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三分鐘的簡短演講

三分鐘的簡短演講

三分鐘的簡短演講1

同學們,老師們:

大家好!

天空那樣美麗,是自由的白鴿為她點綴;夜空那樣夢幻,是閃亮的繁星為她擺佈;大海一望無際,是潔白的浪花在裡面翻滾。自由,使大自然變得更加生機勃勃,更加多姿多彩!兩排厚厚的書本擺在我的面前,使我難受得不能呼吸。空氣中瀰漫著緊張壓抑的氣息,把我層層包圍。

抬頭望向窗外,看到小孩在無憂無慮地玩耍,上下蹦跳著,享受著涼爽的縷縷清風,感受著夕陽的美好。看到這些,我的心情異常沉重。

外面的氣氛輕鬆愉悅,彷彿沒有衝氣的氣球也能高高飛起。這樣兩種氣氛,只隔著薄薄得一層紗窗。有時我也想自由!像外面的小孩一樣,不受約束,不受限制,自由自在地玩耍。

小時候,雖然沒有作業的約束,但總是被看得嚴嚴的,不能幹自己想做的事情。奶奶總是跟在後面,這個不能碰,那個不讓摸。那些嘮叨的話啊,要是裝在口袋裡,出門也要灑一路。那時的我,心中總盼望著快快長大,脫離家長的懷抱。要是在放學的路上買個零食沒人管,那該多好。

現在終於長大了,卻要成長在巨大的壓力下,每天揹著一塊“大石頭”生活。在學校有老師管著,在家裡又要不停地學習,讀著永遠看不完的書。有時候,我也想自由!

將來,真正長成大人了,走向社會,又是那樣艱辛,道路是那樣曲折。面對工作,要受別人的約束‘要對工作負責。還是沒有真正自由!有時候我也想自由!

自由,使世界更加寬廣;自由生活更加美好;自由,是人生更加亮麗!有時,我也想自由!

謝謝大家!

三分鐘的簡短演講2

同學們,老師們:

大家好!

現在處於中學生的我們,雖然是暑假,但也並非是那麼放鬆,自由,愉快的。

當然很多人肯定會問暑假少不了什麼,輔導班,是我們每個人都要參加的專案之一,有的人可能以上就要上一天,甚至晚上還要去參加各種特長班,就這樣的一天被安排的滿滿當當。這樣下來第一個月似乎沒有什麼時間放鬆。

肯定還少不了暑假作業,每天都要有規劃的做任何事情,中途也會有些些的剩餘時間可以玩耍,但是這樣的“暫時愉快”的時間也不是長久之計,很快就要去寫作業了。假期有兩個月的時間,時間也很富裕,在我們這個年紀,也會貪玩,肯定也想出去旅個遊和爸爸媽媽一起玩耍阿,可是時間不允許,只好把所有的委屈都憋在心裡怪怪的去寫作業了。

有時候貪玩的心情和學好習的心情也會發生衝突,但過會就會被打敗,我也相信這種糾結鬱悶的心情每個人也會有過,最終還是會乖乖的去學習。

在假期裡,我也很喜歡有同學,夥伴的陪伴,因為相比於他們,父母整天要在外面打拼沒有太多的時間陪伴我們,所以跟同學在一起非常的開心,可是天天都有同學陪伴也是不切實際的啊,我們還是應做好自己的本職工作——學習。

學習看似非常簡單,但實際上並非如此。我想給自己的心靈放假,讓自己好好放鬆放鬆,我也想要自己,屬於自己的自由。作為這個年齡段的我們,玩耍可能不再是我們的活動範圍了,但是我們的心也需要休息,太多的學習該活動也是會像一座山似的壓得我們喘不過氣來。再加上有時成績不好爸媽的訓斥,這就更讓我們的心情變得更加糟糕更加壓抑,也找不到地方發洩,只想著好好學習,學好習,這樣一來我們的心就會變得非常的累,已經不再是我們的承受範圍之內了,真的好想給自己的心靈放個小假。

我想要自由,屬於我自己的自由。

謝謝大家!

