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《草房子》的讀後感500字

《草房子》的讀後感500字7篇

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作者曹文軒以他獨特的手法、樸素的語言把幾個小孩子塑造成一個個具有喜、怒、哀、樂的小大人。這些小大人把這四種情感演繹得淋漓盡致。然而,悲傷總是佔大多數。看完此書,我的眼前出現了一張張生動而又真誠的臉,他們是杜小康、秦大奶奶、紙月……他們演繹著一個個動人的故事。

杜小康的家,原是當地有名望的紅門人家,可在一夜之間跌落到了貧窮下戶人家。杜小康被迫輟學。 然而杜小康卻心不甘、情不願,依舊渴望繼續讀書。他要讀書的決心十分堅定,以至於偷了別人的書來學習。杜小康放鴨的生活開始了。儘管杜小康父子之間沒有太多的語言,沒有太多可以共同分享的話題,可他們的心裡都有一個信念:好好幹,讓人生重頭來過……

艾地裡的秦大奶奶認定了油麻地小學的地是她的,她被人們一次次抬走,又一次次自己偷偷回來,成了油麻地小學極不協調的一個音符。直到那一天,秦大奶奶因救落水的學生溺水昏迷不醒,大家才真正被感動了,而大家的悉心照料更是讓秦大奶奶愛上了油麻地小學的每一個人。從此,秦大奶奶把自己當成了油麻地小學的一份子,大家也把她當成了大家庭中的一員……

我最喜歡的是杜小康,他的精神深深打動了我,他那份愛學習的決心更是讓我欽佩不已,想想現在的孩子,給他創造了優越的學習條件,孩子反而不樂意。我覺得,我們都應該向書中的杜小康、細馬、紙月他們學習。他們有自己的個性、自己的風格,活出了最精彩的自己。

他們,在他的筆下……

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輕輕地翻開這本書,進入書的內心世界,像海綿一樣吸收著裡面的知識,這本書就是曹文軒的傑作《草房子》,這本書讓我們學會了勇敢、堅強。

《草房子》中的主人公是一個名叫桑桑的小男孩,他在他的故鄉有很多朋友,他身邊發生了很多關於他的事情,他在:痛苦、後悔、磨難中訓練自己;在自己善良、幫助、知識中感化自己。讓他們一家變成了一個嚮往成功的一家人,讓故鄉每一個人都記住他們一家人。

看完這本書,我想到一件事。那一次我正在做作業,我突然碰到了一道非常非常難的應用題正虎視瞪瞪的擺在我眼前,我怎麼算也算不出來,做了幾次都半途而廢,我心煩了就想放棄,讓媽媽來幫助我解題,這樣子也讓我休息一下(因為那時媽媽沒在家)。我便放下筆,到外面去看電視了,當我看電視的時候總有一點心裡不舒服的感覺,我想:我必需學習桑桑的那一些優秀的勇氣,不能放棄的,要不然我怎麼學習呢?怎麼對得起桑桑呢?想完我便馬上走進了房間裡又開始“工作”了。

我先找了我的數學書,在不懈努力的情況下終於找到了關於那一道題的知識點,果然“功夫不負有心人呀”!,我把這道讓我差點放棄的應用題算出來了,我覺得真有成就感。這本書真是太好了,真是通住成功的直徑啊!

《草房子》這一本書我一定要把他收藏起來,讓我把這本書一代代傳下去,讓我的子子孫孫們看到這本曾是古老作家曹文軒的好書。更讓他們學多一些好的東西,將來取得好的成功。

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在這個寒假裡,我看過很多的書,但是我最喜歡的書是《草房子》了,因為這本書的主人公桑桑打動了我。作品寫了桑桑的六年小學生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常,但又催人淚下、撼動人心的故事。崔暮老人最後一瞬間所閃耀的人格光彩、在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟……,這一切,既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裡。除了主人公桑桑,我還喜歡《草房子》裡的文章是:紅門,讀完紅門,我的體會是,杜小康非常大方,不小氣,一點都不像我,而我和他相比較,我差太多了,看來我得改改自己的毛病了。有一次,桑桑和杜小康玩火,最後老師問是誰玩火的時候,杜小康承認了自己玩過火,不過始終沒有把桑桑招出來,所以我覺得杜小康的人品非常的好。

開始雖然杜小康家裡是很富有的,但是後來由於一次意外,導致他們家變窮了,但是杜小康還是一直一個人在賺錢,來還他家的債,因為他的父親生病了,不能再賺錢。想想現在的我們,家境都比較好,但是我們不珍惜爸爸媽媽的錢,所以我們和杜小康相比真是慚愧了。

透過故事,我明白了:要珍惜現在擁有的一切,等到失去了,就來不及了。聽了我的讀後感,你喜歡上了《草房子》這本書了嗎?

