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三好學生演講稿2分鐘

三好學生演講稿2分鐘

演講其實不容易的,下面就由小編為大家整理三好學生演講稿2分鐘,歡迎大家檢視!

三好學生演講稿2分鐘

大家好,我是xxxx

今天能站在這裡,純屬偶然。

為什麼說偶然呢,因為,x是個人才濟濟的地方,164班是一個優秀的集體。個人認為,班級前二十幾名的同學,時機適宜,誰考班上第一名都有可能。媽媽對我說:考第一名,不要有壓力,這一次已證明你有考第一名的實力。以後,出現名次上下浮動都很正常,以平常心對待。

先說明一下,因為時間緊,這份發言稿是我和爸爸媽媽一起寫的,下面就孩子的學習和家庭教育的幾個觀點和大家探討一下:

1、關於分數。

從小學開始,爸爸媽媽對我就是這樣要求的,只要學習態度好,考試考多少分都不會怪我,所以,我考試對分數沒什麼壓力,所以很少有發揮失常的時候,成績也差不到哪去。我的經驗就是:像考試一樣做認真做作業,像做作業一樣地輕鬆考試。

初中,媽媽重新告訴我:考試,只要考出你的真實水平,就可以。比如,某次考試,你的真實水平是90分,你考90分,就很好。如果,因為某種原因,你只考70分,那爸爸媽媽就會為你遺憾,因為你的努力付出沒有得到對等的回報。

在我們家,分數引起的反應基本上是波瀾不驚的,考100分也好,80分也好,沒什麼太大的反響。人生處處是考場,從容面對,考出自己真實水平就好。

在我們家,物質也不與分數,成績掛鉤。物質上的東西,能給生活帶來便利,而爸爸媽媽的經濟能承受的,就會給我買,與成績沒關係。爸爸媽媽認為,那種掛鉤很容易培養孩子的功利思想,而偏離學習和生活的本質。

我身上不缺零用錢,錢包裡有一張銀行卡備用,家裡的小盒子裡,爸爸媽媽也常放幾百元零錢備用。

爸爸媽媽的理念是,在當今充滿誘惑的時代,孩子不缺錢、不缺愛,到外面走彎路的機率就要小很多。

2、享受生活。

教育的最終目的是讓孩子有能力創造幸福生活,享受生活。

我們覺得,享受生活,不要說等你長大以後,而是從今天開始,從現在開始。

有一次,一位奶奶對我說,你父母對你這麼好,你一定要好好學習,長大報答你的父母。媽媽更正這種說法,對我說:對父母的報答不是很高的分數,而是從現在開始,好好活著,每一天。

所以,學習只是我生活重要的一部分,但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當上網玩遊戲放鬆、去鄉下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富,也讓我的生活充滿愛,生命之火激情燃燒。

媽媽說,她從我的每一篇作文中,都感覺到我對愛的理解。

3、閱讀經典。

閱讀經典,是學好語文的關鍵。也是理解人生的重要途徑。

經典之所以成為經典,必定有它的卓越之處。從去年開始,我開始閱讀外國經典名著。我強烈地感覺到,我的作文、考試做閱讀題目都上一個臺階。在閱讀的時候,並不一定感覺到明顯效果,但寫起作文來,筆下的文采彷彿不是自己的,涓涓流出。這就是文化的薰陶,在不知不覺中融入到閱讀者的生命。

建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍,比如各種雜誌、童話故事、如何成功速成等等,要讀經典的的'世界名著。可能剛開始讀,會找不著感覺,但讀上兩三本,就會找到節奏。

有一次,媽媽問我:你閱讀名著時,感受到愉悅嗎?我說,感受到!那一刻,媽媽很欣慰。因為,愉悅,是最高層次的享受。

從階段性的作用上講,閱讀經典可以使語文成績提高十分左右,這十分左右對於中考來說,是多麼重要。

4、音樂的薰陶

閱讀、音樂和其他藝術形式,其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅,讓靈魂舒展,輕盈。

孩子們時間很緊張,媽媽平時在接送我,或開車一起外出的時候,會根據情況適時的挑選一些高雅的音樂在車裡放。我在放鬆的情況下,不知不覺地接觸到一些世界名曲,和一些歌詞寫得很好的歌曲,這一次我的作文拿高分,就是以平時在車上聽到的那些音樂為題材寫的。

5、潤物細無聲。

現在的孩子叛逆心極重,我也不例外。

比如閱讀,聽音樂這些事情,我媽媽做得很隨意,不露痕跡,根據我的

情緒來,在我想休息或者做其他事的時候,她會尊重我的意見,不強行攤派。

6、訓練孩子的獨立性,有主見。

從小,爸爸媽媽就有意識地培養我的獨立性。因為,孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。

尊重孩子的選擇,這是最重要的。因為,人生很多事情不是隻有一個選擇,可以有很多選擇,每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。

比如:我五歲的時候,天氣很熱,從幼兒園出來,很渴,想要喝飲料。媽媽給錢給我,讓我自己去買。我害羞,因為從未嘗試過,害怕,就不肯自己去。媽媽告訴我,現在你有兩個選擇,一是自己去買,然後喝。一是自己不去買,那就忍著,回家再喝水。我猶豫一下,選擇不去買,忍著。媽媽覺得這也是一種選擇,就尊重我,也不評價我。

