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小學手工社團活動方案

小學手工社團活動方案

為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要預先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們應該怎麼制定方案呢?以下是小編為大家整理的小學手工社團活動方案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

手工社團活動是美術教學的補充和延伸,與課堂教學相比更具靈活性,可塑性,因而學生非常樂意參加。為了給愛好手工的同學一個良好的學習環境,現將本學期手工社團的活動安排制定如下:

一、活動目的:

透過手工社團小組活動,瞭解手工的基本知識,讓學生感知到手工製作的創新性,有強烈的創作慾望,從而使學生的手工特長得到更好的發展,促進學生個性化發展。

二、活動要求:

1、組織學生按時參加活動,並保持室內清潔。

2、每週二、四的下午4:20-5:10進行活動,小組成員必須準時到達美術室,提前做好活動準備。

3、小組成員應嚴格遵守紀律,不準將食品帶入美術室內。不準在美術室大聲喧譁,不準做與美術學習無關的事。

4、注意安全,禁止拿著剪刀,鐵絲,美工刀等工具在室內追逐嬉戲。

5、每次老師佈置的作業,學生都應按時完成。

6、愛護美術教室內的設施和用品。

三、活動內容:

本學期手工組的學生主要是三四六年級學生,他們的動手能力,自控能力,接受能力較好,且人數較少,因此本學期的教學內容以創新為主,學生在瞭解手工常識知識的基礎上,根據主題自由練習,獨立創作自己的作品。

1、繪畫造型練習。

2、瞭解扭扭棒的材質特性,自由製作扭扭棒平面作品。

3、瞭解部分紙張,紙材,紙作品。

4、欣賞完整的.紙藝手工花作品,分析製作方法。

5、分步驟,分階段,練習紙藝手工花製作。訓練學生動手能力和造型能力。

四、方法措施:

1、在實踐的過程中,針對學生的進步不斷鼓勵:你能行!從而堤高學生的自信心。並透過動手實踐操作,使學生深刻意識到“我能行”!

2、啟發式教學:“看一看”首先讓學生自己提前自學手工內容。“想一想”在自學的基礎上對遇到的困難多思考。“說一說”說出自己製作的方法,並做到條理。“做一做”透過動手實踐,讓每位學生都學會製作。“樂一樂”在製作過程中使每位學生都懷有快樂的心情。

3、要加強學習與交流,積極自學與手工製作相關的專業理論知識和實際操作能力,提高自身素質。

4、做好組織工作,輔導學生時要精心指導。