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初二數學科教師工作計劃

初二數學科教師工作計劃

一、指導思想:

初中代數、幾何是初中數學的重要組成部分,透過這兩部分的教學,要使學生學會適應日常生活,參加生產和進一步學習所必須的代幾何的基礎知識與基本技能,進一步培養運算能力、思維能力和空間觀念:能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題,培養學生的數學創新意識、良好個性品質及初步的辯證唯物主義的觀點。

二、教學內容:

(代數、幾何共三章)

代數第八章:《因式分解》

代數第九章:《分式》

代數第十章:《數的開方》10.1開平方

幾何第三章:《三角形》

幾何第四章:《四邊形》4.1四邊形

三、情況分析:

本人本學期擔任初二(2)、(3)兩個班的數學教學工作。根據上學期的情況來分析學生的數學成績並不理想,總體的'水平較差、尖子生少、低分的學生非常多,而且學習欠缺勤奮。

根據上述情況本期的工作重點將扭轉學生的學習態度,抓優扶差,同時強調對數學知識的靈活運用,反對死記硬背,以推動數學教學中學生素質的培養。

四、具體教學措施:

1、教材是教學質量的保證,是教學的基礎設施。地教學中必須依綱靠本,以教學大綱為指導,以教材為依據鑽研教材抓好重點。

2、在課堂中儘量充分調動學生的積極性,發揮學生的主體作用及教師的指導作用。

3、設計好的開頭儘量以引趣的形式引入課題集中學生的注意力,在課堂教學中以“練”為主。

4、要扭轉學生的厭學現象。利用休息時間將對他們進行輔導,在平時的課堂中多給予提問,給後進生樹立信心。

5、堅持因材施教原則,逐步實施分層教學,向基礎不同的學生提出相應的要求,力求使中下生吃得上,中等生吃得下,優生吃得飽,即課堂練習、作業及要求等進行分層即課堂練習、作業及要求等進行分層。

6、課堂紀律是教學質量的保證。因此在課堂教學中將嚴抓課堂紀律使學生形成自學遵守紀律的習慣,要求他們上課專心聽講,積極發言,作業認真完成。

7、關心學生的學習、生活,利用課餘時間多接觸學生,與學生建立良好的師生關係,營造和諧的課堂氣氛。

8、 在課堂教學中堅持循序漸進原則,正確組織課堂教學。

9、做好知識的銜接及章元過關工作。及時檢查學生掌握知識的情況,進行查漏補缺。

10、使用多媒體教學,充分利用學校已有的教學條件與裝置如投影機、小黑板等。

五、教學進度表:

周次

教學內容

重點、難點

節數

1至4

代數第八章《因式分解》

重點:是因式分解的四種方法:

難點:是綜合運用各種方法分解因式;關鍵在掌握各種方法的特點

24

5至12

幾何第三章《三角形》

重點:是三角形的性質與三角形的判定;難點:是推理論證。

35

10

期中檢測

13至16

代數第九章《分式》

重點:是讓學生熟練掌握分式的基礎知識和基本技能;難點:是分式四則混合運算、分式議程的增根和驗根、含有字母系數的一元一次議程的解法及分式方程的應用。

17

代數第十章《數的開方》

10.1平方根

重點:是平方根及算術平方根的求法;難點是算術平方根的概念。

6

18

幾何第四章《四邊形》

4.1 四邊形

掌握四邊形的概念

6

19至21

期末複習、考試