《都睡著了》幼兒園大班音樂教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編精心整理的《都睡著了》幼兒園大班音樂教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、初步學習按歌曲節奏念歌詞並模仿對應動物做表演動作,較準確地在歌詞“他睡著啦”的“他”字之之前拍手。
2、藉助圖片、動作和遊戲的幫助來記憶歌詞。
3、在“貓捉老鼠”的遊戲中遵守規則,即“貓叫以後老鼠才能回家。”
4、感受歌曲詼諧幽默的特點,能聽著音樂做遊戲。
5、喜歡參加音樂活動,體驗音樂遊戲的快樂。
活動準備:
1、活動前閱讀過幼兒用書《都睡著了》。
2、10種動物的圖片。
3、音樂音訊。
活動過程:
一、匯入,激發幼兒活動的興趣。
出示星星仙子的圖片,師:瞧!誰來了?星星仙子為我們帶來了一起奇妙的故事,我們一起去聽聽吧。
二、引導幼兒欣賞歌曲,理解歌詞內容。
1、欣賞歌曲
2、講述歌詞內容
師:發生了什麼事情?
誰先睡著了?接著是誰?誰後睡著?(根據幼兒的回答排列動物的圖片)
3、師:你們說的'對不對呢?我們一起再來聽一聽吧。
4、第二次欣賞歌曲
5、師:對了嗎?真的有這麼多的動物都睡著了。
三、引導幼兒在圖片和動作的幫助下,按節奏念歌詞。
1、師:這些動物的動作是怎麼樣的?
你會來學一學嗎?
2、幼兒自由創編
3、幼兒交流
師:你想學哪一個小動物?
我們一起來學一學吧。
4、引導幼兒按節奏念歌詞
師:讓我們一起聽著音樂來說一說、做一做小動物們發生的這些事情吧。
四、引導幼兒學習在“他睡著啦”的“他”字之前拍手。
1、師:星星仙子一拍手,就施樂魔法,小動物就睡著啦,不信我們試試。
2、教師示範
3、幼兒學習按節奏拍手
師:你們也一起來施魔法吧。
五、遊戲“貓捉老鼠”
1、師:貓醒了,貓要幹什麼?老鼠該怎麼辦?我們一起來玩這個遊戲吧。
師幼反覆遊戲2~3次(配樂遊戲)