利用頻率估計機率的說課稿利用頻率估計機率的說課稿 一.教材的地位和作用 《利用頻率估計機率》是人教版九年級上冊第二十五章《機率初步》的第三節。本節內容分兩課時完成,本次課設計是第一課時的教學。它是學習了前兩節機率和用列舉法求機率的基礎上,即學習了理論機率後,進一步從試驗的角度來估計機率,讓學生再次體會頻率與機率間的關係
牛頓第二定律說課稿範文牛頓第二定律說課稿範文 牛頓第二定律說課稿(一) 一、教學內容 力產生瞬時效果,一是形變,一是產生運動狀態的改變,即產生加速度。必修本第一冊第一章第三節已經定性地介紹了力的形變效果,並定量地給出了彈簧的彈力與形變的關係。本節"牛頓第二定律"則是定量地研究力和加速度的關係。由於高
水平一立定跳遠說課稿水平一立定跳遠說課稿 大家好: 今天我說課的內容是《立定跳遠》下面我將從教材分析、學情分析、教法、學法、教學過程幾方面來進行解說。 一、靈活應用教材——教材分析 我今天說課的內容是跳躍這個單元。跳躍是人體的基本活動之一,並且是一項具有實用意義的體育專案,深受學生的喜愛。它也是小學體育(1~6
有意思的名字的說課稿有意思的名字的說課稿尊敬的各位評委、老師們: 大家好! 今天,我說課的內容是小學四年級自編口語交際教材《有意思的名字》。每個人都有一個名字,而名字又有怎樣的來歷和寓意呢?對於小學四年級的孩子來說,這是一個非常有趣的話題,這是一個充滿生活氣息的話題。 下面,我將從本課的教學目標、教學重難點、教法
一個這樣的老師說課稿範文一個這樣的老師說課稿範文 各位老師:下午好! 我說課的內容是《一個這樣的老師》第2課時.我將從以下幾個方面進行說課。 一、緊扣特點,說教材: 《一個這樣的老師》是北師大版教材第12冊6單元的一篇主題課文。本文是美國作家大衛.歐文回憶自己少年時代學習生活時寫的一篇文章。它敘述了科學課上懷特森老
籃球低手上籃說課稿範文籃球低手上籃說課稿範文 籃球低手上籃說課稿(一) 尊敬的各位評委大家好! 今天我的說課的題目是《籃球運動行進間低手上籃》。我說課的順序是這樣的: 一、說教材 本課教學內容是籃球運動的上籃技術,行進間低手上籃是籃球運動最常用的技術,是中學籃球教學的重要組成部分。本課著重上籃步伐的練習,為以後
機械能守恆定律說課稿三篇機械能守恆定律說課稿三篇 機械能守恆定律說課稿(一) 教學目標: 知識與能力:掌握機械能守恆定律,知道它的含義和適用條件;會利用守恆條件判斷機械能是否守恆。 過程與方法:學生會推導機械能守恆定律;會用歸納的方法提出守恆條件;加深對功能關係的理解。 情感態度價值觀:透過分析事物發生的條件,學
《數學廣角》說課稿範文《數學廣角》說課稿範文 我執教的內容是人教版小學數學二年級上冊第八單元數學廣角中的例1。“ 數學廣角”是義務教育課程標準實驗教科書從二年級上冊開始新增設的一個單元,是新教材在向學生滲透數學思想方法方面做出的新的嘗試。排列和組合的思想方法不僅應用廣泛,而且是學生學習機率統計的知識基礎,同時也是發展學
我的小夥伴說課說課稿我的小夥伴說課說課稿尊敬的各位老師: 大家上午好!我今天說課的內容是人教版六年級上冊第五單元習作《我的小夥伴》。我將從教材、教學目標、教法、學法、教學過程以及板書設計幾個方面來進行我的說課。 一、說教材 本次習作主題是人教版六年級語文上冊第五 組的習作要求。本組安排了四篇課文:一篇魯迅先生寫的
《羅布泊,消逝的仙湖》說課稿範文《羅布泊,消逝的仙湖》說課稿範文 各位評委,老師: 大家好!我今天說課的題目是《羅布泊,消逝的仙湖》。 一、 教材分析: 1、本課在教材中的地位和作用: 《羅布泊,消逝的仙湖》是人教版八年級語文下冊第三單元中的一篇自讀課文。本單元的五篇文章均是從不同側面思考了人與自然的關係。《羅布泊,消逝