三分鐘的簡短演講3

同學們,老師們:

大家好!

自由,是人人所向往的。它能使人覺得身心輕鬆,心情愉快。沒有老師的逼迫,沒有家長的嘮叨,沒有作業的壓力,沒有試卷的束縛。我多麼希望有這樣的生活,自由自在,無拘無束,逍遙快活。沒人會管我,沒人會束縛我,沒人會給我壓力。自由,對於學生來說,是多麼渴望得到又那麼遙不可及。

我也像普通的孩子渴望自由,我希望父母能給我多一點點的獨自空間,多一點點的自由空間。從小,我就是個對讀書極其有興趣的人,讀書成績也不錯。家裡難得看到讀書之才,把我管得緊緊的,不能像其他孩子般無拘無束的玩耍;不能像孩子般玩過頭都不怕被罵;不能像孩子般跟知心朋友暢談……

有時候,我會把自己想象成一隻展翅高飛的小鳥。因為鳥能在遼闊的天空盡情飛翔;有時候,我會把自己想象成一條魚,讓自己能在水中自由自在的遊著;有時候,我會把自己想象成一個海草,在海底靜靜的觀賞著這美麗的世界,偶爾還跟朋友說幾句話……

人需要自由,孩子更需要自由。還在只有在自由的條件能甘心情願的學習,能露出真心實地的笑。孩子的成績,孩子的笑容,孩子的幸福難道不是父母最希望也是最想他們得到的嗎?

長大了,我們的自由時間是越來越少,整天充斥在耳邊的只有學習學習,可我們真的情願嗎?我們負背壓力很重,老師、家長、親人,他們的期望使我們透不過氣來。我不想做一個為了爭第一而在老師面前做乖乖女,為了能應付家長成為一個虛假的好孩子,整天活在虛假的世界裡,一點都不真實,一點都不自由。還在需要自由,沒有自由就等於沒了心和靈魂啊!

自由這個詞,讓我理解很多,懂得很多。自由,是人人都需要的,是人人都應該渴望的。自由,它是七彩的,是溫暖的。自由,是我們孩子的心靈和精神上的支柱啊!

我的演講結束了,謝謝大家!

三分鐘的簡短演講4

尊敬的各位評委,親愛的同學們:

大家好!今天,我演講的題目是:“用一顆奉獻的心,回饋社會,回饋人生”。

在我們整天想著玩泥巴、堆雪人的童年時代,在我們無知、幼稚卻總是故意假裝大孩子的少年時代,

在我們因為成長而煩惱、懵懂、迷茫的青少年時代,我們不懂得甚至不瞭解:何為志願,何為奉獻!認為那只是課本中寫的,老是課堂中講的,而非真實存在的。然而,在走過生命幾度春秋之後的今天,驀然回首,我們發現:從我們成為生命的那一刻起,就被他人、被社會以這樣一顆珍貴的心呵護著、守護著。父母用無私的愛護住我們生命的根,老師用知識澆灌我們的生命之樹,朋友用友愛滋潤著我們成長路上的每一天,陌生的人們則用他們的存在讓我們不感到孤單,而社會又以它獨特的溫馨、和諧與安定給了我們一個無憂的生長空間。

在奧運賽場上,閃亮的不只是運動員,還有我們的奧運志願者,他們的身影隨處可見,他們的汗水揮灑在奧運會場的每個角落,他們的笑容展現在奧運盛事的每個瞬間。他們有著一顆不計得失、志願服務的金子般的心;曾記否,在那沒有硝煙卻異常慘烈的非典戰場上,我們的白衣天使同樣是懷著一顆不懼生死、甘願奉獻的心與病魔頑強作戰;曾記否,5月12日下午2時28分,四川汶川發生了8.0級得大地震,它震動了中國,震動了世界,也震動了無數有志之士。我們的國家的領導人、人民子弟兵、醫護人員、志願者在第一時間趕赴災區,他們可曾想過:下一秒,他們是否還能自由呼吸?是否還能睜眼看這個世界?是否還能見一眼最親愛的人?不,他們不曾這樣想,為什麼?因為,他們只是不斷的告訴自己:不可以停,不可以停,一秒也不可以停!因為,錯過一秒,就有可能錯過一個生命!

