細胞癌變的說課稿細胞癌變的說課稿 各位老師,你們好:我今天說課的內容是《細胞的癌變》,我將從以下六個方面來進行說課。 一.說教材的地位和作用: “細胞的癌變”是新課標教材生物必修1《分子與細胞》模組中第六章第4節的內容。本章的思路是使學生了解細胞的完整生命歷程,同時瞭解細胞的癌變是細胞生命歷程中出現的異常現象
地形和地勢說課稿地形和地勢說課稿 一、 說教材 1、 本節教材地位和作用 在此之前,已經學習了我國的地理位置、疆域、行政區劃、人口和民族等方面的基本國情。在這個基礎上學習本章中國的自然環境就順理成章了,本節內容是人教版初中地理八年級上冊第二章第一節的內容,它既是中國地理內容的重要組成部分,又是學習中國地理其它
探究電流與電壓電阻的關係說課稿探究電流與電壓電阻的關係說課稿 一、教材分析 本節課的編排是在學生學習了電流、電壓、電阻等概念,電壓表、電流表、滑動變阻器使用方法之後安排的,它既符合學生由易到難,由簡到繁的認識規律,又保持了知識的結構性、系統性。透過本節課學習,主要使學生掌握同一電路中電學三個基本量之間的關係,瞭解運用“控制變
日光燈原理的說課稿日光燈原理的說課稿 教材分析:《日光燈原理》一節是高中物理第十六章電磁感應現象中的第六節。本節課是在講述法拉第電磁感應定律,楞次定律,自感受現象之後,安排的一節電磁感應現象在生活中的應用的課程。 這節課的講授讓學生知道日光燈電路的組成和電路圖,知道日光燈在點亮和正常工作時對電壓的不同要求,會分析
自動篩選說課稿自動篩選說課稿 各位老師好! 今天我要說課的 題目 是: 交大版七年級第第一單元 《 資料資訊的加工與表達 》 第5節《自動篩選購機方案》根據教學實際,將本節分為兩課時。這一節為第一課時 《 自動篩選 》 ,我準備從 教學理念、教材,教法、學法、教學過程、教學評價 六 個方面進行說課。 一、說
直面風雨說課稿直面風雨說課稿 一、說設計理念 本節課的教學理論依據是以新課程改革的精神為指導,以課程標準提出的基本要求為依據,以學生的心理特徵和認知規律為基點。我的設計理念是先學後教,當堂訓練,轉變教師的教學方式,體現主導地位;改變學生的學習方式,凸顯主體地位。 二、說教材 首先說說課程內容標準:本課依據
我們要和誠實交朋友說課稿我們要和誠實交朋友說課稿 一、教材及學情分析 《和誠實交朋友》一課是義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與生活二年級下冊第三單元第三課,這課中有兩個主題,兩課時完成。第一課時是“手捧空花盆的孩子”第二課時是“做誠實的好孩子”。下面,我將從教材、教法、學法、教學設想、教學程式等幾個方面對本課第一課
集體力量大說課稿集體力量大說課稿 一、教材分析 課文由“故事屋、聰明谷、故事屋、活動角”四部分組成。教材中的故事“螞蟻搬蛋糕”告訴學生人多力量大的道理;聰明谷的諺語讓學生透過經典的文字見證集體力量的巨大;故事“動物搬水果”旨在讓學生明白有時候人多並不一定力量大,只有互補長短、分工合作、齊心協力才能發揮出巨大的集
大家都在學說課稿大家都在學說課稿 一、說教材:《大家都在學》是人教版《品德與社會》三年級第二單元《我在學習中長大》中第四課的內容。本單元的主題思想是:1.能看到自己兩年來的進步,發現自己的優點和長處,併為自己在學習中所取得的進步感到高興和自豪; 2.感受學習的多種方法和途徑,增強學習的興趣和自覺性。探討學習方法
警惕食物中毒說課稿警惕食物中毒說課稿 《警惕食物中毒》是科教版《品德與社會》三年級第二學期第三單元《吃得更放心》中的第一課。課文以豐富的圖片形式向學生揭示了食物中毒的特徵及導致食物中毒的各類原因,以此引導學生從食品生產、加工等各環節加強對食品衛生、安全問題的關注,有效地從生活實際出發做到預防食物中毒。 “民以食為
