文言文晏殊傳答案文言文晏殊傳答案 篇一:晏殊傳閱讀答案 《晏殊傳》 晏殊,字同叔,撫州臨川人。七歲,能屬文。景德初,張知白安撫江南,以神童薦召,與進士千餘人並試廷中。殊神氣不懾,援筆立成,帝嘉賞。賜同進士出身,時相寇準曰:“殊江外人。”帝曰:“張九齡非江外人耶!”後二日,複試詩、賦、論,殊奏:“臣嘗私習此賦,
現代版晏殊詩歌欣賞現代版晏殊詩歌欣賞 無可奈何花落去 盼星星,盼月亮,終於盼來了寒假!本以為做完了3本就能痛痛快快的玩了,可沒想到父母也臨時當起了老師。他們死命的買買買,我拼命的做做做,做完了考卷做試題我簡直變成了他們的學習機器!看著窗外別的孩子在痛快的`玩又看看爸爸媽媽那充滿期待的眼神,真是讓我作也不是不作也不
詞人晏殊詞句摘錄詞人晏殊詞句摘錄 1、時光只顧催人老,不解多情,長恨離亭,滴淚春衫酒易醒。梧桐昨夜西風急,淡月朦朧,好夢頻驚,何處高樓雁一聲?——晏殊《採桑子》 2、滿目山河空念遠,落花風雨更傷春,不如憐取眼前人。??——晏殊《浣溪沙》 3、無情不似多情苦,一寸還成千萬縷。天涯地角有窮時,只有相思無盡處。——
詞人晏殊的詞集名句詞人晏殊的詞集名句 說到中國古代著名詞人,相信詩詞愛好者一定知道蘇軾、柳永、李清照、辛棄疾等宋代著名詞人,下面是小編整理的`詞人晏殊的詞集名句,歡迎閱覽。 1、時光只顧催人老,不解多情,長恨離亭,滴淚春衫酒易醒。梧桐昨夜西風急,淡月朦朧,好夢頻驚,何處高樓雁一聲?——晏殊《採桑子》 2、滿目山
晏殊《蝶戀花》表格式教案晏殊《蝶戀花》表格式教案 課題 《蝶戀花》課型新授 教學目標1. 認識詩歌意象,感悟全詩意境。 2. 反覆誦讀,體會詩人情感。 3. 透過吟詠,瞭解古詩文賞析的一般方法和術語 重點1. 認識詩歌意象,感悟全詩意境。 2. 反覆誦讀,體會詩人情感。難點 1、認識詩歌意象,感悟全詩意境。
晏殊《蝶戀花》教案晏殊《蝶戀花》教案 教學目標 1. 認識詩歌意象,感悟全詩意境。 2. 反覆誦讀,體會詩人情感。 3. 透過吟詠,瞭解古詩文賞析的一般方法和術語 重點1. 認識詩歌意象,感悟全詩意境。 2. 反覆誦讀,體會詩人情感。難點 1、認識詩歌意象,感悟全詩意境。 教法及教具 教 學 內 容個
晏殊的詞集彙總晏殊的詞集彙總 晏殊 謁金門 秋露墜。滴盡楚蘭紅淚。往事舊歡何限意。思量如夢寐。 人貌老於前歲。風月宛然無異。座有嘉賓尊有桂。莫辭終夕醉。 破陣子 海上蟠桃易熟,人間好月長圓。惟有擘釵分鈿侶,離別常多會面難。此情須問天。 蠟燭到明垂淚,燻爐盡日生煙。一點淒涼愁絕意,謾道秦箏有剩弦。何曾
晏殊優美詩詞賞析晏殊優美詩詞賞析 文章摘要:我要做一個教師,充分去理解認識教師職業的特殊性!那支口哨,就是我吹起來的那隻口哨,像不像樹上的知了,像不像你的微笑。晏殊優美詩詞賞析幻想著高中,那麼累,卻很充實,天天滿滿的'事,學習累卻又快樂著。我參加了唱歌比賽,一路闖到烏魯木齊才拿了二等獎,評委下來的時候告訴
晏殊的《蝶戀花》晏殊的《蝶戀花》 檻菊愁煙蘭泣露,羅幕輕寒,燕子雙飛去。明月不諳離恨苦,斜光到曉穿朱戶。 昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素,山長水闊知何處? 賞析 此為晏殊寫閨思的名篇。詞之上片運用移情於景的手法,選取眼前的景物,注入主人公的感情,點出離恨;下片承離恨而來,透過高樓獨望把
晏殊《木蘭花》賞析晏殊《木蘭花》賞析 出自北宋詩人晏殊的《木蘭花》 綠楊芳草長亭路,年少拋人容易去。樓頭殘夢五更鐘,花底離愁三月雨。 無情不似多情苦,一寸還成千萬縷。天涯地角有窮時,只有相思無盡處。 賞析 此詞抒寫人生離別相思之苦,寄託了作者從有感於人生短促、聚散無常以及盛筵之後的落寞等心情生髮出來的感慨。