八年級語文《下雨天,真好》說課稿八年級語文《下雨天,真好》說課稿 一、說教材 琦君的《下雨天,真好》是北師大版八年級上冊第六單元的一篇抒情散文。寫的就是她從童年到青年的各種雨天情趣。讀這篇作品,尤其要品味那些飽含情感的故事、細節,諸如逃避功課、希望穀子黴變等“壞心思”的獨特趣味與美感。文章以“雨”為外線,以“思鄉”為內線,盡情
如何寫好人物的外貌說課稿如何寫好人物的外貌說課稿 我說課的內容是作文指導課《如何寫好人物的外貌》,本節課教學的設計我是根據學生現有的外貌描寫的水平的基礎上加上一些寫作方法的指導。 一、說教學背景: 作文訓練是語文教學中的重點,也是難點。寫作是一個大概念,在寫作教學中,只有一點一滴地引導學生積累寫作方法,體驗寫作情趣,
課內文言文複習的說課稿課內文言文複習的說課稿 一,對課內文言文複習的認識。 分析歷年高考試題,我們 能 發現,文言文的考查,無論是實詞虛詞、特殊句式、文句理解,還是 語段 翻譯、 名 句 默寫, 差不多均 源自於課內,幾乎歷年的考點設定,都可以從課本中找到相關聯的知識點 。 可見, 高考 文言文 複習立足課內積累 ,
《奮鬥成就未來》思品說課稿《奮鬥成就未來》思品說課稿各位領導、評委: 大家好! 我是來自排廈中學的王剛,今天我上的課是《奮鬥成就未來》。 下面我從教材分析,教學目標及教學重、難點的確立,教法、學法指導,課堂教學流程四個方面談本節課的教學。 一、教材分析 《奮鬥成就未來》是魯教版思想品德教材九年級第四單元第十課《我們
數學《不含括號的三步計算式》題說課稿數學《不含括號的三步計算式》題說課稿 三步混合運算的學習是在兩步混合運算學習的基礎上進行的,是計算教學的一個重要內容,它既是進一步發展學生計算能力的需要,又是進一步學習小數、分數混合運算的需要。本課教學目標: 1、使學生在具體的問題情境中,理解並掌握不含括號的三步混合運算的運算順序,學會正確地進
北師大版數學八年級上冊梯形說課稿北師大版數學八年級上冊梯形說課稿 大家好!今天我說課的內容是北師大版八年級上冊第四章第五節《梯形》.我從以下六個方面來說明我是如何分析教材和設計教學過程的. 一、教材分析: (一)教材的地位及作用:梯形是人們最為熟悉的幾何圖形之一,在生活中有著極為廣泛的應用.在小學階段學生對梯形已經有了初步的
用字母表示數說課稿範文用字母表示數說課稿範文 一、說教材: 用字母表示數是蘇教版小學數學四年級下冊第13單元的教學內容。在學習本單元之前,學生已經接觸過一些用字母表示數的計算公式和運算律,對簡單實際問題中的基本數量關係也已經比較熟悉,這些都是學生理解本單元所學知識的重要基礎。同時本單元知識又是學生進入代數知識學習的入
分式的基本性質說課稿分式的基本性質說課稿 老師們: 大家好!今天我說課的內容是北師大版八年級下冊數學第三章《分式》第一節第二課時《分式的基本性質》。下面,我將從九個方面對本課加以說明。 一、說教學理念 我的教學理念是:根據建構主義理論,以新課改理念為指導,以人為本,面向全體學生,從最後一名抓起,努力使我的課堂真
《關注三角形的外角》說課稿範文《關注三角形的外角》說課稿範文 一,設計理念 利用課本例題進行一題多變,一題多解,在教學過程中,啟發學生根據習題間的聯絡進行分組討論,引導學生進行思考,由淺到深,由易到難,讓學生在已有的知識水平上經歷探究,思索的過程,誘導他們正確解題,運用多種方法解題,拓展他們的思維,提高想象能力。 為了完成
《快速跑》說課稿範文《快速跑》說課稿範文 教學目標:發展學生的動作速度和快速奔跑能力 學習內容: 快速跑和遊戲 一、說教材 快速跑是學生喜愛的體育專案之一,它是每個小學生應該具有的自然活動能力之一,同時跑的遊戲能使兒童生活與學習充滿樂趣。跑得快是每個小學生展現自我的願望,又能使其體驗到成功的喜悅與快樂。本次課授