開學的感受小學作文
寫之前，我翻了翻我的暑假作業計劃表。暑假作業合訂本計劃在7月10日左右寫完，其他作業將陸續在7月20日基本完成。剩下的時間全部用來預習新課本。
這看上去是一個很好的計劃，但是我忽略了很多內容，包括作業的難易、自己放假的心野。
這樣一拖，我暑假作業合訂本在7月20日才完成，而其他作業在八月中旬才完成。完成之後，我藉著“終於寫完了這麼多的作業”以及前幾次的生病，過了幾天悠閒日子，整日守著手機、電視。在八月下旬，我才稍微看了一下書。
一個暑假，便這麼浪費了。現在想起來，我有好多沒完成的任務，但是——永遠不可能再去完成它了。
當我看煩了成績報告單，聽夠了親戚們的評語之後，我也迎來了新的學期。
我還以為八年級和七年級一樣，無非多了一門功課，晚上作業還要寫完一點罷了，但是，隨著時間的前進，我發現了一個嚴峻的現實：一切都變了，變得我陌生了。
我還以為英語課上可以“揚眉吐氣，驕傲自滿”，但是，事實卻是相悖的。我不但沒有像上個學期那樣，反而沒有向新老師發揮出我好的一面。我知道自己的朗讀水平並不高，但卻沒有在家裡事先預習，自己給的理由是：“今天好累，明早再說”，但總是忘記。
我本以為可以用無所謂的態度對待“副課”，但我錯了。不知怎的，我忽然覺得它們重要起來了，儘管在暑假就幾次下過決心，要把副課學好，但一碰到副課的課本，翻了幾頁，我便感覺到不妙。當時想法幾近崩潰，貌似受不了這麼大的.學習壓力的禁錮。為了預習新課，那天晚上我被迫交出了電視遙控器，一臉不願意的翻開課本，但是看著看著，我卻覺得並不很難，反而比電視還精彩——說來也巧，我翻開的是歷史填充圖冊，裡面關於清末的內容立刻把我吸引了，我看完了。
後來，我發現課本並沒有我想象中的那麼難，政治大練上要背的內容也沒有七年級下冊時候多。這時候，我感覺到信心回來了，上學期期末考試時的激動回來了，我揀幾本書預習了下，發現蠻順利的！我還問自己制定了一個規矩：“今日事，今日畢！”
上課時，我也感覺很在狀態，完全沒了七年級兩個學期後期那種自暴自棄的感覺，於是我上課開始認真聽，回家也儘量認真記。
可是，我發現我要面對的問題遠不止這些，還包括與同學間的相處、自己要保持的良好的情緒，還有班級工作上的事宜等等。
都說：“結束，是另一種開始。”但我不知道被我結束了這麼多東西后，將開啟的是好的未來還是慢慢變糟，總之——我要經得住時間的錘鍊，走完這一段必走之路。