張米亞老師走了,向倩走了,無數的英雄走了,我們淚如雨下,但我們知道他們從未離開,他們早已化作天使,把奉獻的種子撒如每個人的心窩——那片最肥沃的心之田!

同學們,讓我們用愛守護這顆前人用真心、用鮮血、用生命換來的寶貴的種子,讓它迅速的成長,支撐起我們信仰的殿堂,開啟我們愛心的征程。讓我們像那些平凡而又偉大的生命宣誓:我們將始終用這顆奉獻的心,回饋社會,回饋人生!

我的演講完畢,謝謝!

三分鐘的簡短演講5

感謝大家給我一個上臺的機會!

俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功。”如果一個人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的

每一個人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習,一生為科學事業做出了巨大貢獻,但是如果他沒有從小的勤奮努力學習,他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。

學習的關鍵在於““肯學”和“敢學”。如果你的願望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存,千辛萬苦,冒著可能失去生命的危險,經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純淨的氯化鐳,並準確地測定了它的原子量,證實了鐳的存在。這是一次多麼讓人驚歎的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小“肯學”、“敢學”。

三分鐘的簡短演講6

尊敬的老師,同學們:

大家好!今天我演講的題目是《最初的夢想》。最初的夢想就握在自己手上,最想要去的地方就別在半路返航。

如果夢想不曾墜落懸崖,千鈞一髮,又怎麼會懂得,執著的人,有雙夢的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過,失落過,也妥協過,但都不能湮滅夢想兌現時的片刻歡喜。在夢想與現實交鋒的那一瞬間,我看到了它們的差距。而這只是一個夢想的差距,需要太多的勇氣,太多的才氣,太多的熱情,才能點燃青春的高潮。

是成為笑傲天穹的精靈,還是成為陸地上平庸的小丑,這一切都由你自己決定。當奧運健兒站在最高領獎臺上,當國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個瞬間,我們看到是自豪、驕傲。可這自豪的背後又有多少不為人知的艱辛與汗水,要實現夢想就必須為之奮鬥。戰國時期的政治家蘇秦。年輕時,學問不深,曾到好多地方做事,都不受重視。家人也瞧不起他。這對他的刺激很大。所以,他下決心發奮讀書。常常讀書到深夜,很疲倦,他便想出了一個方法,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅持讀書。才有了“蘇秦刺骨”的佳話。幾千年前年輕的蘇秦都懂得剋制,更何況現在的我們呢?青春的日子請好好把握,不要等到夢裡都麻木的一天,才懂得懊悔,更不要等到青春散盡的一天,才懂得珍惜。

讓我們去回想我們最初的夢想,燃起我們的激情,灑一路汗水,飲一路風塵,咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續燃燒,我們是搏擊長空的鷹,是遼闊無垠的海,我們是有夢想,有作為的少年,我們乘風破浪,披荊砍棘,只為最初的夢,只為最炫目的光!

我的演講到此結束,謝謝大家!

三分鐘的簡短演講7

各位老師、同學們:

大家好!今天要做的演講主題是友情,下面來說說我自己的看法。

友誼是人生的燈塔,它能夠指引我們在黑夜中不斷的前進。

友誼是最日常的、最自然的、最簡單的一種情感,也是我們最需要的一種精神生活。但它與藝術的理想和詩歌又顯得不一樣,最受時代精神的影響。

要知道,在這個世界上,我們每一個人都不是孤立的,我們不僅需要家庭,也需要友誼。友誼是一種珍貴的財富,我們很難放棄這樣的財富,唯一能夠的就是珍惜它。

世界上最大的快樂莫過於真心實意的友誼,彼此相互關心和幫助。充滿智慧的友誼是照亮我們黑暗唯一的光明,讓我們在這嘈雜的世界裡,能夠更加安定、更好的面對風風雨雨。

什麼是真正的友誼?古羅馬柏拉圖曾經說過:“患難見真情是世界上最寶貴的東西。”

