父母該怎樣教育孩子
重視孩子教育的思想，早已深深地融入中國人的性格之中，接下來小編蒐集了父母該怎樣教育孩子，歡迎檢視，希望幫助到大家。
父母該怎樣教育孩子
教育孩子是每一位家長義不容辭的責任，望子成龍是父母對孩子的殷切希望，然而要想使孩子成為有用之材，成為國家的棟樑，家庭教育是必不可少的，父母對孩子的影響也是及其深遠的。父母如何教育孩子也有很多種說法，許多名孩子的父母也成了教育孩子的楷模。家庭背景不同、父母的文化素養不同、孩子的個性不同，也有不同的教育方法。父母教育孩子應該做到以下幾個方面：
(一)、 樹立自信心
讓孩子相信自己是最聰明的孩子，相信學校，相信老師，相信社會一天比一天更美好。總有一部分家長因為孩子成績不如別的孩子得了什麼獎而自己的孩子沒有得到而責備孩子，就有一些諸如“你怎麼這麼笨呢?你看人家X X多棒，你怎麼就這麼差勁呢?”一類的話，這就在孩子的心中造成了一種：我就是比不上別人，別人是永遠比我好的錯誤觀點。使孩子總處於自卑當中，導致沒有上進心，不思進取。因此，自信心的建立是非常重要的，在父母眼裡孩子永遠是自己的最愛。
(二)、 確立學習目標
一個人在人生的不同階段有不同的目標，每一階段目標的實現就是人生上了一個新臺階，近期目標與遠期目標要相結合。有的孩子雖然確立了一個目標，但過於目標過於長遠，短期內無法實現，從而達不到目標的激勵作用。因此，要在遠期目標的基礎上加入若干個短期內就可實現的'小目標，就可以在一次次地小成功中獲得自信，一步一步地走近遠期目標，才能一步步地走向成功。
(三)、 讓孩子獨立完成各項任務或作業
從小培養自我約束的能力、自制能力非常重要，什麼事情都要靠自己努力，今天的事情一定要今天完成，不要拖到明天。養成這樣的習慣，學習上不欠債，總是對新知識感興趣，可以使學習勁頭十足。同時積極創造條件，培養孩子的興趣和獨立性，做父母要善於觀察和感悟孩子的愛好，根據條件逐步發展，同時，從小培養他在生活、學習上的獨立性，例如自己洗澡、自己整理自己的物品、自己早起早睡等。
(四)、 以身作則，家長要起表率作用
做父母的本身既要努力工作，又要經常學習，用自己的實際行動影響孩子。從小到大，孩子和家長在一起的時間是最長的，一天兩天不算什麼，但家長几年，十幾年的習慣行為會成對孩子的心理暗示，孩子在不知不覺中便會模仿家長的言行舉止。如果家長有不良的習慣，便會在這一天天中給孩子以負面影響。有些家長明知自己的某些習慣不對，但又管不住，總對孩子說“別學我”但這已經給孩子的心中種下了一顆惡果，並不是自己幾句“不許學”就可以抹殺掉的。為了孩子的成長，家長要嚴格要求自己，約束自己的行為，不講髒話，工作上努力進取多出成績等，從而起到潛化默化的作用。
(五)、 教育孩子講誠信
有一個孩子，在競選大隊長時落選了，對這次落選他感到太突然，難以接受和麵對眼前的事實。在傷心的同時，他又感到驚慌和害怕，不知道回家該怎樣向父母交待，所以他把這件事情隱瞞起來。回到家後，為了不使父母看出他的傷心，他儘量裝出一副高興的樣子，只能在
晚上睡覺時蒙在被子裡偷偷地流眼淚。多少個夜晚，他的淚水浸溼了被單。可他還是不敢跟父母說實話。每天提心吊膽，生怕事情被發現，心裡壓力日日增加。一心想考上好成績的他，成績卻直跌而下。這種欺騙的日子確實很難過。可最終紙還是包不住火，終於有一天，父母知道了他的近況。那一天他覺得，回家肯定少不了來頓打。誰知，父母並沒有打罵他，而是跟他講道理，用《狼來了》的寓言故事駕馭他，從此以後，孩子再也沒有不講誠信的事了。
