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校園藝術節紅領巾跳蚤市場活動方案

校園藝術節紅領巾跳蚤市場活動方案

為有力保證事情或工作開展的水平質量,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎麼制定呢?以下是小編收集整理的校園藝術節紅領巾跳蚤市場活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校園藝術節紅領巾跳蚤市場活動方案1

一、活動宗旨

創設體驗情境,以“紅領巾跳蚤市場”活動為載體,把鍛鍊學生的實踐能力、合作交流能力同“減輕學生過重課業負擔”、“加強未成年人思想道德建設”結合起來,使同學們在體驗中不僅受到“公平買賣”、“勞動快樂”等思想道德感化教育,並致力於解放學生的'思維,充分調動起學生參與活動的熱情,挖掘了隊員們的潛能,同時培養學生的愛心。

二、活動內容:

隊員們將自己無需用的各類文化藝術用品或自制的各種小作品,標上意向價(指導價),並以中隊為單位社攤公開拍賣。

三、時間:12月28日

四、地點:籃球場及周邊(請年段主任聯絡本段體育老師提前用粉筆劃好各攤位場地)

五、物件:3-6年級

六、要求:

1、全校隊員以中隊為單位分組。各中隊為本班的“小商場”命名、出海報,隊員在本班的制定範圍內銷售。

2、拍賣的物品分為:舊玩具、手工藝品、書畫作品、學習用品、圖書雜誌等。建議商品價格在5角——5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。

3、中隊可自由發揮,各展其能,運用銷售策略;場面力求生動性、鼓動性、靈活性。

4、隊員自備零錢,選擇購買合適的物品。

5、活動結束後各中隊清理地攤衛生。

6、各隊員將收入的30%作為中隊愛心基金,用於幫助中隊或學校的貧困學生,大隊部根據捐獻情況,評出最具愛心獎若干名,大隊部期末將下發獎狀。

7、各年段主任安排幾位老師,進行巡查,以確保活動安全、有序進行。

校園藝術節紅領巾跳蚤市場活動方案2

一、活動宗旨

創設體驗情境,以“紅領巾跳蚤市場”活動為載體,把鍛鍊學生的實踐能力、合作交流能力同“減輕學生過重課業負擔”、“加強未成年人思想道德建設”結合起來,使同學們在體驗中不僅受到“公平買賣”、“勞動快樂”等思想道德感化教育,並致力於解放學生的思維,充分調動起學生參與活動的熱情,挖掘了隊員們的潛能,同時培養學生的愛心。

二、活動內容:

隊員們將自己無需用的各類文化藝術用品或自制的各種小作品,標上意向價(指導價),並以中隊為單位社攤公開拍賣。

二、時間:12月28日

三、地點:籃球場及周邊(請年段主任聯絡本段體育老師提前用粉筆劃好各攤位場地)

四、物件:3-6年級

五、要求:

1、全校隊員以中隊為單位分組。各中隊為本班的“小商場”命名、出海報,隊員在本班的制定範圍內銷售。

2、拍賣的物品分為:舊玩具、手工藝品、書畫作品、學習用品、圖書雜誌等。建議商品價格在5角——5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。

3、中隊可自由發揮,各展其能,運用銷售策略;場面力求生動性、鼓動性、靈活性。

4、隊員自備零錢,選擇購買合適的物品。

5、活動結束後各中隊清理地攤衛生。

6、各隊員將收入的30%作為中隊愛心基金,用於幫助中隊或學校的貧困學生,大隊部根據捐獻情況,評出最具愛心獎若干名,大隊部期末將下發獎狀。

7、各年段主任安排幾位老師,進行巡查,以確保活動安全、有序進行。

z二小大隊部