相信你一定看過《馬達加斯加》這部電影。聰明可愛的斑馬馬蒂,獅子亞歷克斯的愛情和友誼,有趣的長頸鹿梅爾曼,以及懷孕的河馬格洛里亞意外降落在馬達加斯加島上,他們互相幫助,促進了彼此之間的友誼。

電影最讓我感動的畫面是,當斑馬消失的時候,夥伴們並沒有放棄尋找它,甚至冒著生命危險逃離了動物園。

當獅子無助、痛苦、孤獨的時候,夥伴們給了它真誠的愛,讓友誼的花朵在每個人的心裡綻放。在他們身上,閃爍著生命的光芒,四隻動物被溫暖的愛和友誼之光包圍著。他們被彼此的真誠所感動,他們擁有著幸福。

下面,讓我們再談談我們的班級。

我們是六年級的學生。再過半年,我們就要告別母校,分道揚鑣了。最後一次,可否跟同學們建立更深沉的情感呢?向一些你傷害過的人道歉呢?

與其一輩子後悔,不如從現在開始就開始行動,並且珍惜你的友誼。

友誼是一種珍貴的東西,它需要信任。而信任是建立在心靈上的橋樑,是溝通的紐帶,是情感的指南針。

同時,友誼是春天的雨、夏天的`風、秋天的果、冬天的太陽,沒有人能測量腳下的友誼之路和心中的友誼之海。

人與人之間的友誼能夠美化生活,鞏固社會!

這就是我今天的演講,謝謝大家。

三分鐘的簡短演講8

各位領導,同事們:

大家好,我叫××,來自司機班,是一名汽車駕駛員。今天我演講的題目是“賓士在青春之路”。

今天能站在這裡進行演講,我感到既高興又緊張。高興的是局黨委及機關團支部為我提供了這次機會,緊張的是我第一次站在臺上,面對這麼多的領導和同事。我今年24歲,自從畢業參加工作就當上了小車司機,成為一名專業汽車駕駛員。從那時起,我就立志成為一名優秀的司機,爭取做到政治合格、技術過硬,幾年來,我也是一直努力朝著這個方向做的。要想開好車,必須做到安全開車。作為一名司機,誰都不能保證沒有出過事故,要做這到這一點,無非是“一心、一提高”而已,也就是說,只要有高度的責任心,不斷提高駕駛水平,到哪兒都能開安全車。

常言說,吃一塹,長一智,可作為一個司機,要是非得“吃一塹”才能“長一智”,那代價可是太大了,我在日常的工作中的辦法就是吃別人的“塹”,長自己的“智”。在出行的路上,我凡是碰到的事故,都要仔細琢磨,是雨天路滑?超速行駛?還是機件失靈?對於發生的每一起事故,對我來說都是一本安全行車教材。

幾年下來,我對司機這個職業有了更深的認識,要想做好本職工作,光靠過硬的行車技術是遠遠不夠的,還要有吃苦耐勞的精神,我在剛參加工作不久,局裡只有我一個專職司機,既要給領導開車,還要擔任辦公室的臨時司機。最多的時候我一天跑過三次北京,而且每天的出車里程都是相當遠的。當時我的歲數也小,性子有些急,真的想過要退出司機這個隊伍。但是,看到其他科室同事的工作也很累,而且經常加班,有時和他們聊天談心,慢慢的我這種想法打消了。我意識到,作為一個青年人,最大的劣勢就是浮燥,吃不了苦,如果這種劣勢長久存在下去,那將來一輩子受苦的就會是自己。

現如今,我充分認識了自己,體現到了青春的價值,無論做什麼事,幹什麼職業,都是一種奉獻,奉獻是不分崗位的,只是責任的不同而已,社會分工存在的差異罷了。

由於我的原始學歷是中專,在周圍青年人的帶動下,我意識到了自己的不足,開始進行理論學習,參加了中央黨校的大專班。在政治理論方面,我身為一名群眾,要向周圍的黨團員看齊。在今年的先進性教育活動中,我受到了很大的啟發,黨員的無私奉獻和為人民服務精神感染了我,我也從內心深處敬佩他們。從下半年起,我也漸漸關心政治了,主要是想更深入的瞭解黨的路線、方針和政策,有朝一日能加入到黨組織。

