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小牛頓科學社團活動總結

小牛頓科學社團活動總結

時間過得真快,轉眼間,一學期又臨近結束,本學期,我們的科學社團在上一學期的基礎上,舉辦的如火如荼,我們科學活動社團經過一個學期以來每週兩次的活動,每個人都有不同的`收穫。現將本學期的工作總結如下:

一、激發興趣,籌建小組

為了讓學生在學校受到愛科學、學科學、用科學的教育,在三四年級各班廣泛宣傳,形成一股踴躍報名、爭入科學社團的熱潮,在報名的基礎上透過選擇,挑選出一些有興趣特長的學生參加科學社團,制定好活動工作計劃,為下一階段的訓練做好充分的準備。

活動內容有小製作、小發明、小實驗、環保實踐活動等等,讓學生積極參與,從中受到教育。

二、紮實工作,豐富內容

圍繞計劃我們有步驟地深入細緻地開展了工作,不斷豐富活動內容,改變活動形式,引導學生在盎然高漲的情緒下參加了各種活動。

三、定時間

我們科學社團每週三、週五進行活動,活動時學生來得很齊,他們對這個活動非常感興趣,還有自己的看法與見解,經常活動以後還遲遲不願離開,向老師問這問那。

四、定地點

我們科學社團活動的地點在科學教室,在科學教室我們進行小製作和小實驗的講解和製作,學生們無論在哪裡都表現出濃厚的興趣和好奇心,他們學得津津有味。

總之,透過這一個學期的活動,開拓了學生的視野,同時讓學生也勤於動手,善於從自然界、從生活中發現問題,並找到解決問題的獨特辦法,這些辦法如果能做成實物就是發明創造。學生的動手能力和動腦能力有了很大的提高。不要以為發明創造是科學家的事情,小學生也能成為發明家。