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在暑假裡,我看了《草房子》這本書,書中講述了主人公桑桑刻骨銘心的六年小學生活。六年中,桑桑經歷了許多,長大了許多,成熟了許多。他之所以長大,是因為在這六年裡,他親眼目睹了一串串撼動人心的故事,這些故事讓他沉澱,讓他成長。總之,這本書讓我終身難忘。

我現在也是小學階段,我仍在這啟蒙六年中,但我們已經慢慢“成熟”,人的一生就從這裡開始,許多閃光點就此誕生。比如說與同學們相處的`點點滴滴、我們之間寶貴的友誼,都讓我們記憶猶新,哪怕是在日趨疏遠、日趨淡漠的世界中,也足以我使們難忘、珍惜。

是啊,我們永遠是最純真、最無邪的,大人看不懂我們,因為我們天不怕,地不怕,我們敢於去創造。因為我們未成年,做許多事情都有種“初生牛犢不怕虎”的闖勁兒。我只能說:“《草房子》讓我動之以情,讓我懂得要在厄運中相扶、在困境中相助,在孤獨中理解、在冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛。總而言之,《草房子》帶給我的感動還遠遠不止,他讓我明白,我們要珍惜童年、珍惜友誼。

是啊,書中的人物比我們更艱苦,但也比我們更堅強。特別是一個看似文弱的小姑娘——紙月,她常年和奶奶一起相依為命,在離家10公里上學途中翻山,我想,這就是我們現代人最缺少的東西——堅強和不俗的毅力。

這本書還告訴我要做一個堅持不懈的人。我們要在生活中樂於助人、永不放棄、嚴於律己,只有這樣,才能使我們更加珍惜我們寶貴的友誼。

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草房子是一所學校,是油麻地最高最大的草房子。書中的一片艾地,是我最喜歡的地方,從高處看,一片灰白色,一陣風吹過,不僅景色迷人,而且空氣清新極了,真讓人回味無窮!讓我感覺到書中的人物正向我走來。

書中我最喜歡禿鶴,哦!他叫陸鶴,因為他是一個小禿子,同學們就給他取名叫“禿鶴”。平時,同學們經常摸他的頭,還總是嘲笑他。為此,他特別注意他的頭,感到非常自卑。他的爸爸不知道從哪得知,拿生薑片擦頭七個禮拜就能長出頭髮。為了不被同學嘲笑,他就用生薑擦頭,可又怕別人聞到時生薑味,就把泥巴往頭上倒,再用水衝,直到沒味,把頭弄得都火辣辣的。

可一次偶然的機會讓同學們改變了對他的看法。學校文藝演出,有一部叫《屠橋》的戲中,連長是個禿子,可演連長的人不願意剃光頭,只好讓禿鶴演。禿鶴在演出中一絲不苟,只見他蹬著大皮靴,瞪著眼珠子,說“我楊大禿瓢,走馬到屠橋……”。大家響起了熱烈的掌聲,都說禿鶴把這個角色演絕了。隨著大家態度的改變,禿鶴也漸漸地自信了很多。

看了禿鶴的故事,讓我想到我們平時的學習生活中也有許多這樣類似的事情。比如說:嘲笑別人學習差、跑步慢、個子矮、長得胖等等。不僅傷害了別人的自尊心,而且還影響了同學之間的友誼。所以我們不能隨隨便便嘲笑別人的短處,同學之間應該互相尊重,不拿自己的長處和別人的短處比。同時我們自己也不能對自己的缺點感到自卑,給自己多一點信心,努力讓自己的缺點都變成自己身上的閃光點。

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暑假裡我看了一本好書《草房子》,是曹文軒叔叔純美小說系列中的一本,看後讓我很受感動。

這本書是鄉村孩子們生活的真實寫照,他們愛學習,愛玩,也愛勞動。書中有一個個鮮活的人物,比如牧羊少年細馬、調皮聰明的桑桑、堅強又愛學習的杜小康等。

書中還有許多動聽的故事,例如細馬的故事。他先是被沒有孩子的邱二爺領養過來,卻被嬸嬸誤會是為了圖他們的家產而來。後來在很多天的朝夕相處下,跟他們總算有了感情。可好景不長,一場罕見的大洪水徹底淹沒了村子,邱二爺的家產了全泡湯了。洪水過後,邱二爺沒日沒夜地勞累,結果病死了。邱二嬸受不了這個打擊,也瘋了。家破人亡的細馬用他那瘦弱的肩頭勇敢地撐起了這個家,他先是把僅存的幾隻羊賣了,給二嬸治病,後來又在鄉鄰的幫助下,重新買了一群羊,成了一個牧羊少年。

