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自然的早期教育能帶來的好處

自然的早期教育能帶來的好處

自然的早期教育能帶來什麼?我們往往去限定了自己的孩子的發展前景。所以有的時候我們需要讓自己的孩子去自然的發展。可能越自然越好。

波蘭人認為,大自然中的氣息、光影和聲響,都可使孩子長得更為結實、更為健康,同時還可給孩子營造一個更為和諧、更為寧靜的心靈世界,所以他們總是樂意讓嬰幼兒儘早投入大自然的懷抱。

實際上,波蘭父母引導孩子接觸大自然甚至早在孩子誕生尚未滿月的“新生兒時期”就業已開始了。當我們東方國家的新生兒還被緊緊地裹在襁褓中並被 “密閉”在室內時,波蘭的小不點兒們已有幸躺在小睡車裡,盡情享受戶外明媚的陽光和滿眼的綠意了。當然,父母們帶新生兒外出時一般會選擇風和日麗的天氣。同時,為了防止過分強烈的陽光可能灼傷孩子柔嫩的面板,細心的父母會給孩子的小臉蓋上薄薄的面紗。

孩子長到2~3個月大時,常常被大人帶到花園或森林中,聆聽鳥兒的啼鳴。他們邊欣賞小鳥歌唱,邊露出會心的微笑。波蘭父母認為,讓孩子聽鳥叫有利於聽覺器官的生長和發育。此外,孩子還可能被帶往田野,躺在青草地上,盡情呼吸田野美妙的氣息,好奇又快樂地觀察著周圍陌生的世界。

波蘭父母認為:半歲大的孩子完全可以接觸水了,原因很簡單:早在母腹中時,胎兒就與水有著不解之緣。他們或讓孩子的小手觸碰清涼的溪水,或鼓勵孩子仰臉接受細雨的沐浴,或乾脆將孩子推進泳池的淺水區戲水(當然須在大人嚴格的看護或保護之下)。孩子和水的“親密交流”不僅可以增加孩子觸覺器官的敏感性,而且對孩子來說還是一種鍛鍊肢體肌肉的健身運動(或至少是一種愉快的活動)。

十來個月大的孩子已開始對色彩和香味十分敏感。這時,波蘭父母往往會抓住機會,讓孩子欣賞彩虹、晚霞和鮮花,豐富他們的視覺經驗。同時,五花八門的不同的花香對孩子來說,也可能是一種嶄新的經歷。當孩子投身於大自然之中與各種各樣的.色彩和香味“親近”時,他們的聽覺、嗅覺、視覺等器官也會接受到大量的全新的資訊,並由此得到了鍛鍊和發展。

1歲左右的孩子大多已開始學步,也學會了最簡單的語言交流。波蘭父母此時往往將小動物引入孩子的世界,如觀看五彩的蝴蝶展翅飛翔,鮮紅的瓢蟲在青青的草葉上緩緩爬行,或傾聽知了、蛐蛐不倦的歌唱。

當孩子稍大些,父母常常在盛夏時節帶他們外出露營,或練習游泳、跳水。孩子們還學會採摘好看的樹葉、野花,或捕捉蜻蜓、蝴蝶等小動物做生物標本。喜愛作畫的孩子則在大人的陪伴下前往風景名勝寫生、攝影。

值得一提的是,波蘭孩子往往在幼兒期,就開始欣賞充滿田園氣息的經典音樂作品,由此他們更加深了對大自然的熱愛和景仰……