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  2. 實習總結

個人中學教育實習總結

個人中學教育實習總結範文

教育實習是師範教育的重要組成部分,是師範教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現,是培養適應21世紀需要的合格教師的重要環節。

一、實習目的

1、使自己在大學三年學習到的基礎理論、專業知識和基本技能得到一個檢驗和鞏固的機會,並作為自己踏上教學崗位之前的一次練兵。

2、透過觀察和了解實習學校教師在教學崗位上的具體工作,向優秀教師學習。

3、透過實習,也可以檢查自己在面對真正走上教學崗位的時候還存在哪些方面的不足,及時調整與改進,爭取以最佳狀態走上日後的教學崗位。

4、進一步培養在實際工作中發現問題、分析問題、設計和實施解決問題的能力。

5、在本次教育實習中,由於其他隊友的信任,我當選為我們實習隊的正隊長,在完成個人實習任務的同時,將盡力做好實習隊長的各項工作,一來全方位地鍛鍊自己各方面的能力,二來建設一支團結互助,優秀的實習隊,收穫一份友誼。

二、實習時間安排和主要任務要求

1、準備階段:6月下旬至9月20日

鑽研教學大綱和教師參考書等資料,認真蒐集積累相關的教學資料,認真備課,編寫詳細教案。完成五個一,根據教育要求認真學習教育實習相關檔案,學習教學論和班主任工作在理論知識,進行試講微格教學,練好三筆字等。

2、見習階段:第一週9月20日至9月25日

(1)聽實習學校領導介紹學校基本情況,特別是實施素質教育情況,本學期工作計劃和學校在管理、教改、科研方面的經驗和特色。

(2)下班跟學生見面,參加班級活動,瞭解學生情況,在原班主任指導下制定班主任工作計劃。

(3)聽原任課老師的課,參加科組教研活動,並在指導教師指導下備課、預講。

3、全面實習階段:9月26日至11月8日。

包括教學實習、班主任實習、教育調查、實習隊長工作四個方面。

(一)教學實習:

(1)備課:

a、在原任教師指導下,認真細緻地鑽研各學科的課程標準和教材,熟悉教學內容,明確任教課題及本單元內容在教學大綱中的地位和作用;瞭解學生原有的知識、技能水平、思想狀況、學習興趣、方法和習慣。

b、在掌握教材內容和了解學生學習特點的基礎上,確定本堂課的教學目標、重點、難點、教學方法、手段及教學過程安排。

c、編制教案。教案要寫明課題、教學目標、教學內容、教學方法、所用的現代教育技術、教具的準備及教學過程。

(2)上課:應根據教材、教案的要求和試講的經驗,貫徹教學原則,結合學生年齡特徵和實際水平,努力把課上好。為此必須做到:

a、認真做好上課前的一切準備工作。

b、上課時要做好組織教學工作。努力以各種方式創造性地貫穿於整個教學過程中,保證課堂教學在緊張、嚴肅、生動、活潑的氣氛中進行。

c、上課時要注意態度的從容、大方、鎮靜,要用恰當姿勢幫助說話。

d、必須使用普通話進行教學,注意教學語言的簡潔、生動、明確、通俗易懂。

(3)聽課和評議:

a、要虛心學習,經常聽實習學校指導教師或其他教師或在同校實習的同學上課,做好聽課筆記。

b、實習生在課後應主動、虛心地徵求指導教師的意見,並重視學生的資訊反饋,認真地做好自我分析和評議,併力求提高到理論高度上進行分析和評議。

(4)作業與輔導:

a、要精心選擇並設計課內外作業,份量恰當,難度適當,完成作業的時間適度。

b、佈置和批改作業,要著眼於鞏固學生知識、培養技能。

c、對佈置的作業要及時檢查,認真批改,並分析研究學生完成本次作業的優缺點,做好作業講評。

d、對作業中的疑難問題,要事先進行研究,得出正確的答案,必要時請指導教師把關。

(二)班主任實習:

a、瞭解學生的基本情況,包括學生的主體思想,學習現狀,學習成績,優秀學生和後進生。

b、做好日常的班級工作,抓好自修課紀律,提高效率。

c、與學生進行談心交流,瞭解學生的思想動態,及時疏導解決學生的'問題。

d、針對各異學生進行不同的教育指導。

e、透過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

f、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

g、定期開展有益的文體活動,促進學生的身心健康發展。

(三)教育調查:

a、蒐集瀏覽調查教育研究的有關資料,學習一些優秀的研究方案;結合專業特點初步確定自己的研究方向;

b、在實習過程中,積極瞭解城關中學的文化底蘊,教學管理特點,教改經驗等;瞭解優秀教師的先進事蹟,教育經驗,教學方法等。

c、國慶假期開展調查研究和教育科研工作,收集整理資料,為做好總結做準備。

(四)實習隊長工作:

a、帶領隊員積極開展和完成教育實習計劃中安排的各項工作。

b、每週召開一次對會,總結上週情況,計劃下週內容。

c、每週向分片負責老師和實習學校領導彙報一次工作,做好溝通交流工作。

d、組織隊員隊在國慶假期開展調查研究和教育研究工作。

3、總結階段:11月9日至11月15日

a、每位實習生寫工作總結和個人鑑定。

b、寫好教育調查報告或教育科研論文,回校後三天內將調查報告和個人總結或專題總結、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學法教師。

c、按照實習隊計劃要求,組織好教育實習鑑定工作。做好離校前的各項工作。