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幼兒園託班找朋友藝術教案

幼兒園託班找朋友藝術教案

活動目標:

1、透過遊戲,能初步分辨出so,mi這兩個音。

2、體驗與同伴一起遊戲的樂趣。

材料準備:

音塊、紅黃圓點若干、紅黃籃子四隻

重點與難點:

能初步分辨出so,mi兩個音。

設計思路:

由於前段時間幼兒已經對這兩個音塊有了初步的認識,而且興趣非常高,因此我設計了此活動,繼續訓練幼兒的聽音能力,在遊戲的過程中能初步分辨出so、mi這兩個音。在本次活動中,還蘊涵了科常方面的知識(如:鞏固對紅黃兩種顏色的認識等)以及數方面的知識(如數的配對、歸類等),符合二期課改的整合性精神。

活動流程:複習歌曲——聽音遊戲——結束部分

一、複習歌曲

師:今天我們班來了許多客人老師,我們去果園採點水果給客人老師吃吧!

1、集體表演唱《大蘋果》

師提醒幼兒唱的時候要注意嘴圓,聲音輕。

2、創編歌曲

師:還有什麼水果是長在樹上的?(幼兒自由回答)

把這些水果唱到歌曲裡去。

二、聽音遊戲

師:你們好聽的聲音引來了兩個好朋友,你們看是誰來了?(so,mi)

1、相互問好

師:小朋友,你們好!(師邊敲音塊邊以so的`語氣唱)

幼:sososo你

不錯的好!(要求幼兒唱準音)

師:小朋友,你們好!(同上)

幼:mimimi你好!

2、唱節奏

師:這兩個好朋友最喜歡唱歌了,你們聽它們唱了什麼?

師敲音塊,幼兒跟唱。555333

335335

53553

3、聽音遊戲

師:小朋友們本領真大,不過音塊寶寶還想考考你們,so寶寶和mi寶寶穿了什麼顏色的衣服?和什麼水果寶寶的顏色是一樣?(幼兒自由回答)

小朋友們這麼聰明,音塊寶寶想和你們做個遊戲,想不想玩?

(1)師講解玩法

音塊寶寶帶來了許多so寶寶和mi寶寶(師邊說邊撒紅黃點子),當聽到

最後哪個音塊寶寶在唱歌,就去把和它顏色一樣的寶寶撿起來。

(2)幼兒遊戲,師敲音塊

個別能力強的幼兒示範遊戲——集體遊戲

提醒幼兒要注意聽

(3)找好朋友

師:有許多小朋友發現這些寶寶身上還有字,是什麼?(1和2)

音塊寶寶說要找身上有相同數字的寶寶做好朋友。

師指導幼兒遊戲,幫助個別幼兒找朋友。

三、結束部分

師:so寶寶和mi寶寶要回家了,我們把它們送回家吧!不過要看清楚它們衣服的顏色和身上的數字。

幼兒按照顏色、數字送寶寶回家。師觀察、幫助個別幼兒。