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最新適合電力專業學生的自我鑑定

最新適合電力專業學生的自我鑑定

一、德

愛崗敬業、熱愛電力事業,樹立終身為電力事業服務的思想,愛廠如家,積極為企業出謀獻策,分憂解愁,樹立主人翁責任感。自覺遵守電業職工守則,遵紀守法,遵守電力行業和本企業的各項規章制度。努力完成生產和工作任務,認真履行職責,作好本職工作,充分發揮個人作用。不斷加強自身文化、業務的學習,努力提高工作能力和水平,工作上精益求精,力求出精品,從小事做起,從最基本做起。加強“三大安全”思想意識,杜絕違章,確保企業生產安全的實現。注重個人形象,維護企業利益,文明生產,文明待人,文明辦一切事情。

二、能

立足本職崗位,盡心盡責,認真對待每一項工作、做好每一件事。在短短的一年多時間裡在領導和同事的關心幫助下,從檢修一線基礎工作做起,為了能儘早勝任本職工作,本人除了上班時多學多幹外,還經常放棄休息的時間,認真學習、鑽研各類裝置圖紙,遇到不解的地方,認真琢磨,直到弄懂為止。對裝置管理嚴格執行“兩票、三制”勤於檢查,認真到位,注意觀察裝置及其執行狀況,,在邊幹邊學中,不斷積累工作經驗和裝置缺陷判斷分析與事故處理能力,將自己所學的理論知識與實際進行充分聯絡,根據自己熟練掌握的崗位技術知識,指導電氣班的'各項工作。

三、勤

我在加強專業學習和班組管理方面工作的同時,還利於業餘時間編寫了《xxx廠調速器電氣檢修工藝規程》、《xxx廠勵磁裝置檢修工藝規程》等檢修規程。另外,積極組織和參加檢修部開展的“檢修維護人員多能化”崗位培訓工作,努力達到精一門、會二門、學三門。主要是集中理論講課,同時結合現場裝置進行講解、現場考問講解、圖紙講解、裝置事故與故障分析處理等,另外,採取一事一培,一問一答的方式,激發和調動班組員工的積極性、主動性和創造性,在學習中形成“比、學、趕、幫、超”互動式的學習和交流的良好氛圍,大大提高了班組人員的素質和技能水平,同時也使得他本人在技術方面得到全面提升,專業技能普遍提高,真正起到技術保證系統的作用,更好地確保安全生產。實現全年無事故安全目標。

四、績

由於裝置為近一年來剛安裝新投運的裝置,裝置正處於磨合期,故障率高、圖紙不全,維護工作量大、點多面廣;為了儘早全面掌握維護技能水平,我利用各種渠道虛心向安裝師傅請教,同時透過個人加班加點,不斷自我加壓、自我完善,自我提高,終於在較短時間內熟練掌握了機電各方面應具備的知識及維護技能,得到領導的肯定,並且勝任電氣維護各個崗位的工作,為裝置的安全執行打下了堅實的基礎,也為發電目標順利完成創造有利條件。由於班組成員及本人的不懈努力,電氣班每個成員都取得了長足的進步,電氣班的各項工作名列檢修部的前茅。