,手工等技能比賽,進一步提高學生的動手能力,培養學生的創新精神。

3、文藝匯演:六一兒童節將藝術月的獲獎節目串編起來,組合一臺有質量也有娛樂性的大型匯演,即讓學生得到了鍛鍊和展示,也能讓學生感受大集體過節的快樂。

4、藝術專欄的佈置:把學生的優秀作品佈置到學校的畫廊,供全校師生參觀交流和學習。

5、藝術節結束後,學校將根據各班的參賽情況及獲獎情況評分,進行表彰。