小學時,放學下雨,媽媽也不會主動送傘。她知道,我總會想辦法的,比如,和同學共,比如在教室裡先做作業,比如去超市裡避雨,順便逛一逛超市。因為,我曾對媽媽說過,你女兒沒你想象的那麼蠢,總會想到辦法。

再比如:現在我買衣服,媽媽只負責出錢。上次,和同學一起去買地攤貨,25元買一件襯衣,穿到學校來,媽媽說也還漂亮,但建議我把那些線頭剪一下,別讓人一眼就看出地攤貨。第二次,我又去買一件,拿回來就覺得小。媽媽也沒評價我,建議我送給一個比我矮一點的朋友。 這都是我的選擇,爸爸媽媽都尊重我。不作負面評價。就是這樣,我一路思考,爸爸媽媽一路尊重,我漸漸長大,遇事不逃避,學會思考,有自己的主見。

7、關於粗心

經常聽見有家長這樣說自己的孩子,我家孩子這次錯的題目好多都知道做,就是粗心啊。

在這裡,我想談一談我們家的觀點。從五年級起,媽媽就告訴我: 粗心,就是能力差,學得不紮實的表現!

任何時候,都不要說是因為粗心沒考好。也請家長不要再為孩子找這個推脫責任的藉口。

細心、沉穩、腳踏實地是必備的能力,如果具備這些能力,偶爾丟一兩分,可以理解,超 本新聞共2頁,當前在第1頁 1 2

三好學生演講稿2分鐘

請允許我先做自我介紹,我是3號,來自高一七班的石維寧。

今天,我萬分激動,能夠參與我校的“市級三好生”的競選。感謝學校和老師對我的信任,給我展示自我的機會。感謝學校老師對我的辛勤栽培,感謝同學對我的熱心幫助。

像那剛剛振翅的雛鷹,我懷著躊躇滿志的心,執筆飛翔在似乎遮天蓋日的青山綠谷之中,每天迎接第一縷陽光,行走在燦爛的朝霞中,每天渴望那一瞬間釋放內心尚存的溫暖,向著那堅信有朝陽的地方,振翅飛翔,轉眼間升入高中。 山重水複,不疑無路。

雖然高中生活緊張疲憊,但我仍我嚴格要求自己,不斷完善自己,嚴格遵守學校各項規章制度,積極履行應盡的義務和責任,盡職盡責的完成老師教給的每一項任務。作為我班積極開朗,樂觀向上的副班長,我也誠實守信樂於助人,尊敬老師,尊重同學,愛打抱不平,看到不良的行為,會及時制止。面對老師和同學提出的建議,不會感到不滿,相反,我會因此而高興。雖然我不能像呂不韋那樣用千金答謝一字,但我會發自內心的說聲謝謝。當然分享的道理我也懂得。遇到一些趣事,我願意與同學一同歡笑,聽到一些振奮人心充滿正能量的話,我也會和小夥伴互相勉勵。其實一起遨遊知識的海洋,漫遊在文學的宇宙,也是充滿歡樂的。路途中,我也常常分享我“駕舟行舵”的經驗。

在學習上,我以優異的成績進入學校。並努力保持優異。每次都保持在全班前三。雖然我知道我不是最好的,我也不是最聰明的,但我的內心明白“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”。創造的成就,取得的成功是源於日積月累。每天除老師佈置的作業,我學會“溫故而知新”。及時有針對性的進行復習並對新知識進行預習。穩固基礎,夯實根基。我相信面對“風浪”的挑戰,只有紮實穩固的基礎,才能臨危不懼,運籌帷幄,決勝千里之外。

蘇軾曾說過“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。”愛迪生也曾說過“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。”足可以見得決定命運的不一定是天才聰穎過人的智慧,而是那背後不為人知的的艱苦努力。雖然我沒有過人的智慧,但我有一股“鑽勁”,不向任何難題低頭。當然虛心好問也

是我養成的好習慣。也正是這些好習慣使我一直進步,一直髮展。使我獲得區三好並多次獲得市文明等稱號。馬只有跑過千里,才能知道否為良駒。人只有透過競爭,才能知道是否為棟樑。我也曾參見過各種競賽賽,雖然沒有取得大的成就,但我樂在那緊張的過程,樂在與眾多高手的激烈的較量,樂在見證自己的每一點進步。無論結果好壞,我都會超然面對,因為收穫和進步對我來說就足夠。

曾經的成績,只能證明過去,就讓它塵封在歷史長河中吧。而我追求的明天是沒有終點的。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索 。”我努力突破自己極限,不滿足於現在的成就。那爭強好勝的心使我揚起信念的帆,理想的漿,衝向明天,衝向輝煌。

柳暗花明,又是一村。

英國的哲人查爾斯曾說過“播下一種思想收穫一種行為,播下一種行為收穫一種習慣,播下一種習慣收穫一種性格,播下一種性格收穫一種命運。”“千里之行始於足下”我一直相信踏實穩幹,艱苦奮鬥不甘落後的心會解決面對的一切困難。或許我不曾相信過運氣,但我還是希望今天能好運。希望大家能為我投出寶貴的一票,您給予我的翅膀將使我翱翔於更高的天空,跨越更深的海洋,創造下一個輝煌。

我的演講結束

謝謝大家