晏殊《踏莎行》宋詞賞析晏殊《踏莎行》宋詞賞析 踏莎行 晏殊 細草愁煙,幽花怯露,憑欄總是銷魂處。 日高深院靜無人,時時海燕雙飛去。 帶緩羅衣,香殘蕙炷,天長不禁迢迢路。 垂楊只解惹春風,何曾系得行人住! 鑑賞: 此詞以悽婉溫潤的筆調,抒發傷春情懷的同時,流露出對時光年華流逝的深切慨嘆和惋惜,深微幽隱。 起
介紹晏殊文言文訓練題目介紹晏殊文言文訓練題目 晏殊,字同叔,撫州臨川人。七歲,能屬文。景德初,張知白安撫江南,以神童薦召,與進士千餘人並試廷中。殊神氣不懾,援筆立成,帝嘉賞。賜同進士出身,時相寇準曰:“殊江外人。”帝曰:“張九齡非江外人耶!”後二日,複試詩、賦、論,殊奏:“臣嘗私習此賦,請試他題。”帝愛其不欺,既成,數
《晏殊初仕(節選)》閱讀及答案《晏殊初仕(節選)》閱讀及答案 晏元獻公為童子時,張文節薦之於朝廷,召至闕下。適值御試進士。便令公就試。公一見試題,曰:“臣十日前已作此賦,有賦草尚在,乞別命題。”上極愛其不隱。及為館職,時天下無事,許臣幕擇勝燕飲。當時侍從文館士大夫各為燕集,以至市樓酒肆,往往皆供帳為遊息之地。公是時貧甚,不能出
賞析晏殊的《喜遷鶯》賞析賞析晏殊的《喜遷鶯》賞析 喜遷鶯 花不盡,柳無窮,應與我情同。觥船一棹百分空,何處不相逢。 朱弦悄,知音少,天若有情應老。勸君看取利名場,今古夢茫茫。 這是一首贈別詞,作者將離情寫得深摯卻不悽楚,有溫柔蘊藉之美。 起筆“花不盡,柳
晏殊的淚作文晏殊的淚作文 導語:晏殊惋惜悔憾的淚水順著臉龐流下,打溼了沾滿花香小亭子的玉階,下面是小編為大家帶來的晏殊的淚作文,希望大家喜歡。 在一座潔白如玉的小亭子裡,晏殊獨自吟唱著一首新的小詞,喝著藉以消愁的悶酒,沉浸在與去年相同的`時節裡——暮春的黃昏。 夕陽在窄小園子的假山背後,漸漸西下,染紅了西
神童晏殊神童晏殊 人道他神童出身,歷居要職,風光無限,卻不知自古以來惟有心思縝密之人方能捕捉詞的深沉。 在某一個久遠年代的暮春時節,夕陽西下時分,晏殊獨自一人坐在一座雕欄玉砌的小亭子裡。一壺老酒正靜靜的待在桌上散發著醇香。同樣的亭臺,卻是不同的時間了,眼前的暮春黃昏景象幾時還能再見?晏殊不禁在內心發問,
晏殊《蝶戀花》教案教學教案晏殊《蝶戀花》教案教學教案 教學目標: 1. 理解本詞在懷念親人的文面中蘊含的豐富的內容。 2. 理解詞作的浪漫主義色彩。 教學重點:詞人奇特的想象和典故在詞中的表現力。 教學難點:懷親的內心情懷與宏闊的社會歷史相統一。 課時安排:1課時 教學過程: 一、 匯入新課: 古人說:“黯
晏殊優美詩詞分享晏殊優美詩詞分享 1、浣溪沙——晏殊 一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺,夕陽西下幾時回? 無可奈何花落去,似曾相識燕歸來,小園香徑獨徘徊。 2、採桑子——晏殊 時光只解催人老,不信多情,長恨離亭,滴淚春衫酒易醒。 梧桐昨夜西風急,淡月朧明,好夢頻驚,何處高樓雁一聲。 3、清平樂——晏殊
民間故事:晏殊信譽的樹立民間故事:晏殊信譽的樹立 北宋時期著名的文學家和政治家晏殊,14歲被地方官作為“神童”推薦給朝廷。他本來可以不參加科舉考試便能得到官職,但他沒有這樣做,而是毅然參加了考試。事情十分湊巧,那次的考試題目是他曾經做過的,得到過好幾位名師的指點。這樣,他不費力氣就從千多名考生中脫穎而出,並得到了皇帝的.
名人誠信故事:晏殊信譽名人誠信故事:晏殊信譽 北宋詞人晏殊,素以誠實著稱。在他十四歲時,有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見了他,並要他與一千多名進士同時參加考試。結果晏殊發現考試是自己十天前剛練習過的.,就如實向真宗報告,並請求改換其他題目。宋真宗非常讚賞晏殊的誠實品質,便賜給他“同進士出身”。晏殊當職時,正值天下太