小班音樂活動快樂的小樹葉教案
活動目標：
1、幼兒在理解和感知歌曲內容的基礎上，初步學習歌曲。
2、嘗試體驗用舒緩連貫的方法演唱歌曲。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準備：
多媒體課件
活動過程：
(一) 發聲練習
1、透過呼喚遠方的'好朋友，練習氣息和發聲。
師：老師今天帶來的好朋友就在遠方的森林裡，讓我來問問他
――“喂！你在哪裡啊？”
――“喂！你是誰啊？”
2、要求幼兒嘴巴張圓，聲音圓。
(二) 學習歌曲
1、出示課件小樹葉，激發幼兒興趣，透過讓幼兒喚醒熟睡的小樹葉，從而學習和理解歌詞。
⑴提問：小樹葉在幹什麼？
我們把他叫醒吧？
⑵請幼兒試著來叫醒小樹葉
⑶討論：你想和小樹葉做什麼呢？
師：讓我們一起把小樹葉叫醒，和我們一起來做做操吧！
2、教師清唱歌曲，讓幼兒初步感知歌曲的旋律。
師：小樹葉每天都是森林裡的小鳥唱歌把他叫醒的，我們來試一試！
3、教師範唱，幼兒跟唱。（小樹葉醒來）
4、出示很多睡覺的小樹葉，讓幼兒透過喚醒，不斷地練習歌曲。
師：小樹葉還有很多的夥伴還在睡覺，你們能幫它把他們都叫醒嗎？
(三) 遊戲：快樂的小樹葉
師：小樹葉都被我們叫醒了，讓我們和小樹葉一起來跳個舞吧！
隨著音樂《小樹葉》的歌曲，快樂地舞蹈。
活動自然結束
活動反思：
透過這次音樂活動，我感受到要想讓幼兒學會一首歌，首先得讓他了解歌曲的背景、裡面包含的不同情感；接著再透過圖譜輔助手段幫助他們記憶歌詞，當然圖譜不是簡單的歌詞的呈現，也可以包括節奏和情感；最後對歌詞內容的動作神態表現，讓他們更進一步理解歌曲的涵義。我相信只要我們平時教學時多用心，肯定還能發現更多更加恰當的方法，讓幼兒在愉快、輕鬆的氛圍中學會唱歌。