8B Unit 3 Integrated skills的評課稿
課題：8B Unit 3 Integrated skills
準備充分，安排合理，內容緊湊，最佳化課堂教學設計，創設交際語言環境，透過大量的聽說讀寫的各種形式練習讓學生掌握和運用本課所學知識，使學生積極參與語言實踐活動。徐老師教態親切，具有親和力，課堂教學組織收放自如，與學生配合默契，課堂氣氛輕鬆和諧。
過渡自然。從開始介紹教師自己的favourite CD-ROM，讓學生實物展示自己的favourite CD-ROM，注重逐層深入；透過範例談論具體的一張CD-ROM，聽錄音，獲取資訊，填寫表格；再透過T or F的.練習操練，完成e-mail，談論different icons；最後過渡到speak up，渾然一體。
充分體現以學生為中心，學生是課堂真正的主人。自由談論自己的favourite icon，speak up中學生自主尋找請求幫助的句型，按學習小組自由設計an educational CD-ROM，給學生展示自我的平臺，每一小組透過小白板向全班展示本小組的學習成果，學生參與熱情高，學習效果好。