科技節活動的工作計劃
為全面實施素質教育，提高小學生的科技素質，培養科學創新精神，我校將開展第三屆科技節系列活動，透過開展多樣化的科學普及活動，為學生提供展示個性的平臺，豐富學生的課餘生活，能培養學生自主探究科學的興趣和能力，培養學生“勇於探索、敢於創新”的`精神，全面提高學生的科學素養及開發學生智力，啟迪學生創新，提高學生審美情趣鍛鍊學生雙手的靈活性和協調性，培養學生耐心和細心的習慣提高學生的動手動腦能力。從而促進我校學生的全面發展和加快學校科普教育工作。全面落實素質教育，推進基礎教育課程改革。本屆科技節在前幾屆科技節基礎上，反思了以往活動的成功與不足，並徵求了有關師生的良好建議，本著“重過程、重實效、重創新”的原則，進行活動的宣傳與開展。
現將有關事項安排如下：
活動時間：20xx年10月25————11月25
活動物件：全體學生
活動主題：“動腦、動手，創造豐富的課餘生活”
活動口號：“科普活動——讓我們的課餘生活多姿多彩！”
活動內容：
一、科普宣傳
１、舉行科技節開幕儀式，做好校主題科技節宣傳發動工作。
２、透過板報、廣播、宣傳窗等進行宣傳。
3、組織各年級看一部科普影視。
4、各中隊開展一次“揚起科學的風帆”主題隊會
5、各學科學科可根據學科特點，向學生進行相關的科普教育。
二、科普實踐
1、利用班隊活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2、每個學生選讀一本科普讀物，3—6年級寫出讀書摘記。
3、開展一些科普實驗、飼養、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4、透過因特網在網路上學習科技知識，收集科技資料，透過班隊互相交流。
三、科普比賽
（一）、科普黑板報評比：
參賽物件：四———六年級各班
黑板報內容：根據科技節的主題進行創作。
評比時間：20xx年11月1日（週二）
參賽物件：3———6年級
比賽規則：每班選送3份，8k大，以科技為主題，題目自擬。
上交日期：11月8日之前
評獎方法：按年級組評出一、二、三等獎若干名。
（三）、科普繪畫比賽
參賽物件：一————六年級各班
比賽內容：圍繞科技節主題進行訓練、選拔、參賽。
比賽辦法：分一~三年級、四~六年級兩組進行現場繪畫比賽。
比賽地點：一~三年級組美術室，四~六年級階梯教室
評獎方法：由大隊部、美術組作評委，低中高年段各設一、二、三等獎若干名。
（四）、剪紙比賽
參賽物件：三————六年級各班
比賽內容：圍繞科技節主題進行剪紙創作比賽。
比賽辦法：，每班選送2—3張作品於11月15號前上交。
評獎方法：校長室、教導處作評委，中高年段各設一、二、三等獎若干名。
（五）、科技節彙報展
本次活動的優秀作品在書畫長廊進行彙報展出。
（六）、活動要求：
1、活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態度，利用活動的契機全面培養學生各方面素質的提高，尤其是科技素質的提高。
2、為了比賽的公平、公正，要求評委會評比工作嚴肅認真、公正負責、客觀公平。
3、有關比賽的具體安排，請密切關注賽前通知。
（七）、本次活動的組織
組長：趙浩明
成員：鍾海峰、童佳學、趙文悅、趙吉吉
2、專案組織：採取專人負責制，指定專人負責每項具體活動，要求對該項活動的全過程負責，包括籌備、報名、競賽、評比等，做到責任落實。校行政領導、組委會成員根據負責人的要求進行協助，並負責召集其他教師作為活動的工作人員。