1. 首頁
  2. 總結範文

八年級第二學期班主任總結

關於八年級第二學期班主任總結

光陰荏苒,轉眼已到期末。我感慨歲月匆匆,回想這一學期以來開展的各項工作。班主任工作是複雜的,細緻的。我班共有學生52名,男生多女生少。班上絕大部分學生來自農村,這些孩子的行為習慣很差,是非觀念薄弱;其次是一些嬌生慣養的藍印生。由於生源的的特殊性,學生管理難度較大。於是我總結出只有愛每個學生,關心每個學生,建立一個溫暖的集體,才能讓學生走出陰影,融入到班級中。下面我談談我的工作經驗點滴:

一、分析班情,制定目標。

進入八年級下學期,只有對他們的基本情況進一步瞭解,並作進一步的分析,才能有的放矢,因材施教,我對八年級情況分析如下:

1、學生學習基礎相對較差,一部分學生沒有良好的學習習慣,部分學生上課老是講話,不寫作業等,他們的學習習慣有待進一步培養。

2、行為習慣還遠遠達不到要求,追逐打鬧、宿舍違紀等事時有發生。

3、集體榮譽感強,整體學習氛圍較濃厚。

根據以上情況,我制定本學期的總目標:繼續培養學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣;掌握正確的學習方法;形成積極向上的班級整體風貌;促進學生的個性發展。

二、加強對學生的思想政治工作,培養學生良好的道德品質,淨化學生的心靈,努力培養合格的中學生。

為了配合學校德育處處的工作,我們班積極開展了許多有益於學生身心健康發展的活動。例如,上好每一節“主題班會”、“青少年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青少年學生應該樹立遠大的理想和報負”等。同時,我也經常利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。我還充分利用課餘時間和有關學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。

三、加強班級管理,深入全面地瞭解學生,培養優秀的學風、班風。

八年級是學生的世界觀發展、變化的重要階段,同時,還面臨著將來要升學等實際問題,隨著課時和知識複雜程度的加重,很容易產生兩極分化,有的學生甚至會感到迷惘,對前途失去信心,因此,在學生學習過程中的思想工作顯得更加複雜和重要。在這個學期裡,一方面,我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度,透過小組管理的方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理,培養他們多方面的能力。還注意培養學生的自我服務的能力,讓學生學會規劃、料理、調空自己,使自己在集體中成為班集體的建設者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每週一的主題班會課開展一些專題性的活動,例如,學習經驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習慣養成教育等,這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面,我自己也以身作責,努力做學生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,各項管理也都取得了較好的效果。這又進一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發展。

四、積極抓好後進生的轉化工作,努力使後進生以失敗者來,以勝利者走。

後進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對後進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處,使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅。

五、做好安全教育工作。

安全工作例來都是學校各項工作中的.一個重點工作,它關係到學生的人身安全,關係到學校的聲譽。班級的穩定與進步,學習是關鍵,安全是前提。針對學生的安全意識薄弱的現狀,我每天早、午堅持危險品檢查工作,並利用每週的班會課,不斷反覆的對學生進行防溺水、防火災、防交通事故等安全教育,並在每次放大禮拜時透過校訊通或“致家長一封信”的形式請家長配合學校進行安全教育。取得了良好的效果。

六、狠抓衛生,樓內外、教室衛生從不留死角,除每天3遍常規打掃外,還有2次固定時段檢查,做到勤掃勤拾,確保我班無問題。

我班的張安迪、王鈺雪等兩位衛生委為此付出了很大辛苦,我班衛生的良好狀態,她二人功不可沒。

七、積極主動地和各科教師聯絡,協調學校各方面的教育力量,發揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商,傾聽、採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關係,在處理師生矛盾時,儘量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

總之,在這一個學期裡,我透過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學生的整體素質在不斷的提高。今後我還要不斷努力,及時總結經驗教訓,爭取取得更加輝煌的成績。