本書的主人公桑桑幽默搞笑,他很頑皮。為了買他夢寐以求的鴿子,竟然把媽媽用來炒菜的鐵鍋砸了賣鐵換錢,被媽媽發現後自然少不了一頓飽揍。還有他發現自己的鴿子沒有像樣的“家”,竟趁爸爸媽媽不在家的時候,招呼了幾個小夥伴把家裡的碗櫥給改造成了一個三層的鴿子籠,真是讓我大跌眼鏡。桑桑還熱心地幫助了紙月、秦大奶奶、杜小康、細馬等人,大多數卻是在幫倒忙,搞笑不斷。後來經歷了一次死裡逃生的病痛折磨後,他突然之間長大了,也變乖了,成熟了。

這本書教會了我要誠實、耿直、善良和勇敢。不過,每個人都有自己不同的看法,希望大家都能來讀讀這本書,總會有自己的感謝和收穫的。

《草房子》的讀後感500字7

《草房子》是曹文軒的一部長篇小說,它敘述了男孩桑桑在油麻地小學度過的六年小學生活。文章的名字多以人的名字開頭,那一篇主要就是圍繞著這個人來寫的。

比如第一篇:禿鶴,就寫了一個名叫陸鶴的禿頭男孩,外號叫“禿鶴”。他的頭上可以說是“寸草不生”,鋥亮鋥亮的,是個十足的禿頭。開始,他還不在意,但是後來,因為經常被人嘲笑,變得非常自卑,捉弄之後,為了報復大家,在十分莊嚴的多校會操上故意擾亂秩序,油麻地小學唾手可得的第一名就毀在了他的手裡。連分小組時,都沒有一個人想和他分到一起。後來,他為了討好大家,他熱情地對每一個同學,但每一次都遭到冷眼相看。終於,又到了一次重要演出,他為了彌補自己的過失,毛遂自薦,而且表演十分出色,無可挑剔。但是得了第一名的老師同學們又一次地把他忽視了。陸鶴十分難過,獨自出走,大家找了半天,終於找到了他,他得到了理解,陸鶴的努力總算得到了回報……

《草房子》用獨特的方式講述了一件又一件的事情,每一個人物都是那麼的鮮明,生動,有主人公桑桑,還有桑桑暗戀的女孩紙月;陸鶴,阿恕,白雀和蔣一輪老師等,令人感動。

這一件件小事,有的有趣,有的感人……

有趣的是,一次,在他們玩遊戲時,桑桑為了不讓大家找到自己,居然躲到了別人家的空棺材裡去了,又不敢蓋蓋子,還碰到了老鼠,結果自己把自己嚇得不輕。

感人的是,一次,桑桑為了保護紙月,拼了命和板倉小學的三個高年級壞孩子打架,最後被打得鼻青臉腫,倒在船艙裡爬都爬不起來,但還是竭盡全力奮力一推,把對方的頭子推進水裡,和紙月划船到了對岸。

後來,在桑桑被查出患有絕症後,內心深處也喜歡著桑桑的紙月悲傷無比,趁桑桑不在家,含淚把自己媽媽生前做的書包交給桑桑的媽媽之後,銷聲匿跡,捨棄了這個只有自己一個人的家,獨自出走,再也找不回來……

最後,雖然桑桑的病好了,可是紙月,卻依然不知道在這個世界的哪個角落裡,杳無音訊,只存在於桑桑的腦海中……

桑桑告別了自己的小學生活,走向初中。我們不也是這樣嗎?我感到小學的時光是如此短暫,曾經認為漫長的五年時光不知不覺就溜走了。以前我們卻都不懂得珍惜,被批評時感覺老師討厭,因為紀律不好被罰站是感覺老師可恨,而等到失去了……我第一次感到小學的老師們是那麼可愛,嚴厲的德育處老師是多麼親切。啊!以前的班主任!啊!以前的教室!那些曾留下了我們幸福足跡的走廊!曾經的小學歡樂時光是多麼令人懷念啊!那些年的喜怒哀樂,酸甜苦辣,都已經千萬不復還了。我們要把握好每一寸光陰,每一分鐘,不要讓我們的人生留下遺憾!