寧波市普通高中保送生考試例卷
寧波市普通高中保送生考試例卷
（語文）
姓名__________就讀初中_________________中考報名序號_________________
考生須知：
1．整卷共8頁，分兩部分，第Ⅰ部分語文有5個大題，14小題，滿分為75分；第Ⅱ部分英語有4個大題，31小題，滿分為75分。整卷考試時間為120分鐘。
2．答題時，選擇題在對應的選項位置用2B鉛筆塗黑、塗滿；非選擇題必須使用黑色字跡鋼筆或簽字筆書寫，答案必須按照題號順序在答卷各題目規定區域內作答，做在試卷上或超出答題區域書寫的答案無效。
3．請將姓名、就讀初中、中考報名序號、試場號、座位號填寫在規定位置上。
一、積累運用36分
（一）填空題（共2題，每空1分，共10分）
1．讀下面這段文字，根據拼音寫出漢字。（5分）
我這樣猜測老屋未來命運的時候，忍不住站在它的窗前留影。歲月的磨 （lì）並沒有讓精緻的木窗欞 （àn）然失色，它通透的各種花式欞格彌散出民間百姓的生活情趣與裝飾智慧。那些象徵吉祥富貴的動物和花卉，複雜或巧妙的幾何圖案，在陽光下尤其是月朗星稀的夜晚，投落到地板上影子 (huǎng)若朦朧迷離的詩句。由此聯想到自己居住的城市，那些千篇一律表情木 （nè）的鋼窗。當今城市的現代建築材料，早已絕 (yuán)了人與大自然相互感應的經脈。（唐涓《印江的另一種植物》）
2.古詩文默寫。（5分）
（1）使人之所惡莫甚於死者， 。（孟子《魚我所欲也》）
（2）鳶飛戾天者，望峰息心； ，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）
（3） ，只是當時已惘然。（李商隱《錦瑟》）
（4）春天，是古代詩人常常詠歎的季節。請在春潮、春雨、春水中選擇其一，寫出有關它的詩詞： ， 。（寫出連續兩句）
（二）選擇題（共5題，每題4分，共20分）
3.下列各句中加點成語使用不正確的一項是（ ）
A．炒樓號並非什麼新招數，可地產商卻屢試不爽，箇中原因實在值得深思。．．．．
B.雖然電影《貴族大盜》劇情差強人意，令人失望，但德普叔在造型上花了不少力氣。那撇．．．．
達利式的小鬍子，剪裁利落的西裝，頻繁更換的口袋巾更是造型中的一抹亮色。
C.在全省文化發展座談會上，張主編的講話直擊時弊，同時又頗具前瞻性，對於當前文化工作而言，可謂空谷傳音。．．．．
D.雖然我和路遙相識很早，但真正理解他後，我感受到他內心洶湧澎湃的激情和對文學近乎頂禮膜拜的虔誠。．．．．
4．根據外貌描寫，下列四個人物依次判斷正確的一項是（ ）
（1）他容貌雄健威武，長著奧地利人的嘴唇，鷹鉤鼻，茶青色面板，面相堅毅端莊，身材四
肢十分勻稱，舉止文雅，態度莊嚴。
（2）他臉又長又厚又粗獷，頭髮很短，向前蓋著，使額頭顯低，兩隻小眼睛深陷在陰暗的眼
眶裡，嚴峻地盯著別人，鼻子扁闊，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。
（3）他身材高大，前額開闊，鼻直口方，兩手纖細，他的兩眼，隔得稍開了些，那雙陰鬱神
態的眼睛冷靜沉著地注視著別人。
（4）他腦袋滾圓，額頭方方，凸出，佈滿皺紋，頭髮呈黑色……又小又憂傷但又很敏銳的眼
睛，顏色深褐，但有點藍褐和黃褐的斑點，色彩常常變化。
A．米開朗琪羅小人國國王托爾斯泰尼摩船長
B．小人國國王托爾斯泰尼摩船長米開朗琪羅
C．米開朗琪羅尼摩船長托爾斯泰小人國國王
D．尼摩船長托爾斯泰小人國國王米開朗琪羅
5.下面是一段古文，請根據文意選出排列順序最恰當的一項是（ ）
爾有志讀書，不必別標漢學之名目， ，較之當面問答，更易長進也。（《曾國藩家書》）
（1）凡有所見所聞（2）而不可不一窺數君子之門徑
（3）餘隨時諭答（4）隨時稟知
A．（3）（2）（4）（1）B.（1）（4）（3）（2）
