小學課堂大比武聽評課學習體會
緊張而有序的教學大比武活動已告一段落，我作為其中的一員，經歷了上課、聽課、評課等教學過程，老師們精彩紛呈的課堂表現及敬業精神，讓我受益匪淺、收穫頗多。
課前充分準備。只有備好課教師才能上好課。教師站在講臺上也自然底氣十足。首先，教師備課要認真瞭解教材的結構，重點，難點。使知識能夠運用自如。其次，教師要了解學生，不僅要了解學生原有的知識經驗，還應對學生學習新知識會產生哪些困難，要採取的預防措施有所瞭解。我這次上課的題目是新課標人教版六年級下冊第18課《跨越百年的美麗》，課前，我自己不斷鑽研教材，查閱各種資料，向一些有經驗的老師請教如何開展一節生動活潑的語文課。
上課組織得當。各部分銜接好，一環扣一環，始終保持良好的課堂氣氛，教師和學生要處於積極主動的狀態中，引導學生的思路，充分發揮學生的主體地位。要有良好的課堂紀律，且課堂不失活躍氣氛，使一節課順利進行。
聽評課也可以促使人成長。除了自己準備課，我還受本校幾位老師的信賴，去聽她們的課，並加以點評。共聽了三位老師的'課，在給她們點評課的時候，我發現原來要想幫別人修改教案，遠比自己設計更難，必須很快地瞭解教材內容，在聽課過程中形成思路。
總之，本次教學大比武活動的開展，讓我認識到：作為一名年輕教師應該耐心、細心、認真對待每一堂課，充分調動學生學習的積極性，提高課堂效率，讓學生真正融入到課堂中去。在聽課學習中，我觀察到許多教師他們的舉手投足間都是那麼的風情幽默，教師與學生共同學習，教師教的快樂，學生學的快樂。透過本次的課內比教學活動，提高了我的課堂教學的效果，鍛鍊了我的教學基本功，促進了我的專業成長。