我作為一名司機,每天都是在馬路上行駛,但我是一名青年,是一名有著志向的年輕人,我在把好方向盤的同時,也讓我的青春在馬路上賓士。

謝謝大家。

三分鐘的簡短演講9

成功學的創始人拿破崙·希爾說:“自信,是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道,是所有‘奇蹟’的根基,是所有科學法則無法分析的玄妙神蹟的發源地。”奧裡森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話:“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質,就會看到他們有一個共同的特點:他們在開始做事前,總是充分相信自己的能力,排除一切艱難險阻,直到勝利!”

自信的確在很大程度上促進了一個人的成功,從不少人的創業史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來,可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以賦予人奮鬥的動力。或許可以這麼說:“擁有自信,就擁有了成功的一半。”

同樣兩個努力工作的人,自信的人在工作時總會以一種更輕鬆的方式度過:當很好地完成了任務時,會認為這是因為自己有實力,當遇到實在無法完成的任務時,則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功於好的運氣,把失敗看成是自己本領不到家。只是由於這小小的心理差異,雖然二人花的時間,精力都差不多,但往往較為自信的那一方的收穫要大得多。

國內外多少科學家,尤其是發明家,哪一位不是對自己所攻克的專案充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發起他們的鬥志——他們認為:失敗越多,距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的,首先人要有真才實學,接著才會有真正意義上的自信,並把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信,那隻說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”,不但不能推動人前進,反而害人不淺。

網路評論人王小山說過:“沒有真東西,只有信心的話,前途只有一條——死,而且死得很難看。”這句話聽起來有些過火,但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。

同樣,在我們的學習中,僅有自信也是不夠的,自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際,沒有一絲緊張,滿懷自信地步入考場。但考試過後,這部分同學中有的分數挺高,有的分數卻是羞於見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單:這部分同學中一種是既自信,又刻苦認真學習的;一種是單有自信,卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試,但由於平時知識的積累不一樣,後果就截然不同。

所以說,我們做人,就應當先做一個滿腹經書,然後才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量,想要成功,就得讓自信附著於“實幹”這一燃燒自信的機械上,以使自信發揮出它應有的力量。

三分鐘的簡短演講10

最初的夢想就握在自己手上,最想要去的地方就別在半路返航。

如果夢想不曾墜落懸崖,千鈞一髮,又怎麼會懂得,執著的人,有雙夢的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過,失落過,也妥協過,但都不能湮滅夢想兌現時的片刻歡喜。在夢想與現實交鋒的那一瞬間,我看到了它們的差距。而這只是一個夢想的差距,需要太多的勇氣,太多的才氣,太多的熱情,才能點燃青春的高潮。

是成為笑傲天穹的精靈,還是成為陸地上平庸的小丑,這一切都由你自己決定。當奧運健兒站在最高領獎臺上,當國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個瞬間,我們看到是自豪、驕傲。可這自豪的背後又有多少不為人知的艱辛與汗水,要實現夢想就必須為之奮鬥。

戰國時期的政治家蘇秦,年輕時,學問不深,曾到好多地方做事, 都不受重視。家人也瞧不起他。這對他的刺激很大。所以,他下決心發奮讀書。常常讀書到深夜,很疲倦,他便想出了一個方法,一打瞌睡, 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅持讀書。這才有了“蘇秦刺骨”的佳話。

在幾千年前,年輕的蘇秦都懂得剋制,更何況現在的我們呢,青春的日子請好好把握,不要等到對夢裡都麻木的一天,才懂得懊悔,不要等到青春散盡的一天,才懂得珍惜。讓我們去回想我們最初的夢想,燃起我們的激情,灑一路汗水,飲一路風塵,咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續燃燒,我們是搏擊長空的鷹,是遼闊無垠的海,我們是有夢想,有作為的少年,我們乘風破浪,披荊砍棘,只為最初的夢,只為最炫目的光。