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學校教師德育工作發展計劃

學校教師德育工作發展計劃

學校對學生進行思想品德教育,是社會主義精神文明建設的奠基工程,它貫穿於學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中,與其它各育相互促進,相輔相成,對促進學生的全面發展,保證人才培養的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作,特制定工作計劃如下:

一、培養目標:

培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的`性格;自己管理自己,幫助別人,為集體服務和辨別是非的能力,為使他們成為德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人,打下良好的思想道德基礎。

二、基本內容和要求:

班級德育工作主要是向學生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育,著重培養學生良好的道德品質和文明行為習慣,教育學生心中有他人,心中有集體,心中有人民,心中有祖國。

基本內容有:熱愛祖國的教育;熱愛中國*的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,艱苦奮鬥的教育;努力學習,熱愛科學的教育;文明禮貌,遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育。

三、實施途徑:

班級實施德育必須充分發揮校內、校外各教育途徑的作用互相配合,形成合力,創造良好的教育環境,共同完成德育任務。主要途徑如下:各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;共青團教育活動;家庭教育和校外教育活動。

四、教育原則:

堅持正確的政治方向;熱愛學生,瞭解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結合;集體教育與個別教育相結合;言傳身教,為人師表;保持教育的連續性和一致性。

五、具體措施:

1、進行以《中學生日常行為規範》為內容的規範教育,逐步培養學生形成良好的行為習慣。

2、以落實學生個人量化積分為主線,以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力,紮紮實實地搞好德育工作。

3、組織豐富多彩的課外活動,組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等,陶冶學生情操,激勵廣大學生奮發向上。

六、學生品德評定:

品德評定是德育過程的一個重要環節。操行評定應根據《中學德育綱要》、《中學生守則》及《中學生日常行為規範》的要求,經過學生個人、集體和教師評定,最後由班主任寫出評語,記入學生成績冊,通知學生和家長。

嚴格執行以上工作計劃,以保證學生思想品德的健康發展。