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  2. 講話稿

在家長會上班主任的講話稿

在家長會上班主任的講話稿

一、自我介紹

工作七年,帶過兩屆學生,一屆從三年級帶到畢業,一屆從五年級帶到畢業。幾年如一日,工作勤懇,一心撲在教育教學上。獲得過區青年崗位能手、優秀中隊輔導員稱號,連續兩年被評為區優秀教育工作者。

二、班級總體情況介紹

班級有學生45人,男生29人,女生16人。學生總體素質較好,個別學生接受能力不強,學習能力較差。

三、學生學習情況通報

總的來說,學生的學習風氣較濃,大多數學生把學習當作自己的首要任務。

1.有的同學學習很出色,他們是:(學生名單)

2.有的同學課堂上開動腦筋,積極發言,他們是:(學生名單)

3.有的同學在老師的鼓勵下,課堂上發言比以前積極了,他們是:(學生名單)

4.有的同學作業書寫工整美觀,他們是:(學生名單)

5.還有幾位同學作業比開學初有進步,他們是:(學生名單)

6.關於期中考試:下發試卷,稍作點評:學生總體上閱讀和作文不錯,今後加強審題訓練和課外積累。

7.採取措施:

(1)週一—週五每天一篇日記。開始自由寫,不限內容、字數;後來每週給一、兩個題目,不限字數;再後來每天給一個題目,不限字數;現在每天給一個題目,並限定400字。訓練做到循序漸進,由易到難,逐步規範。至今已寫了三本日記。

(2)快速批閱,發現優點及進步每天及時點評。開始老師教學生點評別人的作文,善於發現優點,提出建議;後來讓學生自己去談體會,進行點評,提高學生鑑賞能力,促進學生寫作能力。

(3)生在老師和同學的鼓勵下,日記越寫越好,越寫越有自信,越寫越想寫,比如:(學生名單)。還有一些同學日記寫得也很好。

(4)重視積累:讓學生多讀書,多吸收好詞好句,同時提高鑑賞能力,促進寫作能力。讓學生準備“採蜜本”,收集課文中的,或者是課外書上的,或者是作文選上的好詞好句好段,也可以是詞語的專項歸類,有時候也出一些學生喜歡的成語接龍等等。總之,學生透過每天十幾分鐘的積累,就可以使我們的語文知識覺得更紮實,同時也在無形中培養了學生的持之以恆的品質。

(5)從本週起在黑板上開闢“每週一詩”,內容選自課程標準要求的小學生必背古詩70首,每週一換一首詩,要求學生在一週內背熟,週五前到老師這兒彙報背誦情況,作記錄。

(6)每天由家長給學生聽寫30個詞語,可以是剛學的課文中的,也可以是複習以前學過的,容易錯的詞反覆聽寫。聽寫後要求學生對照課文自己認真批改,有錯的自己訂正3排,一排4個。這樣做既鞏固了字詞,又培養了學生自己檢查作業的習慣。

四、學生在校常規通報

學生在校總體常規較好,大多數學生能自學遵守學校的規定。

1.學生很有禮貌,來到學校見到老師能夠主動打招呼。

2.勞動肯幹。班上每一個學生都能把自己的勞動任務認真完成。完成比較好的有:(學生名單)

3.學生有較強的集體榮譽感。為了班級的活動不怕犧牲自己的業餘時間。

(1)9月10日是教師節,班上錢旭梅、汪佳文兩位同學在全校晨會上聲情並茂地朗誦了獻給老師的詩——《校園裡永遠亮麗的風景》,得到了師生熱烈的掌聲。他們為了這短短的7分鐘,從朗讀,到背誦,到排練,花了好幾天時間。

(2)9月30日下午,學校舉行了國慶匯演。這次我把出節目的任務交給了倪緣和錢旭梅兩位同學。她們和王文潔、李春蓮、付詩雨、李雲鳳、李倩穎等同學利用每天下午放學後的時間進行排練,她們去請教音樂老師。錢旭梅同學為了增強表演效果,還在她媽媽的支援下去選擇表演服裝、頭巾,花去了不少的休息時間。幾位同學的表演非常出色,博得了校長、老師和同學們的一致好評。她們為集體爭了光!

(3)為了出好本期黑板報,我們班的.(學生名單)6位同學在老師的指導下,下午放學後花了一個小時,我們的家長也很理解、支援、配合我們的工作,堅持把黑板報出完才走。

(4)事實證明,學生參與學校、班級組織的一系列富有教育意義的活動,他們從中不僅學到了知識,形成了技能,培養了能力,而且體會到做好一件事,需要大家共同配合,共同努力,形成了他們的集體意識。

五、幾點建議

1.家長在家裡為學生創設良好的學習環境,使學生安心、充分學習。

2.家長要善於發現孩子學習上的進步之處,及時、充分地肯定,並提出新的要求。

3.家長要督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業,並讓孩子養成檢查作業的習慣。

4.家長要讓學生在家裡完成力所能及的家務活,教給孩子做事的方法和步驟,提高效率。

5.家長經常關心、過問自己孩子的學習,經常溝通,瞭解他學習上、生活中遇到的問題,並指導孩子想辦法去解決這些問題。

6.提醒孩子每天佩戴紅領巾,小幹部佩戴標誌。

7.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,它是每天學習的保證。

8.教育學生不亂花錢,不在小攤子上買吃的。

六、徵求意見

家長對我們學校教育教學工作還有哪些建議可以提出來,合理可行的建議我們會採納。