從電視機的變化說起說課稿從電視機的變化說起說課稿 一、說教材: 《從電視機的變化說起》是人教版《品德與社會》四年級下冊第二單元《生產與生活》的第二課。它包括三個課題:《吃穿用哪裡來》、《從電視機的變化說起》、《生活中的各行各業》。本節課的主要內容是:認識生活中各種產品的變化,是人們生活水平不斷提高的需要,是社會發展的需
文明交往說課稿範文文明交往說課稿範文 一、說教材 1、教材內容及分析 《文明交往》第三課時是九年義務教育課程標準實驗教科書《思想品德》七年級上冊第三單元第三課。本課為學生提供了一個有效的空間,引領學生積極主動參與到生活這個大課堂中來,引導學生在生活中留意觀察,學習別人如何待人接物,如何與別人打交道,讓學生在交往
學會調控情緒第一課時的說課稿學會調控情緒第一課時的說課稿 一、說教材 首先,我簡要地對教材和學情進行分析,同時闡明我確定的本節課的教學重難點和教學目標。 (一)教材簡析 從本框地位來看,本框既是第六課的教學重點,也是第六課的教學落腳點。本框在第一框初步認識情緒的基本型別及情緒對人的影響和作用的基礎上,指導學生把握自己情
家,溫馨的港灣的說課稿家,溫馨的港灣的說課稿 《家,溫馨的港灣》是七年級第四單元第七課相親相愛一家人的第一節。本課的主要內容以“愛家庭”為中心,由“我有一個溫馨的家”和“不忘父母養育恩”兩個層次構成,知識點比較簡單:為什麼要孝敬父母、怎樣孝敬父母? 課前,我調查了幾個同學: 你知道要孝敬父母嗎?知道。 你知道怎樣
七年級思想品德從容應考的說課稿七年級思想品德從容應考的說課稿 一、說教材 《從容應考》選自義務教育課程標準實驗教科書《思想品德》七年級上冊第五單元第十二課《考試的心情》。考試、分數是學生普遍關心的重要問題和生活主題。本節內容針對學生考試中普遍存在的考試緊張的現象,在分析緊張程度與學習效率關係的基礎上,提出了具體的調節緊張心理
對不良誘惑說不的說課稿對不良誘惑說不的說課稿 各位評委,各位同仁,你們好!我是21號參賽選手,今天我的說課題目是《對不良誘惑說“不”》。我將從教材與課程標準、學情分析、教法與學法、教學過程、效果預測六個方面進行具體闡述。 一說教材 (一)、教材分析 《對不良誘惑說“不”》是人教版《思想品德》七年級上冊第四單元第八
教科版八年級思想品德上冊《從眾與自主》第一課時說課稿教科版八年級思想品德上冊《從眾與自主》第一課時說課稿各位老師: 大家好,今天我說課的內容是剖析從眾,下面我將從教材、教法、學法、教學過程、板書設計五個部分來進行解說,首先是說教材。 一說教材 (一)地位和作用: 《剖析從眾》是教科版思想品德八年級上冊第三單元第六課第一框的內容,前兩單元分別講
剖析從眾說課稿剖析從眾說課稿 今天,我說課的題目是思想品德(教科版)八年級上冊,第六課第一專案《剖析從眾》,下面我將從教材分析、教法選擇與學法指導、教學程式、設計說明等四個方面來談談我對這一課的理解與把握。 一、教材分析: 1、地位與作用:本專案是八年級《思想品德》第三單元的第一專案,是從關注生活中從眾現象
拒絕誘惑說課稿拒絕誘惑說課稿 一、說教材的地位和作用 《 拒絕誘惑 》是教科版教材《思想品德》第四單元第八課第二個框題。在此之前,學生們已經學習了《危險的誘惑》,這為過渡到本框題的學習起到了鋪墊的作用。第八課的課題是一念之差,本框題的任務是拒絕誘惑,可見本框題在本課中具有不容忽視的重要的地位。 二、說教學目
《財產留給誰》說課稿《財產留給誰》說課稿 一、 教學分析: 《財產留給誰》是八年級思想政治第七課的第二框題,屬於新課程“我與他人的關係”中的“權力與義務”部分的內容。本框設定三個目,在學生已經學習、瞭解了公民的合法財產、財產所有權的含義,明白法律保護公民的合法財產及其所有權的意義和方式,掌握如何維護自己的合法財產、