C.（2）（1）（4）（3）D.（4）（2）（1）（3）
6．古人常借“山”的意象，寄託人生情懷，請選出與“此生誰料，心在天山，身老滄州”（陸游《訴衷情》）這句詩所寄寓的情懷最接近的一項是（ ）
A．山映斜陽天接水，芳草無情更在斜陽外。（范仲淹《蘇幕遮》）
B.平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。（李白《菩薩蠻》）
C.萬里江山知何處？回首對床夜語。（張元翰《賀新郎》）
D.山光悅鳥性，潭影空人心。（常建《題破山寺後禪院》）
7．閱讀下面文段，選出不符合文意的一項是（ ）
誠然，我們在解讀經典的過程中最擔心的就是失去自我。但我們不妨首先追問：什麼是“我”？這個艱難的問題，落實到經典閱讀層面，就會引出這樣一種解釋學困境：從文字中獲得的結論，究竟有多少屬於作者本人的.意圖，又有多少隻是我自己的管窺蠡測？由於某種認識論上的錯誤判斷，人們會認為，由於文本當中的作者意圖無法完全脫離解讀者的先在視野而得到全然的把握，所以，談論作者意圖是不切實際的，有時往往是一種解讀者的自戀。但回過頭來，這種認識論上的困窘並不能從本體論上否定作者意圖不存在，進而不能否定探尋作者意圖的正當性：無論作者想要告訴我們的東西是否得到呈現，我們自己首先要擺低姿態，用尊重的心態面對經典的作家和作品。
A．解讀經典的過程中，閱讀者往往會從自己的閱讀背景、閱讀視角對作品加以解讀。
B.經典作品的背後寄寓著作者的創作意圖，因而探尋作者的意圖自然也是閱讀行為的一種正當的選擇。
C.在解讀文字的過程中，閱讀者從文字中獲得的一些解讀結論，有些其實是違背了作者意圖的主觀的想法。
D.只要我們擺低姿態，用尊重的心態面對經典作家和作品，我們就能在作品中探尋到作者的創作意圖。
（三）語言運用（共6分）
8．閱讀“中國人每天睡多久”和“平均睡眠時長”兩幅圖，回答下列問題：
（1）用簡潔的語言概括從這兩幅圖表得到的資訊結論。(3分)
（2）請探究得出上述相關結論的原因。（3分）
二、閱讀理解（共5題，共14分）
農民將有事於原野，其老曰：“遵故實以全，其秋庶可望矣。
”乃具所嗜，為獸之羞，祝而
迎曰：“鼠者，吾其貓乎！豕者，吾其虎乎!”其幼戚曰：“迎貓，可也;迎虎，可乎？豕盜于田，逐之而去，虎來無豕，餒將若何？抑又聞虎者不可與之全物，恐其決之之怒也;不可與之生物，恐其殺之之怒也。如得其豕生而且全，其怒滋甚射而擭之猶畏其來況迎之邪？噫，吾亡無日矣！”
或有決於鄉先生，先生聽然而笑曰：“為鼠迎貓，為豕迎虎，皆為害乎食也。然而貪吏奪之，又迎何物焉？”
由是知其不免，乃撤所嗜，不復議貓虎。
（來鵠《貓虎說》）
9．用“/”為劃波浪線的句子斷句。（限斷三處）（2分）
其怒滋甚射而擭之猶畏其來況迎之邪？
10．解釋下列句中加點的詞。（4分）
（1）其秋庶可望矣 （2）乃具所嗜 ．．
（3）其幼戚曰 （4）餒將若何 ．．
11．下列加點詞的意義相同的一項是（ ）（2分）
A．遵故實以全不敢出一言以復．．
B．豕盜于田不必藏於己．．
C．先生聽然而笑曰民殷國富而不知存恤．．
D．然而貪吏奪之公將鼓之．．
12．將文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（2分）
為鼠迎貓，為豕迎虎，皆為害乎食也。
13．閱讀全文，回答下列問題。（4分）
（1）文章主要運用了什麼表現手法來反映哪種社會現象？（2分）
（2）這篇文章表現了作者哪些情感？（2分）
三、作文（共25分）
14．閱讀下面材料，按照要求，寫一篇300字以上的小作文。
個人或集體可能會遇到困難甚至遭遇危機。在這種情況下，有些選擇了堅持，可能碰得頭破血流，也可能最終峰迴路轉；有些選擇了尋找，可能陷入泥潭深溝，也可能看到黎明曙光。
你對“堅持和尋找”是怎麼理解的，請自擬題目、自選角度發表議論。