(六)、 培養孩子競爭意識
充滿競爭和快節奏的現代社會，要求人們具有較強的應變能力和適應本領，因而應從小培養孩子的“強者氣質”。
珍惜並鼓勵每一個小小的進步。肯定——心理“強化劑”。讓孩子善於發揮自身優勢。專注——注意力的培養。信心刺激——成功的階梯。“一步一個腳印”——制定切實可行的計劃。“自我感覺良好”訓練。
(七)、 家庭成員要有分工
做父親的要多承擔一些思想政治工作，母親在生活上要多關心一些，孩子的任務就是學習，只有學習才有快樂可言，不要讓孩子把學習看成是負擔，學習就像父母一樣在工作。
(八)、從小教育孩子尊重老師和同學，老師是全社會都尊敬的人，同學之間互相尊重、互相學習，可以取長補短，共同進步，共同提高。
外國有一句諺語“能力在孤獨中培養，品格在社會中形成。”在培養孩子獨立學習思考能力的同時還要教育孩子融入集體，培養良好的人際關係，這將使孩子終生收益。
(九)、做父母的要經常與孩子交流溝通，經常問孩子想一些什麼問題，遇到困難和考試成績不理想時，多給孩子一些激勵話語，這樣就不氣餒。每次考試後讓孩子多總結一些經驗，找出問題的所在，爭取下次取得好成績。
父母教育孩子法則
1、狼性法則
狼性法則是教育孩子的四大法則中最難以實施的法則。因為父母愛孩子是天經地義的，他們很難忍心嚴厲地責備孩子。狼是世界上好奇心最強的動物，它們喜歡親身研究和體驗，不害怕危險，即使對於艱難困苦的生存條件，它們也能發現食物從而堅強地生存下來。
而對於孩子，父母也應從小引導他對世界的好奇心和學習能力，讓孩子獨立地觀察和體驗生活，透過狼性法則教育出來的孩子具有更加獨立的人格，在未來的人生道路能做自己的主人，勇於克服各種困難。
2、南風效應
南風效應是教育孩子四大法則中的第二大法則。北風與南風打賭，看誰的力量更強大，看誰能夠先讓行人把大衣脫掉。北風猛烈地吹拂著行人，行人只是將衣服越裹越緊；而南風只是輕輕地掃過，人們就因為熱而將衣服脫了。
所謂南風效應，它告訴父母們寬容強於懲戒。如果父母總是以狠狠批評的方式來“教育”孩子，還不如採用更加柔和的方式，去體諒孩子的缺點，並以客觀、理智、科學的角度來處理孩子出現的各種問題。 “溫柔的愛”比“暴力的愛”會更容易讓孩子接受。
3、河海法則
教育孩子的四大法則中的另一個法則就是河海法則。魚缸養的魚沒有水池養的大，在水池中養殖的魚則沒有河江中的魚大，而最大的鯨魚只能生活在大海里。河海法則告訴父母們，對孩子的教育也是同樣的道理，孩子的成長需要自由的空間。如果只給孩子一個小小的空間，無論什麼事情都需要父母來安排，那麼對於孩子來說就會失去自我開拓的能力，孩子的成長也就定型了。
4、羅森塔爾效應
最後一個教育孩子的法則是羅森塔爾效應。在希臘神話中，塞普勒斯國王皮格馬利文喜歡上了自己做成的一個少女雕像，國王的愛將愛神阿弗狄羅芯感動，愛神為雕像注入了生命。由於國外的幻想成為現實，從此就誕生了塞普勒斯人。
羅森塔爾效應告訴家長們，每個“笨孩子”原先就猶如那個沒有生命的雕塑，但是他們的潛能卻是無限的。這就需要家長和老師們給孩子足夠的愛和關懷，相信並期望、珍惜孩子，讓孩子從愛中找到“生命”，獲得奇蹟。